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1、2022年六年级第5课智能电子秤称重传感器word教案 (I)【教学目标】1知识与技能（1）通过自主学习和知识迁移，对称重感应器做出解释和描述。（2）通过对常见的电子秤的了解，认识称重感应器及其应用。（3）通过对车辆超载自动检测系统的分析，了解物联网应用系统，知道传感器技术是信息感知的重要技术之一。（4）通过个人体重指数的计算和对比，促进健康意识的提升。2过程与方法（1）从生活实际出发，积极思考，感受电子称的优势。（2）认识称重传感器，了解其应用。 （3）通过团队合作，完成个人体重指数的计算和对比，促进健康意识的提升。3. 情感态度与价值观（1）小组为单位的学习过程，提高团队意识，培养人际交往
2、和沟通能力。【教学重点、难点】 重点：称重感应器及其应用难点：传感器技术是信息感知的重要技术之一。【教学资源】PPT课件，图片，视频资料，电子秤。【教学过程】1、 导入（1） 你知道自己的体重吗？你称过自己的体重吗？你用过哪些器具称过自己的体重？让学生描述自己使用过的称重器具教师出示常见的称中器具（2）称重工具的发展那么古时候古人是怎么称重的？观看曹冲称象的故事视频千百年来，秤的制作越来越轻巧、经典，使用也极为便利。 （3）电子体重计教师出示刚才显示的常用体重秤图片，启发学生思考 两种称有何区别？像这样能给出直接体重数值的体重计我们叫做电子体重计学生思考：为什么电子体重计能直接显示出体重的数值
3、呢？因为电子称中有个称重传感器出示课题第五课 智能电子秤-称重传感器一、 称重传感器能够将物体重量转换为电信号的电子器件叫做称重传感器。二、 称重传感器的应用1、出示图片 展示称重传感器的广泛应用2、车辆超载自动监测系统视频资料阅读教材第17页内容思考问题：称重传感器在该系统中的作用？对车辆称重的主要目的是什么？小组讨论 交流称重传感器在该系统中的作用：感知车辆的载重对车辆称重的主要目的：检测车辆是否超载，超载则报警，车辆超载很危险。结论：传感器技术是信息感知的重要技术之一。出示车辆超载的危害的图片或视频车辆超载会带来危害，那么我们身体超重是否也会对健康带来影响呢？三、 实践园 计算体重指数1
4、、 分小组利用电子称测量体重，并计算体重指数。、2、 交流体重指数 对比标准指标，你的体重正常吗？3、 小组讨论：通过体重指数的对比，大家有何启示？要有合理的饮食习惯和加强体育锻炼。四、 知识回顾称重传感器 课后反思：成功之处：对学生的掌控还是不错的，在教学中添加了一些绿色健康知识，寓身体健康于教。不足之处：1、学生的参与互动性还是不够2、 限于实验器材的局限性，不能很好的提高学生学习物联网知识的积极性3、 对学生自学部分安排较少。4、5、 附送：2022年六年级第5课智能电子秤称重传感器word教案【教学目标】1知识与技能（1）通过自主学习和知识迁移，对称重感应器做出解释和描述。（2）通过对
5、常见的电子秤的了解，认识称重感应器及其应用。（3）通过对车辆超载自动检测系统的分析，了解物联网应用系统，知道传感器技术是信息感知的重要技术之一。（4）通过个人体重指数的计算和对比，促进健康意识的提升。2过程与方法（1）从生活实际出发，积极思考，感受电子称的优势。（2）认识称重传感器，了解其应用。 （3）通过团队合作，完成个人体重指数的计算和对比，促进健康意识的提升。3. 情感态度与价值观（1）小组为单位的学习过程，提高团队意识，培养人际交往和沟通能力。【教学重点、难点】 重点：称重感应器及其应用难点：传感器技术是信息感知的重要技术之一。【教学资源】PPT课件，图片，视频资料，电子秤。【教学过程
6、】6、 导入（2） 你知道自己的体重吗？你称过自己的体重吗？你用过哪些器具称过自己的体重？让学生描述自己使用过的称重器具教师出示常见的称中器具（2）称重工具的发展那么古时候古人是怎么称重的？观看曹冲称象的故事视频千百年来，秤的制作越来越轻巧、经典，使用也极为便利。 （3）电子体重计教师出示刚才显示的常用体重秤图片，启发学生思考 两种称有何区别？像这样能给出直接体重数值的体重计我们叫做电子体重计学生思考：为什么电子体重计能直接显示出体重的数值呢？因为电子称中有个称重传感器出示课题第五课 智能电子秤-称重传感器五、 称重传感器能够将物体重量转换为电信号的电子器件叫做称重传感器。六、 称重传感器的应
7、用1、出示图片 展示称重传感器的广泛应用2、车辆超载自动监测系统视频资料阅读教材第17页内容思考问题：称重传感器在该系统中的作用？对车辆称重的主要目的是什么？小组讨论 交流称重传感器在该系统中的作用：感知车辆的载重对车辆称重的主要目的：检测车辆是否超载，超载则报警，车辆超载很危险。结论：传感器技术是信息感知的重要技术之一。出示车辆超载的危害的图片或视频车辆超载会带来危害，那么我们身体超重是否也会对健康带来影响呢？七、 实践园 计算体重指数4、 分小组利用电子称测量体重，并计算体重指数。、5、 交流体重指数 对比标准指标，你的体重正常吗？6、 小组讨论：通过体重指数的对比，大家有何启示？要有合理的饮食习惯和加强体育锻炼。八、 知识回顾称重传感器 课后反思：成功之处：对学生的掌控还是不错的，在教学中添加了一些绿色健康知识，寓身体健康于教。不足之处：1、学生的参与互动性还是不够7、 限于实验器材的局限性，不能很好的提高学生学习物联网知识的积极性8、 对学生自学部分安排较少。
2022年六年级第5课《智能电子秤——称重传感器》word教案 (I)
