2022年六年级上数学期末试题(一)含答案解析

《2022年六年级上数学期末试题(一)含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年六年级上数学期末试题(一)含答案解析（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022年六年级上数学期末试题(一)含答案解析六、按要求完成。（共10分）1.位置与方向。（3分）（1）大门位置用（5，0）表示，则大象馆位于（ ， ）（1分）（2）大象馆在大门的（ ）偏（ ）（ ）度方向上。（1分）（3）熊猫馆在大象馆以西300米，再往北200米处。在图中标出熊猫馆的位置。（1分）20米20米2.右图中，正方形的边长是20米。（7分）（1） （2）2022年六年级上数学期末试题(一)含答案解析题号一二三四五六七总分总分人得分评分人六、按要求完成。（共10分）1.位置与方向。（3分）（1）大门位置用（5，0）表示，则大象馆位于（ ， ）（1分）（2）大象馆在大门的（ ）偏（

2、）（ ）度方向上。（1分）（3）熊猫馆在大象馆以西300米，再往北200米处。在图中标出熊猫馆的位置。（1分）20米20米2.右图中，正方形的边长是20米。（7分）（1）请你找出右图中圆的圆心，并用字母O标出圆心；画出右图中这个圆的一条直径，并用字母标出来。（2分）（2）沿这个圆边走一圈要走多少米？（2分） （3）为这个正方形和圆之间的部分种上草，每平方米要20元，共要多少钱？（3分）七、活用知识，解决问题。（1题2分，其余各题5分，共32分）1. 看图列式，不计算。比鸡多25%兔鸡1000只？只200千克？千克（1） （2） 列式： 列式： 2.水果店买来50千克苹果，买的桔子比苹果少。买来

3、桔子比苹果少多少千克？(先画线段图，再列式解答)3.为了缓解交通拥挤状况，某县正在进行道路拓宽，路面由原来的12米增加到20米，拓宽了百分之几？4.右图是某蔬菜种植基地蔬菜种植面积的扇形统 计图。已知西红柿的种植面积是4公顷，那么萝卜的种植面积比茄子多多少公顷？5.植树节学校买来200棵树苗，六年级栽种了80棵，剩下的树苗按3:2分配给五年级和四年级去栽，四年级需要栽种多少棵树？ 6.修一条公路，如果由甲工程队单独修， 4个月可以完成，如果由乙工程队单独修，5个月可以完成。现在由甲、乙两个工程队合修，3个月能修完吗？7.学校图书馆有科技书xx册，故事书的册数比科技书的还少50册，故事书的册数又

4、相当于学校图书馆全部书的12.5%，学校图书馆共有图书多少册？ 参考答案一、书写。（2分）每个小项0.5分。1.蓝黑墨水钢笔书写，不合要求扣0.5分；2.不乱涂乱画，无人为折皱、破损，视情况给1分、0.5分、0分。5处以内不扣分，5-10处扣0.5分，10处以上得0分；3.书写认真，不潦草，视情况给0.5分、0分；4.排列整齐，大小适当，视情况给0.5分、0分。二、填空：（每空0.5分，共16分）1.（）（）=(或者）2.（） ，（ ） 3.（25），（或其他相等的分数），（8），（ 40） 4.（19或者） ，（24） ，（60） ，（ 250）5.（爸爸的体重），（1-），（ 75） 6.

5、（35%），（或者2） 7.（） ，（1: 50） 8.（5） ，（ 50） 9.（18），（ 20） 10.（2）11.（3:5），（62.5%） 12. (3.14) ，（2） 13.（72） ,(20 )三、判断：（5分）（）（）（）（）（）四、选择：（7分） C C C A B B B 五、计算(28分)：1.直接写得数：（可写小数，也可写分数，结果可以是带分数也可以是假分数）（每题0.5分，共4分）2.1， 1, ， 或者1 ， ， ，42， 62.怎样简便怎样算（18分）要简算，未简算结果正确只得1分。原式= 9 原式=3.6+3.6-3.6 2分=- 2分 =2.4+0.6-2.

6、7= 1分 =0.3 1分原式=6.7+3.3 原式=4- 2分=（6.7+3.3） 2分 =3 1分=6 1分原式= 原式=【5-（+）】= 2分 =【5-2】 2分= 1分 = 1分3.求未知数：（不写解不扣分） 解：=18 （2分） 解： 0.75+=1 =20 （1分） 0.75= 1- 0.75= （2分） X=1 (1分)六、运用与操作：（10分）1.(1)（10,3） （1分） （2）（ 东）偏（北 ）（ 300 ）或者（北）偏（东 ）（ 600）（ 1分）（3）熊猫馆图中位置是（4,7），（ 1分）（图中没有写名称扣0.5分） 2.（1）（1分）准确标出圆心，并用字母0表示，1

7、分，准确画出直径，并用字母标出1分。徒手画扣0.5分 （2）周长： 3.1420=62.8 （m） （1.5+0.5=2分） （3）2020-3.14 （202）2 20=1720（元） （2+1=3分）七、解决实际问题：（32分）总要求：1、单位和答语不另给分，单位和答语有一处或几处错共即扣0.5分：2、思路正确得80的分（含第一步计算错，第二步思路对）；3、综合算式结果错扣1分;4、如分步得数0.5分。1.200（1分）1000（1+25%）或者1000+1000 25% （ 1分） 2. 线段图正确1分50 =10(千克) （4+1=5分）3. （20-12）12=66.7% （4+1=

8、5分） 4. 450%（30%-14%）=1.28或者（公顷） （4+1=5分）5. （200-80）（3+2）2=48（棵） （4+1=5分） 6. 1（+）=（天） （3+1=4分） 3 能修完 （ 1分） 7.（xx-50）12.5%=9600（册） （4+1=5分）附送：2022年六年级上日积、综合性学习、文言文、背诵课文一、复习内容1、背诵教材中指定的课文，做到会默写。2、背诵、并理解“日积月累”中的内容。3、背诵教材中的文言文，理解作品内容、体会作品感情。4、背诵默写综合性学习中涉及到的古诗词，大体把握诗意。能初步分类搜集整理诗歌。二、分类解析背诵课文复习内容按原文填空：17课第一

9、自然段；26课第九自然段要求做到:熟练背诵，会默写。复习题型1、（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄的圆月 ），下面是海边的沙地，都种着（ 一望无际 ）的（ 碧绿 ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ 带 ）银圈，手（捏 ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ 刺 ）去。那猹却（ 将身一扭 ），反从他的胯下逃走了。2、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从（ 水天相接 ）的地方升起来。（ 微波粼粼 ）的海面上，（ 霎时间 ）满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ 轻纱似的 ）微云。忽然，海面上（ 刮 ）了大风，（ 卷 ）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ 涌过来 ）3、皮鞋匠看

10、看妹妹，月光正照在她那（ 恬静 ）的脸上，照着她睁得（ 大大的眼睛 ），她仿佛也看到了，看到了她从来没有（ 看到 过的景象 ），在月光照耀下的（ 波涛汹涌 ）的大海。复习建议1、熟背要求背诵的段落。2、抓住重点词语强调书写正确。（17课：望、碧、项带、捏、刺 26课：接、微、粼、霎、洒、刮、涌）3、用填空的形式进行检测。知识点梳理略 日积月累 复习内容七个单元的日积月累。有关描写大自然的诗句、表达爱国情感的名言、关于诚信和真诚的名言警句、有关环境保护的宣传口号和标语、鲁迅先生的名言警句、李贺的马诗、有关艺术的16个成语。要求：不仅要会默写，还要明白大致的意思和蕴含的道理。复习题型1、此夜曲中闻

11、折柳，_何人不起故园情_。（李白）2、落红不是无情物，_化作春泥更护花_。这句诗的意思是 飘落的花朵不是无情之物，落到土地里便变成了滋养花朵的绿肥_，表达了诗人_精忠报国_的情怀。3、我是中国人民的儿子， 我深情地爱着我的祖国和人民 （邓小平）4、请你写出一句要求人们真诚待人的名言。民无信不立 3、写一两句话，用上“善待地球就是善待自己”这句名言，表达一个较完整的意思。（名言也可换为：“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”。） 4、你能说说鲁迅先生 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话所表达的意思吗？ 5、鲁迅先生劝告我们要珍惜时间的名言是_。6、_，快走踏清秋。（李贺）这句诗表达了诗

12、人_的思想感情。7、补充词语： 雕（ ）画（ ） （ ）（ ）人口 （ ）（ ）白雪 美不（ ）（ ）（提示：这些词会和本册学过的其它四字词语混合，要求补充词语并回答问题，可以问：以上词语中形容艺术品太多太美而目不睱接的是：_）复习建议日积月累的考核有三种形式：1、直接填写2、根据要求写句子3、在语境中填写。【强调】1、 日积月累在平日已经基本做到背记，复习阶段要做到熟背过关，可通过小组互考互查。2、 重点字强调书写。（日积一：落、言、窗、满、俱 日积二：泉源、惟有、宝贵 日积三：诺、寡、纤毫 日积四：善、拯救、存 日积五：孺、耗、枯燥 日积七:漠、燕 日积八：梁、窠臼、脍炙）3、 对于词句的

13、理解，放在语境中可以提高学生的应用能力。教师必须要引导学生对每单元的日积月累进行归类，让学生明确写什么的。知识点梳理第一单元：有关描写大自然的诗句落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）第二单元：表达爱国情感的名言我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱

14、我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）第三单元：关于诚信和真诚的名言警句轻诺必寡信。老子民无信不立。论语不精不诚，不能动人。庄子诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼记有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏世范第四单元：有关环境保护的宣传口号和标语善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。第五单元：鲁迅先生的名言警句（附含义）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 自嘲含义：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。其实地上本没有路，走的人多了，

15、也便成了路。 故乡含义：路是人走出来的，要敢为天下先，要敢于披荆斩棘，勇于开拓创新。我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平欣慰的纪念含义：赞美了鲁迅先生乐于奉献，全心全意为人民服务的精神。时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 门外文谈含义：把时间比做了人的性命，体现出鲁迅珍惜时间，节约时间。只看一个人的著作，结果是不大好的：必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若只叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。致颜黎民含义：鲁迅用蜜蜂酿蜜来打比方，只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。第七单元：李贺的马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络

16、脑，快走踏清秋。 （表达了诗人想要报效国家、实现理想的渴望。）第八单元：有关艺术的16个成语雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格形容建筑的：雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 美不胜收别具一格 形容音乐的：余音绕梁 雅俗共赏 脍炙人口 曲高和寡 阳春白雪 不同凡响形容文章作品的：引人入胜、不落窠臼 雅俗共赏 脍炙人口 阳春白雪 妙笔生花 笔走龙蛇 文言文 综合性学习复习内容1、伯牙绝弦全文背诵默写。能够解释重点的字词（以书中注解为主）：绝：断绝。善听：擅长、善于。志

17、在高山：心里想到高山。善哉：好。哉：语气词，表示感叹。峨峨：高。兮：语气词，相当于“啊”。洋洋：广大。能用自己的话说说诗句的意思（以书中课后题为主）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙未世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【注意】引导学生努力做到意思讲的要准确，精炼。 体会作者所要表达的思想感情。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及知音难觅，珍惜知音的情感。2、背诵默写：（诗经：诗经采薇（节选） 唐诗：春夜喜雨 宋词：西江月夜行黄沙道中 元曲：天净沙秋）3、背诵默写描写秋的诗句。4、扩展提升点：自主积累诗经、唐诗、宋词、元曲诗句，杜甫、辛弃疾其他诗作，描写“春、

18、雪、花”等诗句，边塞诗、田园诗等，含动物诗句（不做要求，供学有余力同学扩展，可在附加题中适当体现。）复习题型1、 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ”志在流水，钟子期曰：“ ”伯牙所念钟子期必得之。这段话选自 ，“善”字的意思是：第二句的意思是 _文中哪句话最能体现出伯牙和子期是知音，请用波浪线画出。 从这段话中，你能体会到什么？ 由这个故事，后世演变为一个成语为_（此为提升）2、随风潜入夜，_。这是大诗人（ ）的诗句，你还能写出他的一句诗是_，_。3、请写出两句描写秋天的诗句：_4、关于教师授课的检测:在综合性学习中，你们班开展了哪些活动？你搜集了哪些诗句？你怎样整理

19、的？复习建议1、文言文只要把握内容的背诵、重点字词的解释（如：两个“善”等）、重点句子的解释、思想感情四方面的内容，这一部分知识就不成问题了。2、要保证课堂人人过关，也要想多种形式，如齐读背，抢读背，轮读背，同桌互查等等，让每个人在课堂上都能进行有效学习，是课堂不留死角。3、一节复习课不等于古诗词复习到此结束，在以后的时间里要分项进行检测。知识点梳理1、伯牙绝弦诗文、重点词解释、课后句理解、思想感情。2、诗经采薇（节选）昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。西江月夜行黄沙道中宋 辛

20、弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙秋 元 白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。3、写秋诗句长安一片月，万户捣衣声。子夜吴歌秋歌空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。近种篱边菊，秋天未著花。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4、 拓展不做具体要求，教师可有目的按不同分类方式让学生自主积累。如：诗经、唐诗、宋词、元曲诗句，杜甫、辛弃疾其他诗作，描写“春、雪、花、月”等诗句，边塞诗、田园诗等，含动物诗句