2021-2022年苏教版语文一年级上册《怀素写字》教案设计

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1、2021-2022年苏教版语文一年级上册怀素写字教案设计教学目标：1学会本课7个生字，读准字音，认清字形。2能熟练地朗读课文，能背诵课文第二自然段。3学习怀素那样积极上进，把字写好。教学过程：板块一：导入新课1教师板书“写字”二字并注上拼音。我们学会了汉语拼音，本领就是大，谁来露一手，给大家读一读？小朋友，你平时写字认真吗？平时你是怎样认真写字的？给大家说一说。你们瞧，这是谁写字呢？读一读。“怀”是三拼音节，“素”是平舌音，你都读准了吗？读了课题，你知道了什么？你还想知道什么？是呀，怀素是什么人呢？他是怎样写字的呢？请小朋友看：课件演示：怀素跪于台前，苦练书法我们看到的这个古代的孩子，名字就叫

2、怀素。你从图上看到他是怎样写字的？动画：说一说板块二：初读课文，认读生字1怀素练习写字真是认真。那么，课文是怎么讲的呢？请小朋友们自己试着读课文，注意读准字音，读通句子，一边读，一边用笔画出课文中的生字词。 动画：听课文怀素是谁，现在你知道了吗？介绍：怀素是中国唐代的一个和尚，他从小刻苦练习写字，长大后，成了大书法家。那么，课文中的生字词，你都画出来了吗？2认读生字。课件出示：写字 古时候 先后 日子长了书法 和尚 进步 这样 有名这些生字词小朋友自己能借助拼音读准它们吗？动画：读一读现场老师活动。小朋友们知道，哪些字在读的时候，我们要特别注意读准的？（1）这些字的声母的平翘舌音要读准。听老师

3、读（2）这些字的韵母要读准，听老师读（3）这些三拼音节，小朋友再仔细读读。（4）和尚的“尚”单独读的时候第四声，在这个词中读轻声，听老师读课件分别显示生字的读音。小朋友自己再读读。动画：读一读这些生字词去掉拼音后，你还能读得很好吗？动画：读一读现场老师活动。板块三：精读课文1记住了生字的读音，我们一定能把课文读得更好！请小朋友们再读读课文，边读边想：怀素是怎样认真写字和刻苦练习的？读完后，跟同桌小朋友说说，学着用笔在书上圈圈、画画，遇到不懂的地方作记号。2整体感知课文：你佩服小怀素吗？动画：说一说课件：我想夸夸怀素，他。你打算怎么填？出示课文第一段。动画：读一读课件出示课文3交流“怀素怎样认真

4、写字”。课件：第二段课文内容请小朋友先读一读课文，看看怀素是怎样写字的。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。课件点出“非常认真”：非常认真，还可以怎么说？对了，还可以说“特别认真”“格外认真”请小朋友再读读这段话，看你从课文中的哪些地方能看出怀素写字特别认真、非常认真？现场老师组织活动。课件演示看清、记住、一笔一画照着写”变红：课文是这样说的：怀素写字非常认真，他总是怀素写字是多么认真啊！小朋友平时写字是这样做的吗？老师相信我们班上一定有不少这样认真写字的小怀素！怀素写字非常认真的样子，你能读出来吗？试试看。动画：读一读现场老师活动。你一定很佩服小怀素，那你们能把小怀素怎样写

5、字的这段话背上来吗？比一比，谁先会背！动画：背一背4交流“怀素刻苦练字”。怀素不但写字认真，也非常刻苦。这你能从课文中找出来吗？课件：第三段课文动画：读一读理解“木板竟被写穿了”。课件：他写呀写呀，时间一长，木板竟被写穿了。“穿”变红：“穿”是什么意思呢？写穿就是写坏了这是因为怀素写字的时间太长了！怀素竟然把又厚又硬的木板给写穿了，这是多深的功夫啊！想象一下，怀素会怎样刻苦练习写字？跟大家说一说。动画：说一说现场老师活动。出示怀素写字的图片，指导观察，练习描述。课件：图片背景显示：日出日落，披星戴月，四季变迁，收于怀素狂草表演。老师介绍：小朋友，无论是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，小怀素总是跪在书桌

6、前，握着毛笔，在木板上写啊，练啊，一天，两天，三天，一年，两年，三年小怀素忘记了吃饭，忘记了睡觉，他长期坚持不懈地写啊，写啊，竟然把木头写穿了！根据史书记载，怀素不仅用木板练字，还采干树叶来练字，树叶写了无数片。怀素的这种好学上进的精神多么值得我们学习呀！小朋友能读出怀素的刻苦精神吗？动画：读一读怀素这样刻苦练习，坚持不懈，写字进步当然很快，这从课文什么地方能看出来？课件：怀素长大以后，成了有名的书法家。补充介绍：怀素是中国唐代非常有名的书法家，他特别擅长写狂草，被人称为“草圣”，他的书法千变万化，有很高的艺术水平。唐代有很多大诗人都写诗赞扬他，小朋友知道的李白就曾经写诗来赞扬过他！你们一定非

7、常佩服小怀素吧！那好，我们就一起再读读这句话！动画：读一读板块四：整体诵读课文学完了，那么，我们应该从怀素身上学习什么呢？动画：说一说小朋友要向小怀素学习，刻苦努力，坚持不懈，将来你也能成为书法家呢！让我们赶紧把课文背诵一遍吧！动画：背诵课文板块五：学习写字课文学完了，下面我们来学习本课的生字。课件：争当“小怀素”。说说你准备怎样写好每一个字？像小怀素那样，先看清字形，记住笔顺，再一笔一画照着写。课件：看清字形，记住笔顺，一笔一画照着写课件出示生字“写字古先日长书”，请小朋友们先读一读。这些字的字形你看清楚了吗？动画：看清字形好，要写好这些字，小朋友还要看清书上的笔顺图，记住笔顺哦！课件出示笔

8、顺图。小朋友记住它们的笔顺了吗？动画：记住笔顺下一步，我么应该干什么呢？对了，应该一笔一画照着写。动画：一笔一画照着写先请小朋友看“写”这个字怎么写。这个字的上面是个秃宝盖，要写得宽一些，下面的是“与”，小朋友还没有学过。横要写短，竖折折钩要的第一折在横中线上，第二折要注意向里面收，再轻轻勾出。最后一笔横向左边写长，注意不要靠到右边的笔画。其他几个生字写的时候要注意什么呢？说说看。小朋友能写好这几个生字吗?下面，我们就来比一比，谁写的字漂亮，谁是我们今天的 “小怀素”。写字之前，我们还是来做做写字操。动画：写一写现场教师巡视指导，提醒学生书写姿势。反馈，评比出班级的“小怀素”。附送：2021-

9、2022年苏教版语文一年级上册怀素写字练习题【教(jio)师(sh)点(din)拨(b)】相信你一定也能像怀素一样一笔一画把字写得漂漂亮亮的！怀(hui)素(s)，是(sh)我国(wgu)古代(gdi)著名(zhmng)的(de)书法家(shfji)，为了(wile)练(lin)好(ho)字(z)，他(t)可(k)勤奋(qnfn)了(le)。好好(hoho)读(d)读(d)课文(kwn)，相信(xingxn)你(n)能(nng)从(cng)怀(hui)素(s)身(shn)上(shng)学(xu)到(do)他(t)好(ho)学(xu)上(shng)进(jn)的(de)精(jng)神(shn)。【

10、自(z)主(zh)学(xu)习(x)】1、请(qng)你(n)读(d)读(d)拼(pn)音(yn)，写(xi)出(ch)词(c)语(y)。xi z chn jin r zi sh xi 2、给(gi)字(z)找(zho)朋(png)友(yu)。字书别忘了打上标点符号哦！ 3、连(lin)成(chng)句(j)子(zi)读(d)一(y)读(d)，再(zi)下(xi)来(li)。的有名成了书法家怀素 【合(h)作(zu)发(f)展(zhn)】4、这(zh)段(dun)话(hu)出(ch)自(z)于(y)课(k)文(wn)内(ni)容(rng)，请(qng)你(n)用(yng)心(xn)地(d)再(

11、zi)读(d)一(y)读(d)。怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。、从这段话中，你知道怀素是怎样写好字的吗？画出有关的词句，再和同桌的小伙伴说一说。、除了这段话，课文还有不少地方也写出了怀素的勤奋写字，找出来，和小伙伴比一比，把它有感情地读出来。和小伙伴一起唱唱拍手歌。歌里唱的，平时我们也要做到哦！5、拍(pi)手(shu)歌(g)。 你(n)拍(pi)一(y)，我(w)拍(pi)一(y)，每天(mitin)早起(zoq)练(lin)身体(shnt)；你(n)拍(pi)二(r)，我(w)拍(pi)二(r)，学习(xux)怀(hui)

12、素(s)写(xi)好(ho)字(z)；你(n)拍(pi)三(sn)，我(w)拍(pi)三(sn)，勤奋(qnfn)努力(nl)爬(p)高山(goshn)；你(n)拍(pi)四(s)，我(w)拍(pi)四(s)，天天(tintin)向上(xingshng)勤(qn)学习(xux)； 你(n)拍(pi)五(w)，我(w)拍(pi)五(w)，我(w)们(men)一(y)起(q)敲(qio)锣(lu)鼓(g)。【拓(tu)展(zhn)延(yn)伸(shn)】6、你(n)还(hi)知道(zhdo)哪些(nxi)大(d)书法家(shfji)？去(q)找(zho)一(y)找(zho)资料(zlio)，写(x

13、i)一(y)写(xi)他们(tmen)的(de)名字(mngz)。再(zi)把(b)他们(tmen)的(de)故事(gsh)讲(jing)给(gi)小(xio)伙伴(hubn)听(tng)一听。向你介绍怀素：怀素是唐朝的书法家，僧人。他的书法以狂草而著名。传说他曾经用芭蕉叶来练字。他的传世作品有小草千字文、苦笋贴等。13 小(xio)河(h)和(h)青(qng)草(co)【教(jio)师(sh)点(din)拨(b)】春天(chntin)因为(ynwi)有了(yule)鲜花(xinhu)而(r)美丽(mil)，小河(xioh)因为(ynwi)有了(yule)小(xio)草(co)才(ci)长(c

14、hng)流(li)。就(ji)像(xing)我们(wmen)，因为(ynwi)有了(yule)老师(losh)同学(tngxu)而(r)幸福(xngf)。多(du)读(d)读(d)课(k)文(wn)，你(n)一(y)定(dng)会(hu)有(yu)收(shu)获(hu)！【自(z)主(zh)学(xu)习(x)】分光长1、 亮(ling)闪闪(shnshn)，小(xio)星星(xngxng)，读(d)什么(shnme)，认得(rnde)清(qng)。哪(n)颗(k)星星(xngxng)上(shng)的(de)字(z)读(d)后(hu)鼻音(byn)，就(ji)把(b)哪(n)颗(k)星星(xng

15、xng)涂(t)亮(ling)吧(ba)！干青2、 将(jing)框(kung)里(l)的(de)字(z)组(z)词(c)，写(xi)下(xi)来(li)，看(kn)谁(shu)写(xi)得(de)多(du)。地 住分 开草 山青 抱青 3、 读(d)一(y)读(d)，连(lin)一(y)连(lin)，再(zi)照(zho)样(yng)子(z)写(xi)一(y)写(xi)。小(xio)河(h) 紧(jn)紧(jn)抱(bo)住(zh)河(h)岸(n)上(shng)的(de)泥(n)土(t)。小(xio)草(co) 躲(du)在(zi)水(shu)底(d)和(h)北(bi)风(fng)捉(zhu

16、)迷(m)藏(cng)。小(xio)鱼(y) 给(gi)了(le)青(qng)草(co)充(chng)足(z)的(de)水(shu)分(fn)。【合(h)作(zu)发(f)展(zhn)】4、本(bn)课(k)中(zhng)我们(wmen)学(xu)了(le)很多(hndu)表示(biosh)颜色(yns)的(de)词语(cy)，比如(br)“青(qng)青(qng)、碧绿(bl)碧绿(bl)、更(gng)绿(l)”。你(n)还(hi)能(nng)写出(xich)更(gng)多(du)的(de)吗(ma)？和(h)同(tong)桌(zhu)的(de)小(xio)朋(png)友(yu)比(b)比(

17、b)看(kn)，看(kn)谁(shu)写(xi)得(d)又(yu)快(kui)又(yu)多(du)。青青的 、 、 哇，我写了 个哦！真了不起！【拓(tu)展(zhn)延(yn)伸(shn)】 我想对妈妈说： 妈妈，每天你都要做很多事。我要感谢你给我的爱 。 我想对老师说： 我想对 说： 5、小朋友(xiopngyu)能(nng)健康(jinkng)成长(chngzhng)，要(yo)感谢(gnxi)很多(hndu)人(rn)给(gi)了(le)我们(wmen)无私(ws)的(de)关(gun)爱(i)，你(n)想(xing)对(du)他们(tmen)说(shu)些(xi)什么(shnme)呢

18、(ne)？单元测试（六）1. 请(qng)把(b)字(z)写(xi)好(ho)，在(zi)写(xi)这些(zhxi)字(z)时(sh)你(n)注意(zhy)了(le)什么(shnme)，选(xun)一个(yg)字(z)跟(gn)你(n)的(de)同(tong)桌(zhu)说(shu)说(shu)。对 分 干 书 写 先 字2. 这(zh)些(xi)字(z)都(du)有(yu)两(ling)个(g)读(d)音(yn)，请(qng)你(n)分(fn)别(bi)给(gi)它(t)们(men)找(zho)朋(png)友(yu)，比(b)比(b)谁(shu)最(zu)快(kui)。 fn( )chn (

19、 )分长fn( )zhn ( )3、读(d)一(y)读(d)，连(lin)一(y)连(lin)。一只一间一堆一条一颗小河 猴子 房子 星星 石头4、判(pn)断(dun)句(j)子(zi)的(de)对(du)错(cu)，对(du)的(de)打(d)“”。、五九六九，沿河看柳。 （ ）、怀素长大以后，成了有名的画家。 （ ）、六月一日是劳动节。 （ ）、十月一日是国庆节。 （ ）5、如(r)果(gu)你(n)能(nng)有(yu)感(gn)情(qng)地(de)读(d)好(ho)下(xi)面(mian)的(de)句(j)子(zi)，就(ji)给(gi)笑(xio)脸(lin)涂(t)上(shng

20、)颜(yn)色(s)。、你(n)长(zhng)得(d)碧(b)绿(l)碧(b)绿(l)的(de)，真(zhn)让(rng)人(rn)喜(x)爱(i)。、他(t)从(cng)小(xio)就(ji)喜(x)爱(i)写(xi)字(z)，是(sh)个(g)好(ho)学(xu)上(shng)进(jn)的(de)孩(hi)子(zi)。、只(zh)要(yo)工(gng)夫(fu)深(shn)，铁(ti)棒(bng)磨(m)成(chng)针(zhn)。6、你(n)从(cng)图(t)中(zhng)看(kn)到(do)了(le)什(shn)么(me)？想(xing)一(y)想(xing)，填(tin)一(y)填(tin)。 在(zi)田(tin)字(z)格(g)里(l)写(xi)出(ch)相(xing)应(yng)的(de)词(c)语(y)。 给(gi)图(t)涂(t)上(shng)你(n)喜(x)欢(huan)的(de)颜(yn)色(s)。 你(n)喜(x)欢(huan)这(zh)个(ge)地(d)方(fng)吗(ma)？你(n)想(xing)去(q)那(n)里(li)做(zu)什(shn)么(me)？快(kui)写(xi)下(xi)来(li)！