中学第一学期教研处工作计划(4篇)

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1、中学第一学期教研处工作计划教研处将以_为指导，以居仙教育发展观(即“三个转移”)为导向，以“用心、勤奋”为途径，以“和谐、超越”为主题，以“师训突破年”为抓手，以“教的规范”、“学的规范”为载体，认真贯彻落实学校_年工作意见，坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教科研工作方向，实现教育科研贯穿教育教学的全过程，搭建各种平台和讲台，使教师体会到教学研究的作用与快乐，铺设起教育与研究之间的桥梁，为学校教育事业发展实现新跨越作出应有的贡献。二、基本思路进一步发挥教研处的职能作用，着眼校园文化建设，扩大研究范围，为学校提升办学品位保驾护航。(一)做“实”课题研究紧贴教学工作的实际，以课题研究为载体

2、，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。做好省市课题申报工作。组织并指导课题组的工作，促进点上的课题研究，在确保“量”的基础上，力保在“质”上有所突破，努力提高课题研究的水平和质量；严格把好课题申报的质量关，做好课题申报的审查和指导工作，重视过程管理，完善课题管理办法，进一步深化课题研究，促进学校教科研上一个新台阶。(二)做“足”专业发展在工作中突出教学、工作、学习与研究结合，为教师的专业成长提供平台，让教师的专业成长成为学校内涵发展的基石。着眼于群众性科研队伍和骨干队伍建设。提高教师科研水平，培养更多的既能指导引领，又能实践示范的科研型教师。1.仙中

3、大讲坛。我们将继续以“仙中大讲坛”为平台，进一步提高教师的理论与专业素养，提高全体教师教书育人的服务意识，激发全体教师的学习与思考的热情。2.校本研习。我们将进一步研究“校本作业”、“校本命题”针对性和高效性；推行“两个规范”(“教的规范”和“学的规范”)，使上课、作业、考试得到进一步的规范，从而提高课堂教学效率，最终全面提高教育质量。3.成长联盟。我们将以“成长联盟”为平台，努力组织具有居仙中学特色的校本化学术团队。在年级段及教研组的基础上加以引导，与小课题研究结合，让成长联盟分别在班主任工作、课堂教学、课题研究、论文撰写等方面各有发展，形成“百鸟争鸣，百花齐放”的学术氛围，为形成专业化教师

4、群体奠定基础。(三)做“好”服务工作进一步加强教研处的职能建设，使之真正成为校长教育教学管理的参谋部；教师理论普及的宣传站；科研骨干的培训站；课题研究、课题管理和课题指导的中心。要努力加强教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，融于教学，更好地为教育教学服务。三、具体工作安排_月份：1、制订_年下半年教研处工作计划2、组织好教师申报省、市课题3、召开教研处人员会议，落实分工4、布置本学期教研工作5、做好教师职评考核工作6、研究性学习成果归类入档7、制定居仙中学教师专业发展_年规划和年度计划8、_月份校本培训材料归档9、做好日常教科工作_月份：1、做好省课题申报工作2、组织好教师申报市级

5、课题3、做好市级课题结题工作4、迎接县教科所对省、市课题中期检查5、开展读好书活动我最喜欢的一本书(教育学、心理学之类)6、写出“我最满意的一堂课”说课稿(或教学说明)7、_月份校本培训材料归档8、做好日常教科工作_月份：1、做好省级课题申报工作2、迎接市课题结题检查3、写出“我最喜欢的一本书(教育学、心理学之类)”学习体会4、邀请有关专家来校讲座(论文写作)。论文写作与实践研究的指导(讲座)5、_月份校本培训材料归档6、做好日常教科工作_月份：1、新课程改革论文、案例评比2、组织好县、市教科论文评比工作3、邀请有关专家举办“幸福教学”为主题的讲座4、_月份校本培训材料归档5、做好日常教科工作

6、_年月_月份：1、研究性学习中期检查2、论文、课题登记备案3、做好日常教科工作4、做好教师教科考核工作5、总结本学期教科工作6、全面总结，提出新思路7、本学期校本培训材料归档教研处中学第一学期教研处工作计划（二）(一)制度建设“服务于教育教学，促进教师的专业发展，促进教学质量的提高”作为教研处工作的根本任务，教研处要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成提供条件和平台，使广大教师从教学观念上、知识结构上都能适应新课程教学的需要，适应温州中学的教学需要。教研处将不断健全、完善教研管理制度，构建质量保障体系，使我们的课堂教学管理、校本教研活动管理、课题研究管理等能更好地促进教师和学

7、生的发展。本学期将研究制定温州中学教师教学工作评价方案；温州中学教研组工作考核办法；温州中学教学事故认定及处理办法；温州中学校本教研活动常规要求等。通过制度约束教育教学行为规范，并最大调动教师工作的积极性和能动性，有效促进教育教学质量的提高。(二)校本教研落实校本教研常规管理，是在执行教育主管部门和学校制定的各类教学规范和要求之一。教研处将通过校本教研活动的开展，努力为教师营造一个有序的、合作的、积极的、做学问、做教学、做研究的育人环境，充分发挥他们的智慧和才能。1、校本教研理念校本教研强调学校是教学研究的基地，以促进每个学生的发展为宗旨，以实施新课程方案过程中教师所面对的各种具体问题为对象，

8、以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。2、校本教研任务在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，使先进理论转化为生动实践并产生积极成果。把教师从单纯的课程被动执行者角色中解脱出来，真正成为新课程的开发者、创生者。创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的学校文化环境，使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。3、校本教研时间：每单周一校本教研一次(备课组长负

9、责)，每次不少于_小时。本学期要自行安排两次教研组活动(教研组长负责)。4、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、教学指导、说课、听课、评课等为基本形式的校本教研形式，并通过教学回报课、教学展示课、为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动以“问题筹划行动反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。(三)课题管理以“新课程的课堂教学方式、新高考实行的方案、新课程下的学生综合素质评价”作为本学期教育科研的重点工作，推进已立项课题的研究。继续引导教师把日常教育教学工作中的具体问题转化为研究课题，以期不断提高教

10、育教学工作的质量与效益。负责对学校课题规划、课题申报、课题设计的指导咨询、课题过程管理、课题结题及成果报告等系列工作，以及通过课题评比，科研成果展示，科研成果汇编，成果报告会等多种形式，推进学校教科研活动的开展。具体工作：1、着手“省重点课题”的结题工作。2、组织“相关项目”研究中心，开展项目实效性研究。3、组织并开展省市立项课题_年结题工作，编印课题研究成果集；(四)评价考核本学期将通过对教师教、学、研等活动过程与结果的客观评价，引导广大教师建立健全的管理体制，加强对学校教育的物化资源、人力资源、文化资源的整合，以科学、民主、和谐的管理文化引领学校发展，为学生的发展创造良好的环境和条件。具体

11、工作：1、做好教师教学业务的考核工作；2、做好校本教研评估工作；3、做好教师个人教学科研业务的档案工作；(五)学科竞赛理科实验班开办已经多年，我们在取得成绩的同时，也有一些教训。如何在高校自主招生不断扩大的背景下，根据我校生源、师资的实际，进一步办好理科实验班，在此基础上使学科竞赛获得更好成绩，这是我们这学期要思考的问题。具体工作：1、修改选拔初中优秀毕业生进入理科实验班的办法。2、进一步加强理科实验班竞赛辅导过程的管理。3、进一步抓好学科竞赛教练员队伍的建设。4、重新构建新课程体制下的学科竞赛质量保障体系。要从高一新生的暑期辅导、选科分班、正常教学、课程安排等管理入手，细化、优化、规范化的进

12、行科学安排，直至让每一个选拔上来的优秀学生找准自己的方向，规划自己的学业，发挥他们的特长，促使他们成才。(六)考试研究督促教研组、备课组认真组织学习浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见及学科教学参考书的教学要求；加强对年级段教学与考试研究，新课程的高三复习要围绕省、市教育行政部门下发的高三复习指导精神和浙江省考试研究院编发的_年普通高校招生考试说明；指导高三备课组组织学科教师研究选修B内容复习教学策略和方法，提高高三复习教学的有效性、针对性。(七)课程建设做好各类选修课、活动课的研究，完善学校课程建设，促进学生和谐、全面地发展。本学期继续对学校规划的校本课程体系进行修改，落实校本课程的选修

13、管理，继续开发出适合学生的校本课程。从课程立项、课程纲要审核，课程修选，课程讲义，课程评价再到学分管理等分步研究，逐步完善学校的课程体系，建立健全适合学生需要的校本课程。继续加强对研究性学习课程的指导。以激发学生主动探索、积极创新和努力实践为目标，以获取知识、应用知识、掌握科学研究的一般流程为基本内容，以自主性、探索性学习为基础，以小组合作的方式进行，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等方面的综合素质全面提高，个性和特长得到开发与持续发展。(八)其它工作1、进一步办好“温中大讲堂，邀请校友中的专家学者和校内师生开办学术讲座，拓宽学生的知识视野，创建优秀的校园文化。2、组织编辑校刊籀园，搜

14、集并及时获取教学相关信息，为教师的教学做好服务。中学第一学期教研处工作计划（三）一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增强创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进本校教师教学能力的提高。三、具体措施(一)规范课程开设1、严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。

15、加强音乐、美术、体育等科目的教学；继续开设现有地方课程，发挥好作用；逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质，彰显学校特色。2、继续推进素质教育。进一步学习区二中精致管理要求，诵读区二中常规诗；继续开展双语“读书月”及才艺展示活动，丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素质。3、加强理科实验教学，培养创新精神。提高实验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培养学生的动手能力和创新精神。(二)加强常规管理促进有效教学。本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作，切实提高我校的教学质量。1、备课。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课

16、的前提和基础。因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求；教师个人要按照课改要求，深入钻研教材，了解、熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创造，形成个性化的备课文稿。2、上课。教师是推动课堂变革的主体，课堂上我们要让学生成为学习的主人，授课要注重培养学生学习的主动性和创造性，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟；自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟”的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。3、作业。以“减负增效”为原则，要切实减少无效、低

17、效作业，教师要潜下心来，自己做一遍，再来决定要不要布置给学生做。要多动脑筋研究考路，做到基础知识扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混问题对比练，拔高性问题综合练。最终做到课后练习要适量，有明确的要求和具体的检查督促措施。作业批改要规范，要有等第(优、良、中、差；A、B、C、D；作文用百分制)、时间、激励性评语等。反馈要及时，订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式灵活多样，提倡分层、分类布置作业。理化生实验教学教师要布置实验必须的作业，指导学生写好实验报告，并及时认真批阅与有效评价。切实执行作业“五精五必”，即精选、精比、精讲、精评、精测，有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评

18、，保证轻负优质。4、检测。本学期继续进行每月一次的知识练习。严肃考纪，端正考风，确保考试成绩能够真实反映学生的学业水平；考后及时做好质量分析工作，对学生成绩进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。5、培优补差。在提优方面，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势，充分扩大优生群体。在补差方面，根据原有成绩确定学习困难的学生，设定不同知识和能力的阶段性目标，在平时教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，积极激发孩子求知、进取的欲望。教学“七认真”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业发展的基本途径，是师德师风的具体体现。本学期教导处将继续按照区

19、二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)对备课、作业批改进行重点督查，将检查结果适时公布并存档。(三)扎实开展教研活动，提高教师科研水平把教学科研纳入学校常规工作，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要有解决问题的设想，有活动实效。立足课堂，以示范课、研究课、观摩课等多种形式推动教研，力争使本校教师的教学理念及水平再上新的台阶。(四)落实年级管理，提高教学成绩1、初一年级要抓基础。做到：面向全体，抓好帮促；立足课本，落实规范；注重积累，拓展视野。要根据初一实际情况，注意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，及时调整教学方式方法，上好每一堂课；

20、要研究初一学生的心理，关注差异，引导学生端正学习态度，重点培养学生良好的学习习惯和学习方法，为初二、初三的学习奠定良好的基础。2、初二年级要防分化。做到：分类指导，分层推进；夯实基础，强化规范；学导结合，发展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。以实现学生的均衡发展和成绩的整体提高。3、初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实；计划到天，高效复习；强化基础，提升能力。初三年级要强化年级组的协调功能，做到精心组织，合理安排，定期召开学生会、家长会、任课教师会，有问题及时解决；全体毕业班教师要站在学校全局的高度，通力配合、全力以赴，

21、不断寻找增长点，加强对中考的研究，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为_届中考再创佳绩打下扎实基础，进一步提高人民群众对我校教育的满意度。(五)注重自身发展，提高业务水平教务处要继续加强内部建设，不断提高解决问题的能力，增强责任意识和服务意识。多思考、求创新，提升理念，更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，提高教学管理水平，更好地为学校服务。中学第一学期教研处工作计划（四）一、指导思想以坚持_、率先基本实现教育现代化为主旋律，以创建“江苏省教育现代化市”为中心工作，大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”，认真贯彻落实学校工作意见，使教育技术更好的服

22、务于学校的教育教学工作，以资源建设为重点，以强化应用为核心，全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。二、工作重点(一)、以管理为突破，扎实工作，提高教育技术服务水平加强学校教育资源库和教学视频案例库的建设。教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。本学期在做好教育资源库和教学视频案例库的框架的基础上，通过对学校已有教育教学资源的分类和整合，努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。2、加强专用教室的管理。根据江苏省中小学教育技术装备标准，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为_%；学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的

23、实践能力。3、加强现代设备的维护。加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护，确保教室的现代化实施正常运转。4、加强安全防范工作。加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用，加强校园网络安全管理。5、加强教育技术队伍建设。加强教技处人员的自身素质,勤于钻研业务,增强为广大教师服务的意识和能力。(二)、以竞赛和考评为抓手，争先创优，促进教育技术工作全面开展积极开展教育技术应用系列竞赛。形成良好的教育技术应用竞赛机制，并成为教育技术应用工作的主要抓手，积极组织教师参加中小学信息技术与课程整合评比、中小学教育技术能力赛、中小学综合网站及教师

24、博客评比。2、积极创建苏州市教育信息化示范学校。积极对照苏州市教育信息化示范学校评估标准，做好相关材料的准备工作，努力争取本学年内通过苏州市评估组的验收。3、积极参加苏州市中小学图书馆网页评比。积极对照苏州市中小学图书馆网页评比标准，做好相关材料的准备工作，争取顺利通过本次验收。同时，通过本次评比，切实提高我校图书馆网络化水平。(三)、以应用为核心，深化改革，大力提升教育技术应用水平进一步壮大课程整合骨干队伍。本学期在做好教师课程整合课件库的框架的基础上，通过对教师已有课程整合课件的分类和整合，初步形成我校教师的课程整合课件库，同时，积极提升课程整合课件库的数量和层次。2、深化信息技术与课程的

25、整合。切实处理好技术与学科、传统与现代的关系，在整合的实践过程中积极关注新课程标准、学习主体和相应学科，同时，积极提升信息技术与课程整合的层次。3、确保笔记本电脑考核顺利进行。本学期开始，将对第二批购置笔记本电脑的教师实行还贷考核，将对考核与奖励办法进一步细化，做到公正、公开，确保考核工作顺利进行。三、人员安排张永辉：全面负责教技处工作。梁霞萍、杜园：管理物理实验室王海伦、李艳：管理化学实验室沈燕翔：管理生物实验室马斌：管理广播电视系统、音像资料、班级终端设备吴斌：管理科技楼一、二楼多媒体教室，并协助马斌教师的工作舒永祥：管理网络教室，负责网络技术工作李然、顾樱：管理网络教室，贾永林：管理网络

26、教室，做好网络管理工作，协助办公室建好校园网四、工作安排九月份：1.高二和高三年级普通教室多媒体设备的维护2.高一、高二年级电教科代表培训3.硬件防火墙的更换4.高二教师使用显示终端的培训5.部分教师笔记本电脑的检修、网络线插座的检修6.第二批购置笔记本电脑教师的还贷考核7.增补好实验室教育仪器设备8、参加苏州市中小学图书馆网页评比十月份：1.音像资料的整理归类2、做好教育资源库、教学视频案例库和教师课程整合课件库的建设3、做好创建苏州市教育信息化示范学校前期准备工作十一月份：好公开教学相关资料收集、整理工作2、查本学期的台帐记录3、协助教务处做好公开教学的准备工作十二月份：专用教室和电教设备的归档工作2、完善本学期的台帐记录一月份：1.班级终端设备的寒假保管、音像资料和实验仪器的催交2.处室学期总结第16页共16页