走进大自然的音乐教案

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1、走进大自然的音乐教案一、授课班级：初一级二、课题：走进大自然三、课时：第二课时四、课型：综合课五、教学目标：1 、会唱小鸟、小鸟能够运用正确轻巧而活泼的声音表达热爱大自然向往美好生活的情怀2 、聆听两种不同乐器演奏的苗岭的早晨能够听辩乐曲的主题感受两种不同乐器演奏同一作品的异同3 、通过音乐实践活动培养爱护大自然的责任感六、教材分析：1 、合唱曲小鸟、小鸟是作曲家刘庄为电影苗苗创作的歌曲这首欢乐、 活泼的儿童歌曲是以平行三度为特点的童声二声部合唱具有鲜丽、明亮的色彩效果2 、苗岭的早晨是作曲家陈钢于1975 年根据同名口笛曲改编的描绘出苗族山寨春意盎然的秀丽图景表现了苗族人民的愉悦心情和对幸福

2、生活的向往七、教学过程：1 、织教学：听音乐进教室2 、检查作业：分小组表演歌曲3 、歌曲小鸟、小鸟A 、齐唱评价：a段使用后起拍富有跳跃感形象鲜明给人以轻松活泼的感觉b段第一乐句的六度大跳与a 段对比把歌曲推向了高潮B、 学生指挥集体齐唱 （副歌部分用大三指挥把歌曲的对比感觉表现出来）C、指名学生领唱主歌其他同学齐唱副歌D、各组设计动作表演歌曲E、指名学生表演歌曲4 、欣赏苗岭的早晨引入：小鸟、小鸟是歌唱大自然的歌曲下面请同学们来判断感受下面的歌曲是否也是赞美大自然的A 、聆听小提琴演奏的苗岭的早晨初听：感受作品描绘了什么情景讲解：教师对作品的创作背景进行讲解引导学生讨论自己的感受思考：乐曲的结构及每段的情绪实践：用吹口哨参与鸟鸣；用分组拍手的方式参与歌曲的旋律B 、聆听口笛曲演奏的苗岭的早晨思考：两种不同乐器演奏同一作品的异同5 、教学延伸：表演歌唱大自然的歌曲八、教学总结作业：收集有关苗族的知识与同学和老师交流