我的叔叔于勒崔吉华

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1、莫泊桑（法国）莫泊桑（法国）世界四大短篇小说巨匠莫泊桑（法国）契诃夫（俄国）欧亨利（美国）马克吐温（美国）法国小说家巴尔扎克在高老头中说：“没有一个讽刺作家能写尽金银珠宝底下的丑恶。”的确。金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去、在国外，即使在我们现实生活中，这也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响，马克思、恩格斯曾有过精彩论述。导入新课马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再没有别的联系了。”导入新课马克思说：“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫

2、使势不两立的人互相亲吻。”由此我们可以看出，资本主义社会维系人与人之间关系的便是纯粹的金钱。金钱能使冰炭难容、势不两立的人亲密起来，同样，也能使亲密无间的人形同陌路。法国优秀的短篇小说巨匠莫泊桑以他卓有成就的小说对此作了准确犀利的阐释。今天，我们一起走进他的小说，去体会人情冷暖和世态炎凉。莫泊桑莫泊桑(1850-1893) 法国作法国作家。家。 生于没落贵族家庭。自生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。文学导师。1880年短篇小说年短篇小说羊脂球羊脂球问世，轰动法国文问世，轰动法国文坛，是作者的最佳

3、作。长篇小坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是说中最出色的是一生一生和和漂亮朋友漂亮朋友亦称亦称俊友俊友。短篇小说短篇小说家人家人、两个朋两个朋友友、项链项链等，都是脍炙等，都是脍炙人口的名篇。人口的名篇。莫泊桑1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由、小说的情节由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有、 _、神态描写、心、神态描写、心理描写。理描写。莫泊桑1、理清小说情节、理清小说情节2、理解人物形象、理解人物形象3、明确文章主题，认识社会现象、明确文章主题，认识社会现象4、分析环境描写的作用。、分析环境描写的作用。学

4、习目标：学习目标：学习方法：学习方法：从情节、人物入手，阅读小说从情节、人物入手，阅读小说第一课时分析人物形象为文中出场人物建立档案。 他可怜吗？他可怜吗？姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯政治面貌政治面貌 主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期可怜之可怜之处处于勒于勒男男多岁多岁法国哈佛尔法国哈佛尔无无无钱，行为不端、糟蹋钱无钱，行为不端、糟蹋钱有钱，正直、有良心，阔绰有钱，正直、有良心，阔绰无钱，自食其力、不拖累人无钱，自食其力、不拖累人一生坎坷，老年也无家可归，连自一生坎坷，老年也无家可归，连自己的兄长都无法真诚以待，只能潦己的兄长都无法真诚以待，只能潦倒一生，客

5、死他乡倒一生，客死他乡他们可怜吗？他们可怜吗？籍贯籍贯 政治面貌政治面貌 可怜之可怜之处处法国哈佛尔法国哈佛尔无无朝思暮想，眼巴巴盼望于勒的归来，并朝思暮想，眼巴巴盼望于勒的归来，并且计划到用这位叔叔的钱买一栋别墅，且计划到用这位叔叔的钱买一栋别墅，但期盼的于勒却成为了一个衣衫褴褛的但期盼的于勒却成为了一个衣衫褴褛的小贩，可谓是晴天霹雳。希望顿时成为小贩，可谓是晴天霹雳。希望顿时成为泡影。泡影。“我我”可怜吗？可怜吗？籍贯籍贯年龄年龄可怜之可怜之处处法国哈佛尔法国哈佛尔十来岁十来岁不能同亲叔叔相认，却要跟随父母不能同亲叔叔相认，却要跟随父母做自己并不想做的事情。做自己并不想做的事情。“我我”的

6、的善良与整个社会显得十分的不和谐善良与整个社会显得十分的不和谐谁是文中主人公？为什么？小说题为我的叔叔于勒，于勒是该小说中的主人公吗？质疑小说虽题为我的叔叔于勒，但于勒的经历于勒的经历却是文章暗线，作者略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一幕，作者把笔墨更多地凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这件事上，集中表现菲利菲利普夫妇普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇菲利普夫妇的性格特征，寄予自己的情感评判的。因此，小说的主人公应是菲利普夫妇。“我我”作为叙事主体作为叙事主体贯穿全篇。判断小说中谁是主人公

7、，关键是看在谁身上更能体现出作者的写作意图和情感倾向，在谁身上更能体现文章的主旨。 主人公菲利普夫妇找出文中菲利普夫妇对于勒的评价和称呼的有关句子。全家唯一的希望全家唯一的希望全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人这个家伙这个家伙这个小子、这个贼、这个流氓这个小子、这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 把这些评价分类把这些评价分类 ，分类的标准是：哪些话是在，分类的标准是：哪些话是在大致相同的情况下说的，并说说是什么情况，他们大致相同的情况下说的，并说说是什

8、么情况，他们对于勒又采取了什么态度。请按时间顺序说。对于勒又采取了什么态度。请按时间顺序说。莫泊桑于勒的景况于勒的景况菲利普夫妇的表现菲利普夫妇的表现神态神态行为行为语言语言 对于勒的态对于勒的态度（用一个度（用一个字概括）字概括）于勒把自己应得的部分花光了于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说赚了钱，并且要赔于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失偿损失发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手象于勒水手象于勒船长证实卖牡蛎的穷水手叫于船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒勒莫泊桑问题2：从以上分析可以看出，从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的

9、态度发生菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征？夫妇的性格特征？莫泊桑于勒把自己应得的部于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲分花光了占用了父亲应得的一部分遗产应得的一部分遗产于勒来信说于勒来信说赚了钱，并赚了钱，并且要赔偿损且要赔偿损失失发现衣衫褴褛的发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水卖牡蛎的年老水手象于勒手象于勒船长证实卖船长证实卖牡蛎的穷水牡蛎的穷水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫妇夫妇变化

10、的不变的赶赶莫泊桑于勒把自己应得的部于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲分花光了占用了父亲应得的一部分遗产应得的一部分遗产于勒来信说于勒来信说赚了钱，并赚了钱，并且要赔偿损且要赔偿损失失发现衣衫褴褛的发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水卖牡蛎的年老水手象于勒手象于勒船长证实卖船长证实卖牡蛎的穷水牡蛎的穷水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫妇夫妇变化的不变的赶赶盼盼莫泊桑于勒把自己应得的部于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲分花光了占用了父亲应得的一部分遗产应得的一部分遗产于勒来信说于勒来信说赚了钱，并赚了钱，并且要赔偿损且要赔偿损失失发现衣衫褴褛的发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水卖牡蛎的年老水手象于勒手象于勒

11、船长证实卖船长证实卖牡蛎的穷水牡蛎的穷水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫妇夫妇变化的不变的赶赶盼盼怕怕莫泊桑于勒把自己应得的部于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲分花光了占用了父亲应得的一部分遗产应得的一部分遗产于勒来信说于勒来信说赚了钱，并赚了钱，并且要赔偿损且要赔偿损失失发现衣衫褴褛的发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水卖牡蛎的年老水手象于勒手象于勒船长证实卖船长证实卖牡蛎的穷水牡蛎的穷水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫妇夫妇变化的不变的赶赶盼盼怕怕躲躲莫泊桑于勒把自己应得的部于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲分花光了占用了父亲应得的一部分遗产应得的一部分遗产于勒来信说于勒来信说赚了钱，并赚了钱，并

12、且要赔偿损且要赔偿损失失发现衣衫褴褛的发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水卖牡蛎的年老水手象于勒手象于勒船长证实卖船长证实卖牡蛎的穷水牡蛎的穷水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫妇夫妇变化的不变的赶赶盼盼怕怕躲躲变化的是菲利普变化的是菲利普夫妇对于勒的态夫妇对于勒的态度：随着于勒的度：随着于勒的经济状况变化而经济状况变化而变化变化莫泊桑于勒把自己应得的部分花光了于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说于勒来信说赚了钱，并赚了钱，并且要赔偿损且要赔偿损失失发现衣衫褴褛的发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水买牡蛎的年老水手象于勒手象于勒船长证实卖船长证实卖牡蛎的穷水牡蛎

13、的穷水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫妇夫妇变化的不变的赶赶盼盼怕怕躲躲不变的是菲不变的是菲利普夫妇的利普夫妇的金钱观念金钱观念十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。 世态炎凉问题3：菲利普夫妇是可笑的，同菲利普夫妇是可笑的，同时又是可怜的。他们不是什么大奸时又是可怜的。他们不是什么大奸大恶，对于亲兄弟于勒，本来应该大恶，对于亲兄弟于勒，本来应该是互相帮助，和和睦睦，共渡难关是互相帮助，和和睦睦，共渡难关才对。但他们展示给人们的只是人才对。但他们展示给人们的只是人与人之间冷酷无情的金钱关系。请与人之间冷酷无情的金钱关系。请同学们想一想，形成这种思想的根同学们想一

14、想，形成这种思想的根本原因是什么？本文主题是什么？本原因是什么？本文主题是什么？资本主义制度，资本主义社会人与人之间的金钱关系。本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系赤裸裸的金钱关系。拓展延伸 小说主题还可作何理解？ 小人物生活的辛酸。作品中的菲利普是一个既可鄙又可怜的形象。他们挣扎在社会的底层，也正因于勒的恶行，将一家人的生活拖累到贫困中不能自拔。生活的艰辛，乃至女儿出嫁都成了问题。于勒发财的消息，成了摆脱生活窘迫的唯一救命稻草，可现实是他们遇见了无脸归来的穷困潦倒的于勒。面对无奈的现实，他们的选择无疑是艰难的。势利，作为人类普遍的劣

15、习和商品社会必然会衍生的生活现象，是超越时代、地域的。主题二第二课时莫泊桑播放爱的奉献 这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 这是生命的源泉这是生命的源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有爱的荒原在没有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍啊，只要人人都献出一点爱啊，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间 啊，只要人人都献出一点爱啊，只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间莫泊桑布置作业：布置作业： 如果有一天，于勒的命如果有一天，于勒的命运又再次改变了。请你通过运又再

16、次改变了。请你通过自己的想象，写一片段自己的想象，写一片段 “于勒叔叔又来信了。于勒叔叔又来信了。”分析小说情节 于勒盼情节结构赞遇躲1.盼于勒，到盼于勒，到2.赞于勒，到赞于勒，到3.遇于勒，到遇于勒，到4.躲于勒，到躲于勒，到结结 构构“那会叫人多么惊喜啊那会叫人多么惊喜啊”“岛上的风俗习惯岛上的风俗习惯”“后来大家都不再说话后来大家都不再说话”文章结束。文章结束。分析环境描写环境描写可以环境描写可以找出文中环境描写的句子，并分析其作用。找出文中环境描写的句子，并分析其作用。烘托人物心情。烘托人物心情。（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似

17、绿色大理石桌面的海上驶向远处。绿色大理石桌面的海上驶向远处。（）（）（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（）（）欢快欢快失望、沮丧失望、沮丧巧设悬念巧设悬念双线交织双线交织实：菲利普夫妇实：菲利普夫妇虚：于勒虚：于勒选材以小见大选材以小见大鲜明的对比鲜明的对比阅读前四自然段 第一自然段交代了什么？时间、地点、家庭经济状况时间、地点、家庭经济状况第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是：个形容词是： 拮据拮据这一段先用这一段先用“家

18、里样样都要节省家里样样都要节省”一句总括家一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从事，从 、 、 三个方面举例具体叙述。三个方面举例具体叙述。 吃吃 用用 穿穿为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？希望希望“无意无意”中迎接到于勒。中迎接到于勒。用一个成语概括这种心情。用一个成语概括这种心情。望眼欲穿。望眼欲穿。 “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！呀！”“”“惊喜惊喜”的原因是什么？的原因是什么？ 他回来了，就能改变家庭的经济状况。他回来了，就能改变家庭的经济状况。第第段父亲说的

19、话，本应接在第段父亲说的话，本应接在第段后面，这里段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？作者把它另作一段，其用意是什么？ 意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。重要。 阅读“毫无疑义，父亲是被这种高尚的吃法打动了这样胡说八道” 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？n一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态；n另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。“我父亲突然好像不安起来，他向旁我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。身边的女

20、儿女婿，就赶紧向我们走来。” 文中的文中的“我我”指指 ，“我们我们”包括包括 。若瑟夫若瑟夫若瑟夫和母亲若瑟夫和母亲 “我父亲突然好象不安起来我父亲突然好象不安起来”一段，一段，运用了运用了 、 、 三种描写人物三种描写人物的方法。的方法。表现了男主人公表现了男主人公 的心的心理。理。神情神情 动作动作 语言语言惊恐和失魂落魄惊恐和失魂落魄“你疯了！既然你知道不是他，为什你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？么这样胡说八道？”母亲为什么说父亲是母亲为什么说父亲是“胡说八道胡说八道”？发财梦使她不愿相信真是于勒。发财梦使她不愿相信真是于勒。 阅读“母亲突然暴怒起来”到结尾 菲利普太太菲

21、利普太太“暴怒暴怒”的原因有哪些？的原因有哪些？ 于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的希望，现在多年的希望成了过他们发财的希望，现在多年的希望成了泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。而暴怒。 菲利普先生和菲利普太太的共同特征菲利普先生和菲利普太太的共同特征是是 ，但二人相，但二人相比，比， 更甚。当最初证实那穷水更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生手是于勒时，菲利普先生 ，而菲利普太太则马上回答：而菲利普太太则马上回答：先先 ，再叫于勒不认识的再叫于勒不认识的 去付清牡蛎钱，去付清牡蛎钱，最要留

22、心的是最要留心的是 ，然后躲到船的另一头，以防然后躲到船的另一头，以防 。 势利、冷酷、爱慕虚荣势利、冷酷、爱慕虚荣菲利普太太菲利普太太惊惶失措惊惶失措把孩子们领开把孩子们领开若瑟夫若瑟夫别叫女婿起疑心别叫女婿起疑心于勒挨近于勒挨近文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现了他对于勒的同情？现了他对于勒的同情？若瑟夫若瑟夫给于勒给于勒1010个铜子的小费个铜子的小费心里默念心里默念“亲叔叔亲叔叔”小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。1.原因结果(逻辑)2.期待破灭(心理)3.开端发展高潮(情节发展

23、)4.悬念结局(技巧)原因结果(逻辑)1、于勒挥霍家产，被送到海外；2、菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境；3、菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困；4、于勒破产成了穷光蛋；5、菲利普夫妇弃他而去。期待破灭(心理)n于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。n于勒成了穷光蛋，希望破灭了。开端发展高潮(情节发展)1.菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。2.菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。3.船上发现于勒破产成了穷光蛋。4.菲利普夫妇弃他而去。悬念结局(技巧)n菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。n不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。发挥想像力假如 读准下列画线字的读音。读准下

24、列画线字的读音。 拮据拮据（ ） 栈栈桥（桥（ ） 煞煞白（白（ ） 撬撬开（开（ ） 诧诧异（异（ ） 牡蛎牡蛎（ ） 别别墅墅（ ） 皱皱纹（纹（ ） 褴褛褴褛（ ） 阔阔绰绰（ ） 女女婿婿（ ） 嘟哝嘟哝（ ）ji ji j jzhzhnnshsh qiqioochch m lm lshsh zhzhuuln lln lchuchu xxd nongd nong 解释下列词语。解释下列词语。拮据：拮据：煞白：煞白：呆直：呆直：张皇：张皇：十拿九稳：十拿九稳：褴褛：褴褛：缺少钱，经济境况不好。缺少钱，经济境况不好。由于恐惧、愤怒或某种疾病等由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。原因，面色极白，没有血色。脸上表情死板；发愣。脸上表情死板；发愣。惊慌。皇用惊慌。皇用“惶惶”。比喻很有把握。比喻很有把握。衣服破烂。衣服破烂。