2022年第二学期教研工作计划标准范文(3篇)

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1、2022年第二学期教研工作计划标准范文根据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理

2、念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：(1)每周由教研组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手

3、，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周_节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观

4、点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由组长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。2022年第二学期教研工作计划标准范文（二）指导思想：根据“更加规范，更高质量，更具特色”的学校工作的总体思路，坚持教研促教、教研强校的原则，充分认识教科

5、研工作的重要性，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能，以课堂教学为平台，课题研究为载体，带动教师的专业成长，打造“名、特、优”教师群体，努力提高教科研质量，推动我校教育科研工作持续快速发展。主要工作：一、加强队伍建设，打造名师群体1、做好发动宣传工作，认真评选学校三级骨干教师，在评选校级名师的基础上，推出_名市级骨干教师。2、制订教师三年发展规划及名师培养计划，要求教师制订个人三年发展规划。3、制订_年教师校本培训计划，保证经费足额。4、根据上级部门规定，完善“名、特、优”教师的奖励办法。5、鼓励教师积极报考研究生，加强专业进修，提高教师素质。二、营造教研氛围，开展多种活动1、加强课

6、堂有效性的研究。课堂教学的宗旨是“教学生学”、“教学生学会学习”。要在“减负、增效、提质”上动脑筋，想办法，将课堂作为教师专业发展的重要舞台，大力开展“基于问题的教学法”的课堂教学实践活动，积累总结“基于问题教学法”的经验，形成我校的课堂教学改革模式。2、加强教研组、备课组建设。营造良好的教研氛围，各教研组要结合本学科的特点，进行行之有效的课堂教学改革，争创更多的先进教研组、备课组。指导各教研组进行课题研究，提高教师的教科研能力。认真组织及参加各级各类比赛、评比活动，争取取得优异成绩。定期检查通报教研组工作情况，提升教研组的工作水平。3、继续做好校刊田野的编辑、出版工作，完成田野第_期的发行工

7、作。4、开展优秀文章共读活动。本学期，我们将以教研组为单位，由教研组组长牵头，推荐优秀文章共读。在共读优秀文章的基础上，开展网上优秀文章摘录活动，把优秀的文章摘录在自己的学校博客中，以便全校教师能够更好地一起学习、一起交流，达到共读活动的目的。5、落实各级培训。在强调教师自主学习的基础上，围绕学校科研课题的研究，组织好教研组和校级的科研培训，安排好上级部门的各类培训活动。6、邀请专家讲学。本学期，我们将邀请一到两位专家来校讲学。围绕教育理念、课程改革、课堂教学、教学评价、撰写论文等专题开设讲座至少一次。7、积极承办各类教研活动。加强与学科中心组、名师工作室及兄弟学校的联系，提高教研水平，扩大学

8、校的知名度。三、规范课题研究，抓实过程管理1、完成国家级课题课程改革中教师科学教法研究的结题工作。发挥好课题研究领题人的带头作用，以课堂教学为研究主阵地，上一堂与课题相关的研讨课，并在这基础上对课题进行深入研讨，真正使教科研课题走进课堂，让课题研究为教育教学实践服务，提高教育教学工作的效率。2、积极申报国家级、省级新课题，明确研究方向，加大研究力度。强化教科研的群体合作，积极争取专家的指导和帮助。着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。做到每月有研究重点，每月有研究活动，正常开展研究工作。及时评价、总结、反思，认真做好每一次课题活动的记载，收集好研

9、究材料和数据，建好档案袋，丰富形成性资料。一步一个脚印，扎扎实实地搞好课题研究工作。3、指导各教研组深入调研，积极开展课题研究。各教研组须申报一个市级以上课题，调动全体教师的积极性，共同探讨，互相促进，主动争取教研员的指导和帮助，到学期末取得阶段性成果。4、抓好教师校级个人课题的研究工作。每位教师要进一步完善自己的研究计划，并在研究中进一步落实“课题研究课堂化，课堂教学课题化”的思想，在教育教学实践中开展好研究工作，不断提升个人课题研究的质量。以科研促进教师发展，促进教师专业成长。四、强化反思行为，提升科研成果1、鼓励教师积极撰文。积极倡导教师笔耕，要求教师撰写教学随感、听课感、教学反思日记、

10、教学案例及“每月一文”，鼓励教师在课题研究的基础上不断进行提炼总结，要求每人至少写一篇论文，并纳入考核。力争更多的教师在论文质量上能有较大的提高。积极组织教师参加各级各类论文评比活动，加强对教师论文发表的管理，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，争取让老师的论文上核心期刊和正规特教刊物，发表和获奖的论文要超过上年_%。2、抓好科研阵地建设。及时传递科研信息，促使教师自觉地将教育理论与科研实践和教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，提高自身的理论素养，不断提升科研成果的质量。为推广科研成果，鼓励教师互相学习，共同提高，我们将本学年获奖、发表的教师论文、教学设计、教育随笔等整理汇

11、编成论文集。具体安排：二月份：1、制定本学期教科研工作计划。2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。3、安排期始教研活动。4、邀请专家来校作关于课题研究方面的讲座。5、鼓励青年教师报考研究生，加强专业进修。三月份：1、“一人一课”教研活动安排汇总。2、课题组正常开展实验研究。3、各教研组完成课题开题工作。4、制订教师三年发展规划及名师培养计划。5、制订本年度教师校本培训计划，保证经费足额。6、会同教务处抓好学生练习、试卷校本化工作，开发校本课程。7、新课题开题。8、动员部分教师早日取得高中教师资格，确保双达标。四月份：1、课题专题研讨活动。2、修改完善“名、特、优”教师奖励办法3

12、、组织高三教师参加高考复习研讨活动。4、收集各地高考信息，并加以研究消化，为高三教学服务。5、开展以“基于问题教学法”主题的“示范课”活动。6、了解教师撰写论文情况，督促推进该项工作。7、发动宣传，做好学校三级骨干教师评选工作。五月份：1、有关课题进行调查问卷，加强调研。2、开展师生读书活动。3、组织教师撰写或修改论文，参与各级各类评比。4、新教师上“过关课”。六月份：1、课题组总结、交流、收集、整理材料。2、完成先进教研组、备课组材料报送工作。2022年第二学期教研工作计划标准范文（三）一、指导思想。根据园务工作计划的要求以幼儿园教育指导纲要为准绳，以_岁儿童学习与发展指南为指导，以提高教师

13、的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。本学期针对迎接综合考评及创建，教研工作主要有以下几点:二、加强理论学习，提高教师理论水平。教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课

14、水平。2、进一步学习_岁儿童学习与发展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。3、树立课程游戏化理念。三、注重业务培养，提高保教质量。1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程

15、、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期每月_日上交各类六认真资料(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有:(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出

16、现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。2、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。3、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。五

17、、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。本学期计划召开家长委员会会议一次;设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班每周一次更新家长园地内容，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。六、具体活动安排。三月份:1、做好开学的各项准备工作，确保幼儿园各项工作有序开展。2、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务，完成各类工作计划。3、更换早操音乐，各班调整编排律动、

18、操节动作。4、各班半日活动调研。5、业务学习:综合考评细则、幼儿园一日活动常规。6、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，规范备课格式。7、围绕“三八节”主题，各班组织庆三八活动。8、组织早操比赛。9、组织研磨综合考评教学活动的研磨。10、园行政随堂听课。11、幼儿园大环境创设、丰富资料，为综合考评做准备。12、第一次六认真检查。四月份:1、各年级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。2、开展学习性区域活动研磨。3、做好综合考评教学活动的研磨工作。4、业务学习:课程游戏化。5、大班幼小衔接系列活动。6、完成综合考评资料修改、归档，迎接市教育局综合考评。7、

19、园行政随堂听课。8、第二次六认真检查。五月份:1、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。2、业务学习:深入学习指南精神。3、各班学习性区域游戏环境创设评比。4、市教师基本功竞赛。5、青年教师评优课。6、轻器械操比赛。7、幼小衔接系列活动。8、大班家长专题讲座。9、组织研讨六一节。10、积极准备青年教师一二三考核工作，并上交材料。11、园行政随堂听课。12、第三次六认真检查。六、七月份:1、组织园内特色成果展示-幼儿水墨画画展。2、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。3、庆祝六一活动。4、园行政随堂听课。5、幼小衔接系列活动、大班毕业典礼。6、做好学期末复习工作，并进行期末测评。7、教师综合素质大赛。8、做好学期末各项工作总结，并检查归档。第12页共12页