苏教四年级语文下册习作好实用教案

《苏教四年级语文下册习作好实用教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教四年级语文下册习作好实用教案（33页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、【激趣导入激趣导入】 1、同学们，生活是丰富多彩的，生活中许多话题都令我们感兴趣，你在近期的报纸、电视上看到了哪些值得关注的问题？请在小组里说说吧！ 2、书上给我们罗列了四个非常值得关注的问题，自己读一读，看看(kn kn)你们对哪个话题最感兴趣？第1页/共33页第一页，共33页。【讨论【讨论(toln)话题】话题】（1）有一位农民种了大片的玉米。玉米成熟了，被野猪吃了不少。过去野猪一来，可以用猎枪打，现在有了野生动物保护法，打不得了。你不打它，它就糟蹋庄稼。为此农民叫苦不迭。 （2）有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没有见有多大的危害。”

2、（3）王仁同学读了水浒传里武松打虎的故事后，提出自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。你认为呢？ （4）据报道，“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物引起的。你对这个问题有什么(shn me)想法？ 第2页/共33页第二页，共33页。 同学们，这4个话题，有的是广播、电视、报纸等媒体上曾经报道过的消息，有的是生活中人们常见的事情，都是一些与人们的生活、观念、行为、习惯等有紧密联系的内容，这些(zhxi)话题值得人们关注。（组长组织讨论 ）【选择【选择(xunz)话题】话题】第3页/共33页第三页，共33页。话题话题(hut)(hut)一：野猪可以打吗一：野猪可以打吗?

3、? 1、过去，野猪一来，可以开枪打，现在(xinzi)有了野生动物保护法，打不得了。 2、不行，野猪是国家二级保护动物，打了是犯法的。【积淀【积淀(j din)素材】素材】第4页/共33页第四页，共33页。 3、这是非常片面的做法。 我们保护(boh)动物的根本目的是为了合理利用动物资源，而不是无条件地一味保护(boh)而不加利用和控制。目前食肉猛兽少了，野猪失去天敌，数量会急剧增加，生态平衡就被打破，农田和植被会受到过度被野猪破坏的压力，给环境反而造成破坏。正确的做法应该是在合理评估的前提下，由我们人为地控制一些野猪的过度繁育，实际上起到自然天敌那样的控制作用。既利用了动物资源，又维持了生态

4、平衡，这才是一举两得的科学方法。第5页/共33页第五页，共33页。 4、农民种了片玉米，被野猪吃了。现在有了野生动物保护法，不能打。它糟蹋粮食，农民很苦恼。怎么办呢？ 5、要求政府补偿。 6、野生动物保护法第十四条 因保护国家和地方重点保护野生动物，造成农作物或者其他(qt)损失的，由当地政府给予补偿。补偿办法由省、自治区、直辖市政府制定。 第6页/共33页第六页，共33页。话题话题(hut)二：电池可以乱扔吗？二：电池可以乱扔吗？ 1、不能。 废旧电池潜在的污染已引起社会各界的广泛关注。我国是世界上头号干电池生产和消费(xiofi)大国，如此庞大的电池数量，使得一个极大的问题暴露出来，那就是

5、如何让这么多的电池不去破坏污染我们生存的环境？第7页/共33页第七页，共33页。 2、据调查，如果一节一号电池在地里腐烂，它的有毒物质能使一平方米的土地失去使用价值；扔一粒纽扣电池进水里，它其中所含的有毒物质会造成60万升水体的污染，相当于一个人一生的用水量；废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌、锰等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。废旧电池渗出的重金属会造成江、河、湖、海等水体的污染，危及水生物的生存和水资源的利用，间接威胁人类(rnli)的健康。废酸、废碱等电解质溶液可能污染土地，使土地酸化和盐碱化，这就如同埋在我们身边的一颗定时炸弹。 第8页/共33页第八页，共33页。 3、 对

6、废旧电池的收集与处置非常重要(zhngyo)，如果处置不当，可能对生态环境和人类健康造成严重危害。随意丢弃废旧电池不仅污染环境，也是一种资源浪费。 第9页/共33页第九页，共33页。 4、可以选择集中起来放在塑料袋里等到一定量时去废电池回收站扔吧。要么直接扔在可回收的垃圾箱里，这就不会污染环境了。总之不要去丢田地里面就OK！ 5、有市民(shmn)认为废旧电池会对环境造成一定污染，但由于设施不完善，只能将电池随意处理了。第10页/共33页第十页，共33页。 6、对于一般废旧电池的处理方式就是填埋。国家发改委几年前曾出台废旧电池污染防治技术政策，明确指出公众常用的5号、7号一次性电池不必再回收，

7、但充电电池和纽扣(niku)式电池等污染较重的，必须由厂家集中回收，市民不得随手扔掉。该工作人员表示，过去说一次性废旧电池必须回收，是因为里面含有毒性较大的重金属汞。而随着我国电池制造技术的改进，目前国内销售的碱性电池已达到无汞水平。因此，从环保的角度来说，这些废旧的一次性电池随日常生活垃圾分散处理，并不会对环境构成危害。第11页/共33页第十一页，共33页。话题话题(hut)三：武松打虎是英雄吗？三：武松打虎是英雄吗？ 1、人家说的是打虎英雄，因为那条虎的存在伤害了很多生灵(shnglng)包括很多老百姓的性命，你总不能以现在的眼光来要求武松说他破坏生态吧？ 2、当然是英雄！造成老虎快灭绝是

8、因为现在的人为了经济利益用现代化武器大批捕杀。 3、在古代算是英雄，老虎危害百姓，武松又是赤手空拳打虎；现在就不算了，现在老虎是稀有动物啦。第12页/共33页第十二页，共33页。4、有一个观点必须要澄清(chngqng)，那就是人和动物都有生存的权力，现在大家都陷入了“动物高于人类”的思维怪圈，保护动物要讲情况，不同的境遇下处理方式当然不同。当一只动物威胁到我们的生命时，就拿武松的例子作比方，难道武松被老虎吃了才算是合理的吗？放在如今社会，在类似武松的情形下，难道人打老虎犯法，老虎吃人就白吃了吗？人类也有生存权力，那种情况下凭什么就不能自卫？所以，我们这个时代，我觉得英雄不英雄还在其次，关键是

9、不能把动物和人相对立，也不能一旦怎么样了就拿“保护动物”说事。 第13页/共33页第十三页，共33页。 5、算英雄。评价一个历史人物必须先将这个人放在他所生活的历史环境中去评价，用现在的价值观现在人的标准去评价古人(grn)是不对的。用现在保护野生动物的标准来衡量武松也是不公平的： 首先，武松的那个时代没有保护野生动物的概念。故事当中，猛虎在景阳冈嚣张，吃了不少路人，严重危害人民生命财产安全，而官府多次派人抓捕猛虎未果。而古时候老虎等野生动物数量众多，完全不存在灭绝的危险。由此可见打虎利大于弊。所以武松打虎是英雄。 其次，武松打虎没有犯法。法律只是在其施行的有效期内才起作用的。从故事当中可以知

10、道，官府派猎户猎杀老虎，所以武松的行为不违法。 第14页/共33页第十四页，共33页。 6、如果你遇见老虎(loh)你敢搏斗吗 ?你可以打死老虎(loh)吗?武松能在危险中临危不乱,勇敢的面对危险,冷静的思考,以一人之力和猛虎搏斗从而打死了老虎(loh).世间有多少人能这样啊!你说是英雄吗?第15页/共33页第十五页，共33页。 7、相关资料显示：从我们今天的这个时代来看，老虎越少越显得珍贵，再多一些像武松这样的人，将来我们就知能在博物馆里见到老虎的标本了。野生动物的灭绝(miju)，将会打破自然界的生物链，最终会危害到人类自身。再从法律的角度来看，老虎是国家保护的野生动物，打老虎是犯罪行为。

11、时移世易，今非昔比，武松打虎的那个年代与国家野生动物保护法出台的时代是不同的，我们所得出的结论也是不同的。时代背景的不同，考虑问题的角度不同，在那个时代，老虎危害一方那武松的行为属于为民除害，可以称得上是英雄。 第16页/共33页第十六页，共33页。话题四：话题四：“非典非典”病毒病毒(bngd)(bngd)的蔓延是的蔓延是人类食用野生动物引起的。你对此有什么人类食用野生动物引起的。你对此有什么看法看法? ? 1、非典病毒在果子狸身上发现的，也在其他(qt)的一些动物体内发现了。主要是广东人食用果子狸造成的（这只是推测，好像没有什么确切证据）。 2、目前只是根据广东地区的人喜欢吃野生动物的现象

12、上加以推断，野生动物“可能”是非典的诱因，但是目前尚没有证据证明这一点！ 第17页/共33页第十七页，共33页。 3、徐宏发(中国兽类学会理事长，华师大生物系教授、博导)：“非典”由野生动物传播这一说法，尚未得到医学上的权威定论。但有一点(y din)，我可以肯定：食用野生动物，确实有染病的危险。包括蛤蟆、蛇、龟在内的所有野生动物，体内都携带寄生虫、病毒及结核菌。 第18页/共33页第十八页，共33页。 4、非典最主要是由我们人类引起的，我们人类随意猎杀野生动物，随意的食用野生动物，所以非典是大自然对于我们人类的惩罚。 5、只要是食用野生动物，都有致病的可能。煮熟烧透？你用多少小时的超高温？食

13、用者以煎、炒、炸等手段根本无法确保杀死携带在其肌肉、血液及内脏里的病毒及寄生虫。以蛙为例：受曼压裂头绦虫感染的青蛙达91%，一个不慎，这种寄生虫在人们食用过程中进入肠胃后寄生，然后又产幼虫顺血液钻入体内各部，如进入人脑的话，它将导致失明、瘫痪、癫痫，甚至死亡。蛇，更因以鼠为食，其体内的寄生虫种类更是举不胜举，其伤害往往(wngwng)带有长短不等的潜伏期。所以，呼吁：千万不要贪图一时口福，留下一世遗恨啊! 第19页/共33页第十九页，共33页。 6、“非典”死亡率与患者年龄有很大关系，年龄越大死亡危险也越大。各年龄层的死亡率分别为：24岁以下不到1，25岁到44岁为6，45岁到64岁是15，而

14、65岁以上超过50。上述结果基于(jy)加拿大、中国、中国香港特区和越南最新的统计数据，世界卫生组织说“非典”患者死亡的可能性与“非典”病毒本身、患者接触病毒的方式、接触病毒的数量、患者的年龄和是否患有其他疾病等个人因素、以及是否迅速救治有关。第20页/共33页第二十页，共33页。【写法【写法(xif)总结】总结】 书上教会了我们两个方法，是哪两种方法？ A、围绕(wiro)一个话题组织讨论，自己有什么看法，别人是怎样看的？先做记录，再把讨论的结果写下来。 B、留心报纸、杂志、电视、广播以及其他方面的资料，进行搜集，再进行整理摘录，写成文章。 第21页/共33页第二十一页，共33页。【佳作【佳

15、作(ji zu)导航】导航】 武松是不是“英雄”？水浒传中“武松打虎”的故事可以说是妇孺皆知、无人不晓。武松在景阳冈赤手空拳打死恶虎，为民除了一害，成了家喻户晓的“英雄”。可是如今却有同学提出了不同的看法武松打虎是不爱护野生动物的行为，他还能称得上英雄吗？对此，我想谈谈自己的观点。武松究竟是不是英雄？我的回答是肯定的。因为(ynwi)他并不处于我们现在这个时代，那年头也没颁布什么野生动物保护法。老虎嘛多的是，而且还常常吃人呢。被武松打死的那只老虎，就不知吃掉了多少经过景阳冈路口的人，造成了无数家庭家破人亡妻离子散，闹得方圆百里的人们惶惶不可终日。所以当恶虎扑向武松时，他奋力打死老虎，为人们铲除

16、了一大祸害，怎能不算英雄呢？第22页/共33页第二十二页，共33页。 可是，如今老虎的生存环境越来越差，数量也已大大减少，人们意识到保护生态平衡的重要性，所以国家颁布了野生动物保护法，老虎也在受保护之列。在这种情况下，武松该如何对待猛虎，就值得考虑一番了。依我看，面对老虎凶猛的攻击，自卫当然是必要的，但可以不一下子置它于死地，好歹还给它留条活路。或者想法子脱身，再大声(dshn)向别人求救。现在制服猛兽不是常用麻醉枪吗，这也是个很好的办法。而有的人为了经济利益，为了得到老虎的皮毛而故意猎杀它们，那就是违法行为了，理当严惩！其实，现在的老虎已经很难有机会像当年在景阳冈那样逍遥自在地伤人了，“武松

17、打虎”这一幕如今也不太可能发生了。国家还为老虎等动物建立了野生动物自然保护区呢，就是为了给它们一个好的生存环境，做到人与动物友好和谐地相处。 最后，我要再次申明我的观点：武松是一个英雄，是他们那个时代的大英雄。那个时代与如今颁布野生动物保护条例的时代完全不同，二者不可相提并论。第23页/共33页第二十三页，共33页。 看了他的习作，你明白(mng bai)他的观点了吗？说说你的想法、建议。 小组交流，集体交流。第24页/共33页第二十四页，共33页。【技法【技法(jf)点拨】点拨】 本次习作要求针对一个自己感兴趣的话题展开讨论，了解别人的看法，结合自己的认识，具体有力地亮出作者(zuzh)的观

18、点。写这样的作文，可以从以下几方面着手： 一、审清题意，确定话题，自己的看法首先必须十分明确。比如本文作者(zuzh)在一开始就亮出了自己的观点：武松是英雄。接着再列举出若干理由，这样文章显得脉络清晰，层次分明。 二、查找资料，充实证据。掌握翔实资料，旁征博引，方能做到说理透彻，行文有力。要说清武松到底是不是英雄，就得先熟悉水浒传，了解当时的打虎背景，让读者弄清此虎多次吃人，已成为当地一害，然后称武松打虎是英雄壮举才有说服力。 三、精心拟题，重视结尾。题目可直接亮出讨论的话题或自己的观点。如本文小作者(zuzh)以一个问句为题，造成悬疑效果，吸引读者追究下去，结尾呢，可以扣住题目再次强化自己的

19、观点，让别人牢牢记住，既呼应了开头，又点明了中心，结构也显得完整精致。第25页/共33页第二十五页，共33页。乱扔废电池(dinch)危害大电池(dinch)，给我们带来了很多方便它是我们生活中不可缺少的一部分。但再美的花儿终会凋谢，电池(dinch)也会有电量耗尽的时候。在它生命结束之后,我们该如何处置它?有人说不能乱扔，可魏学明同学却不这么认为：“大家不都乱扔吗？也没见多大危害！”【美文欣赏【美文欣赏(xnshng)】第26页/共33页第二十六页，共33页。 究竟废电池能不能乱扔？为此我和小伙伴们展开了讨论。大家各抒己见，畅所欲言。有的说千万不能扔到河里，否则鱼儿会死的；有的说废电池虽有毒

20、，但那毒不是裹在里面吗，反正出不来；有的说以后干脆都生产充电电池好了，让它不那么容易废掉；还有的说到今天也没听过什么废电池引发的重大事件嘛，别那么紧张。而我，坚决( jinju)反对“乱扔没关系“的说法！第27页/共33页第二十七页，共33页。 为了让我的看法更有科学依据，我上网查阅了不少资料。请大家来看一组数据吧。就拿电池家族的纽扣(niku)电池来说，一粒“纽扣(niku)”弃入大自然，将会污染整整600吨水，这个数字相当于一个人活一生的用水量而我们国家每年生产电池的数量就达到180多亿只，占世界电池总产量的30以上！当废电池被日晒雨淋表面皮层生锈时，它的成分就会渗透到土壤和地下水里，人们

21、一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢沉积下来，对人体的健康造成极大的伤害！人体一旦吸收这重金属以后，就会出现肺气肿、骨质软化、贫血等症状，而铅进入人体后，会干扰人的脑神经、肾功能、生殖功能天哪，那样的情形不堪设想！ 第28页/共33页第二十八页，共33页。 也许有人还会甩出这句话：“没见你说的那么可怕嘛！”其实，乱扔废电池的危害是天长日久积累而越来越严重的，如果不注意预防，真的到了处处都能见到如此可怕后果的地步，那么后悔就已晚了。 同学们，乱扔废电池危害大!让我们(wmen)行动起来，改掉乱丢废电池的坏习惯，做一名大自然的环保小卫士吧！第

22、29页/共33页第二十九页，共33页。【明确要求明确要求】 1.在习作(xzu)前确定研讨的内容，根据讨论的话题，大量搜集相关资料。 2.围绕提供的一个话题组织讨论，展开丰富激烈的讨论，各人发表自己的看法；积极陈述自己的观点，或查阅有关材料，了解别人的看法，结合自己的认识，再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。第30页/共33页第三十页，共33页。 小小讨论会 A 、按一定的顺序写。观点明确。B 、做到有详有略，重点突出。C 、学生正确运用别人的语言说话的内容或各种文字材料(cilio)中含别人的看法。 D、搜集资料，进行整理。 【温馨【温馨(wn xn)提示】提示】第31页/共33页第三十一页，共33页。【交流【交流(jioli)修改】修改】 1、 同桌之间相互读自己的文章，请同桌提出修改意见。2、 自己修改习作(xzu)。3、 交流习作(xzu)，师生点评、修改。第32页/共33页第三十二页，共33页。感谢您的观看(gunkn)！第33页/共33页第三十三页，共33页。