印发《青岛农村幼儿园分类标准》的通知

《印发《青岛农村幼儿园分类标准》的通知》由会员分享，可在线阅读，更多相关《印发《青岛农村幼儿园分类标准》的通知（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、关于印发青岛市农村幼儿园分类标准的通知青教通字2000170号各市(区)教委，各有关单位：为了适应新世纪青岛市学前教育发展需要，实现市政府提出的高标准普及学前三年教育目标，根据国家和我市有关规定，市教委制订了青岛市农村幼儿园分类标准（以下简称标准），现印发给你们，并提出如下要求，请认真贯彻执行：一、提高认识，加强学习。各单位要把贯彻实施标准作为本地区发展学前教育的重要工作切实抓好。标准是全面提升我市学前教育办学水平，指导幼儿园科学实施素质教育的指导性文件。要组织幼教行政干部、教研员、幼儿园举办单位有关人员、园长、教师认真学习，全面理解把握标准内涵，用标准规范办学行为，提高办学质量。要向社会、家

2、长宣传标准基本要求，形成社会、家庭、幼儿园教育一体化。二、分类指导，全面推进。各市、区要加强对幼儿园的科学指导，按照标准要求，分层次为不同类型幼儿园提出要求和指导性意见，避免在贯彻标准过程中一刀切、齐步走。要求幼儿园在全面学习理解标准的基础上，逐条检查，本着先易后难，缺什么补什么，分年度实施的原则，通过自查、自纠，自我提高，自我完善，使每所幼儿园都能够在标准指导下，有不同程度的提高。三、检查验收，确定类别。1、验收范围：青岛地区乡镇人民政府、村民委员会、个人等举办的全日制幼儿园。2、申报程序：幼儿园按照标准自查，在自查的基础上向所在市（区）教育行政部门提出申请，经审查后，由所在市（区）教育行政

3、部门对申报类别幼儿园按办学水平排序（排序表见附件二），并同申报表（见附件一）一道报青岛市教育行政部门。青岛市教育行政部门会同有关部门，按排序横切法，对申报类别幼儿园进行定期和不定期检查、抽查。幼儿园应按照关于幼儿园向社会发面升类申报公告的通知（青托办199918号）文件要求做好迎检工作。3、申报时间及审批：幼儿园类别确定工作每两年进行一次，具体时间由青岛市教育行政部门另行通知。经检查、抽查达到相应类别标准的，由青岛市教育行政部门确定其类别，按相应类别标准收费。幼儿园类别实行动态管理，对弄虚作假、抽查不合要注、管理不善、质量下降的幼儿园，将取消其类别资格。4、有下列情形之一的，不能申报类别：（1

4、）有体罚或变相体罚幼儿现象；（2）不能保证教师工资按月足额发放；（3）不具备园长任职资格：（4）不足三个班；（5）超出国家规定班额6名以上。5、有下列情形之一的，不能申报示范幼儿园类别：（1）不是独立建筑群体；（2）不开餐加点，无午睡设施；（3）无业务园长或业务助理；（4）不是卫生厕所；本标准自公布之日起执行，过去的幼儿园农村幼儿园分类标准同时废止。附：1、青岛市农村幼儿园升类申报表2、青岛市农村幼儿园升类排序表3、青岛市农村幼儿园分类标准说明青岛市教育委员会二000年五月十九日附件一：青岛市农村幼儿园升类申报表申报类别：基本情况幼儿园名称园长建园时间幼儿园类别园址 主办单位主办单位负责人姓名

5、园舍设施情况独立建筑群体是 否有无寝室有 无活动室木质地板或磁砖是 否占地面积M2建筑面积M2户外活动场地M2多功能活动室面积M2全日制幼儿园是 否餐点情况计算机台打印机台电视机台录像机台钢琴架音响设备台录音机套大型联合运动器械套教使用书册幼儿图书人均册杂志册规模总计班小班班中班班大班班在园幼儿数总计人小班人中班人大班人教职员工情况人数总计人园长人教师人保育员人学历合格率总计%园长%教师%保育员%专业合格率总计%园长%教师%保育员%教研实验科研项目总计个名称幼儿园自查报告：（盖章）年 月 日主办单位意见：（盖章）年 月 日市、区教委意见：（盖章）年 月 日注：此表一式两份，分别报市教委和所在市

6、、区教委填表时间： 填 表 人： 附件二：青岛市城区幼儿园升类排序表市（区）： 申报类别： 时间：序号幼儿园名称主办单位备注附件三：青岛市农村幼儿园分类标准说明 1、本标准共有A级指标5项，B级指标26项，C级指标74项，合计最高分900分。2、各项指标累计750分以上，各项A级指标隶属度（指标接近理想状况的程度）均摊在0.85以上者为示范幼儿园；各项指标累计650分以上，稳中有降项A级指标隶属度均在0.75以上者为一类幼儿园。青岛市农村幼儿园分类标准项目检查标准检查方法标准分得分A1园舍设备190B1环境35C1独立的建筑群体，向阳，安全、清洁、远离污染源。实地看15C2根据幼儿年龄特点和教

7、育目标，因地制宜地创设充实的、适宜于幼儿发展的、富有乡土特色的良好教育环境。同上10C3根据幼儿年龄特点和教育目标，充分利用农村丰富的自然资源，创设相应的活动区，并根据需要及时更换，幼儿参与率高。实地看了解幼儿10B2场地25C4有与幼儿园规模相适宜的户外活动场地。充分开发利用农村各种自然场所，为幼儿提供广阔的活动空间。实地看12C5有沙池、嬉水池、30米直跑道，并合理安排使用。同上8C6每班一块幼儿观察、活动的种植园地，且幼儿参与管理。实地看了解幼儿5B3房屋建筑35C7房屋建筑坚固、安全，设计科学合理、有儿童特点。实地看7C8各班有活动室，全园有卫生厕所且男女分厕。同上10C9有与幼儿园规

8、模相适宜的多功能活动室，并合理安排使用。同上6C10有卫生保健室、教职工办公室、教具图书资档案室、教工厕所等辅助用房。同上12B4设备95C11有与幼儿身高相适应的桌、椅，有开放式玩具架（厨）、图书架，每班有取暖和消暑设备。同上15C12有5件以上大型玩具（或大型联合运动器械），各种游戏材料丰富。同上15C13全园有计算机、打印机、彩电、录像机（VCD）、投影仪、照相机、音响设备，各班有录音机、电子琴（风琴），多功能活动室有钢琴。同上30C14幼儿图书人均5册以上，教师用书人均50册以上，及时更新，利用率高。同上15项目检查标准检查方法标准分得分A1园舍设备190B4设备95C15为幼儿提供尽

9、可能多的动手操作机会和丰富的材料。同上10C16应配备药品柜、保健资料柜、流动洗手池、诊查床、身高体重测量计（杠杆式）、灯光视力检测表、紫外线灯、常用消毒液、常用医疗器械（镊子、剪刀、弯盘灯）、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺、常用药等卫生保健设备。同上10A2行政管理190B5办园方向10C17认真贯彻执行国家和省、市的幼教法规及上级主管部门的规定，办园思想端正，符合农村实际。听汇报交谈查资料实地看10B6管理机制20C18建立园务委员会，实行园务委员会领导下的层次管理。听汇报查资料交谈10C19建立教职工大会制度，实行民主管理。同上10B7组织领导10C21实行园长负责制、岗位责任制、

10、绩效工次制，逐步实行教职工聘任制。建立一套行之有效的考核评估机制。同上10B8制度计划20C21有健全配套的各项管理规章制度，打印成册，人手一份。同上10C23制定切实可行的长远发展规划和近期工作计划，体现方向性、科学性。同上10B9规模10C23根据当地义务教育实际，严格按年龄编班，各年龄班按国家规定编制人数核定标准，最多不超过规定班额的5名，幼儿出勤率高。实地看查资料对照花名册点人数10项目检查标准检查方法标准分得分A2行政管理190B10队伍建设90C24按有关规定和本园实际配齐各类工作人员。实地看查档案查花名册10C25园长。达到青岛市幼儿园团长资格暂行办法（试行）要求。查资料交谈看证

11、书10C26幼儿老师。具有中等幼儿师范学校以上学历。根据青岛市托幼管理条例第十七、十八条要求落实老师待遇。同上20C27卫生保健员。具有中等卫生学校医疗专业以上学历，定期接受岗位新知识培训，并取得任职资格证书。同上10C28财务人员。按财会工作要求持证上岗。同上10C29幼儿园保教人员工作时间讲普通话。实地看10C30工作人员有良好的政治素质和职业道德，尊重幼儿。C31按照青岛市幼儿教师继续教育工作意见（青教字1999195号）做好幼儿老师继续教育工作。查资料交谈看证件10B11档案资料10C32按照关于加强青岛市幼儿园档案管理工作的通知（青教通字1997322号）和关于加强青岛市幼儿园档案工

12、作的补充通知（青教通字1999278号）文件要求做好档案管理工作。查档案交谈10B12后勤工作20C33财产管理。管理人员职责明确，严格按照规章制度办事。建立材料、物资管理制度，加强固定资产管理。查帐交谈10C34财务管理。按事业单位要求单独立帐，帐目清楚。按事业单位要求进行会计核算，实行财务公开。同上10项目检查标准检查方法标准分得分A3教育教学200B13教育思想20C35认真贯彻国家幼儿园工作规程和青岛市幼儿园素质教育指导纲要，全体人员树立正确的教育观和儿童观。观察交谈查资料10C36面向全体，注重个体差异，进行全面发展教育。同上10B14教育常规30C37制定班级学期教育工作计划（包括

13、月重点）、周教育计划，目标明确，切实可行。查资料交谈10C38建立健全各种教育教学制度，制定教师教育质量考核评估细则，科学具体。同上12C39园长定期与不定期地对班级教育工作进行检查、指导，并有记录、分析。同上8B15一日活动65C40一日生活作息制度科学合理，并严格执行，幼儿生活愉快、充实、自主、有序。观察交谈20C41充分利用自然因素进行锻炼，内容符合幼儿兴趣及年龄特点，形式多样，材料充足。观察交谈查资料15C42生活活动组织有序，无等待，幼儿自理水平高，卫生习惯好。观察10C43以游戏为基本活动，为游戏的开展创造条件，各类游戏开展齐全，幼儿有充分时间游戏，兴趣广泛、探索创新。观察查资料交

14、谈10C44教育活动目标可行，方法灵活，能激发幼儿情感、积极性和创造性。观察查资料10B16教育方法30C45教师观察、组织、指导一日活动的能力强。观察交谈10C46灵活运用集体、小组、个别等形式，综合运用多种教育手段，对幼儿进行全面教育。观察查资料10C52恰当运用现代教育技术开展各项教育活动。同上10项目检查标准检查方法标准分得分A3教育教学200B17教科研25C48园领导及教师教科研意识强，人人自觉、主动地参加教科研活动，研究气氛浓厚。观察交流查资料5C49根据本园实际建立教研机构，有目的、有计划地开展教科研活动，重视理论与实践相结合，活动形式多样，教研效益高。交谈查资料5C50结合本

15、园实际及老师水平，确立教研主题，制定研究专题方案，并按步骤实施。有市（区）级以上课题。同上5C51近两年有质量较高的经验总结、论文、调查报告、实验报告，有市（区）级以上公开课，教师写教育笔记，质量高。查资料10B18教育质量30C52幼儿健康活泼、文明合作、勇敢自信、探索创新，具有初步责任感。观察交谈20A4卫生保健140B19制度建设15C53根据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、托儿所幼儿园卫生保健管理办法及省、市有关规定制定学年卫生保健计划及常规制度。查资料交谈15B20实验科研20C54根据本园实际开展保健研究，并依据科研结果制定干预措施，提高幼儿健康水平。查资料交谈20B21健康检查4

16、0C55新入园幼儿在妇幼保健机构或指定医院按卫生部要求进行全面体检，持查体合格表及儿童保健手册入园。查档案10C56在园儿童每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次，并进行评价，发现疾病缺点及时妥善处理。查资料交谈20项目检查标准检查方法标准分得分A4卫生保健140C57教职工每年由妇幼保健机构全面体检一次，工作人员持健康证明上岗。查资料调查10B22疾病预防65C58每日晨检全面观察，发现问题及时处理并记录。查资料观察交谈10C59有科学可行的常规制度，环境卫生清洁，各种物品按要求消毒。查资料交谈实地看13C60教职工和幼儿个人卫生符合要求。实地看观察交谈8C61寝室、活动室定

17、时通风，保持空气流通。查资料实地看交谈8C62定期对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常规教育，培养良好的生活卫生习惯。交谈观察20C63保健员定期为保教人员进行卫生保健知识培训，定期以宣传栏等形式进行健康教育宣传。查资料交谈6A5家庭和社区教育80B234指导思想10C64充分认识家庭和社区教育的地位和作用，重视并做好此项工作。听汇报查资料交谈10B24管理10C65根据本园实际，建立行之有效的家长工作制度。同上5C66园长认真指导班级家长工作的开展，定期组织考核。同上5项目检查标准检查方法标准分得分A5家庭和社区教育80B25教师指导与家长参与35C67根据农村实际，开展以促进幼儿发展为中心

18、的多种形式的家庭教育指导工作，效果明显。同上10C68采取多种形式做好新入园幼儿家长工作，幼儿能愉快适应幼儿园生活。同上5C69及时与家长联系与沟通，对幼儿进行个别化教育，有分析且效果好。同上5C70及时征求家长意见，采纳合理化建议，提高服务质量。同上10C71引导家长参与幼儿园工作，共同探索有效的教育途径。同上5B26社区教育25C72主动与社区建立联系，扩大宣传，争取社区关心、重视、支持幼儿园工作。同上5C73充分利用社区各种资源，为幼儿园教育服务。同上10C74充分利用幼儿园资源，为社区建设服务。同上10加分部分1001、有幼儿寝室，有必需的午睡设施，保证卫生实地看302、有幼儿厨房，且

19、布局合理，严格执行食品卫生法及“五四”制。实地看53、厨房有必需的厨具和消毒设施。同上74、按规定配备炊事员，炊事员受过专业培训并取得任职资格证书。查资料交谈看证书55、伙食帐物相符，管理严格，教师、幼儿伙食严格分开，有伙委会。查资料查帐交谈实地看86、根据本园实际开餐加点，带量食谱科学合理，执行严格，每周更换。查食谱1 07、每季度进行一次营养评价，并根据评价结果调整食谱，科学进餐。查资料交谈5项目检查标准检查方法标准分得分8、办园有特色（有市级以上证明或标志）。查资料交谈实地看309、集体和个人获得的荣誉称号查资料看证明10、其他减分部分501、出现责任事故或意外伤亡事故。502、其他青岛

20、市农村幼儿园分类标准评分细则C1活动室、寝室等基本用房向职，光照条件好。远离水污染、大气污染、噪音污染等污染源，环境清洁。周边环境好，不存在安全隐患。C2根据幼儿年龄特点和教育目标，充分利用农村得天独厚的自然条件，因地制宜地创设充实的、适宜于幼儿发展的良好教育环境，并将周围的自然环境和社会环境作为幼儿发展的资源。大、中、小班环境布置应体现出年龄特点，根据季节变化农时和教育需要及时更换。C3根据不同年龄段幼儿年龄特点、教育目标和教育内容，充分利用农村各种自然资源，创设适宜于幼儿发展的活动区。活动区对幼儿有吸引力，幼儿愿意在其中开展活动。C4因地制宜，充分利用农村丰富的自然场所，如：场院、树林、果

21、园、草地、山坡、河滩等，让幼儿回归自然，在大自然中活动、学习、发展。户外活动场地幼儿人均6M2以上，平均每少1 M2扣2分。C5沙池（4分）：设计成幼儿喜欢的形状，铺幼儿可赤脚玩耍的沙子，并配有不少于玩沙幼儿数的玩沙工具。面积不少于20 M2，每少1 M2扣0.2分。嬉水池（4分）：设计成幼儿喜欢的形状，并配有不少于玩水幼儿数的嬉水玩具（包括自制玩具）。面积不少于20 M2，每少1 M2扣0.2分。C6种植园地幼儿不参与管理不得分。通过让幼儿参与种植活动，培养他们的观察、动手等能力，培养爱劳动、珍惜劳动成果等品质，根据季节变化种植不同的植物。少一块扣1分。C7根据实际情况酌情计分。C8活动室（

22、6分）：使用面积不少于54 M2，平均每少10M2扣1分。铺设木质地板加4分，铺设地面砖加2分。卫生厕所（4分）：粪便不外露；用水冲粪便入化粪池；安纱窗、沙门，原则上做到无臭、无味、无污染。C9三个班以上的幼儿园设多功能活动室1处，面积不少于60平方米，并配有钢琴、电视机、录像机等必需设备。每少一平方米扣0.1分。C10少一室扣3分。C11幼儿童桌基本尺寸（公分）小班中班大班高485256长100106106宽657070幼儿童椅基本尺寸（公分）小班中班大班坐高242730坐深282931坐前宽293031坐后宽272829背高252831背倾斜度333玩具架（橱）、图书架根据幼儿身高定做，便

23、于取放。取暖设备要有防护设施，保证幼儿安全。一处不合要求扣1分。C12参照幼儿园教玩具配备目录，配齐体育运动器械、各类游戏材料、打击乐器、劳动工具等，充分利用当地丰富的乡土资源和废旧材料自制教具和玩具，例如：用枯果树做攀登架；用小山坡做滑梯；用周围的树木做秋千、荡船、爬网；用废木板做跷跷板；用罐头盒、易拉缺罐做高跷等。C13钢琴、计算机每少一件扣5分，彩电、打印机、电子琴每少一件扣3分，其他每少一件扣2分。C14、幼儿图书（5分）：内容健康，符合幼儿年龄特点，种类不少于幼儿数，破损的图书应及时修补。幼儿人均5册以上，平均每少册扣1分。教师用书（10分）：重点配备教育学、心理学、幼儿教育专业书籍

24、和杂志等，在职教师人均50册以上（种类不少于图书总数一半），每年新增教师用书人增色5册以上。有图书借阅记录，提高图书利用率。平均每少10册扣2分。C15明确幼儿是在与周围环境相互作用过程中获得发展的，动手操作对幼儿的发展具有不可替代的作用。充分利用农村丰富的自然资源（如石头、沙子、泥巴、秸杆、叶子、果实、果壳、羽毛等），利用各种无毒无害废旧物品，为幼儿提供尽可能多的动手操作机会和丰富的材料。C16少一种扣0.5分。C17认真贯彻国家和省、市的幼教法规及上级主管部门的规定，有计划有措施。办园符合农村实际情况，并具有城乡一体化特点。C18实行园务委员会领导下的层次管理，管理层次清晰，各管理层人员职

25、责明确，有相应的措施保证管理工作正常运转。C19定期召开教职工大会，决定或通过园内重大决策。经常听取群众意见，发动教职工为幼儿园工作提意见或建议，加强民主管理，增强教职工的主人翁意识。C20积极进行人事制度和分配制度改革，“四制”改革有措施，执行严格。各类人员考核目标明确，指标尽可能量化，本着公开、公平、公正的原则，采取自评与他评相结合的方式，并与奖惩挂钩，调动各类人员的工作积极性。C21有健全配套的各项规章制度，包括岗位责任制、考核制度、奖惩制度、交接班制度、安全保卫制度等（教育教学制度、卫生保健制度和家长工作制度参见A3、A4和A5相关指标），各项规章制度能调动教职工的积极性。C22全园有

26、三年发展规划和年度工作计划，建立全园与个人目标相一致的目标体系。有计划的实施、检查和总结。C23根据当地入学年龄编班，大班每班40人，中班每班35人，小班每班30人，每超1人扣1分。大班出勤率达到90%以上，中班85%以上，小班80%以上，每下降1%扣1分。C24园长：三个班以上的幼儿园设园长1人；六个班以上的幼儿园设园长1人、业务园长（或业务助理）1人。幼儿教师：平均每班2人。卫生保健员：三个班以上的幼儿园设专职卫生保健员1人，超过200名幼儿酌情增加。财会人员：单独立帐的幼儿园设专职会计1人；兼职出纳1人。各类人员少一人扣1分。C25园长达到青岛市幼儿园园长资格暂行办法（试行）要求的相应类

27、别幼儿园园长任职资格，取得园长任职资格证书和园长岗位培训证书。C26学历（5分）：幼儿教师学历合格率低于80%不得分。大专学历达到50%以上，每下降1%扣0.1分。待遇（15分）：按要求落实幼儿教师的政治、生活待遇，根据实际情况酌情计分。C27专职卫生保健员具有中等卫生学校医疗专业以上学历，并取得任职资格证书；兼职卫生保健员受过专业培训，能胜任卫生保健工作，定期接受岗位新知识培训。C28专职财会人员达到财会工作有关要求，持证上岗。兼职财会人员受过专业培训，能胜任所从事的财务工作。C29幼儿园保教人员工作时间讲普通话，与幼儿交谈一人不讲普通话扣1分。C30根据实际情况酌情计分。C31按照青岛市幼

28、儿教师继续教育工作意见要求，根据市、区的统一安排，认真做好园长培训、骨干老师培训、全员培训和试用期培训等工作。C32按档案管理有关要求，高兼职档案管理人员，健全各项档案管理制度，按照各类档案归档范围和保管期限表要求及时悼念各类档案资料，按不同类别幼儿园组卷要求做好组卷工作，装订规范，提高利用率。做好园志编写工作。C33财产管理人员职责明确，并严格按规章制度办事，有材料、物资出入库单及定期盘点清单，手续齐全，有增减凭证及领导批示。C34乡镇中心幼儿园单独立帐，有举报或帐中出现乱收费、乱摊派现象不得分。不按照青岛市托幼园所接受社会捐赠办法（试行）办理社会捐赠手续不得分。严格执行会计制度，勤俭办园，

29、合理收支。按月或按季度进行核算、结转有关科目、报送报表等，实行财务公开。C35树立正确的教育观，克服重视教育，忽视保育；重视知识传授，忽视能力培养；重视教师教，忽视幼儿学；重视智育，轻视德育；重上课，轻游戏；重结果，轻过程；重灌输学习，忽视引导、发现式学习等做法。树立正确的儿童观：儿童是与成人平等的人；儿童是主动发展的人；儿童之间有个体差异。在教育工作中，教师要充分尊重幼儿的合法权益和人格，与幼儿建立良好的合作关系，师幼互动。C36注意观察、了解、分析、研究每个幼儿的发展情况，因村施教，给他们以最需要、最适合的教育，促进每个幼儿在不同水平上的提高。对儿童进行体、智、德、美等全面发展的教育，克服

30、重些轻彼和违反教育规律的早期定向教育。C37班级学期教育工作计划是以园计划为依据，结合本班幼儿特点及本班实际，确立幼儿的培养目标和工作任务要求，并提出具体实施的步骤、方法等行动方案（月重点可附在计划后面）。周教育工作计划是以幼儿园学期教育工作计划、月重点和教育目标为依据，制度一周的教育目标及内容安排。班级学期、周教育工作计划的制定应由班长组织本班教师、保育员共同制定，实施过程中，可根据本班教育实际适当进行调整。计划应目标明确，切实可行。C38教育教学制度包括教研制度、教研成果交流汇报制、学习会议制、教育教学科研成果评奖制、备课听课制度、幼儿一日活动作息制度、质量评估制、业务档案制、自制教玩具等

31、。教育质量考核评估细则包括对教师组织一日活动（教育活动、生活活动、游戏活动、体育活动）、环境创设、家庭与社区教育等方面内容。依据青岛市幼儿园保育教育质量评估标准和幼儿园一日活动质量评估标准，并结合本园实际制定，应科学、具体、可操作。C39园长根据园课程方案、考核评估细则及幼儿素质目标发展评估手册，采取定期与不定期方式，检查班级教育工作，每学期园长对每位老师应跟踪两个半日活动，做好记录，有分析，并及时指导。C40一日作息制度安排符合幼儿身心特点、季节特点和农村特点，体现教育要求。幼儿户外活动时间为2小时，户外体育活动为1小时，午睡时间为2-2.5小时（农忙季节尤其要做好午睡工作，大班下学期可适当

32、缩短睡眠时间）。一日活动安排应注意四个结合，即：动与静、自由与集体、室内与户外、学习与游戏的结合。具有相对稳定性，严格执行，但在活动中可根据活动内容的需要和幼儿活动过程中的实际反映做适当 的调整，并做好记录。幼儿生活愉快、充实、自主、有序，对活动有浓厚兴趣；幼儿在内容丰富的活动中操作，体验、观察、发现、思考、获得有关经验，有充实感；幼儿自主地选择活动内容、活动材料、活动方式，积极主动地与同伴交往；幼儿有较好的规则意识，遵守一定的活动规则，活动有序。C41让幼儿走出教室，走出课堂，到农村广阔的空间和自然环境中锻炼。活动内容符合幼儿兴趣及小、中、大班年龄特点，考虑到季节变化和农时，围绕走、跑、跳、

33、钻、爬、投掷、平衡等基本动作所采取的多种多样的活动形式，幼儿能自主地选择活动器械，身体得到全面、充分地活动，老师应注意掌握幼儿活动量，引导幼儿创造性地一物多玩，并培训幼儿自我保护能力。C42有明确具体的幼儿生活常规要求，组织有序，生活各环节的转换应紧凑，减少不必要的等待排除现象。幼儿在进餐、睡眠、盥洗和排泄等方面，自理水平高且有良好的行为习惯。D43充分利用农村丰富的乡土资源，如打谷场、河滩、树叶、秸杆、沙、石、水、土等，为游戏的开展创造条件，让幼儿自主选择游戏玩法、材料、角色和同伴等。各类游戏开展齐全，包括角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、音乐游戏和体育游戏等。制定一日游戏时间，保证小

34、、中、大班不同年龄幼儿有充足的时间开展游戏，减少集体活动时间。教师善于观察，能适时给予幼儿恰如其分的指导，幼儿有充足的时间游戏，兴趣广泛，在游戏中积极探索，有较强的创造性。C44目标全面具体，体现体、智、德、美全面发展要求，符合幼儿年龄特点，可操作、可评估。灵活地选择集体、小组、个别等教育方法，积极调动幼儿各种感官参与活动，激发幼儿情感、积极性和创造性。C45教师具有观察、沟通（包括教师与幼儿言语和非言语的沟通）、设计、组织、调控、分析、评价、语言表达、指导、随机教育等能力。C46老师熟练掌握并结合实际，灵活、恰当地运用录音机、电视机、录像机、投影仪等电化教育手段开展各项教育工作，并逐步掌握运

35、用多媒体计算机等现代化教育技术辅助教育活动。C48园长重视教研工作、教育意识强，形成园长亲自领导、业务园长具体指导、教研组长认真负责、全体教师主动、积极参加教研活动的浓厚教研气氛。C49建立适合本园实际情况的教科研组织，如专题教研组、年级教研组、课题研究组等。有教研计划，具体明确，措施得力，并有记录，学期末对教科研工作进行总结。教研活动中，注重加强系统的理论学习，并结合理论，有针对性地解决实际存在问题。教研形式多样，如讨论会、观摩、学习、活动评析等。C50结合市、区教研重点、本园实际及教师水平，提出明确的教研主题，选题有针对性、具体，方案科学，能解决本园教育工作的重点、难点问题，有助于提高本园

36、保教质量，并按步骤进行实施，效果明显。有市（区）级以上教育部门认定的立项课题。C51发表在国家级刊物上每篇4分；省级刊物上每篇3分；市级教育上专业刊物每篇2分。在会议上发表的文章，按级别各减1分。获奖文章及区以上公开课按级别等同于在刊物上发表所得分数。省级以上刊物须有国家统一刊号，文章不少于2000字，其他情况根据文章质量评分。些项最多不超过8分。教师教育笔记每学期不少于15篇，能结合教育实践，有自己观点，有理论分析（2分）抄袭不得分。C52根据幼儿发展情况酌情计分。C53学年保健计划务实可行，不流于行式，重点突出（2分）；及时实施并评估总结（3分）（以月为单位，下月评估上月）。一处不科学、不

37、合理扣0.5分。卫生保健常规制度健全，并纳入园所正规制度（档案文书有体现）（5分），一处不合理、不具体、不符合本园实际扣0.5分。分管园长责任明确，对卫生保健工作领导、评估、监测有计划、有记录，寓于日常工作中（5分）。C54根据本园实际选择研究内容，有针对性，设计科学，结果可信，干预措施有效，有前后对比（10分）。论文：发表在国家级刊物上每篇4分，省级刊物上每篇3分，市级刊物上每篇2分。省级以上刊物须有国家统一刊号，文章不少于800字。此项最多不超过10分。总分不超过20分。C55入园体验（非妇幼系统及指定医院查体无效）（10分）。发现一名幼儿未查体扣1分，入园后方查体扣0.5分/人。C56年

38、查体率达到98%（5分），每下降1%扣0.5分；半年及季度测量评价100%（可实测）（3分），每下降1%扣0.5分；记录规范（2分），抽查10名儿童健康档案，一名不合格扣0.2分；对查体发现的疾病缺点及时矫治或随访（4分）；疾病缺点矫治管理率要达100%，每下降1%扣0.5分。儿童生长发育指标：身高年增长合格率90%以上（3分），每下降1%扣0.5分。体重增长合格率70%以上（3分），每下降1%扣0.5分（肥胖儿体块指数较上年增设者不计在内，并扣0.1分/人）。C57教职工按卫生部要求进行年体检，查体率100%，有缺项、非妇幼保健机构或指定单位查体无效（炊事员由防疫机构查体）。新录用的教职工需

39、首先查体，合格后方可上岗。一人不符合要求扣1分。C58查资料（3分）：查看本学年晨检及全日观察记录本，记录不祥实、处理不当者，每处扣0.2分。询问家长（3分）：询问家长，大、中、小班各2人，一人回答未晨检扣0.5分。实地查看及询问保健医生、有关工作人员（4分）：幼儿园要有切实的晨检及全日观察制度并能执行，各类人员回答符合并正确执行，包括正确处理小儿带药，一人或一处不符合上述要求扣1分；询问5名儿童、一名保健医生、一名工作人员，一人回答不正确扣0.5分。C59常规制度（5分）：各类物品（环境、教玩具等）清洁消毒制度切实可行、责任到人，时间安排科学，有评估监测机制得5分，一处不符合要求扣0.5分。

40、各类物品消毒记录规范可信（3分）：一处不符合要求扣0.5分。询问及实地查看：各类人员熟知各项消毒制度（2分），能正确应用（2分），各类已消毒物品存在科学合理（1分），一人一处不符合要求扣0.5分。C60工作人员熟知常规制度并能正确运用。一人一巾一杯，每天消毒，每天早上开始用干毛巾，被褥专人专用，需有可靠标记，定期洗晒（3分）。一处不合格扣0.5分。幼儿饭前便后洗手（2分），入园两月以上不需提醒，需提醒该项不得分。指趾甲合格（2分）。抽查5名儿童，一个不合格扣0.6分。工作人员分餐前洗手，戴工作帽，手指甲合格（1分）。抽查一个班，不合格不得分。C61建立寝室、活动室定时通风制度，并为工作人员熟知

41、、执行。发现一处制度规定通风时间不通风扣1分。C621、每餐点后均喝水、漱口、擦嘴（有粥可不喝水）（8分）。抽查8人，每人1分，入园2月以上不需提醒，提醒该项不得分。女孩小便后正确揩擦（6分）。抽查6人，每人1分。入园2月以上不需提醒，提醒该项不得分。定时组织集体喝水，与随意喝水结合，每天至少2-3次，并随渴随喝，督促小儿喝足水（每日0.5-1公斤，天热加量）（6分）。集体喝水次数不够扣1-2分，喝水量不足扣1-4分。C63、保健员定期为保教、炊事人员进行卫生保健知识培训，每月至少1次（3分）。定期以宣传栏等形式进行健康教育宣传，每月至少1次（3分）。C64树立大教育观，家庭教育和社区教育地位

42、和作用，重视并主动做好家庭和社区教育工作，把此项工作放在与幼儿园教育同等重要的位置上，充分利用家庭和社区资源，努力实现幼儿园、家庭、社区教育一体化。C65根据家长和幼儿园实际开展家长工作，采取一定的形式，如家长委员会、家长学校、家长会、家长开放日、家园小报、日常性与家长联系等不一味追求形式上的多样，讲求实效。C66园长应采取多种形式帮助、指导教师开展家长工作，并对其工作情况进行考核，纳入教师教育质量评估中（5分）C67根据农村家长和本园实际，围绕促进幼儿发展这一中心，开展多种形式的家庭教育指导工作。如针对农村普遍存在的把教育等同于智育，注重读写算，忽视幼儿全面发展；不了角游戏对幼儿发展的作用，

43、把孩子们玩看作不务正业；教育方法简单，打骂、溺爱孩子现象普遍存在；营养和卫生保健常识缺乏等问题，有针对性地对家长进行指导。让家长明确自己在幼儿教育中的地位和作用，尊重幼儿人格，加强与幼儿交流，提高科学育儿和营养保健知识，形成幼儿园教育与家庭教育的合力。C68采取多种方式做好新入园幼儿的家长工作，如：发放入园须知，召开新入园幼儿家长会，家访，请家长带幼儿提前来园熟悉环境，举办新入园幼儿家长讨论等形式，让家长较快地了解幼儿园的教育的目的、任务、方法积极有效地配合，使幼儿愉快地适应幼儿园的生活。C69密切与家长的联系与沟通，结合个别幼儿的特点，有针对性地做好教育工作，有记录、分析，并采取有效措施，促

44、进幼儿发展。C70采取多种方式征求家长意见，如：发放征求意见表，召开小型家长座谈会等，认真整理分析家长意见，诚恳接受合理化建议。树立为家长服务的意识，帮助家长解决一些实际困难，如帮助路途远的幼儿解决午餐、午睡、交通问题，农忙时节延长在园时间等，不断提高服务质量。C71吸收家长参与幼儿园的教育过程，如将教育目标中需要在家里进行的列出来请家长配合，农闲时组织家长与与幼儿园活动、相互交流教育经验等形式，吸引并指导家长参与幼儿园保育教育和管理等工作，形成幼儿园教育与家庭教育的合力。C72利用农村广播、节日庆祝（例如让幼儿亲自动手做母亲节礼物送给母亲）等方式，向社会社会宣传幼儿教育的意义，展示幼儿教育成

45、果，宣传科学育儿等知识，让全社会关心和重视幼儿教育，争取他们支持和参与幼儿园建设。C73有目的、有计划地与社区加强联系，挖掘和利用农村丰富的教育资源，如取之不尽的自然资源、历史悠久的民间艺术等，扩大幼儿活动空间，丰富活动材料和教育内容。加强与小学的联系，做好幼小衔接工作。C74根据本园实际情况适当向社会开放，如向小朋友开放活动场地和玩具；向社会宣传科学育儿、卫生保健和计划生育知识，向农民推广先进农业生产技术等。扩大幼儿园的影响，为幼儿的发展创造良好的社会大环境。加分部分：1、有幼儿寝室（6分），每人一床，有必需的午睡设施（活动室兼寝室的，须铺设木制地板，并做到每人一垫一褥一被一枕，定期清洁），

46、保证午睡卫生（6分）。2、厨房布局合理（1分），生熟分开，无过期产品，无包装不合格熟食品及直接入口食品等（1分），有防鼠设施（1分）。工作人员熟知食品卫生法、“五四”制及具体动作方法（1分），个人卫生习惯符合要求（1分）。3、厨房有必需的厨具、餐具和消毒设施（4分），配有和面机、切肉机、烤箱（柜）、消毒柜、冰箱（柜）、微波炉等现代化厨具（3分）。4、每日开一餐两点的幼儿园，每100名幼儿配1名炊事员（1分）并持证上岗（2分）。炊事员专业培训率达80%以上（2分）。5、幼儿、教工伙食帐清清楚楚合理（2分），每月公布，模式规范（1分），季收支盈亏小于2%（2分）。月盘点记录、出入库记录科学规范与实

47、物相符（2分）。伙委会按要求组成，每月开会一次，有实质性重点内容、记录全面（1分）。6、按卫生部要求制订带量食谱（1分），每周橙绿色蔬菜占蔬菜总量40%以上，一次鱼，二次豆制品。奶、肉、蛋、谷类、蔬果合理搭配（3分）。餐点情况（6分）：一餐4分，一点1分。7、每次营养评价资料须与食堂原始资料相符，并根据评价结果合理调整食谱（1分）。严格按人按量配餐（1分），科学分餐（1分），不吃隔夜饭菜（1分）。幼儿合理进餐，老师合理引导，幼儿间餐量差距不应太大，饭量小、吃饭慢者受到特别关照（1分）。8、酌情加分，不超过10分。9、集体荣誉：市级以上不超过6分，区级以上不走过分。个人荣誉：省级一、二、三等奖分别加4、3、2分；市级一、二、三等奖分别加3、2、1分；区级一二三等奖分别加2、1、0.5分，会议交流材料按级别减1分，总分不超过10分。时限为近两年。10、酌情加分不超过10分。时限为近两年。减分部分1、重大问题或严重事故扣30-50分，其他情况扣10分，时限为近两年。2、酌情扣分，时限为近两年。