岳阳楼记导学案答案

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1、学习好资料欢迎下载第27课岳阳楼记学习目标:1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想抱负,树立正确的人 生观。学习重点:1、疏通文意,理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法 形式。3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。学习难点:1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点,理解作者写景抒情的意图。预学案【课文背景知识】

2、(1)作家作品范仲淹(9891052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏省吴县)人。北 宋政治家、文学家。有范文正公集。(2)文学常识骈句,指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话,跟对偶相似,只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句也有工整和不工整之分,不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。散句,则是相对于骈句而言,也可以说,骈句以外的句子都是散句。读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿,其余则按意义划分节秦。相邻的两组骈句之间,须有较长的停顿。(3)背景知识宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢免参知政事(副宰

3、相)的职务,流放邓州(今河南邓州市)。第二 年六月,滕子京重修岳阳楼,行将落成,函请范仲淹作记,并附上洞庭晚秋 图千古名篇岳阳楼记就是在这年九月十五日写成的【字词综合运用】(1)给加点字注音滕()谪守()衔()吞()骚人()霍雨()霏霏()檣倾()楫摧()冥冥(/、/、 ) 谗言()波澜()芷()汀兰() 郁郁()神怡()偕忘()嗟夫()2.解释下列加点的词谪守巴陵郡()巴陵胜状( )然则北通巫峡( )横无际涯( )朝晖夕阴()连月不开()薄暮冥冥()至若春和景明()导学案(一)1、下列加粗字的注音完全正确的一项是(D )A.谪守()郡县()诗赋()衔接()B.吞没()朝晖()骚人()霍雨()

4、C.檣倾()冥冥()潜行()波澜()D.汀兰()皓月()偕忘()神怡()2、请给下面句子划分朗读节奏。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,檣倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极! 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君3、下列没有通假字的一项是()A.何时眼前突兀见此屋B.越明年,政通人和,百废具兴C.属予作文以记之D .迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎4、找出下列句中的通假字,并解释。政通人和,百废具兴。属予作文以记之。5、解释下列各组多义词通何政通人和(北通巫峡(渔歌互答,此

5、乐何极(然则何时而乐耶而或长烟一空()或-.或异二者之为()6、用现代汉语说说下列句子的意思。(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (2)越明年,政通人和,百废具兴(3) 属予作文以记之(4) 览物之情,得无异乎?(5) 不以物喜,不以己悲(6) 微斯人,吾谁与归?(7) 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(8) 登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏饥,满目萧然,感极而悲者矣。(9) 登斯楼也,则有心旷神怡,把酒临风,其喜气洋洋者矣(10) 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君导学案(二)按原文语句填空。(比比你的伸手)1、赞美滕子京政绩的句子是2、描写洞庭湖波涛汹涌阔无

6、边的句子是 3、描写微波时水面的月光的句子是 4、描写无风时水中的月影的句子是5、赞颂古仁人忧君忧民的句子是 6、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?7、 表现作者关心国家大事的句子是什么?(表现进亦忧,退亦忧的句子是什么?)&“进”“退”分别照应什么? 9、突出表达作者旷达胸襟的句子答10、突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。)11、 作者写这篇文章的直接原因是什么?12、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么14、第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中是怎样“述”的?15、从空间

7、角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是16、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是17 、首段交待了什么内容?在文中有什么作用导学案(三)1、提问:写文章,往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇,第1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么?2、提问:第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?3、提问:从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些? 讨论并归纳:4、朗读第3段,提问:这幅画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的 心情?5、朗读第4段,提问:这幅画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?6、提问:作者用哪些话概括说明了 “迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?7、提问:“微斯人”的“斯人”指什么人?8提问:怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?

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