中班级组常规工作计划

《中班级组常规工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班级组常规工作计划（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 中班级组常规工作计划撰写人：_日 期：_中班级组常规工作计划_至27学年度第一学期常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们级组教师对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们中班级组的常规工作做得更好，特制定以下常规计划。一.情况分析：本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿_名，男孩_人，女孩_人。中班级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务能力进一步增强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性。因此，加强

2、幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。二.工作目标继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。三.具体措施1.要求级组教师每日放学_分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。_组织全年级幼儿进行一次自理能力竞赛，提高幼儿自理能力的发展。3.要求年级组教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。4.要求年级组教师根据班内幼儿表现情况每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题

3、5.要求级组教师根据班内幼儿表现情况每周评选一次“进步奖”(好孩子)。6.要求级组教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。四.一日生活常规要求：(一)生活常规1.进餐常规：(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。(3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。(4)餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。(5)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口

4、，把口杯放回指定的地点。(6)用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。(7)吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。(8)喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。2.喝水常规：(1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。(2)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。(3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。(4)口渴了会自己喝水。3.盥洗常规：(1)洗手：先卷衣袖湿手用洗手液搓手心手背冲洗双手甩水打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。(2)洗脸：卷衣袖拿毛巾湿

5、水拧干把毛巾打开洗脸、手背、脖子搓洗毛巾拧干挂回原来的地方。(3)入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸张，便后洗手。4.卫生常识：(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。(3)不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。(4)会正确使用纸巾，会擤鼻涕。(5)不随地吐痰，不随地大、小便。(6)不把物品放进口、鼻中。(7)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。(8)保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。(9)能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。5.

6、午睡常规：(1)睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。(2)安静进入卧室，把鞋摆放整齐。(3)轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。(4)睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。(5)安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。(6)安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。(7)起床后洗脸、入厕。6.坐的常规：(1)会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。(2)上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。(

7、4)不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。7.礼貌常规：(1)来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。(2)会主动向客人问好。(3)会正确、生动使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。8.上下楼梯常规：(1)上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。(2)上下楼梯逐级走，不跑、不跳。9.入园常规：(1)坚持准时入园(8：前入园)(2)由家长送到班级，自觉参加晨检，按规定交换接送卡。(3)主动向见到的人问早问好，与家长再见。(4)自己进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔跑，按

8、右上右下的规则上下楼梯。10.散步常规：(1)在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。(2)遵循行人靠右走的交通规则，以免造成拥挤。(3)在老师的指导下细心的观察周围事物。(二)学习活动常规1.晨炼、早操常规：(1)会主动向老师、小朋友问好问早。(2)按规定放好书包。(3)愉快地参加晨运。(4)爱护晨炼器械，晨炼后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。(5)听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。(6)早操后放好器械，有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。_户外活动常规：(1)玩之

9、前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。(2)正确玩大型玩具：滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后放回原处。爱护活动室玩具，友好合作地游戏。游戏后收拾好器械，便于下一个班幼儿游戏。3.体能游戏常规：(1)爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。(2)友好、合作、协商地使用各种器械。(3)认真进行体育活动，不无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物。4.教学活动常规：(1)注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。(2)积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。(3)未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。5.区域活动常规：(1)根据自己的兴趣选择进区。(2)遵守每个区域的区域规则。(3)区域活动结束后主动收拾材料，根据区域标签摆放好材料。第10页共10页 范文仅供参考 感谢浏览