教育学形考四答案

上传人:仙*** 文档编号:88624488 上传时间:2022-05-11 格式:DOC 页数:9 大小:83KB
收藏 版权申诉 举报 下载
教育学形考四答案_第1页
第1页 / 共9页
教育学形考四答案_第2页
第2页 / 共9页
教育学形考四答案_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《教育学形考四答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育学形考四答案(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、-题目1教育起源于动物的本能。选择一项:对错正确的答案是错。题目2探究式学习是指在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进展研究,并在研究过程中主动获取知识并应用知识解决问题的学习活动。选择一项:对错正确的答案是对。题目3开展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。选择一项:对错正确的答案是错。德育过程就是学生品德形成和开展的过程。选择一项:对错正确的答案是错。题目5运用现代教育技术手段的能力属于教师应具备的根本专业能力。选择一项:对错正确的答案是对。填空题:题目6规定了教师和权利与义务。正确答案是:中华人民*国教师法题目7教师专业开展过程第一阶段是( )阶段。正确答案是:职业准备题目

2、81924年是成人社会第一次在世界*围内对儿童权利的正式确认。正确答案是:日内瓦儿童宣言题目9所谓学生的年龄特点,是指在一定的社会和教育条件下,不同年龄阶段的学生在身体和心理开展方面所表现出来的一般的、本质的特征。正确答案是:典型的题目10是指以性成熟为主的一系列的形态、生理、内分泌以及心理、行为的突变。正确答案是:青春期题目11目前世界普遍采用的表示智力差异的标准是。正确答案是:智商题目12学校管理是一门科学,也是一门艺术。学校管理的艺术性即管理的,需要在客观规律的根底上,发挥管理者全体的智慧,因时因事因地制宜进展管理活动。正确答案是:实践性题目13办学效益应当是与经济效益兼顾的综合效益。正

3、确答案是:社会效益题目14以注意力集中在学生身上还是集中在课程设计者与实施者身上为分界,可将课程评价取向分为取向与人文主义取向。正确答案是:科学主义题目15教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为、解聘、辞聘等。正确答案是:招聘单项选择题:题目16我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的:教,上所施下所效也,育,养子使作善也。选择一项或多项:A. 说文解字B. 大学C. 礼记D. 学记正确答案是:说文解字题目17由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的,其指导思想是所有学生都能学好 的教学模式是教学模式。选择一项或多项:A. 掌握学习B. 分层学习C. 个性化学习D. 学会学习正确答案

4、是:掌握学习题目18即根据现代社会开展对人才的多种需要和学习主体对学习的多种需求,在保证教育质量和水平的根底上,尽可能为求学者提供多种多样的教育形式,使他们能够在多种选择中选择一种适合自己的学习形式,从而为提高国民素质提供条件。选择一项或多项:A. 教育多样化B. 教育整体化C. 教育终身化D. 教育普及化正确答案是:教育多样化题目19党的十分重视教育问题,在经济开展战略中提出了科教兴国的根本国策。选择一项或多项:A. 十八大B. 十六大C. 十七大D. 十五大正确答案是:十五大题目20我国古代思想家是性恶论者,他说:今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉。选择一项或多项:A. 孟子

5、B. 墨子C. 荀子D. 孔子正确答案是:荀子多项选择题:题目21教育目的确实立依据包括。选择一项或多项:A. 生产力的开展水平B. 教育者的专业能力水平C. 受教育者身心开展的特点与规律D. 社会关系因素The correct answers are: 生产力的开展水平, 社会关系因素, 受教育者身心开展的特点与规律题目22教育制度的特点包括。选择一项或多项:A. 主客观统一性B. 规*性C. 历史性D. 稳定性The correct answers are: 规*性, 历史性, 主客观统一性题目23学科课程的缺点是。选择一项或多项:A. 容易导致重视记忆知识,轻视技能和能力培养。B. 很少

6、考虑学生兴趣、需要及他们在学习中的能动性。C. 教学上的整齐划一不利于因材施教。D. 否认教师在教学过程中的主导地位The correct answers are: 容易导致重视记忆知识,轻视技能和能力培养。, 很少考虑学生兴趣、需要及他们在学习中的能动性。, 教学上的整齐划一不利于因材施教。题目24显性课程也被称为。选择一项或多项:A. 官方课程B. 显露课程C. 公开课程D. 正式课程The correct answers are: 正式课程, 官方课程, 公开课程, 显露课程题目25教师自我评价包括哪些根本实施步骤?选择一项或多项:A. 征求意见B. 自我评价C. 总结经历D. 前期准备The correct answers are: 前期准备, 自我评价, 征求意见, 总结经历. z.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!