2022幼儿园工作总结_23

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1、2022幼儿园工作总结幼儿园工作总结精选15篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才能的一种好方法，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我细心整理的幼儿园工作总结，希望能够帮助到大家。幼儿园工作总结1本学期，我园8月20日全体工作人员到园，8月30日正式开园，20xx年元月18日正式放寒假。在县教化局学前办及桐木溪乡学区的领导下，在体教职工的共同努力下，我园通过一系列的保育保教工作、“家园互育”工作等各项工作顺当完成了本期幼儿园的工作任务。为了今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：一、牢记办园理念，推行

2、目标管理我园依据局、区、乡各级文件精神，始终把平安贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响平安警钟，平安责任重于泰山。与各岗位教职工签定了平安工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末依据各人各项工作的达成度进行考核。为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范实力，全期进行了两次消防演习，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，还进行了一次防暴恐演习。确保全园师生的生命平安。二、更新老师观念，促进整体优化这学期里，我们接着重视提高老师的思想素养。加强了行风建设和老师职业道德教化，组织老师反复学习老师职业道德规范、未成年人爱护法老师法和3-6岁儿童学习与发展指南等，帮助老师转变旧的教化观念，树立民主

3、、创新、服务等意识，潜心探讨、不断探究，全面深化幼儿园的素养教化。同时，我们还主动接受家长、社会监督，期初家长会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的看法和建议，从而激励广阔老师勤奋工作，务实创新，建立了中心幼儿园优良园风，树立了良好的社会形象。三、落实素养教化，促进幼儿发展这个学期，各班以指南为指导，依据幼儿爱好爱好，各班段依据幼儿的年龄特点开展了各具特色的区角活动和大区域活动。如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事竞赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球竞赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木竞赛。使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的细心策划和辛苦指导，孩子们

4、得到了自我表现的机会，使孩子们自信念得到了增加，特性得到了良好发展。四、亲密家园联系，发挥教化合力这个学期，我们进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教化的合力：9月份，召开全园期初家长会，在班级月份活动中，还邀请了家长共同参加辅导幼儿，12月份，还将邀请家长参加“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动”，元月份还将邀请家长参与期末家长会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本学期，我们定期更换保健宣扬栏、平安主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长刚好了解班级的重大活动，教化内容，沟通家长教化子女的阅历，并且做到内容丰富，形

5、式多样，家长主动参加。同时，各班敏捷采纳家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长特性与家进步行“特性化”沟通，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。五、加强后勤管理，提高服务意识1、提高保育员的素养，明确责任在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还应当协作老师组织好教化活动，并在一日活动中随时留意对孩子的思想品德教化和良好的生活、卫生习惯培育。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员

6、学习并实施。这样不仅促进了保教结合，而且熬炼、提高了保育员的组织、管理实力。2、健全各项保健制度上规范本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强视察和日常护理，并刚好记录、了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，仔细做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭协作理，养分均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。总结半学期来的工作，我们在取得成果的同时，也存在着一些不足之处，如：嬉戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不

7、够强;老师主动开展教科研的意识还不够等等。下半学期主要工作任务及工作措施：一、平安工作重点抓好园舍平安、消防平安、食品卫生平安、道路交通平安、公共活动平安、传染病防控等方面的平安工作和平安教化，防范于未然。二、保育工作严格执行卫生保健制度，加强幼儿食品的选购、监督与管理，杜绝“三无”食品入园;规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等。三、教化教学工作为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将着力探究适合园本实际，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，每天户外体育活动时间不少于1小时。并与区域活动、创建性嬉戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式。我园将进一步提高老师的教学组织实力，充分发挥骨干老师的带

8、头作用，仔细安排本学期的各项保教工作，有目的，有安排地开展老师技能竞赛活动，如：区角材料制作竞赛、班级常规竞赛等，以期达到全面提升老师专业水平的目的。四、家长工作要求老师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，刚好与家长沟通，了解家长对幼儿园的看法和建议，常常性与家长沟通平安方面有关学问，提高家长、幼儿的平安意识和平安警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教化。五、师资队伍主动探究科学的老师工作考评量化标准，把老师在日常教学中的表现作为考评的依据，每月对教职工进行考核。合理安排工作津贴，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动老师工作的主动性和主动性。同时抓好老师个人成

9、长档案的完善工作。六、归档工作做好平安工作安排、总结、平安检查、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。七、园舍硬件建设各班级依据班级孩子特点设置好班级区角，大操场重新划分大区域，为来期下午的大穿插活动的开展做好打算。新拓出一块“植物园”，供孩子们相识大自然、融入大自然，酷爱大自然幼儿园工作总结2时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转瞬间，一个充溢惊慌而欢快的学期将要结束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过一年的幼儿园学习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与协作。本学年各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学年工作总

10、结如下：一、班级状况分析我所带的小班幼儿其xx名，记得有些幼儿初次到本园特别害羞、胆小、文雅、爱哭、娇气、任性甚至不喜爱说话比如：xx、xxx、xxx、xxx等好多，对待他们必需要有爱心、耐性、细心，亲善可亲，好好开导，比如常常性的开展嬉戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和x老师一起协力教化之下，起先渐渐渐渐地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的欢乐和满意。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不具体分析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的学问教化好他们，因为我爱他们，他们即是祖国花朵的将来。二、工作重点本学年的工作放在培育幼儿感恩教

11、化和礼仪、常规教化上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教育幼儿要经常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边四周、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、嬉戏等方面的礼仪、常规教化。三、教化方面能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来，相识大小、长短，简洁英语单词，能相识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好驾驭每日回家一句的内容与礼仪方面的学问，并让他们熟识幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。四、保育方面在一日生活中，我们时常留意幼儿的冷暖、平安，刚好提示他们多喝水欲预防感动冒，因此依据田气改变增减衣物

12、，督促其养成良好生活习惯。1。重培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安宁静静地进食，不撒饭菜。2。勤为幼儿剪指甲，以避开抓伤发生平安事故。3。做早操时间不行以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。4。每日做到一模二看三检查，和主班老师一样，带好本班的每一个幼儿。五、家长工作刚好向家长反馈幼儿在园状况，通过电访或面访沟通，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的改变。主动主动向家长了解幼儿在家的生活状况等等方面。幼儿园工作总结3不知不觉xx月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来漂亮的七色花。当小挚友在阳光下吹泡泡时，孩

13、子们不禁会说，“好美呀!好美丽呀!”使他们知道色调来源于光的作用，是淘气的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们更漂亮，装扮东西更美丽，嬉戏起来更有乐趣。俗话说：“没有规则，不成方圆”。为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教化。1.在常规方面：给孩子以同等、公允、合理的教化环境，对孩子的要求在一个同等融洽的环境中提出与孩子们共同探讨。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们探讨。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教化由传统的

14、“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。2.礼貌教化：有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。主动引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道敬重他人。3.卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特殊关照幼儿先喝汤，培育幼儿良好的行为习惯。4.学习习惯：上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集风光前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本事，而且平安方面也不放松，这个月我们进行了平安演习。“唔!”警报声想起，孩

15、子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢?”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不仅使幼儿驾驭了自救的方法，而且提高了孩子们的平安意识和自我爱护实力。xx月，充溢了欢乐，我们带着这份欢乐一起走向新的一页。希望在接下来的一个月小挚友们能不畏天气的寒冷，坚持每天到园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧!幼儿园工作总结4光阴似箭，时间荏苒，转瞬间这个学期又起先了。看小挚友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心

16、所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们的那份骄傲感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教化对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。师者之所以传道受业解惑也，作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，职业道德素养的凹凸干脆关系到幼儿的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主子，作为一名幼儿老师，教化工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的幻想，站在教化的讲台，是我的追求，短短两年的教化生涯中，让我明白了许多许多，在教化工作中，让我

17、学习到了在书本中学不到的学问。虽然，站在教化的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教化工作中，许多只是看到了表面，对工作者都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小挚友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。三岁定八十可想而知，幼儿教化的重要性。虽

18、然自古以来，也有万事开头难的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照实力是特别的强，让人望之惊羡，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对随意事物之中，都是充溢了新奇感，充溢了奇思妙想，所以接受实力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师探讨与探讨的话题，俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师幼儿作为一个完整的人，须要全方位的发展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿须要的各类嬉戏

19、。幼儿园工作总结5我们毛家店镇中心幼儿园，共有老师7名，幼儿160名。本学期在上级有关部门的关怀下，在中心校领导的大力支持下，我们能够以纲要为指导，以幼儿园工作规程和幼儿园管理条例为依据，以“提高素养、细心管理、创建品牌”为抓手，以构建优质教化和特色办园为依托，进一步提升了保教质量，促进了老师、幼儿、幼儿园的可持续发展。努力营造了教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，现就本学期的各项工作总结如下。一、平安、卫生、纪律常抓不懈（一）平安工作1、用电平安：本学期幼儿园投资1200元将幼儿园的部分电路、灯管、插座、开关进行了更新。并时时留意孩子的一举一动，不让孩子接触电源。要求老师在幼儿离园后剥掉

20、电源插座，关闭电源，防止雷电损害电路。同时对孩子进行相关的平安学问教化。2、室内平安：组织幼儿在班级内活动时，除老师严格组织外，还将桌椅摆放有序，以不阻碍幼儿活动为原则，防止幼儿你拥我挤被桌椅绊倒。3、交通平安：对乘坐校车的幼儿进行仔细教化，要求遵守校车纪律，不做三无车辆。上下车时等车停稳后再上或下。（二）卫生工作1、室内卫生：九月三日，幼儿园发动全体老师和部分孩子家长，将运用四年的教学用房320平米的天棚进行了刷、擦，也包括部分墙壁，使室内的环境面貌一新，并对室内环境进行了整治，对一些死角进行了彻底地清理。2、室外卫生:本学期中心小学投资2万元余元为幼儿园铺设了600平米的彩砖操场，彻底变更

21、了过去晴天一身土，雨天一身泥的现象。幼儿园还投资700元对幼儿园的大型玩具进行了粉刷；对幼儿园操场墙壁进行了宏画；从活动区到操场为孩子们创设了良好的环境。3、落实卫生保健制度：班主任按晨检常规项目进行严格晨检，特殊关注幼儿手足口臀部是否有斑疹，是否发热，细致视察幼儿有无携带担心全物品，对须要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿刚好联系家长，问明状况，做好记录。特殊是本学期甲流病的预防工作、手足口病的预防工作，做到了每天零报告制度，并有专人管理。定时对教室、走廊、侧所进行消毒，对幼儿玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由于措施得力，我园没有发生一例甲流和手足口病例。（三）纪律常抓不懈纪律的好坏以及活动中的动

22、与静对幼儿来说都只是相对的，我们只要求老师组织得法，教而有法，即可以“动”制“乱“，亦可变“静”为“动”，从而真正实现幼儿园教化活动的效能。三个班160个孩子的纪律都很好，只有个别太小挚友在课间玩耍时有摔倒的，但本学期没有出现过损害事故。二、仔细开展幼教科研活动本学期，我园完成了科研解题工作，这是我园科研工作的新成果，在此基础上，我们又开展了幼教教研活动，通过活动大大提高了幼儿老师的教学水平和实力。1、加强学习，提高素养。为了提高老师的业务实力，我们通过多种形式对老师进行业务培训。一是参与老师学校的幼师业务培训；二是实行请进来的方式，请幼教股、老师学校师训部的领导来园指导业务，进行教学探讨。三

23、是教研组开展教学观摩，由教研员张伟杰上示范课，四是激励老师主动参与教化教学研讨，参与毛家店镇小学“桃李芳香园”，在园里相互沟通、相互学习，共同提高。2、加强保育，注意服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体老师严格执行园产管理制度，仔细做好修理工作和平安保卫工作。为给幼儿创建良好的环境。中心小学还为幼儿园添置了一台电脑、一台打印机，为老师提高业务素养供应了良好条件。幼儿园还自筹资金4800元，添置了一台电子琴、四台石英钟、图书1968册。为开发孩子们的智力创建了条件。3、提高保教质量，创特色教学。在教科研活动的基础上将教学常规变成老师的自觉行动，做到教学有创新，科研有理论，办学有特色。本学

24、期我们幼儿园依据荣获若贝尔奖的美国斯佩里博士的左右脑分工理论，对孩子进行左右脑的开发，采纳形象化的思维进行手指训练，即手指快算法，收到了良好的教学效果，使孩子的左右脑真正得到了训练，家长特别满足，这一教学激发了儿童的学习爱好，增加了儿童的记忆力。三、创建条件，重视家教。我们在提高保教质量的同时，非常重视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系卡，因为本学期的特别状况，通过家长联系卡、增加了家园的共建意识，吸引家长关切幼儿园的教化任务，取得家园共育的效果。四、存在问题：1、教学用房不够用，都是大班型。夏天幼儿没有午睡床。2、幼儿侧所坑不够用，应有专用幼儿侧所。3、大型玩具老化，须要添置新的塑

25、钢大型滑梯玩具。4、缺少音乐、舞蹈专任老师。5、幼儿午餐养分配餐不科学，应设幼儿专用食堂。幼儿园工作总结6时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩

26、子。二、本学期取得的成果(一)教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，

27、认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及

28、户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。幼儿园工作总结7时间飞逝，日月如梭，惊慌而繁忙的第一学期就这样在暴雪飘飞中结束了。回顾本学期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收获。现将本学期幼儿园的工作总结如下：一老师队伍建设由于幼儿园专职在编老师队伍的缺失，不得不从社会上聘请幼儿老师。本学期由于聘请老师不断改变，导致9月下旬老师队伍的不断流失，一时间幼儿园日常教化工作面临种种考验，加之家长们的不理解，让我们的工作一度陷入逆境。一方面我要支配好各科老师的搭配。另一方面，又要想方设法与家长沟通，向他们说明这种状况只是短暂的，我们会尽力尽快解决目前的逆境。期间学校领导也主动想方

29、法，通过种种渠道汲取专业幼师，但均未如愿。后期经过我们全部在园老师的努力，通过每周一次的例会学习，总结反思教化教学中出现的种种问题，规范了教化教学中行为，强化了指南精神，提高了老师的师德修养和人文素养，帮助他们改造自己的主观世界，做到敬职爱岗，精业创业，教书育人，为人师表，激发了他们的工作热忱，增加了他们的责任感和使命感，全部老师精神面貌面貌一新，以至在学期中期我们要换老师时家长们反而舍不得了，对我们的老老师很是认可。这是加强了老师队伍建设的结果。二教研工作我们每单周一次教学研讨沟通。探讨教学心得，沟通教学成果。还开展了同课异构活动。在公开课中，让我们的年轻老师更加成熟老练，年龄较大的老师在教

30、研中变得年轻，充溢了活力。另外，我们还结合了我园的特点，开设了本园特色的活动课程，生态种植园系列教化。让幼儿了解春夏秋冬不同季节的植物生长状况，并将这一活动贯穿到一日活动中。让幼儿在潜移默化中接受劳动教化，使其从小懂得珍惜别人的劳动成果。三狠抓一日常规幼儿老师是最辛苦的我们来得早，走得迟。当幼儿园大门打开时，进园最早的是我们幼儿园的老师，她要在这里接待每一位幼儿。当繁忙的一天结束时，也是我们的老师把每一位幼儿送走，自己才最终一个离开幼儿园。我们从幼儿入园、值日老师晨检、校车的接送、主班老师的支配，幼儿集体教化、嬉戏活动、生活指导、午休看管、区角活动、离园接送等每个环节都作了细致的支配，确保幼儿

31、在每个活动中都有老师的看护，确保每一个活动都为幼儿良好习惯的养成作铺垫。四平安教化平安教化重于泰山，尤其是校车接送制度的完善，幼儿一日活动的平安细则。常常检查设施的平安状况，发觉问题刚好处理。对水电门窗，大型玩具等定期检查。对幼儿大门派专人把手，严防外人和小孩随意出入。全部这些无一不体现一切为了孩子，为了孩子的一切！在全体教职工的共同努力下，我们胜利地举办了以“享受欢乐体验亲情”为主题的元旦广播操展示暨亲子嬉戏活动。得到了家长及社会上的一样好评。送走了这让人辛苦，让人高兴让人忧的一学期，我深信，在新的一年里，幼儿园会被我们打造得更加完备，更有生命力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！幼儿园工作总

32、结8时间荏苒，转瞬间又要面临学期结束了、回顾这一学年的工作，那种惊慌的状态历历在目、本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下：一、老师支配及课程支配方面：在本学年度我园还是面临比较麻烦的工作局面：汉语老师少，年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程支配方面教务上细心根据在园老师的性格特点、教学实力和专业特征方面对各位老师的课时教学工作做了细心的调整和支配在困难重重的同时也刚好解决了幼儿园教学教化工作的困难把汉语表达实力强一些、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、耐性较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中便于

33、和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈实力突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了相应的岗位老师的热忱也提高了孩子们的学习主动性也得到了调动和开发。二、老师实力培训方面：1、专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我们还是主动组织老师观看每周自治区教化厅播放的远程教化优秀观摩课的培训学习并且在老师中绽开探讨，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的小学式的课堂教学转变了更多的是敏捷多样的教学形式。2、由于教学用具的短缺，

34、我们还是主动组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和老师一起动手创建，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入运用，吸引着孩子们的留意力、投其所好，老师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜爱簇新和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松；3、通过学习，老师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面，老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到刚好发觉

35、，刚好解决。三、教学活动设计：本学期我们主要开设了拼音、数学、语言、美术、科学、健康、行为导引等课程的教学、老师们力求上好每堂课，教务上要求老师在课前仔细探讨教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有安排、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。1、拼音教学方面：本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声、学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节、从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片、在教化教研方面，老师

36、能够仔细写好教学安排，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点、相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式、每天刚好写教学反思、总结阅历教训、在教与学的过程中，努力以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，驾驭肯定的拼读方法，正确运用“情境图”、“语境歌”、合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事；采纳歌谣；编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆、大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教化，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教化，我们的老师还注意“欢乐

37、教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。2、数学教学方面：我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算、能对四周的事物有肯定的空间想象实力、在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用数学学问，将其转化为相识事物的实力、在教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问

38、题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。3、语言、美术、健康、科学教学方面：语言方面，孩子们娴熟驾驭了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话、我们要求老师在课堂中要规范板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法；帮助孩子们培育良好的学习和健康习惯，指导幼儿驾驭了正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。二月份：1、我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。2、加强了对幼儿进行平安意识教化及良好行为习惯的培育。3、老师加强了对班级主题环境创设、重新调

39、整、科学规划，形成了有序的嬉戏环境。4、在本学期我园还对青年老师时常进行岗位练兵活动。三月份：1、常常检查各班常规，督促了老师对幼儿平日的教化。2、各学段组织了不同的教研活动。3、我们组织骨干老师进行示范课观摩活动并要求全体老师听课，评课。4、对班级主题墙调研，提升老师主题墙创设的实力、丰富班级自然角，形成种类、丰富、美丽、有参加性的班级自然景观、每月更换和创新各种教学用具和嬉戏道具。5、青年老师岗位练兵活动提升了各位老师的整体素养。四月份：1、督促了各学段组教研活动，共同探讨出现的问题，达到了对于不同年龄段的孩子进行不同教化形式的教学目的。2、调动青年老师公开课活动、这样的方法不仅提高了老师

40、的业务水平，而且通过评课当中的激励和共勉，帮助青年女老师树立了自信念。3、家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿教化的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。五月份：1、各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教化模式多样化，同时也调动了全体老师投身教化的热忱。2、六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园老师鸡鸡激励孩子们全部投身练习，无论好与坏，对与错，老师都主动赐予激励，还给孩子们过节的权利。六月份：1、进行了各类资料的整理与归档。2、各个老师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。九月份：1、制定各类工作安排，完成对孩子的常规教化；2、正常开展各类教

41、学活动，监督各方面工作；3、因为面临新的教学楼的建成，所以全体老师都在确保孩子们平安工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。十月份：1、大力做好教学楼内手工制作工作；2、做好各班主题墙的设计和环境创设工作；3、完成装修设计工作。十一月份：1、做好冬季取暖平安工作；2、开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。十二月份：1、做好各项工作总结；2、做好假期工作支配。四、增加平安意识，狠抓平安工作1、“平安是天，教学是地”虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到重视，教化口各级领导对老师、幼儿的生命财产平安也比以往任何时候都抓得越来越紧、法人负责、责任追究、责任到人这些带有肯定压力的词

42、出现在各种文件上的频率越来越高，为了加强老师们的平安意识，树立平安第一观念，还是首先成立了平安工作领导小组，形成园长任干脆领导，副园长主抓，并有安排、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩、每周召开会议，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，使老师门在思想上对平安工作高度重视、除了少数不行预料的突发事务外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家相识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求老师仔细做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园、晨检中对发觉问题的幼儿要刚好与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，

43、并进行了登记，杜绝服错药物、在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病刚好发觉，刚好治疗，3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒、在本学期中对各班消毒等平安工作也不定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等、现在老师们已渐渐养成良好地习惯。4、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发觉问题刚好实行措施加以消退，确保了幼儿的平安、并建立了平安检查档案，刚好总结和改进平安工作。5、让幼儿驾驭简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿相识地

44、震、水灾、火灾发生时的自救方法等、并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等、还在活动过程中常常提示幼儿留意平安、如当心触电、当心危急，不推挤，以免碰撞、教化幼儿不玩火，不动插头开关等、还主动开展幼儿疏散演练，提高幼儿自救的实力、以嬉戏的方式带领孩子们模拟过公路等危急场所的平安学问教化、“平安制度”是幼儿园开展各项工作的平安准则，本学期开学初，与各班层层签订平安工作责任书，由于老师的平安防范意识加强了，本学期无意外损害事故发生。总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对加强幼儿阅读、书写的训练，最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练、在下一学年要将把本学期的不足之

45、处和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础、希望通过本学期的努力，本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高！幼儿园工作总结9寒风咆哮，街头的落叶又在示意着冬天新年的到来。在这个充溢新年的气氛下，也在说明我和这群可爱的孩子们又相处了一个学期。寒冬的到来，孩子们也已经放假过节。回忆起这一年的点点滴滴，有笑容有苦涩，我一个人坐在房间里，写下这一年的工作总结。一、收获(一)德育方面在这一学期里，我依据上一期的总结，重点关注自己在孩子心理方面的欠缺，重视孩子们的心理健康，时刻关注孩子们的心情，遇到孩子们心情不好的时候，主动关切劝慰;在孩子们间发生冲突时，不偏袒向任何一方，

46、而是首先询问问题的起因和经过，综合分析，最终依据详细状况调和孩子们的冲突。孩子们生气来得快也去得快，所以能够很快和好。重视孩子们的求表扬心理，对孩子们做得好的事情，进行星星嘉奖，用激励的方法激励孩子们接着保持;对做的还有待改进的孩子，也会进行激励嘉奖，帮助孩子们进行信念建立，而不是大小主动性，避开产生自卑心理。每一天早晨提前到达教室，对教室进行通风打扫，关注孩子们健康教学环境。一切都做好后，在校门口做好接孩子工作，等待家长将孩子们送到学校。在校期间，教化好孩子们要上完洗手间要洗手，饭前饭后洗手等等。(二)教化方面在每一天上课前做好备课打算，每天晚上会对新一天的课程做好教案，规划好下一天要做什么

47、，要交给孩子们什么学问。等放学全部家长接走孩子后，进行老师的整理和打扫，以及对教室进行杀毒;回家后对一天的教学进行教案总结，整理记录一天做了什么，分析自己在哪些方面是做得好的，在哪些方面是没处理好的，所以在教学这一块，我多次获得园内老师的称号。二、不足与上一学期相比，自己是有很多的进步的，但是还是有许多没做好的地方。(一)动手实力与其他老师相比，我没有系统地学习美术这一块，所以在剪纸等方面手艺始终不行，所以再教孩子们实践课的时候，有时候我自己都不知道怎么弄，在孩子们面前弄出过还几次笑话，现在老师们闲聊的时候，还有拿这个梗来开我玩笑的。(二)主动性下降从事幼儿老师这个行业有好几年了，所以热忱慢慢

48、的下降里，跟刚毕业进入这一行时比，已经没眼看了。所以在每天早上都要经验再睡一会儿和孩子们在等着的苦痛决断，每一天起床都是一个特别特别大的挑战。(三)与家长的沟通不够尽管面对小孩子们自己能放的特殊开，但是与家长打交道时总是不知道怎么处理，所以很少与家长们进行访谈，所以有时候孩子们的问题不知道怎么跟家长反馈。在下一个学期，希望我已经把这些给改好了最终，祝x园发展的越来越好，祝小挚友们能够每一天都会快欢乐乐的，恒久都没有苦恼。幼儿园工作总结10转瞬间，一学期的工作就结束了，回顾这四个多月的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习。

49、每每想起孩子们的笑脸，与孩子们形影不离的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、班级现状分析:经过一学期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高，尤其是养成了特别好的学习习惯，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞，特殊是绘画有深厚的爱好，并能用较为完整的简洁语句表达自己的愿望。二、师德方面：我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，能够仔细参与园里组织的每一次学习和业务培训，细致记笔记，数量足，内容丰富。不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱

50、幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。三、教化教学方面：爱，是我们进行教化教学的基础。但爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子，并有针对性的进行个别教化。在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。利用每天的活动时间，组织丰富多彩区域活动，有安排地熬炼各种基本动作，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一

51、起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园里的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，例如”看谁做得好”，”我是老师的小帮手”等活动，让幼儿学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;指导幼儿驾驭正确的书写姿态和要领，为更深化的学习做好坚实基础;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体

52、育活动;留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。幼儿园工作总结11本学期我们接着以贯彻国家教化部颁布的36岁儿童学习与发展指南（试行）为宗旨，以变更老师的教化观念和儿童的学习方式为重点，改进和调整园本培训工作思路与方式，提高老师的整体素养与水平，使幼儿园的教化教学工作真正发挥实效，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。现将工作总结如下：一、师德培训“国学专场”本学期，我园结合师德学习，开发了国学专题特色培训项目，邀请了温州市知名的国学培训专家，为全体老师开展师德培训。第一场：温州地域文化传统与温州人精神提升1

53、月20日晚上，我园邀请了温州市委党校文化与社会学教研部董跃武教授在二楼多功能厅为全体老师做了温州地域文化传统与温州人精神提升专题讲座。这一次的培训更像是一场家乡温州的文化之旅。董老师从“民间借贷”、“温州模式”入手，让我们更清楚得看到温州的现在，又旁征博引得向我们介绍了温州的地域文化传统，让我们了解了历史长河中温州的过去，温州的成长。两个小时的培训，让大家对家乡的文化历史有了深刻了解，对温州有了更剧烈的归属感。其次场：太极、功夫、国学3月30日晚，我们邀请了温州武术协会主席、温州高校教授、温州市第三轮拔尖人才，国家“体育运动荣誉奖章”获得者袁镇谰老师来我园开展论文太极、功夫、国学专题讲座。袁老

54、师从中国古代哲学中太极的定义动身，让大家了解“太极”一词的含义，他就我国古代几位大家的哲学思想和四书五经中引经据典，将太极的发展史简洁呈现，还现场示范太极拳动作要领。袁镇澜教授带领大家走进太极的世界，让老师们接触到老祖宗为大家留下的精华，新儒家主动处世的思想与顺应自然的理论，武学中的仁爱之心，都启示着我们安静对待生活中的一切，平衡自身与外界的人和事，将自己的生活过得更加精彩。第三场：古琴学问及其观赏讲座5月18日、19日，我园邀请了中国音乐家协会浙江分会会员，西湖琴社社员，温州美术教化探讨会副会长，中国艺术探讨院文化艺术市场探讨中心探讨员黄德源先生来我园会议室为全体老师带来了古琴学问及其观赏的

55、讲座。黄老师为我们讲解了古琴的起源、构造以及有关的古琴学问。他用一个个历史典故告知我们古琴不仅仅是华夏正声的代表，更是中华民族传统文化的重要结晶，想要弹好古琴，要先深化了解中华民族传统文化、感受曲子中美丽的意境，真正做到心物相合、人琴合一。黄先生还为大家亲自弹奏良宵引、鸥鹭忘机，细腻深刻的琴声、古朴高雅的意境，听得大家如沐春风。老师们在工作之余感受古琴带来的深远意境，同时更感动于黄老师的勤奋和对古琴普及与推广的热衷。二、心理健康培训“来自星星的孩子”4月20日晚上，温州高校学前教化系副主任李晓燕教授来到温州市机关其次幼儿园为我们带来自闭症儿童识别与教化专题讲座。李教授从一个提问动身“你理解或了

56、解的自闭症是怎么样的”，用通俗易懂的语言和她多年调查累积的自闭症患儿案例为大家解读自闭症的衡量标准，同时李教授也用了外国关于自闭症的经典电影雨人、自闭历程中的对白与片段来来说明自闭症儿童具有的典型特征。她用四种不同方法干预下的儿童自闭症案例为引子，告知大家作为一名专业的幼儿园老师该如何科学地干预。这场专业性极强而又特别好用的讲座激起老师们对来自“星星的孩子”的爱心，更重要的是带给老师们关于如何帮助“星星的孩子”的科学指导与梳理，引领老师们架构正确的学问框架，以更好地应对当下困难的教化状况。三、技能培训 幼儿园班级环境创设幼儿园教化指导纲要中明确指出：“环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利

57、用，有效促进幼儿的发展。”班级教室是幼儿和老师每天的生活环境，为了提老师们的环境创设实力，美化老师环境，5月9日10日，我们开展了幼儿园班级环境创设的专题讲座。讲座人为我园许雯蕾老师，现任温州市美术家协会副会长，温州市开明画院副院长职务，我园教研A组合教研B组的老师们参与了培训。许老师从美化班级活动的重要性入手，引发了在座老师的共鸣，然后以世界名画为例，从色调、色调的基本要素、色调的纯度和明度几方面从分析创设班级环境的策略，最终以大量班级环境创设照片展馆的图例角度为大家清楚讲解了教室走廊和空间环境布置的技巧。讲座后，老师们对环境创设中很多问题茅塞顿开，特殊是运用统一色调布置教室，利用空间梳密布

58、置主题墙，从幼儿视角考虑悬挂物的凹凸等，本次讲座极具价值和实践意义。四、师资队伍建设1。常态活动本学期，我们接着以组长“领军”教研组，在落实“常规”、“常态”教研制度的基础上，开展了多样式的创意教研活动。我们接着一周一次集体备课活动，每次活动都有签到表和研讨实录。每次备课，大家对教材的重点、难点突破的方法都要作出阐述和说明，集体备课后，电子教案每月教于组长检查，同时，保证每位老师听评课10节以上一学期交一篇读书心得。2。教研组创意活动教研组还开展了各具特色的创意教研活动，比如读书沙龙活动、特色区域创建沟通活动、头脑风暴式现场教研活动，集体备课活动、嬉戏课程精品课评价探讨活动等。这些活动使我园的

59、教研氛围愈加浓郁，在老师们学与思、教与研中达到了阅历的共享，既提高了相识又优化了教化行为，既解决了工作中的困惑，也共享了生活中的欢乐。3。学科素养提升行动之“一课多研”活动为进一步提升老师教学探讨实力，充分调动教研组的团队力气，更好地促进教学创新，我园于于3月23日、24日开展了指南背景下的社会领域“一课多研”园本培训活动。老师们以教研组为单位，依据幼儿的年龄特点、已有阅历、当下爱好选出合适的内容，针对活动中的目标定位、环节支配、问题设计、教具投放等问题调整设计。大班段的老师们在活动中启发孩子，每个人都有独一无二的特点，通过竞猜的方式来进一步熟识身边的同伴。中班的老师们则把课堂搬到了机关二幼的

60、“公路上”，模拟真实的情景，帮助幼儿熟识交通标记，感受做文明司机、行人的欢乐。小班段的老师们用各种小嬉戏让宝宝们了解男孩女孩外表特征，拥有初步的性别意识。保育组老师也带来了跳房子，让民间嬉戏焕发出新的朝气。虽然教学活动的展示时间很短，但是短短的二十多分钟凝合了各个团队的心血，呈现了大家多次研讨的结晶。“一课多研”不仅是为老师供应展示的平台，也促进老师之间才智火花的碰撞，大家在相互学习、相互沟通的过程中积累阅历，享受专业成长的欢乐与华蜜。四、“麻花式”培训策略创新本学期，我们持续“小组主题式”的园本培训模式，依旧由组员们一起定时间、定地点、定主题。本学期以课题为抓手，将教研组和课题组结合，以“麻

61、花式”的沟通和学习，开展我园的培训活动。每周三下午的园本培训时间，教研组和课题组针对同一个教学实践中的“真问题”、“真困惑”进行交叉、跟踪式研讨。课题组给教研组供应理论支撑，教研组将实践过程和结果反馈给课题组，课题组进行阶段小结，生成新的实践方案，依次循环，直到问题解决。“麻花式”培训使教研活动更有方向性，也使我园课题探讨更有实效。老师们特殊是年轻老师拥有了更多的学习机会，也有了更多思维碰撞，语言表述实力、反思实力有了明显提高。五、成效与反思本学期，我园课题基于社会性嬉戏的幼儿财商教化实践探讨获得了温州市基础教化教学成果一等奖，同时，该课题以成为省规划课题立项；申报到温州市的7个课题有5个立项

62、，其中市规划课题2个，教学探讨1个，老师小课题2个。未立项的课题，在教科室的指导和帮助下，也在园内接着进行课题实践活动。本学期共有5篇文章发表于市以上教化杂志，4月份，朱俏俏老师的轻轻听我说爱心小屋的设计在省级杂志课程教化探讨发表，快乐大操场幼儿园嬉戏性早操的编排和应用在省级杂志新课程上发表，胡冲老师的幼儿园开展食用“自助点心”活动的创意设计温州教化理论专刊发表，“五要”：提升幼儿区域活动材料投放有效性在南京师范高校文教资料发表；5月份，朱俏俏老师的拼拼玩，阅兵乐在温州教化上发表。一学期下来，我园的培训工作取得了肯定成效，在下学期，我们将克服困难，从实际动身式，创新园本培训模式，开发更好用的培训策略，使老师们在教化教研方面更上一个台阶，取得更多成果！幼儿园工作总结12时间过隙，在水区教化系统各级领导的支持下，在总园长XX的带领下，我园立足本园实际，以关注幼儿为教化根本，以保教结合为实施原则，以贯彻纲要为工作主线，以师资队伍建设与内涵建设为保障，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作，20xx年度工作总结如下：一、强化园务管理，提高办园质量迎接检查20xx年，我园迎接市级、区级、社区级各类检查均获好评。优化办园条件为给幼儿创设良好的教化环境，20xx年我园先后完善了户外操场跑道、户外沙水池、国旗杆项目，购置了户外大型玩具，增设了图书室，添置了户外、户内玩教