幼儿园保育员五级业务能力考试试题及解析

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1、幼儿园保育员五级业务能力考试试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯

2、()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C 、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯4、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。第1页共11页A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。7、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时

3、放在班上8、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致11、在教育基本要素都具备的条件下，

4、教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性第2页共11页13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏14、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏15、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及

5、时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水18、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨19、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月20、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、药品登记表中不能没有（）A

6、药效B.成分C.副作用D.药名24、 ()是幼儿注意的特点之一。第3页共11页A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势25、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。2、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。3、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。4 、幼儿园应根据儿童不同年龄特

7、点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。5、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。6、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。7、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。8、缺乏维生素A可患 ()。9、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。12、日托园晨检

8、中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。13、缺乏维生素 A可患（）。14、玩具应摆放 () ，认真( )，定期 ()，经常( )。15、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。16、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。第4页共11页17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。18、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。

9、20、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。3、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。4、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。5、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。6、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。7、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度

10、促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远

11、视， 随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。第5页共11页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、清洁活动室卫生的质量标准是什么？4、缺铁性贫血有什么症状？5、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。第6页共11页小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某

12、生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 B4、 B5、 C6、 C7、 B8、 D9、 E10、 D11、 C12、 A13、 C14、 B15、 A16、 A17、 B18、 D19、 C20、 A21、 D22、 C23、 D第8页共11页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：游戏、生动直观、想象、针对性2、 1： 2003、答案：明、清、丢失、记录4、良好的卫生习惯5、答案：无毒、安全、牢固、耐玩6、

13、答案：肥皂；饭前便后7、科学、合理8、夜盲症9、保育10、 2岁半左右， 20六龄齿11、开窗通风，紫外线灯照射12、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹13、夜盲症14、答案：整齐、检查、清理、消毒15、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒16、答案：纪律、卫生17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、答案：警察、打电话19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、细嚼慢咽,食物判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、，改正：应在15-18 厘米12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共

14、24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并第10页共11页与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利

15、用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。4、答：（ 1）面色苍白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。5、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教

16、育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。第11页共11页