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1、课内文言文根底训练一、桃花源记1请用“/给以下句子断句。(每句标三处)(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛假设有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之2解释以下句中加点的词。(1)缘溪行缘：(2)落英缤纷 缤纷： (3)仿佛假设有光 仿佛：(4)才通人 才：(5)豁然开朗 开朗：(6)屋舍俨然 俨然：(7)阡陌交通 阡陌：(8)阡陌交通 交通：(9)鸡犬相闻 相闻：(10)悉如外人 悉：(11)并怡然自乐 怡然：(12)具答之 具：(13)咸来问讯 咸：(14)遂与外人间隔 间隔：(15)皆叹惋 叹惋：(16)余人各复延至其家 延：(17)欣然规往 规：(18)与郡下 与：(19)诣太守
2、 诣：(20)欣然规往 规：(21)寻病终 寻： (22)后遂无问津者 津：3找出以下句子中的通假字并解释。便要还家4请写出以下加点词语的古义。(1)芳草鲜美古义：今义：味道好(2)阡陌交通古义：今义：运输事业(3)率妻子邑人来此绝境妻子古义：今义：男子的配偶绝境古义：今义：无出路的境地(4)无论魏晋 古义：今义：多为连词，表示条件不同而结果不变(5)缺乏为外人道也 古义：今义：不充足，不满5指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)渔人甚异之异：(2)复前行 前： (3)欲穷其林 穷：6写出以下句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)乃乃大惊()乃不知有汉()(2)为武陵人捕鱼为业()缺乏为
3、外人道也()(3)舍便舍船，从口入()屋舍俨然()(4)志处处志之()寻向所志()(5)遂遂与外人间隔()遂迷()(6)其欲穷其林()其中往来种作()余人各复延至其家()既出，得其船()太守即遣人随其往()7将以下句子翻译成现代汉语。(1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 (3)有良田、美池、桑竹之属。 (4)阡陌交通，鸡犬相闻。 (5)黄发垂髫，并怡然自乐。 (6)见渔人，乃大惊，问所从来。 (7)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 (8)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (9)余人各复延至其家，皆出酒食。 (10)此中人语云：“缺乏为外人道也。二、小石潭记1
4、请用“/给以下句子断句。(1)从小丘西行百二十步/隔篁竹/闻水声/如鸣珮环/心乐之(标四处)(2)佁然不动/俶尔远逝/往来翕忽/似与游者相乐(标三处)2解释以下句中加点的词。(1)隔篁竹 篁竹：(2)水尤清冽 尤：(3)为坻 坻：(4)为屿 屿：(5)为嵁 嵁：(6)青树翠蔓 翠蔓：(7)佁然不动 佁然：(8)往来翕忽 翕忽：(9)犬牙差互 差互：(10)悄怆幽邃 悄怆：3写出以下句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)从从小丘西行百二十步()隶而从者()(2)见下见小潭()明灭可见()(3)清水尤清冽()以其境过清()(4)可潭中鱼可百许头()明灭可见()(5)环如鸣珮环()四面竹树环合(
5、)4请写出以下加点词语的古义。(1)乃记之而去古义：今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生古义：今义：戏曲艺术中的一种角色5指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)从小丘西行百二十步西：(2)皆假设空游无所依空：(3)日光下澈澈：(4)斗折蛇行斗、蛇：(5)其岸势犬牙差互犬牙：(6)凄神寒骨凄，寒：(7)心乐之乐：6将以下句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。 (3)日光下澈，影布石上。佁然不动。 (4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (5)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (6)凄神寒骨，悄怆幽邃。 (7)以其境过清，不可久居，乃记之而去
6、。三、核舟记1请用“/给以下句子断句。(每句标三处)(1)舟首尾长约八分有奇/高可二黍许/中轩敞者为舱/箬篷覆之(2)居右者椎髻仰面/左手倚一衡木/右手攀右趾/假设啸呼状2解释以下句子中加点的词语。(1)罔不因势象形因：(2)罔不因势象形 象：(3)尝贻余核舟一 贻：(4)舟首尾长约八分有奇 奇：(5)如有所语 语：(6)其两膝相比者 比：(7)佛印绝类弥勒 类：(8)其船背稍夷 夷：(9)而计其长曾不盈寸 曾：(10)盖简桃核修狭者为之 简：3找出以下句子中的通假字并解释。(1)诎右臂支船 (2)左手倚一衡木4写出以下句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)奇明有奇巧人曰王叔远()舟首尾长
7、约八分有奇()(2)为为宫室、器皿、人物()中轩敞者为舱()(3)可高可二黍许()珠可历历数也()5指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)箬篷覆之箬篷：(2)石青糁之 糁：(3)中峨冠而多髯者为东坡峨冠：(4)卧右膝，诎右臂支船卧、诎：(5)而竖其左膝竖：6将以下句子翻译成现代汉语。(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(5)其人视端容寂，假设听茶声然。四、?庄子?二那么(一)北冥有鱼1请用“/给以下句子断句。(每句标三处)(1)鲲之大/不知其几千里也/化而为鸟/其名为鹏(2)南冥者/天池也/?齐谐
8、?者/志怪者也2解释以下加点的词语。(1)北冥有鱼冥：(2)怒而飞怒：(3)志怪者也 志：(4)抟扶摇而上者九万里 抟：扶摇3写出以下句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)息去以六月息者也(2)为其名为鲲生物之以息相吹也化而为鸟(3)其其名为鹏其视下也(4)而化而为鸟其正色邪怒而飞4将以下句子翻译成现代汉语。(1)怒而飞，其翼假设垂天之云。(2)是鸟也，海运那么将徙于南冥。(3)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(二)庄子与惠子游于濠梁之上1请用“/给以下句子断句。(标两处)庄子曰/子非我/安知我不知鱼之
9、乐2写出以下句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)安知鱼之乐安：(2)固不知子矣 固：(3)全矣 全：(4)请循其本 循：3将以下句子翻译成现代汉语。(1)子非鱼，安知鱼之乐？(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！(3)既吾知之而问我，我知之濠上也。五、?礼记?二那么(一)虽有嘉肴1请用“/给以下句子断句。(标三处)知缺乏/然后能自反也/知困/然后能自强也2解释以下句中加点的词语。(1)弗食弗：(2)虽有至道 至道：(3)教然后知困 困：(4)然后能自反也 自反：(5)学学半 学：3写出以下加点词语的古义。(1)虽有佳肴古义：今义：虽然(2)不知其旨也古义：今义：主旨(3)教学相长古义：
10、今义：教书4将以下句子翻译成现代汉语。(1)虽有至道，弗学，不知其善也。(2)是故学然后知缺乏，教然后知困。(3)故曰：教学相长也。(4)?兑命?曰“学学半，其此之谓乎！(二)大道之行也1请用“/给以下句子断句。(标三处)故人不独亲其亲/不独子其子/使老有所终/壮有所用2解释以下句中加点的词语。(1)选贤与能选：(2)讲信修睦 修：(3)不独亲其亲 亲：(4)不独子其子 子：(5)男有分 分：(6)女有归 归：(7)货恶其弃于地也 恶：(8)谋闭而不兴 兴：(9)盗窃乱贼而不作 作：(10)故外户而不闭 外户：3指出以下句中的通假字并解释。(1)选贤与能(2)矜、寡、孤、独、废疾者4将以下句子
11、翻译成现代汉语。(1)选贤与能，讲信修睦。(2)故人不独亲其亲，不独子其子。(3)使老有所终，壮有所用，幼有所长。(4)货恶其弃于地也，不必藏于己。(5)力恶其不出于身也，不必为己。(6)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。(7)故外户而不闭。是谓大同。六、马说1用“/给下面的句子断句。(每句标两处)(1)食马者/不知其能千里/而食也(2)且/欲与常马等/不可得2解释以下句中加点的词语。(1)祗辱于奴隶人之手祗：(2)骈死于槽枥之间 骈：(3)一食或尽粟一石 一食：(4)且欲与常马等不可得 且：(5)安求其能千里也 安：(6)策之不以其道 策：(7)策之不以其道 道：(8)食之不能尽其材 材：(9)执策而临之 临：3找出以下句子中的通假字并解释。(1)食马者不知其能千里而食也(2)才美不外见4写出以下句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)其鸣之而不能通其意其真无马邪其真不知马也(2)之奴隶人之手马之千里者(3)能虽有千里之能安求其能千里也(4)而而伯乐不常有执策而临之5将以下句子翻译成现代汉语。(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(2)食不饱，力缺乏，才美不外见。(3)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(4)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(5)其真无马邪？其真不知马也！8 / 8
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