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1、福建师范大学22春学前教育评价离线作业一及答案参考1. 心理定势，是指由一定的心理活动所形成的准备状态，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 美国中学课程全国安排都统一。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 德国中小学大都是采取全日制授课方式。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 适当的评价与适宜的奖励制度相结合能调动被评价者的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 访谈法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评
2、者某方面进行观看、考察、分析，从而获得事实材料的一种方法。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 中学开设各种类型的选修课已成为世界各国的一个共同趋势。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 绝对评价的标准比较客观，使评价者能比较容易、公平地对评价对象进行评价。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 1905年，法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表，这被看作是学前教育测验的开端。( )A、错误B、正确参考答案：B11. 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价
3、、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 再评价的目的主要是检验评价的质量，为及时纠正误评或为以后的评价活动提供有效信息服务。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 经验法是凭设计者的学识修养和工作经验进行筛选的一种简便实用的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 下列说法正确的有( )。A.相对评价
4、可能是“矮子里选高个”，高未必真高，可能容易降低标准B.相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性C.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力D.权重指权数的大小，权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字参考答案：ACD17. 绝对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准，将该类对象逐一与基准相比较，判断其是否达到基准所具备的特征及其程度或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序，判断每个对象在团体中的相对位置。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 现在日本基本没有私立大学。( )A.错误B
5、.正确参考答案：A19. 指标体系的结构从形式上分为一级指标结构和多级指标结构。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 总结性评价只重结果，易产生虚假现象。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 下列哪些方法属于定性评价的方法?( )A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验参考答案：ABC23. 日本基础教育阶段学制基本是( )。A.五、四、三B.六、三、三C.八、四D.四、四、四参考答案：B24. 下列哪个属于宏观的教育评价范畴
6、?( )A.对儿童道德品质的评价B.对幼儿园领导班子的评价C.对教育结构的评价D.对儿童审美能力发展的评价参考答案：C25. 资料的分类汇总是将分散在大量原始评价材料中的填答结果，分门别类地登录到一张或数张表格上。( )A.正确B.错误参考答案：A26. “打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。”这是哪种职业教育课程模式( )A.国际劳工组织的MES模式B.德国的独具特色的双元制课程C.北美盛行的CBE模式D.三段式课程模式参考答案：A27. 档案评估法是一种综合
7、性的评价方法，它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，还需从评价的实际需要出发，从科学性、可行性考虑，制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系，作为评价的直接参考与标尺。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 再评价包括两个内容，一是反馈前的评价，另一个是反馈后的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 观察记录要求真实、客观、具体，力求作出客观判断。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 下列有关
8、问卷的说法错误的是( )A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.问卷的答案时间一般应控制在30-40分钟C.问卷中，文字要简明扼要、准确无误、通俗易懂、作答方便。一个问题只能有一个含义，不能有两个或两个以上的含义D.问卷中所提问题应是调查中不可缺少的，并能较全面地反映调查的内容要突出调查的重点，不能包罗万象相互之间不能交叉、重叠参考答案：A33. 评价内容是为评价目标服务的，哪些方面的信息能实现评价目的，就应该是评价的内容。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 学前教育评价的内涵及根本目的是什么?参考答案：学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。幼儿园教育指导纲要(试行
9、)指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。35. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：_。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、个体之间差异评价参考答案：ABC36. 良好的积极性是保证有效学习的重要基础。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪属于教育评价实施中的( )。A.宣传
10、动员B.收集评价资料C.总结评价结果D.分析评价资料参考答案：A38. 下面哪个是在结果处理过程中容易产生的心理现象?( )A.心理定势B.新奇感C.遵从心理D.近因效应参考答案：C39. 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，幼儿互动直接影响幼儿的发展。( )A、错误B、正确参考答案：A43. 运用问卷调查的关键是问
11、卷表的设计与编制。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 科举制度对世界各国的公务员的录用考试均产生影响。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 布卢姆提出形成性评价与总结性评价的区别有( )A.目的、职能或期望的用途不同B.报告听取人不同C.覆盖教育过程的时间不同D.结果概括化程度不同参考答案：ABCD46. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A48. 通过评价，
12、发现问题，及时矫正，是教育评价的重要功能。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 被审心理表现为( )。A.自我评价草率，等待外部评价一锤定音B.对评价要求领会不全面，材料准备不充分或者杂乱无章C.忙于准备表面工作，以求形式上给评价者留下“好印象”D.评价过程中小心谨慎、畏首畏尾参考答案：ABCD50. 1817年至19世纪末这一阶段出现了相对成熟的比较教育研究。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 当适当的评价与适宜的奖励制度相结合的时候，评价可使被评对象在认识自身成绩、缺点的同时，引起其改进和完善的内在的需要与动机，能调动被评价者的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 相
13、对评价的弊端在于容易挫伤某些师生，尤其是排在后面的人的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 评价的心理特征，是指评价者或被评价者比较稳定、恒常的心理品质。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。( )A、错误B、正确参考答案：B55. 教育评价实施工作的第二个环节是收集评价资料，这是评价实施中最费时、费力但也是最实质性的工作。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 把考试成绩不好归咎于身体不好，是( )的表现。A.本位心理B.应付心理C.敏感心理D.文饰心理参考答案：D57. 下面哪个是在准备过
14、程中容易产生的心理现象?( )A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理参考答案：D58. 指标体系是针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 下列关于访谈的准备工作，说法正确的是( )A.制定科学、周密可行的访谈计划及备用计划B.选择有代表性、典型性的被访者C.了解和熟悉被访者的情况，以防触及个人隐私问题，必要时要对访谈者进行专门培训D.如果召开小型座谈会，要选择文化程度、社会地位、职业类别、个人经验等尽可能相近的被访者，一般以3-6人为宜参考答案：ABC60. 下列说法正确的是( )A.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价B.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价C.对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价D.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价参考答案：A
福建师范大学22春《学前教育评价》离线作业一及答案参考16
