《人教版生物七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈的碳氧平衡同步训练B卷练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈的碳氧平衡同步训练B卷练习（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、人教版生物七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈的碳-氧平衡同步训练B卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018蚌埠模拟) 2019年3月30日晚，世界自然基金会（WWF）发起本年度的“地球一小时”熄灯活动，倡导低碳生活，减少温室气体（如二氧化碳）排放。下图是炭循环的部分过程，分析正确的是（ ） A . 过程的是生产者光合作用产生的二氧化碳B . 通过过程不会减少大气中的二氧化碳含量C . 人类减少对的依赖是缓解温室效应的重要途径D . 地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少【考点】 2. （2分） (2017八下阳信期中) 如果绿色植物
2、被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化这说明绿色植物能（ ）A . 涵养水源B . 过滤尘埃C . 降低噪声D . 调节碳氧平衡【考点】 3. （2分） (2018七上威远期末) 如图中的表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中对于维持生物圈中碳氧平衡具有重要不可替代作用的是（ ）A . B . C . D . 【考点】 4. （2分） (2017八下鄄城期中) 从物质循环的观点来看，动物体中碳元素究其来源是（ ）A . 蛋白质中含有的碳B . 糖类中含有的碳C . 大气中的二氧化碳D . 非生物碳酸盐中的碳【考点】 5. （2分
3、） (2015七上广饶月考) 绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，下面的简图表示了调节机理据图判断下列叙述中，错误的是（ ）A . 图中表示光合作用B . 图中表示呼吸作用C . 绿色植物能完成图中所示过程D . 只有动物才能完成图中所示过程【考点】 6. （2分） (2017八上竞秀期末) 关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）A . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B . 绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡C . 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D . 绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用【考点】 7. （2分） (2016八上莆田期中
4、) 绿色植物的光合作用为地球生物提供了（ ）食物来源 空气来源 氧气来源 能量来源A . B . C . D . 【考点】 8. （2分） (2015八上河北期中) 绿色开花植物的光合作用为地球生物提供了（ ）食物来源 空气来源 氧气来源 能量来源A . ，B . ，C . ，D . ，【考点】 9. （2分） (2016八上卢龙期中) 下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述，错误的是（ ）A . 绿色植物直接或间接的为其他生物提供食物和能量B . 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡C . 绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环D . 绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息
5、场所【考点】 10. （2分） 在维持生物圈中碳-氧平衡过程中，起重要作用的生物是A . 细菌B . 各种动物C . 绿色植物D . 真菌【考点】 11. （2分） 植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）水份的吸收和运输无机盐的运输光合作用呼吸作用蒸腾作用A . B . C . D . 【考点】 12. （2分） “低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（ ）A . 吸收二氧化碳B . 吸收水和无机盐C . 生产有机物D . 释放二氧化碳【考点】 13. （2分） (2017
6、广东模拟) 我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵大树专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍下列对大树生态价值的叙述，错误的是（ ）A . 绿色植物是生产者B . 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡C . 引起温室效应D . 促进生物圈中的水循环，保持水土【考点】 14. （2分） 植物体需要最多的是含什么的无机盐（ ）A . 硫、钾、铁B . 氮、磷、钾C . 氮、磷、硫D . 碳、磷、锌【考点】 15. （2分） (2018八下临沭月考) 关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）A . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B . 绿色植物能维持生物圈中
7、的碳氧平衡C . 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D . 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用【考点】 二、 非选择题 (共10题；共49分)16. （9分） (2015七上清远期中) 如图是叶片的平面结构图，写出图中所标部位的名称并回答问题：1_；2_；3_；4_含叶绿素比较多的是_ _ 叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是_ ， 它的开闭是由一对_控制着【考点】 17. （1分） (2016长沙模拟) 生态系统中碳循环的主要形式是_。【考点】 18. （1分） (2016七上湘桥期末) 爱护植被，绿化祖国。我国每年的3月12日，是全国的“_”。【考点】 19
8、. （6分） (1)根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是_。(2)绿色植物通过光合作用制造了_，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的_，维持了生物圈的碳氧平衡。(3)我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是_，草通过光合作用把_能转变成化学能，并储存在_中。【考点】 20. （1分） (2020七上高台期末) 生物圈中的绿色植物通过_维持着生物圈中碳氧的相对平衡。 【考点】 21. （5分） (2019九下广东模拟) 请你说说绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中有什么重要作用？ 【考点】 22. （5分
9、） (2015七上大庆期中) 某学习小组做温度对光合作用强度的影响，记录结果如下温度氧气量组次015304513.112.220.816.722.912.621.216.3平均值3.012.421.016.5（1） 表中氧气释放量表示光合作用强度，氧气释放量越多，说明_（2） 该探究实验的变量是_；请写一个与本实验不同的影响光合作用强度的因素_（3） 学习小组设置了两组实验，并且在处理数据时采用求平均值，目的是_（4） 从表中实验结果得出的结论是_【考点】 23. （6分） 2 012年3月31日20：3021：30，“地球一小时”将再次来临，它将引发全球城市、企业和个人的自愿参与2012年地
10、球一小时的主题为：每个人心中都有位环保家你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗？低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放，温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动（1） 煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的_，并释放出_气体 （2） “植树造林，保护森林，低碳生活”，是因为森林
11、中的绿色植物通过_作用，减少了大气中温室气体的含量 （3） 吸烟不仅违背低碳的生活方式，而且主要会对人体的_系统造成严重的危害，进而引起各种不同慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等 （4） 可持续发展战略强调生态环境与经济的协调发展，追求_ （5） 你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：_ 【考点】 24. （10分） (2020七上双台子期末) 图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中、表示结构名称，请回答下列问题： （1） 叶片的结构包括表皮、 _和叶脉三部分。 （2） 绿色植物利用光能以a
12、_和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放b _，在这一过程中，绿色植物吸收a，释放b有助于维持生物圈中的_平衡。 （3） 植物体呼吸作用的实质是分解_，释放能量。这一生理活动主要在细胞的_内进行。 （4） 植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的 _散失到大气 中，这一过程叫作_作用。在该过程中，水分和_通过_（填“导管”或“筛 管”）被运输到植物体的各个部分。 【考点】 25. （5分） (2017七上渭滨期末) 二氧化碳是绿色植物进行光合作用必须的原料，为什么还要召开全球大会来控制二氧化碳的排放量呢？【考点】 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共
13、30分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：二、 非选择题 (共10题；共49分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：答案：21-1、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、答案：23-5、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、考点：解析：答案：25-1、考点：解析：
人教版生物七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈的碳氧平衡同步训练B卷练习
