新基础教育体会

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1、 新基础教育体会撰写人：_日 期：_新基础教育体会通过这次学习叶澜教授的新基础教育，新基础教育以它独特的_力，充满活力的脚步，给我带来了积极向上，走教育改革之路的良方，让我经历了迷茫摸索、反思、鼓舞、喜悦，真正感受到“新基础教育”的_力。通过学习，我从叶教授的四个“还给”，其中一个还给是：把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力。教师要主动从传统的角色定位中走出，形成新的角色理想，在自己的教育实践中实现自我更新。我认为，传统教师角色就是传道，授业，解惑，这是自古就有的真理，然而新时代教师，要有创新性，要把课堂还给学生，在体育课中，我要学会放手。在体育课上，总是怕学生做不好，怕学生因为_的原因造成危险

2、事故，怕学生管不好纪律。通过学习叶教授的新基础教育，我明白了，学生也可以做的很好。在体育课上，教师可以指定好课堂规则，完全放手让学生来_。从刚开始的站队、课的开始部分、准备部分、基本部分的练习部分和结束部分。安排值日小组，值日小组组长安排各组员任务。在练习的时候，把任务安排给各组长，由各组长带领组员去练习。在课的结束部分，让学生们自己来点评本节课，学会了什么。在这节课上有什么事情是需要下节课注意的，需要改正的。这样的课，老师上起来会非常的轻松，而且还会给老师一个不一样的惊喜。在新教育基础中，学到了许多关于小组合作的方法。如合作的意识、方法、能力和习惯。在体育课中，有许多方面需要小组合作，有的需要大的组合作，有的需要小组合作。比如：在一项接力比赛中，就需要一个大组，_个学生合作，在学习了新的知识后，就需要四人小组合作，探究、合作、创新。我参加工作已经五年了，学习了新基础教育之后，发现自己的东西还是太少，叶教授在文中提到一个“长”字，师生生命的共同成长。第3页共3页 范文仅供参考 感谢浏览