甘肃省玉门市花海八年级语文下册拓展阅读诗词三首导学案1无答案北师大版

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1、诗词三首【学习目标】1、了解作者及有关的文学常识,有感情地朗读诗歌,并背诵积累。2、理解诗词大意,品析名句,理解诗词中蕴含的情感。 【学习重点、难点】1、感受诗词创造的意象和丰富意境,品味诗意。2、通过品味诗歌语言,提高学生的审美情趣。【课时安排】:三课时一、预习自测:1、给加点的字词注音,并解释后面的词语:一色裁( )芙蓉( )( )罗裙: 闻歌: 始觉: 乱入: 二、自主学习:1、划分诗歌节奏,朗读、背诵诗歌。2、用自己的话说说诗歌的意思。三、合作探究探究点一:采莲曲描写了什么内容,表达了什么样的感情? 探究点二:“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”在写法上有什么特点?试简要分析。 第二课

2、时作者简介:杨万里(11271206)南宋诗人。字廷秀,号诚斋。吉水(今属江西)人。绍兴二十四年(1154)进士。官至秘书监。主张抗击金人,收复失地。以正直敢言,累遭贬抑,晚年闲居乡里长达15年之久。诗与尤袤、范成大、陆游齐名,并称南宋四大家。今存诗作4200余首,不少抒发爱国情思之作。杨万里初学江西诗派,重在字句韵律上着意,50岁以后诗风转变,由师法前人到师法自然,形成独具特色的诚斋体。一、自主学习:朗读、背诵诗歌,用自己的话说说诗歌的意思。二、合作探究: 探究点一:晓出净慈寺送林子方描写了什么内容,表达了怎样的感情? 探究点二:赏析“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 【训练案】当堂检测:

3、1、采莲曲作者为唐代著名诗人 ,因擅长写,因而被称为” 2、这首七绝从 、 的角度,生动描绘了采莲女的劳动生活,但又不是 描绘采莲的动作,而是以 ,刻画采莲女的形象,表现采莲场面3、全诗 结合,生动表现出 的意境.4、晓出净慈寺送林子方作者是 ,号 , 朝诗人。第三课时作者简介:周邦彦(10561121),字美成,号清真居士,钱塘人,是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。一、预习自测:1、给加点的字词注音,并解释后面的词语:燎沉香( )消溽暑( )窥檐语( )干宿雨( ) 小楫( )芙蓉浦( )溽暑: 呼晴: 侵晓: 宿雨: 风荷举: 清圆: 小楫 : 二、合作探究:1、苏幕遮抒发了词人怎样

4、的情感? 2、 “一一风荷举”为什么比同样写茎叶的李文中“有风”“无风”二句、周文中“亭亭净植”显得更为形象、传神? 荔枝图序【学习目标】 1、了解作者及有关的文学常识,有感情地朗读课文,翻译并背诵课文。 2、学习本文条理清晰的说明顺序和打比方的说明方法。【学习重点、难点】学习条理清晰的说明顺序。第一课时 【预习案】一、知识链接1、时代背景:白居易于元和十四年(819)任忠州刺史,第二年命 ,并亲自为之作了这篇序。2、作者简介:荔枝图序是一篇 文,选自 。作者是 ,字 ,晚年自号 , 代著名诗人,新乐府运动的倡导者,提出了“ , ”的观点。作品有以 、 为代表的长篇叙事诗。3、序是一种文体。一

5、般是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的,多说明写书宗旨和经过,也有别人写的,多介绍或评论本文内容。4、文体知识:(1)说明文三要素:内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。(2)说明文的顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(3)说明文的结构:一般有总分式和递进式两种。(4)说明文的说明方法主要有举例子、下定义、列数字、打比方、作比较、作诠释、列图表、分类别等八种。二、预习自测:1、通读课文,给下列字注音:缯( ) 壳( ) 枇杷( ) 华( ) 绡( ) 瓤( ) 醴酪( ) 帷( ) 2、重点词语解释:大略 工吏 帷盖 华如橘 春荣 实如丹 朵如葡萄 大略如彼 其实过之 若离本枝 一日

6、而色变 四五日外 色香味尽去矣 乐天指 命工吏 图而书之 盖为不识者 不及一、二、三日者云 膜如紫绡 壳如红缯 甘 酸如醴酪 3、译句:叶如桂,冬青;华如橘,春荣。 大略如彼,其实过之。 四五日外,色香味尽去矣。 盖为不识者与识而不及一、二、三日者云。 【探究案】一、自主学习:1、流利朗读课文,读准字音,正确断句。2、结合课后注释自己翻译课文。二、合作探究,展示点评:1、通假字:华如橘,春荣。 同 义 2、古今异义词: (1)大略如彼,其实过之。 古: 今: (2)四五日外,色香味尽去矣。 古: 今: (3)春荣 古: 今: 3、一词多义: 实如丹,夏熟。 一日而色变 大略如彼,其实过之。 识

7、而不及一、二、三日者云 4、 词类活用:华如橘,春荣。 命工吏图而书之 第二课时一、复习回顾:朗读课文,翻译课文。二、自主学习:1、 第一段可分为两层,请归纳层意。(1) (2) 2、“大略如彼,其实过之”是什么意思? 三、合作探究,展示点评:1、本文的说明顺序是怎样的? 2、本文在介绍荔枝时用了哪些说明方法?试举例说明。 【训练案】1、白居易命宫吏“图而书之”的目的是什么?(用原文回答) 课后作业:1、朗读课文、背诵课文。2、抄写并背诵下列有关荔枝的诗句。一骑妃子红尘笑 无人知是荔枝来。唐杜牧过华清宫绝句甘露凝成一颗冰,露浓冰厚更芳馨。范成大的新荔枝四绝盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。明代徐咏荔枝膜日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。宋朝苏轼惠州一绝

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