教育学专业培养方案

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1、教育学专业培养方案Education专业代码：040101执 笔 人：唐汉琦 张进良审 核 人：陈京军一、专业简介教育学专业创办于1999年，是教育学院的首批本科专业，2019年获评湖南省一流本科专业，“教育学原理”课程获评湖南省一流本科课程。本专业设置“学校教育”和“人工智能教育”两个专业方向。其中学校教育方向坚持教育学基本理论素养和学科教学能力协同并进的培养模式，多途径、全方位培养学生的教育教学理论素养和实践能力。既立足于培养学生扎实的教育学基本理论素养，又立足于培养学生多学科的教学能力，以满足新时代教育研究者与中小学教师一体化培养的需要。人工智能教育方向主要是与当前的教育信息化、智能化发

2、展趋势相适应，强化人工智能教育相关理论课程的教学和实践环节的训练，主要培养从事人工智能教育的教学、研究、管理工作者以及人工智能教育资源研发者。二、培养目标本专业总的培养目标是坚持立德树人，德育为先，培养具有扎实的教育学基本理论素养、能够胜任中小学学科教学和人工智能教育的复合型、创新型人才。2.1学校教育方向以“立德树人”为基本原则，培养富有社会责任感和良好职业道德，专业基础扎实、综合素质全面、实践能力出色，具有扎实的教育学科理论知识和较强的教育教学、科研能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”复合型和创新型人才。2

3、.2 人工智能教育方向以学校教育专业方向的主干课程为基础，顺应智能时代教育学科发展及对接社会需求，强化人工智能教育相关理论课程的教学和实践环节的训练，主要培养从事人工智能教育的教学、研究、管理工作者以及人工智能教育资源研发者。三、培养要求依据国家教师教育课程标准（试行）、国家教育学类专业教学质量标准和师范专业认证的标准，坚持理论学习与专业实践相结合，培养能满足我国基础教育学科专业型教师、人工智能课程教学、智能化环境下的教育教学问题研究、人工智能教育产业等方面需求的应用型人才。培养要求如下：A.践行师德A1.师德规范A1.1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平

4、理论、三个代表、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理，并努力传承实事求是精神，积极弘扬湖湘红色文化。A1.2.以立德树人为己任，拥护社会主义办学方向，贯彻党的教育方针。遵守中小学教师职业道德规范，依法执教，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。A2.教育情怀A2.1.具有从教意愿，认同中小学教师工作的专业性和职业价值，热爱中小学教育事业，热爱学生，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。A2.2.具有人文素养和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、科技实践、奉献祖国的引路人。B.学会

5、教学B1.学科素养B1.1.具有广博的人文知识和深厚的科学素养，能够熟练地运用英语进行沟通和交流，能够熟练地运用计算机进行教学。B1.2.较为全面地掌握教育学、中小学学科教学、现代信息技术和人工智能教育等方面的课程设计与开发的基本知识与理论。B2.教学能力B2.1.通过全方位的教育学基本理论课程的学习、学科方向专业知识的学习、人工智能教育课程教学设计与实践技能训练等环节，掌握扎实的教学基本技能，能够依据中小学课程标准的要求，针对中小学生身心发展和认知特点，进行有效的教学设计、实施和评价。B2.2.通过学校教育全过程的教育见习、教育实习以及教育研习等环节，获得教学体验、教育研究体验，具备初步的学

6、校教育实践能力和人工智能教育实践能力。能够将信息技术、人工智能技术等融入到基础教育课程的教学与评价之中。C.学会育人C1.班级指导C1.1.具有德育为先的班级管理理念，掌握班级管理、组织与建设的工作规律和基本方法。C1.2.能够在班主任工作实践中，掌握班主任工作要求与规范，能够参与德育和心理健康教育等活动的组织与指导，获得积极体验。C2综合育人C2.1.了解不同年龄阶段及需要特殊关怀的中小学生身心发展特点和行为特点，掌握中小学生良好行为习惯养成的知识与基本技能。能够激发中小学生的求知欲和好奇心，能够引导中小学生体验学习的乐趣，培养广泛的兴趣爱好、动手能力和探究精神，指导学生学会学习，养成良好学

7、习习惯。C2.2.了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题班会、少先队活动和社团活动，促进学生全面、健康发展。理解中小学人工智能教育课程的育人价值，能够结合人工智能教育课程教学培育中小学生的核心素养。D.学会研究D1.教研教改D1.1.具有较强的教育研究意识，掌握基本的教育研究能力，能够结合教育基本理论和方法，融合人工智能教育技术等，发现、分析与解决教育教学实践中的问题，并能进行初步的教学创新。D1.2.在智慧校园、智慧课堂等的设计、建设、运行、维护等方面，具有与人工智能技术企业开展协作、指导与评价等方面工作的基本技能。D2.教育资源研发D2.1.具有较强的学校教育、智能教育产品研

8、发技能，主要是能利用信息技术和人工智能等技术，有针对性地开发面向中小学的智能化教学资源。D2.2.能够将人工智能技术与学校教育教学进行有效的深度融合，对教育教学、教育科学研究、教学改革创新等起到积极的促进作用。E.学会发展E1.学会反思E1.1.具有终身学习与专业发展意识。了解智能时代国内外基础教育改革发展动态，具有职后学习和提高教育教学技能，能够适应智能时代和教育发展需求，合理规划职业生涯发展。E1.2.基本通晓国内外教育基本理论和著名教育家的核心教育思想，了解人工智能教育的基本理论，掌握人工智能的基本技术，掌握教育科学的研究方法，能够运用批判性思维，针对中小学出现的教育教学问题进行反思性、

9、创新性研究。E2.沟通合作E2.1.理解互利共生的重要性，具有在教育教学、组织管理和科学研究方面良好的团队协作精神。E2.2.掌握人际沟通合作技能，建立良好的师生关系、同事关系，能与家长、社区和人工智能企业进行有效的沟通、合作，构建科学高效的人工智能教育体系，凝聚育人合力。具有在课程学习、技能训练、项目研究以及教育实习实践等方面的小组互助和合作学习体验。四、主干学科教育学；计算机科学五、修业年限3-6年六、授予学位教育学学士学位七、专业方向设置本专业分学校教育和人工智能教育两个专业方向。八、学时与学分分布及要求（一）学时与学分分布总学时分课程教学学时和集中实践环节教学周两部分，分别见表1表2：

10、表1 课程教学学时与学分分布表专业方向类别公共基础课学科基础课专业教育课通识教育课课内合计学位课必修必修必修选修选修必修学校教育方向学时698784.0432.0240.01762330.0896学分3246.523.515.012.0129.055.5人工智能教育方向学时698784.0416.0240.01762314.0896学分3246.523.515.012.0129.055.5表2 集中实践环节教学周与学分分布表专业方向类别公共基础课学科基础课专业教育课合计必修必修必修选修学校教育方向周数6031037.0学分1030031.0人工智能教育方向周数6031037.0学分103003

11、1.0（二）应完成学分要求本专业学生必须修满160.0学分方可毕业，其中必修133学分，选修27学分（含通识教育课程12学分）。九、培养方案进程安排（一）培养方案进程总表（见附表1）（二）培养方案进程表（见附表2、附表3）（三）学位课程设置表（见附表4）十、课程设置与“五育”的对应关系矩阵（见附表5）十一、课程设置与毕业要求的对应关系矩阵（见附表6）十二、双学位专业课程设置与教学进程表（见附表7）十三、辅修专业课程设置与教学进程表（见附表8）教育学专业培养方案进程总表 时间分配表（周）周学 次年 度12345678910111213141516171819202122入学教育军事训练理论教学各

12、类实习课程设计考试劳动（机动）毕业实习毕业设计毕业答辩毕业教育社会实践总计备注一学年一LLLLLLLLLLLLLLLL,KK0.5214.51.50.519.0二LLLLLLLLLLLLLLLLL,KK1711.50.520.0二学年一LLLLLLLLLLLLLLL,KK171.50.520.0二LLLLLLLLLLLLLLLLL,KK1711.50.5222.0三学年一LLLLLLLLLLLLLLL,KK16121.50.520.0二LLLLLLLLLLLLL,KK16121.50.520.0四学年一,KK01441.50.520.0二LLLLLLLL文文文文文文文文#3131118.0合计

13、0.52.0105.58.09.010.53.53.013.01.01.02.0159.0符号说明：机动 入学教育 军训 理论教学L毕业教育 考试 K课程设计 金工实习 假期 学年论文 技能训练 毕业设计 毕业鉴定 ！毕业实习 /写生 教学实习 习教材教法 教育实习 技能教育实习 技专题讲座 劳动 毕业论文 文社会调查 认识实习 专业实验或实习 生产实习 社会实践 专业实习 综合实践 电工电子实习 电工技术实习 毕业答辩 #教育学专业课程设置与教学进程表课程体系修读性质课程编码课码名称学分学时学时分配各学期学分分配考核方式开课单位备注理论实践周学时12345678公共基础课程必修形势与政策23

14、224822考查马克思主义学院思想道德修养与法律基础*34840823考试马克思主义学院中国近现代史纲要*34840823考试马克思主义学院马克思主义基本原理概论*34840823考试马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*580641645考试马克思主义学院大学英语(1)*34848023考试外语学院大学英语(2)*34848023考试外语学院大学英语(3)*23232022考试外语学院大学英语实践(1)0300300考查外语学院大学英语实践(2)0300300考查外语学院大学体育(1)13224821考试体育学院大学体育(2)13224821考试体育学院大学体育(3)132

15、24821考试体育学院大学体育(4)13224821考试体育学院军事理论130161421考查军事教研室大学生心理健康教育与指导11616021考查学工处就业指导1241681考查招就处创业基础1241681考查招生就业处劳动032032考查小计3269849620297841300学科基础课程必修计算机应用基础2.548321632.5考试教育学院普通话理论与实践1.532161621.5考试教育学院普通话理论与实践（2）23232022考试教育学院普通心理学34848033考试教育学院教育学原理34848033考试教育学院人工智能教育导论34848033考试教育学院课程与教学论348480

16、33考试教育学院高等数学基础46464044考试数学学院教育心理学A34848033考试教育学院中国教育史34848033考试教育学院德育原理34848033考试教育学院教育哲学34840833考试教育学院教育科学研究方法2.548321632.5考试教育学院信息技术教学应用2.548321632.5考试教育学院学校教育方向外国教育史34848033考试教育学院学校教育方向教育政策法规与教师职业道德23232022考试教育学院学校教育方向学校与班级管理2.548321632.5考试教育学院学校教育方向小计46.57846648810125.597.52.500计算机程序设计基础（C语言）（B）

17、2.548321632.5考试教育学院AI教育方向数字图像处理2.548321632.5考试教育学院AI教育方向数据库原理（B）2.548321632.5考试教育学院AI教育方向学习科学与技术A2.548321632.5考试教育学院AI教育方向小计46.5784648104101288.55.52.500专业主干课程必修发展心理学34840833考试教育学院学校教育方向现代汉语34848033考试教育学院学校教育方向三笔字书写技能训练1132161621考试教育学院学校教育方向三笔字书写技能训练2132161621考试教育学院学校教育方向语文教学论2.548321632.5考试教育学院学校教育

18、方向自然科学基础23232022考试教育学院学校教育方向教育统计与测量2.548321632.5考试教育学院学校教育方向数学教学论2.548321632.5考试教育学院学校教育方向教育社会学34848033考试教育学院学校教育方向中外教育名著选读23232022考试教育学院学校教育方向学术论文写作方法与规范11616021考查教育学院学校教育方向小计23.54323448802967.5001教育统计与测量2.548321632.5考试教育学院AI教育方向教育社会学34848033考试教育学院AI教育方向教学系统设计34840833考试教育学院AI教育方向信息技术教学法2.548321632.

19、5考试教育学院AI教育方向智能教育理论与实践2.548321632.5考试教育学院AI教育方向教育大数据与学习分析23224822考试教育学院AI教育方向智能化学习资源设计与开发2.548321622.5考试教育学院AI教育方向人工智能编程23224822考试教育学院AI教育方向智能学习环境设计与开发2.548321632.5考查教育学院AI教育方向学术论文写作方法与规范11616021考查教育学院AI教育方向小计23.54163161000034.510501专业选修课程学校教育方向选修高等教育学34848033考试教育学院比较教育学34848033考试教育学院家庭教育学34848033考查

20、教育学院教育策划理论与实践1.532161621.5考查教育学院科学课程与教学设计1.532161621.5考查教育学院英语课程与教学设计1.532161621.5考查教育学院教育经济学34848033考试教育学院信息技术与课程整合34848033考试教育学院跨专业类选修学习科学与技术23232022考试教育学院跨专业类选修教学系统设计2.548321632.5考试教育学院小计244163526415专业选修课程人工智能教育方向选修脑与认知科学23232022考查教育学院跨专业类选修Web程序设计（A）23224822考查教育学院计算机网络23224822考查教育学院Python程序设计2.5

21、48321632.5考查计算机学院跨专业类选修数字影像处理2.54832162.52.5考查教育学院虚拟现实与增强现实教育应用23232022考查教育学院机器人教育23224822考查教育学院开源硬件项目设计23224822考查教育学院三维设计与创意23224822考查教育学院STAEM项目设计23224822考查教育学院教育游戏创作（A）23224822考查教育学院E-Learning企业培训课程设计2.548321632.5考查教育学院小计25.552840012800002940应修专业选修课程不少于15学分。通识教育课程选修应修通识教育课程（含线上线下通识教育课程、创新与技能学分认定课

22、程）不少于12学分，其中艺术与审美类课程不少于1.5学分，创新与技能学分认定课程不超过4.5学分。教育学专业集中实践环节设置表序号课程编码课程名称学分周数开设学期开课单位修读性质备注1军事技能训练021军事教研室必修2入学教育011教育学院3社会实践124马克思主义学院4在线课程设计225教育学院5教育见习1115教育学院6教育见习2116教育学院7教师技能综合训练227教育学院8教育学专业教育实习14147教育学院9教育学研习227教育学院10教育学本科毕业设计(论文)888教育学院11毕业答辩018教育学院12毕业教育018教育学院小计3137教育学专业学位课程设置表序号课程编码课程名称学

23、分总学时开设学期开课单位考核方式备注1中国近现代史纲要3481马克思主义学院考试2大学英语(1)3481外国语学院考试3教育学原理3481教育学院考试4普通心理学3481教育学院考试5人工智能教育导论3482教育学院考试6高等数学基础4642数学学院考试7课程与教学论3482教育学院考试8思想道德修养与法律基础3482马克思主义学院考试9大学英语(2)3482外国语学院考试10教育心理学A3483教育学院考试11中国教育史3483教育学院考试12毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5803马克思主义学院考试13大学英语(3)2323外国语学院考试14德育原理3484教育学院考试15马克思主

24、义基本原理概论3484马克思主义学院考试16教育社会学3485教育学院考试17教育哲学3485教育学院考试18教育科学研究方法2.5486教育学院考试小 计：55.5896教育学专业课程设置与“五育”的对应关系矩阵 五育课程名称德智体美劳中国近现代史纲要HMLL思想道德修养与法律基础HMMLM毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论HMLL马克思主义基本原理MMLM形势与政策HLMM军事理论LMMM军事技能训练MHH大学生心理健康教育ML大学英语1LH大学英语2LH大学英语3LH大学体育1LHM大学体育2LHM大学体育3LHM大学体育4LHM教育原理MHLL心理学导论LM普通话理论与实践LM计

25、算机应用基础LHL人工智能教育导论MMLML高等数学基础MHL课程与教学论LML发展心理学AMM中国教育史HHLL教育心理学AMM信息技术教学应用MML现代汉语LH三笔字书写技能训练1、2LMLML德育原理LMMHL外国教育史LM语文教学论LMLHL自然科学基础LMLHL教育统计与测量LM教育政策与法规LHLML教育哲学MHM学校与班级管理MMM数学教学论LMM教育社会学MH中外教育名著选读LH舞蹈与形体训练MLHML教育见习1LHL教育科学研究方法MHL教育见习2LHL劳动MMMLH教师技能综合训练MHLLM创业基础MHM就业指导MLM学校教育实习MHLLH教育研习MHL论文写作指导LML毕

26、业教育LM毕业答辩LM教育学本科毕业设计（论文）MHMC语言程序设计LHL数字摄影与平面设计LHML数据库基础LHL学习科学与技术LML教学系统设计LHLL教育大数据与学习分析LHL技术哲学HMM智能教育理论与实践LH信息技术教学法LMM智能化课程资源设计MML人工智能编程MHLL数字摄像与节目制作LMLMM计算机网络MML数字媒体艺术LML虚拟现实与增强现实教育应用MHLL通识教育课程LMMML注: 符号 H、M、L 分别表示各门必修课程对“五育”的支撑强度，H-强，M-中，L-弱。教育学专业课程设置与毕业要求的对应关系矩阵毕业要求课程名称毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕

27、业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10中国近现代史纲要MHLL思想道德修养与法律基础HLLMLL毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论MHLMLL马克思主义基本原理MMLL形势与政策LHLL军事理论M军事技能训练L大学生心理健康教育MLLLL大学英语1MLLM大学英语2MLLM大学英语3MLLM大学体育1LLLL大学体育2LLLL大学体育3LLLL大学体育4LLLL教育原理ALMMLMMMHL心理学导论MLMMHM普通话理论与实践1、2MHLLM计算机应用基础MMLLM人工智能教育导论MHMMHL高等数学基础LMM课程与教学论MLLLMM发展心理学ALHMMMML中国教育史LHM

28、MML教育心理学CHM信息技术教学应用MMMMML现代汉语LMMM三笔字书写技能训练1、2HMHMMH德育原理HMMLML外国教育史LMMM语文教学论MLM自然科学基础MLL教育统计与测量MMHLMMM教育政策与法规LMMLLM教育哲学MHMM学校与班级管理LLHM数学教学论HML教育社会学LLHM中外教育名著选读HMLH舞蹈与形体训练LLMMML教育见习1HML教育科学研究方法MLLLHM教育见习2LMMM劳动MML教师技能综合训练MMHM创业基础HML就业指导HML学校教育实习HMLM教育研习MMHMM论文写作指导HML毕业教育HLMMLL毕业答辩LHM教育学本科毕业设计（论文）LMMHM

29、C语言程序设计MLLH数字摄影与平面设计MMLH数据库基础M学习科学与技术LLMLMLL教学系统设计HM教育大数据与学习分析MML技术哲学LLHL智能教育理论与实践LMLH信息技术教学法LHM智能化课程资源设计LML人工智能编程HMM数字摄像与节目制作HLM计算机网络LHLL数字媒体艺术MLH虚拟现实与增强现实教育应用HLM通识教育课程LLLLMLMLLM注: 符号 H、M、L 分别表示各门必修课程对毕业要求的支撑强度，H-强，M-中，L-弱教育学专业双学位课程设置与教学进程表课程体系修读性质课程编码课码名称学分学时学时分配建议修读学期考核方式开课单位备注理论实践周学时345678双学位必修教

30、育学原理34848033考试教育学院教育心理学A34848033考试教育学院中国教育史34848033考试教育学院外国教育史34848033考试教育学院课程教学论34848033考试教育学院教育统计与测量2.548321632.5考试教育学院教育哲学34848033考试教育学院教育科学研究方法2.54848032.5考试教育学院教育政策法规与教师职业道德23232022考试教育学院学校与班级管理2.548321632.5考试教育学院普通话理论与实践1.532161621.5考查教育学院三笔字书写技能训练113203221考查教育学院三笔字书写技能训练213203221考查教育学院教育见习111

31、周1考查教育学院教育见习211周1考查教育学院教师技能综合训练22周2考查教育学院教育实习1414周14考查教育学院教育研习22周2考查教育学院教育学专业毕业设计（论文）88周8考查教育学院小计59560+28周4481128.5108.56188附表8：教育学辅修专业课程设置与教学进程表课程体系修读性质课程编码课码名称学分学时学时分配建议修读学期考核方式开课单位备注理论实践周学时345678辅修必修教育学原理34848033考试教育学院教育心理学A34848033考试教育学院中国教育史34848033考试教育学院外国教育史34848033考试教育学院课程教学论34848033考试教育学院教育统计与测量2.548321632.5考试教育学院教育哲学34848033考试教育学院教育科学研究方法2.54848032.5考试教育学院教育政策法规与教师职业道德23232022考试教育学院学校与班级管理2.548321632.5考试教育学院普通话理论与实践1.532161621.5考查教育学院三笔字书写技能训练113203221考查教育学院三笔字书写技能训练213203221考查教育学院小计315604481128.5107.55