数学教研组工作计划(2篇)

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1、数学教研组工作计划一、本学期工作指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。二、具体措施与活动：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用，做到每周定时、定地点集体备课一次，执行签到制度。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学

2、法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。2、认真执行合师附校教学管理常规实施方案要求，各年级备课组在教学中做到教学进度、基本练习、测试试题三统一。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较,及时总结经验,善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试(期中、期末)平行班测试成绩，开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”(学生确定、内容确定、时间确定)，以促进教学质量的稳步提高。3、落实组内教学领讲课

3、的活动。期初要求各组上报老师领讲课的课题、上课时间(周次)到教导处，正式开课前一周在校内公布。坚持组内教师听评课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短。4、积极做好“_”课题数学子课题阶段总结、汇报工作。5、积极配合学校完成“_”课题阶段成果资料汇总、中期评估检查工作。6、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥”他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。7、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备

4、课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。8、继续开展“师徒结对”活动。结合区青年教师教学比赛，教研组加强对青年教师的培养工作。动员全组教师出谋划策，凝聚集体的智慧力量，帮助青年教师通过参赛提高教学能力，充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。9、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法10、为提高学生学习数学的兴趣，培养学生的自主探究学习、创新意识和实践能力，以备课组为单位，针对各年级的特点和情况开展学生活动，活动做到“三有”(有计划、有准备、有记录)，保证活动时间、内容及效果

5、,有一定特色。三、具体工作安排：九月份：1、制订教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。2、各备课组制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主讲人、教师单元教学领讲课安排(课题、时间周次)、学生活动计划安排等。3、期初各备课组进行教材自培学习。4、加强常规管理，督查数学教师课堂教学常规执行落实情况。5、撰写“_”课题数学子课题阶段性报告，整理收集子课题阶段成果资料。6、组织两届六年级教师参加包河区毕业班毕业汇考质量分析会。7、组织教师参加省首届新课改观摩课暨名师报告会，并送交教学案例参评。8、青年教师、骨干教师参加庐阳区新课标研读活动。9、充实教研组工作材料，迎接“市先进教研组”评选检查组的评估

6、。10、六年级开展学生活动：绘制长方体、正方体展开图，评出优秀作品展出。十月份：1、月初督促各备课组制定教师单元教学领讲课安排计划表、学生活动计划并上交教导处。2、积极配合学校完成“_”课题阶段成果资料汇总工作，迎接省、市课题检查团中期评估工作。3、积极配合学校准备“_”课题中期评估成果资料：论文、教学设计、课件、课堂实录。4、积极配合学校准备“有效教师”课题评估成果资料：教师专业成长档案。5、组织数学教师参加区片级特色教研活动，参加区数学“名师活动室”活动。6、定期检查各备课组在集体备课室开展备课活动落实情况。7、学生活动：二年级七巧板拼图展览。十一月份：1、配合学校做好期中教学检查各项工作

7、：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。2、组织数学教师参加区片级特色数学教研活动，参加区数学“名师活动室”活动。3、深入开展“师徒结对”拜师活动工作。4、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。5、积极参加“送教下乡”活动6、学生活动：三年级我的时间我做主，展出优秀表格。五年级了解我们自己，制作统计表(统计图)，评奖展出。十二月份：1、新课改优秀教学录像课、案例学习研讨。2、收集教师新课改教学论文、典型案例和教学反思等，参加区评比，参加新课改总结活动。3、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。4、参加区片级数学特色教研活动。5、学生活动：一年级20以内加

8、减法口算比赛，五年级了解周围的家庭调查活动。元月份：1、各备课组制定期末复习计划，组织好期末复习工作。2、配合学校做好期末教学常规检查工作，各备课组完成期末试卷质量分析工作。3、教师撰写教学设计，参加校年度教学设计评比。4、教研组进行学期工作总结。执笔：朱庆雯数学教研组工作计划（二）一本学期工作指导思想：在校长室教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革培养学生自主探究学习提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动开展各年级学生活动，加强校本教研积极推进集体备课，不断提升教师理论

9、与教学水平。二具体措施与活动：以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用，做到每周定时定地点集体备课一次，执行签到制度。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。认真执行合师附校教学管理常规实施方案要求，各年级备课组在教学中做到教学进度基本练习测试试题三统一。每位教师都要做好认真备课上课批改作业课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较,及时总结经验,善于反思,寻找

10、差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试(期中期末)平行班测试成绩，开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”(学生确定内容确定时间确定)，以促进教学质量的稳步提高。落实组内教学领讲课的活动。期初要求各组上报老师领讲课的课题上课时间(周次)到教导处，正式开课前一周在校内公布。坚持组内教师听评课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短。积极做好“_”课题数学子课题阶段总结汇报工作。积极配合学校完成“_”课题阶段成果资料汇总中期评估检查工作。搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接

11、受新的教学信息,发挥”他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课期中教学检查等。继续开展“师徒结对”活动。结合区青年教师教学比赛，教研组加强对青年教师的培养工作。动员全组教师出谋划策，凝聚集体的智慧力量，帮助青年教师通过参赛提高教学能力，充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习汲取兄弟学校教研工作的好做法为提高学生学

12、习数学的兴趣，培养学生的自主探究学习创新意识和实践能力，以备课组为单位，针对各年级的特点和情况开展学生活动，活动做到“三有”(有计划有准备有记录)，保证活动时间内容及效果,有一定特色。三具体工作安排：九月份：制订教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。各备课组制定学期教学计划进度，确定组内单元教材主讲人教师单元教学领讲课安排(课题时间周次)学生活动计划安排等。期初各备课组进行教材自培学习。加强常规管理，督查数学教师课堂教学常规执行落实情况。撰写“_”课题数学子课题阶段性报告，整理收集子课题阶段成果资料。组织两届六年级教师参加包河区毕业班毕业汇考质量分析会。组织教师参加省首届新课改观摩课暨名师报告

13、会，并送交教学案例参评。青年教师骨干教师参加庐阳区新课标研读活动。充实教研组工作材料，迎接“市先进教研组”评选检查组的评估。六年级开展学生活动：绘制长方体正方体展开图，评出优秀作品展出。十月份：月初督促各备课组制定教师单元教学领讲课安排计划表学生活动计划并上交教导处。积极配合学校完成“_”课题阶段成果资料汇总工作，迎接省市课题检查团中期评估工作。积极配合学校准备“_”课题中期评估成果资料：论文教学设计课件课堂实录。积极配合学校准备“有效教师”课题评估成果资料：教师专业成长档案。组织数学教师参加区片级特色教研活动，参加区数学“名师活动室”活动。定期检查各备课组在集体备课室开展备课活动落实情况。学

14、生活动：二年级七巧板拼图展览。十一月份：配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析作业抽查教案检查随堂听课家长会等。组织数学教师参加区片级特色数学教研活动，参加区数学“名师活动室”活动。深入开展“师徒结对”拜师活动工作。配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。积极参加“送教下乡”活动学生活动：三年级我的时间我做主，展出优秀表格。五年级了解我们自己，制作统计表(统计图)，评奖展出。十二月份：新课改优秀教学录像课案例学习研讨。收集教师新课改教学论文典型案例和教学反思等，参加区评比，参加新课改总结活动。配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。参加区片级数学特色教研活动。学生活动：一年级以内加减法口算比赛，五年级了解周围的家庭调查活动。元月份：各备课组制定期末复习计划，组织好期末复习工作。配合学校做好期末教学常规检查工作，各备课组完成期末试卷质量分析工作。教师撰写教学设计，参加校年度教学设计评比。教研组进行学期工作总结。执笔：朱庆雯年月第9页共9页