中国华中师范大学22春《古代文论》在线作业二及答案参考24

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1、中国华中师范大学22春古代文论在线作业二及答案参考1. 安史之乱是唐朝由盛转衰的分水岭，统一、昌盛的唐朝已经成为过去。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 侧重于综合而不是细节是直觉思维的特点之一。( )A.正确B.错误参考答案：A3. “建安七子”中被刘勰称为“七子之冠冕”的是谁?( )A.王粲B.刘桢C.孔融D.徐干参考答案：A4. 以下哪项活动没有体现出狄俄尼索斯式的迷狂?( )A.古罗马竞技B.西班牙斗牛C.瑜伽D.足球运动参考答案：C5. 把诗歌分为田园诗、爱情诗、咏史诗等，主要是根据其表达手法。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 在商务谈判中，对所有的问题都要正面回答。在商务

2、谈判中，对所有的问题都要正面回答。错误7. 下列哪一个选项不是三传?( )A.春秋繁露B.春秋左氏传C.春秋公羊传D.春秋谷梁传参考答案：A8. 明代学者胡应麟曾说：“唐人小说记闺阁事，绰有情致。此篇尤为唐人最精采动人之传奇，故传诵弗衰。”是对蒋防霍小玉传的评价。( )明代学者胡应麟曾说：“唐人小说记闺阁事，绰有情致。此篇尤为唐人最精采动人之传奇，故传诵弗衰。”是对蒋防霍小玉传的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 王国维主要继承了明国时期许多文学理论批评家的有关理论观点，并受到康德、叔本华的理论影响，在人间词话里提出了贯穿其文学思想的理论核心“境界”说。( )T.对F.错参考答案：F

3、10. 下列法案、报告中强调“普及科学”的是A国家在危机中B中等教育的基本原则C国防教育法D普下列法案、报告中强调“普及科学”的是A国家在危机中B中等教育的基本原则C国防教育法D普及科学美国2061计划正确答案：D本题考查的是20世纪八九十年的教育改革。1985年，美国促进科学协会聘请全国知名学者和教育工作者数百名，组成全美科学技术教育理事会及五个学科专家小组，经过一段时间的努力，他们完成了一份总报告和五个专题报告，总报告取名普及科学美国2061计划。总报告指出：美国青少年科学技术知识贫乏，在国际竞赛中长期处于劣势，教育改革应以学科课程改革为重点，培养学生具有宽厚的基础知识和综合思维的能力，能

4、够适应信息社会生活的需要。因此，答案为D。11. 春秋战国的社会动荡、政治分裂为士的兴起创造了条件。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 以下不属于魏晋南北朝志怪小说的是( )。A.世说新语B.搜神记C.幽明录D.神异经参考答案：A13. 司马迁对离骚“离”的含义的解释是普遍认可的，指( )。A.离开B.分崩离析C.通“罹”，遭遇D.离别参考答案：C14. 分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。分析总结“二战”后欧洲各国教育改革的基本趋势。正确答案：处在国际大环境下的各个国家在特定的历史时期教育改革都会出现一些大体上相似的举措或政策都有一些共同的趋势。“二战”后世界暂时进入一个相对

5、和平的历史时期并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争欧洲各国竞相开始教育改革经总结可以发现这些国家的教育大体上都具有以下几个特征。rn(1)积极普及义务教育。经过长期的较量各国都意识到发展教育的重要性这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案并且把义务教育的年限不断延长。例如英国的巴特勒教育法、法国的教育改革法、德国的汉堡协定等等都是以此为主要内容的法案。rn(2)大力发展职业技术教育。各国都意识到职业技术教育的重要性纷纷颁布有关的法令把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面例如1906年美国成立“全国职业教育促进会”其目的在于制定一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律通过了史密斯一休士

6、法决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学。法国也通过了哈比法案把职业教育的建设作为教育改革的重点。其他国家也先后实施这样的决策可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色。rn (3)重视师范教育的建设。师范教育的建设也开始受到各国重视好几个国家都对师范教育的发展做出了规定例如英国的巴特勒教育法提出加强师范教育建设；美国国家在危机中：教育改革势在必行特地强调改进教师的培养提高教师的专业训练标准、地位和待遇等。rn (4)对中小

7、学进行课程改革。对学校尤其是中小学进行课程改革也是这一时期各国教育改革的共同趋向英国1988年制定的课程改革、法国中学的课程改革等等都反映了各国对学生在基础学科、科学和实用知识方面的期望。rn (5)高等教育渐渐成为发展的重心。随着各国教育体制的逐渐完善教育发展的重点也渐渐由低往高上升高等教育中的课程领域逐渐拓宽专业设置日益完善其教育对象也越来越普及最有代表性的就是英国创办的“开放大学”以教育成人为对象反映了社会对终身教育的需求成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势。rn (6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色。对教育管理体制的改革永远是教育改革不可缺少的一部分各国不断地在改变在这个过程中

8、各自总结了许多经验也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。例如英国原本是中央、地方两级管理巴特勒教育法则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向。可见各国在根据实际情况的基础上开始取长补短。rn以上这些就是第二次世界大战后各国教育改革表现出来的一些共同趋向其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的商个方面。体现了“二战后的整个国际环境对知识、科技的需求非常急切教育成为决定一国国际地位的重要因素。因而发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素。处在国际大环境下的各个国家在特定的历史时期,教育改革都会出现一些大体上相似的举措或政策,都有一些共同的趋势。“二战”

9、后,世界暂时进入一个相对和平的历史时期,并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争,欧洲各国竞相开始教育改革,经总结可以发现,这些国家的教育大体上都具有以下几个特征。(1)积极普及义务教育。经过长期的较量,各国都意识到发展教育的重要性,这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案,并且把义务教育的年限不断延长。例如英国的巴特勒教育法、法国的教育改革法、德国的汉堡协定,等等,都是以此为主要内容的法案。(2)大力发展职业技术教育。各国都意识到职业技术教育的重要性,纷纷颁布有关的法令,把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面,例如1906年,美国成立“全国职业教育促进会”,其目的在于制定一个能对全国的

10、职业教育提供财政补助的法律,通过了史密斯一休士法,决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作,提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科,把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学。法国也通过了哈比法案,把职业教育的建设作为教育改革的重点。其他国家也先后实施这样的决策,可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色。(3)重视师范教育的建设。师范教育的建设也开始受到各国重视,好几个国家都对师范教育的发展做出了规定,例如英国的巴特勒教育法提出加强师范教育建设；美国国家在危机中：教育改革势在必行特地强调改进教师的培养,

11、提高教师的专业训练标准、地位和待遇等。(4)对中小学进行课程改革。对学校尤其是中小学进行课程改革,也是这一时期各国教育改革的共同趋向,英国1988年制定的课程改革、法国中学的课程改革,等等,都反映了各国对学生在基础学科、科学和实用知识方面的期望。(5)高等教育渐渐成为发展的重心。随着各国教育体制的逐渐完善,教育发展的重点也渐渐由低往高上升,高等教育中的课程领域逐渐拓宽,专业设置日益完善,其教育对象也越来越普及,最有代表性的就是英国创办的“开放大学”,以教育成人为对象,反映了社会对终身教育的需求,成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势。(6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色。对教育管理体制的

12、改革永远是教育改革不可缺少的一部分,各国不断地在改变,在这个过程中各自总结了许多经验,也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。例如,英国原本是中央、地方两级管理,巴特勒教育法则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向。可见,各国在根据实际情况的基础上开始取长补短。以上这些,就是第二次世界大战后,各国教育改革表现出来的一些共同趋向,其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的商个方面。体现了“二战后的整个国际环境对知识、科技的需求非常急切,教育成为决定一国国际地位的重要因素。因而,发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素。15. 思想性、政治性强的文章，我们

13、首选语义学解读的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 发生这样的事情是很偶尔的。发生这样的事情是很偶尔的。参考答案：错误原因:词性误用，偶尔是副词，不受很修饰。17. 最早使用“乡土文学”这一概念的是鲁迅，在中国新文学大系中提出。( )最早使用“乡土文学”这一概念的是鲁迅，在中国新文学大系中提出。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 下列属于古今词义不同的是：( )A、高B、川C、走D、生正确答案:C19. 张炎在词源里首先确立了“雅正”的审美标准(见词源序)，又提出了“与民同乐”的审美要求，并分别列专节对二者进行了论述。( )T.对F.错参考答案：F20. 根据教材的论述，在其

14、著作中提出许多充满辩证思想的近代文学理论批评家是( )A.康有为B.刘熙载C.魏源D.梁启超参考答案：B21. 下列不属于古诗十九首的是( )。A.西北有高楼B.明月何皎皎C.夜中不能寐D.行行重行行参考答案：C22. 人殉、人祭在( )以后逐渐衰微。A.五代B.元代C.周代D.北汉参考答案：C23. 李商隐马嵬一诗是在讲什么事情?( )A.怀念友人之作B.唐玄宗与杨贵妃的爱情C.对自己悲苦命运的感叹D.安史之乱中的兵变要求处死杨贵妃之事参考答案：D24. 从史记对汉高祖和汉武帝的记述，我们可以清楚地看到司马迁的( )A.“究天人之际”的精神B.“发愤著书”的精神C.“实录”精神D.“主文而谲

15、谏”的精神参考答案：C25. 清代的李渔在闲庭偶寄中认为戏曲创作要“立主脑”这是指一部戏曲的要有主要人物和中心情节。( )T.对F.错参考答案：T26. 美国利用庚款兴学在中国兴建了什么学校?( )A京师学堂B清华学堂C天津学堂D福州学堂美国利用庚款兴学在中国兴建了什么学校?( )A京师学堂B清华学堂C天津学堂D福州学堂正确答案：B27. 笺和义疏都属于评点式解读。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 钟嵘诗品评价“文典以怨，颇为精切，得讽谕之致”，指的是( )的作品。A.谢灵运B.左思C.鲍照D.江淹参考答案：B29. 简评凯兴斯坦纳的“公民教育”思想。简评凯兴斯坦纳的“公民教育”思想。

16、正确答案：德国教育家凯兴斯坦纳是欧洲新教育思潮的代表人物之一。他提出了“公民教育的思想。rn (1)凯兴斯坦纳“公民教育”思想的基础rn 关于国家职能的思想是凯兴斯坦纳公民教育理论的政治基础。他的政治理想就是要建立一个“文化法治的国家”。为了实现这一理想他认为现有国家有着双重任务即维护国家内在与外在的安全及其公民的身心健康；向伦理化社会发展逐步实现人道国家的理想。他把“自我保存”看作国家的重要职能把“自我完善”看作自我保存职能的重要内容。他关于国家职能思想的阶级实质是要维护资产阶级国家的利益即对内维护资产阶级的统治对外维护军国主义德国的利益。rn 他认为国家要实现自我保存和增进福利的职能就要通

17、过给予每个人以最广泛的教育使他们大体上懂得国家的职能并有能力也乐意尽最大努力担负起他们在国家组织中的职责。他提出教育有用的国家公民是国家公立学校的目的也是一切教育的目的。在此基础上他提出“公民教育”思想。rn (2)凯兴斯坦纳“公民教育”思想的主要内容rn 凯兴斯坦纳指出公民教育的主要任务是通过个人的完善来实现为国家服务的目的为此他提出了“国家公民”应具有的三项品质：具有关于国家的任务的知识；具有为国家服务的能力；还要有热爱国家愿意为国家效力的品质。rn 在论述公民教育的目标时凯兴斯坦纳也提到了“世界的好公民的概念认为教育出了国家的好公民也就是教育世界的好公民。但他又认为在目前国家之间为生存展

18、开斗争的情况下要求国家为人类的利益而漠视自己的安全并要求它干预一切非正义的现象未免为时过早缺乏现实性。因此他所说的好公民只能是“国家的好公民”。rn 在关于公民教育对象的论述中凯兴斯坦纳的思想前后有些变化。他在1901年的德国青年的公民教育中明确指出“公民教育的对象是制造业中1420岁的人口”。但之后他又做了修正强调“所有阶级都需要这样一种(公民)教育不仅是劳动群众而且也包括我们称之为富有的和有教养的阶级”。他认为只有富有的和有教养的阶级受到了公民教育才能担负起管理国家的职责。同时他还特别强调农民和女子公民教育认为忽视对他们的教育是现代教育制度的两大缺点。rn (3)凯兴斯坦纳“公民教育”思想

19、的评析rn 凯兴斯坦纳是德国垄断资本主义和帝国主义的思想代言人。他的“公民教育”思想很受当时统治阶级的重视在德国得到了普遍推广当时德国的“劳作学校和“补习学校”都体现了这一思想的精神。rn 凯兴斯坦纳希望通过“公民教育”陶冶人们的思想、性格和意志把他们训练成为“爱国”、“忠君”的顺民。他的“公民教育”思想实质上是希望通过教育来维护当时德国的资产阶级统治体现了统治阶级的权力意志和价值取向。rn 虽然凯兴斯坦纳提出“公民教育思想本质上是要为德国资产阶级服务巩固资产阶级的政权统治但是其中的一些关于公民培养的思想仍然可以为我们所借鉴。他提出的重视公民意识和公民责任的培养关于国家任务知识的普及热爱祖国为

20、国效力品质的养成等方面的内容都是我们今天进行公民教育的重要组成部分。德国教育家凯兴斯坦纳是欧洲新教育思潮的代表人物之一。他提出了“公民教育的思想。(1)凯兴斯坦纳“公民教育”思想的基础关于国家职能的思想是凯兴斯坦纳公民教育理论的政治基础。他的政治理想就是要建立一个“文化法治的国家”。为了实现这一理想,他认为现有国家有着双重任务,即维护国家内在与外在的安全及其公民的身心健康；向伦理化社会发展,逐步实现人道国家的理想。他把“自我保存”看作国家的重要职能,把“自我完善”看作自我保存职能的重要内容。他关于国家职能思想的阶级实质是要维护资产阶级国家的利益,即对内维护资产阶级的统治,对外维护军国主义德国的

21、利益。他认为国家要实现自我保存和增进福利的职能,就要通过给予每个人以最广泛的教育,使他们大体上懂得国家的职能,并有能力也乐意尽最大努力担负起他们在国家组织中的职责。他提出教育有用的国家公民是国家公立学校的目的,也是一切教育的目的。在此基础上,他提出“公民教育”思想。(2)凯兴斯坦纳“公民教育”思想的主要内容凯兴斯坦纳指出公民教育的主要任务是通过个人的完善来实现为国家服务的目的,为此他提出了“国家公民”应具有的三项品质：具有关于国家的任务的知识；具有为国家服务的能力；还要有热爱国家,愿意为国家效力的品质。在论述公民教育的目标时,凯兴斯坦纳也提到了“世界的好公民的概念,认为教育出了国家的好公民,也

22、就是教育世界的好公民。但他又认为,在目前国家之间为生存展开斗争的情况下,要求国家为人类的利益而漠视自己的安全,并要求它干预一切非正义的现象,未免为时过早,缺乏现实性。因此,他所说的好公民只能是“国家的好公民”。在关于公民教育对象的论述中,凯兴斯坦纳的思想前后有些变化。他在1901年的德国青年的公民教育中明确指出“公民教育的对象是制造业中1420岁的人口”。但之后他又做了修正,强调“所有阶级都需要这样一种(公民)教育不仅是劳动群众,而且也包括我们称之为富有的和有教养的阶级”。他认为只有富有的和有教养的阶级受到了公民教育,才能担负起管理国家的职责。同时他还特别强调农民和女子公民教育,认为忽视对他们

23、的教育是现代教育制度的两大缺点。(3)凯兴斯坦纳“公民教育”思想的评析凯兴斯坦纳是德国垄断资本主义和帝国主义的思想代言人。他的“公民教育”思想很受当时统治阶级的重视,在德国得到了普遍推广,当时德国的“劳作学校和“补习学校”都体现了这一思想的精神。凯兴斯坦纳希望通过“公民教育”陶冶人们的思想、性格和意志,把他们训练成为“爱国”、“忠君”的顺民。他的“公民教育”思想实质上是希望通过教育来维护当时德国的资产阶级统治,体现了统治阶级的权力意志和价值取向。虽然凯兴斯坦纳提出“公民教育思想本质上是要为德国资产阶级服务,巩固资产阶级的政权统治,但是其中的一些关于公民培养的思想仍然可以为我们所借鉴。他提出的重

24、视公民意识和公民责任的培养,关于国家任务知识的普及,热爱祖国为国效力品质的养成等方面的内容都是我们今天进行公民教育的重要组成部分。30. 宋元戏曲史的作者是( )A.任半塘B.梁启超C.王国维D.吴梅参考答案：C31. 下列学校中不属于新教育运动的实验的是A巴德利.达尔斯学校B利茨.伊尔斯保学校C德摩林.罗歇斯下列学校中不属于新教育运动的实验的是A巴德利.达尔斯学校B利茨.伊尔斯保学校C德摩林.罗歇斯学校D帕克.昆西学校正确答案：D本题考查的是新教育运动中的著名实验。欧洲教育界公认的第一所新教育是英国教育家雷迪于1889年创办的阿伯茨霍尔姆乡村寄宿学校。这被认为是欧洲新教育运动的发端，该学校被

25、誉为欧洲新学校的典范。在英国，1893年巴德利在英格兰南部创办了贝达尔斯学校；利茨先后创办了三所相互衔接的家庭式乡村寄宿学校。这三所学校分别是伊尔森保学校、豪宾达学校、比伯尔史泰因学校，形成了“乡村之家运动”；德摩林在法国创办了第一所新学校罗歇斯学校。帕克的昆西学校是进步教育运动中的代表。因此，答案为D。32. 指出民生日用的知识都是世人应当学习研究的是( )。A龚自珍B林则徐C魏源D冯桂芬指出民生日用的知识都是世人应当学习研究的是( )。A龚自珍B林则徐C魏源D冯桂芬正确答案：A33. 唐代府兵的中央指挥机构主要是十二卫与东宫四率。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 认为“读者是最重要

26、的活动，就在于排除或填补未定点、空白或文本中的图式化环节”的是下列哪位的观点( )A.霍拉勃B.伊瑟尔C.英加登D.伍尔夫参考答案：A35. 孟子万章上：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志以意逆志，是为得之。”孟子主张，诗歌的解读不能断章取义、曲解作品的原意，要在对诗歌全篇内容正确理解的基础上，去分析诗人写诗的主观意图。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 远程教育的管理体制主要分为两种：政府分权体制、院校的_远程教育的管理体制主要分为两种：政府分权体制、院校的_参考答案分类管理体制37. 孟浩然的著名诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”出自( )。孟浩然的著名诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”出自

27、( )。A、春晓B、宿建德江C、临洞庭湖赠张丞相D、过故人庄参考答案：C38. 关山月是以( )为线索来抒情的。关山月是以( )为线索来抒情的。A.月夜B.笛声C.歌舞D.泪痕参考答案：A39. 最早批评“文人相轻，自古而然”这一看法的古代文论家是( )A.曹丕B.钟嵘C.刘勰D.陆机参考答案：A40. 对东晋的诗风的评介有“诗必柱下之旨归，赋乃漆园之义疏”，这里的“漆园之义”是指哪部书?( )A.老子B.庄子C.周易D.鸡冠子参考答案：B41. 简述帝国时期罗马教育的特点。简述帝国时期罗马教育的特点。正确答案：(1)国家建立了统一的教育制度。加强了对初等教育的监督和控制教师由国家委派把教师变

28、成国家官吏。把部分私立的文法学校和修辞学校改为国立以便国家对教育的严格控制。rn(2)改变了教育目的。把教育目的定为培养忠于帝国的官吏和顺民主要有文法学校、高等修辞学校并出现了拉丁文学校。rn(3)承袭了希腊化时期在雅典、君士坦丁堡、亚历山大里亚和罗德等地的大学和高等文化科学学府培养了一些人才。这时的大学除了继承了希腊化设置的课程之外还增加了具有罗马特点的学科如法律学、建筑学等。rn(4)提高教师的地位和待遇改教师的私人选聘为国家委派。(1)国家建立了统一的教育制度。加强了对初等教育的监督和控制,教师由国家委派,把教师变成国家官吏。把部分私立的文法学校和修辞学校改为国立,以便国家对教育的严格控

29、制。(2)改变了教育目的。把教育目的定为培养忠于帝国的官吏和顺民,主要有文法学校、高等修辞学校,并出现了拉丁文学校。(3)承袭了希腊化时期在雅典、君士坦丁堡、亚历山大里亚和罗德等地的大学和高等文化科学学府,培养了一些人才。这时的大学除了继承了希腊化设置的课程之外,还增加了具有罗马特点的学科,如法律学、建筑学等。(4)提高教师的地位和待遇,改教师的私人选聘为国家委派。42. 教育预备说(华东师大2002研)教育预备说(华东师大2002研)正确答案：教育预备说是主张教育应当为人的未来生活做准备的学说代表人物是19世纪英国教育家斯宾塞。他批判旧教育注重身份、点缀生活的空疏性质提出真正的教育目的与任务

30、应建立在实际需要的基础上为完满的生活做准备。他的完满生活包括五项：直接保全自己的活动；间接保全自己的活动；抚养教育子女的活动；与维持正常社会政治关系有关的活动；满足爱好和感情的活动。他指出为实现这些目的教育的根本任务就在于向青年传授科学知识。教育预备说是主张教育应当为人的未来生活做准备的学说,代表人物是19世纪英国教育家斯宾塞。他批判旧教育注重身份、点缀生活的空疏性质,提出真正的教育目的与任务应建立在实际需要的基础上,为完满的生活做准备。他的完满生活包括五项：直接保全自己的活动；间接保全自己的活动；抚养教育子女的活动；与维持正常社会政治关系有关的活动；满足爱好和感情的活动。他指出为实现这些目的

31、,教育的根本任务就在于向青年传授科学知识。43. 心态文化也称精神文化。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 对水浒传的评点最有名的是毛宗岗。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 伊瑟尔读书方法是( )A.“填补空白”B.“境界”C.“揣测心灵”D.读者参与论参考答案：D46. 下列所给选项中，哪个能直接为读者暗示编码方式( )A.语境B.文体C.个人风格D.生活经理参考答案：B47. “苏门四学士”，词的成就最高的是( )“苏门四学士”，词的成就最高的是( )A、晁补之B、黄庭坚C、秦观D、张耒参考答案：C48. 释“精神助产术”。释“精神助产术”。正确答案：“精神助产术”是古希腊著

32、名哲学家、教育家苏格拉底在哲学研究和讲学过程中形成的一种通过不断发问从辩论中弄清问题的独特方法也称“苏格拉底法”、“产婆术”或“问答法”。rn (1)“精神助产术”的含义rn “精神助产术”主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是就对方的问题不断提出追问迫使对方陷入矛盾承认自己的无知；助产术是帮助对方自己得出答案；归纳是从各种具体的事物中找出事物的共性形成一般的概念；下定义就是把个别事物归人一般概念得到关于事物的普遍概念。rn (2)“精神助产术”的意义rn “精神助产术”是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法也是他的教学方法。“苏格拉底法”的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识

33、。这种方法的优点是由于这种对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上而是建立在与学生的共同讨论从具体到抽象、从已知到未知的基础上是通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误自然而然地得到正确的结论。这有利于思维的训练和真理的发现因而对以后西方教育教学的发展产生了影响。但这种方法只是特定历史条件的产物不是万能的只能在一定条件下和适度范围内作为参照。它也有局限性受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的成年人。“精神助产术”是古希腊著名哲学家、教育家苏格拉底在哲学研究和讲学过程中形成的一种通过不断发问,从辩论中弄清问题的独特方法,也称“

34、苏格拉底法”、“产婆术”或“问答法”。(1)“精神助产术”的含义“精神助产术”主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是就对方的问题不断提出追问,迫使对方陷入矛盾,承认自己的无知；助产术是帮助对方自己得出答案；归纳是从各种具体的事物中找出事物的共性,形成一般的概念；下定义就是把个别事物归人一般概念,得到关于事物的普遍概念。(2)“精神助产术”的意义“精神助产术”是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法,也是他的教学方法。“苏格拉底法”的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识。这种方法的优点是由于这种对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上,而是建立在与学生的共同讨论,从具体到抽象、从已知

35、到未知的基础上,是通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误,自然而然地得到正确的结论。这有利于思维的训练和真理的发现,因而,对以后西方教育教学的发展产生了影响。但这种方法只是特定历史条件的产物,不是万能的,只能在一定条件下和适度范围内作为参照。它也有局限性,受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的成年人。49. 个性语体、与事务语体的内涵是一致的。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 人类不得不发明各类仪器，借以延伸感官。属于( )。人类不得不发明各类仪器，借以延伸感官。属于( )。A.目的复句B.因果复句C.条件复句D

36、.假设复句参考答案：A51. 教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和_环境中，经过自身的知、情、意、行等身心活动教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和_环境中，经过自身的知、情、意、行等身心活动过程，对各种内外影响加以消化吸收、_的过程，同时也是一种特殊的生活过程。参考答案：生活;自我发展52. 语义学常通过语句的具体解读，来开掘文本的主题。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 红楼梦是我国传统的章回小说。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 收放自如、不扣篇幅是评点式解读的特点之一。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 天人合一的思想是西方文化的核心。( )A.正确B

37、.错误参考答案：B56. 欧洲经济共同体日常执行机构是执行委员会。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确57. 老舍，原名舒舍予，字庆春，满族人。主要作品有长篇小说骆驼祥子，话剧龙须沟茶馆。( )老舍，原名舒舍予，字庆春，满族人。主要作品有长篇小说骆驼祥子，话剧龙须沟茶馆。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 隋文帝代唐之后，在政治经济诸多方面进行一系列的改革。在政治上，最主要的就是在中央确立了三省六部制。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 下列汉乐府民歌中表达婚恋之情的是( )。A.东门行B.上邪C.陌上桑D.妇病行参考答案：B60. 五蠹是先秦诸子中( )的优秀代表作，表达对因循守旧的反对，强调因时制宜。A.荀子B.韩非子C.孟子D.庄子参考答案：B