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1、江苏省南京市第六中学2011-2012学年八年级语文上学期期末考试试题（无答案）注意事项：1 答卷前考生务必将自己的考试证号、姓名写在答卷纸上，试卷上不要答题。2 请用黑色水笔或签字笔答题，注意试卷整洁。（本卷共100分，含书写分3分；时间为120分钟）题号一二三书写分总分（一）（二）（三）得分一（24分）1用课文原句填空（10分）浮云游子意， 。（李白送友人）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡秋词）霜落熊升树， 。（梅尧臣鲁山山行）松间沙路净无泥， 。（苏轼浣溪沙）僵卧孤村不自哀， 。（陆游十一月四日风雨大作） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）王维在使至塞上中用简洁的线条勾勒出“ ， ”的塞外风光
2、，被誉为“千古壮观”。陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：“ ， ”。下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）（2分）A匀称（chng） 推崇（cng） 劫难（ji） 惟妙惟肖（xio）B媒介（mi） 攒聚（zun） 帷幕（wi） 销声匿迹（l）C孕育（yn） 繁衍（yn） 脊椎（j） 迥然不同（jing）D褶皱（zh） 栖息（x） 归咎（ji） 风雪载途（zi）下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A杀戳 吟咏 濒临 连声诺诺 B肃穆 驻足 胚胎 五彩斑斓C荒缪 缕空 追溯 啸聚山林D厄耗 萌发 殒石 气息奄奄下列成语运用不恰当的一句是（ ）（2分）A这些石刻狮子，有的
3、母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。B以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。C上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序。D自从开展“文明礼仪”教育活动之后，学生们那些不良习惯全都销声匿迹了。下列句中有语病的一项是（ ）（3分）A我的思路被窗外小贩的叫卖声不时地打断。B通过家长学校的学习，使家长们都认识到溺爱孩子对孩子的成长不利。C如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。D这届青奥会会徽、吉祥物设计的应征者以青年师生为主。人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事
4、的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，这样，在临终的时候，他就能够说：我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。（3分） 这段文字选自_（作者）的小说_，主人公叫_ 。最近，一款网络游戏编入了武汉小学教材综合实践活动信息技术，走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者，请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息，有针对性的写出你方的辩词。（2分）正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏是适合小学生的年龄特征，寓学于乐，在老师引导下可以培养学生的良好的上网习惯；网
5、络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，在学会上网的基本方法。反方： _ 二（43分）一阅读下面的古诗文，完成8-12题（16分）【古文阅读】【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。【乙】有小山出水中。山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕水石。 每风自四山而下，振
6、动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊郁香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。（选自柳宗元袁家渴记）【注释】合欢：植物名。轇（jio）轕（g）：即胶葛，交错纠缠的样子。掩苒（rn）：野草轻柔地随风倒斜的样子。纷红骇绿：红花纷飞，绿叶惊落。蓊郁（weng yu):草木茂盛的样子。冲涛旋濑：缠绕在水石上的花草，在水石激起的波浪中冲击激，波浪退回到溪谷里。葳蕤（wi ru）：形容枝叶茂盛,枝叶下垂的样子。解释下列加点的词语。（4分） 不见曦月 _ 良多趣味 _ 类合欢而蔓生 _ 永之人未尝游焉 _ 下列句中加点的“之”与“余得之
7、，不敢专也”的“之”用法相同的一项是（）（2分）A学而时习之，不亦说乎B故时有物外之趣C于厅事之东北角D不能称前时之闻下列语句停顿错误的一项是（）（2分）A自/三峡七百里中B略/无阙处C有小山/出水中D退贮/溪谷用现代汉语翻译下列句子。（4分）虽乘奔御风不以疾也。_ _ _ 其大都如此，余无以穷其状。 _ _ _ 根据文章内容回答问题。（4分）选文甲中描写江水清澈的句子是_；（2分）选文乙中描写袁家渴的小山，作者选取的景物有_。（2分）（二）阅读下面文章，完成13-16题。（12分）【甲】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不
8、一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（选自中国石拱桥）【乙】卢沟桥，名不虚传，桥头矗立着乾隆皇帝手书的“卢沟晓月”巨大石碑，古色古香的栏杆，错落有致。最引人注目的要数雕刻在桥栏杆柱头上几百个神态各异的大小石狮。它们有的挺胸昂首仰望云天，有的低
9、身伏卧舐犊，形神兼备，栩栩如生。宽敞的桥面，伸展而去，连接远方。石板很厚，长年的车碾马踏，早已凹凸不平，磨得光滑的沟坎深处随处可见。人们走在卢沟桥的桥面上，如同步入中国历史一段不寻常的时光。漫步在这座坚实而古老的石桥上，我用手抚摸着它那结实而苍老的身躯。在那些血雨腥风的日子里，炮火硝烟中，桥这头是成千上万抗日军民挥舞大刀、居桥死守的奋力抗争、殊死的搏斗，桥那边是太阳旗下，一群豺狼虎豹蜂拥而至、践踏国土；桥这头是成千上万无辜百姓扶老携幼背井离乡、流离失所，桥那边是日寇烧杀抢掠、无恶不作；桥这头是无数男女老少、沿街乞讨，桥那边是强盗们的寻欢作乐、花天酒地。卢沟桥，你曾为身上被强盗肆意践踏而屈辱过，
10、也曾为身上蹒跚走过无辜百姓而流泪，你曾为冀中平原八路军铁骑饮马桥下自豪过，也曾为桥头席卷过抗日军民战略大反攻的战旗而欢欣。八百多年的风霜雪雨没有剥蚀掉你的坚毅的内质，却增添了你浓重的古韵。你是中国近代辉煌历史的扉页，你亲历了那段悲壮历史的开篇。多少年来，雄峙在永定河上的卢沟桥，把她那段独有的悲壮历史、那些惊心动魄的场面留在了这里，为后人留下了一种不屈不挠的民族精神、一种崇高的敢于夺取胜利的信念和理想。（选自解放军报有删改）两段文字都是写卢沟桥，请试作比较，完成下列表格。（4分）文章写作目的主要表达方式【甲】文【乙】文【甲】文中加点词语能否去掉？请说明理由。（3分） _ 【乙】文对卢沟桥的称呼较
11、多，有“它”、“她”、“你”等，作者为什么要变换称呼？（2分） _ 【乙】文第三段以大量的文字描写了“桥这头”与“桥那边”，这样写有什么作用？（3分） _ （三）阅读下面文章，完成17-21题。（15分）感受艰辛徐卓然媒体上并不缺少催人泪下的苦难故事，我习惯性地视之为吸引眼球的“温情诱饵”，一阵无奈的欷歔之后便将其扫入记忆仓库的旮旯。苦难对于我来说是一个高度抽象化的词语，所能体会到的不过是几则印象深刻的故事和点缀性的修饰语罢了。直到强有力的视觉冲击让我感觉到什么是艰辛时，我方才惊悟：唯有现实的艰辛才是真正的苦难。 我永远无法忘怀那个被太阳炙烤得近乎窒息的炎炎夏日，往日已经被防盗窗分割得支离破碎
12、的天空被分割得更密了。我家住的楼要进行全面改造，被太阳烤得滚烫的脚手架像爬山虎一样攀上了大楼，在脚手架上还穿梭着一个个忙碌的身影，而一位上身赤裸、汗流浃背的民工汉子正蹲在窗台前的一块脚手架板上，叮叮咚咚地敲着什么。 我在空调房内做着作业，直到这位民工吸引了我的注意力。我可以清晰地看到：（A）汗珠在一颗一颗地冒出来，然后沿着那黝黑又略微弯曲的脊背缓缓地滑落，在汉子的身上留下一道道汗渍。汉子转过身时看到了屋内的我，微微扬起眉毛又紧紧蹙缩在一起，他看见我，竟有些胆怯地收起了眼神，然后转过身，继续劳作，似乎是在以满背的汗珠来证明此时此刻生命不可承受的艰辛。 我有些惭愧，便去厨房倒了一杯清凉的水，想给暴
13、晒下的汉子一点清爽。我打开窗户，一阵灼人的热浪迎面打在我的脸上，我小声地招呼着这位汉子，然后微笑着朝他晃晃我手里的水。汉子表情木然地转过身，眼神中闪过什么又重归平静。我想把水递给汉子，可是防盗窗的夹缝太窄了，这杯水怎么也送不出去。汉子依然表情木然地看着我，伸出来拿水的手有些软弱无力地搭在窗台上。我有些窘迫地收回杯子，小声地说：“大叔，稍等一会儿吧。”然后，我有些惴惴不安地去厨房换了一只小杯子。当我回来时，却惊异地发现（B）汉子的手仍然搭在烫手的窗台上，整个身躯和我离开时一样保持不变，就如同一尊活生生的雕塑，除了那身上滚动的汗珠。我再次把杯子递给他，他那凝滞的眼神方才动起来，喝了一半，想再喝，便
14、用舌头润了润开裂的嘴唇，但还是放下了。我急忙说：“大叔，喝完吧，我替你倒！”汉子竟像没听见一样地弯下腰，拾起榔头，终于嗫嚅着说了一句话。我原本以为他会感激，不想他却低沉地用不知是哪里的方言说：“你房里的空调好凉快啊。”我怔住了，心头泛起一阵酸楚，连忙说：“大叔，那我开着窗，你也凉快凉快吧。”（C）汉子转过身，表情凝重地注视着我，我看到他的眉头紧锁起来，又低下头，然后小幅度地摇摇头，用那双汗津津又布满老趼的手默默地将窗户关上。我无语地站在窗前，我明白：我应该离开窗前。让一个苦难的人在与之咫尺的幸福旁劳作，无疑是在他的伤口上撒盐。 当我再次回到我的房间时，窗口的那个身影已经离去。我发现窗台上还搁着
15、那只杯子，拿过来一看，杯子里仍然留着半杯水，而在纸杯洁白的杯口，则留下了一个黑黑的唇印。水有些发烫，怕是被太阳晒烫的，而我的心里有些发凉。 我与汉子之间似乎有一层隔阂，这隔阂绝不仅仅是那窗户和防盗窗，还包括更为牢固的心灵隔阂。他向往我的生活，或许更实际地向往那一身清凉。窗外的热与窗内的凉对于我们来说似乎是火与冰的两个世界，现实的残酷就这样鲜明地体现在窗内与窗外之间，这之间有无法逾越的鸿沟，我明白，他更明白我原本希望汉子的一个微笑，但他却始终用冷漠来回应我的热情。我有些疑惑，他应该渴望这些关怀，却为什么有这种令我无法理解的木然？ 我低下头，端详着杯里的半杯水，又回想起那只关上窗户的手，他似乎在拒
16、绝我的帮助，这难道是“不吃嗟来之食”的清高吗？不，应该不会。我思索着，却被一个令人心惊的答案猛然地震了一下：他已经主动地排斥了这个不属于他的群体，现实给了他教训，他不可能融入社会这座金字塔的中上层，他的使命就是永远地在最下层用自己的体力来托起这座沉重的金字塔。他当然向往上面的生活，但接触这些只能让他一遍又一遍地意识到判若云泥的差距，只能让他一遍又一遍地在苦海中泛舟。在这种刺激下，他的感情麻木了，或许只留下一分对于故土亲人的思念。但他必须麻木，他若多愁善感，那一个个迎面而来的鄙夷神情会给这颗承载了太多负担的心再无情地加上一副沉重的铐链。 麻木、排斥、拒绝，他们戴着这样一副面具闯荡城市，但透过面具
17、，我读懂了辛酸 （本文摘自读者）面对烈日劳作下的民工，坐着的感情发生了多次变化。请根据提示，用文中的词语填空。（4分） 看到民工汉子在窗外劳作，我感到“惭愧”防盗网阻隔了我递给汉子凉水时，我感到“ ”到厨房换杯子时，我感到“不安”发现汉子保持原来的姿势，我感到“”听到汉子夸赞我房中凉快时，我感到“”汉子拒绝我打开窗子关照时，我感到“难过”汉子离开，剩下半杯水时，我感到“”。根据第四段中“汉子表情木然地转过身，眼神中闪过什么又重归平静”的描写。除按摩并写出汉子心中所想。（2分） _ 标题“感受艰辛”中的“艰辛”有三层含义，请分别写出来。（3分） _ _ _ 划线的句子都是对汉子形象的描写，请任选
18、一句进行赏析。（3分）我选（）句。赏析： _ 根据本文内容，联系下面的材料，谈谈我们应该怎样对待艰辛的劳作者。（3分）材料一：信客实在太忙，路上花费的时间太多，一回家就忙着发散信、物， 还要接收下次带出的东西。这一切都要他亲自在场，亲手查点。余秋雨信客材料二：父亲的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着许多沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。李森祥台阶 三（30分）请以“ ，给了我快乐”为题，写一篇文章。要求：（1）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。（2）不得出现真实的校名人名，字数550字以上。书写（3分）6用心 爱心 专心
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