幼儿园和小学教学工作计划范本

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1、 幼儿园和小学教学工作计划范本撰写人:_日 期:_幼儿园和小学教学工作计划范本自从全国深化教育改革以来,我们由于各村的孩子越来越少,于是撤销了村办小学,将所有学生集中到一起,组办了镇中心小学。我们学校是全镇唯一的最有教学实力的小学,所以我们必须要教好学生!在过去的一个学期中,我们学校一直做得很好,教学成绩也出现了很好的提升,学生的身体素质和成绩都出现了不同程度的提高,这是值得我们高兴的。但是我们也应该看到不足,我们和周边乡镇的小学比起来还是有差距,所以在新的学期,我们必要要继续努力,争取赶上优秀的学校,_年是基本实现教育信息化,以信息化带动教育现代化,推动教育跨越发展的关键一年。特别制定本学期

2、学校教学工作计划:一、指导思想以_重要思想、各级农村教育工作会议精神和以人为本,让每个学生都成功这一办学理念为指导,进一步更新教育观念,强化教育创新,坚持深化、完善、巩固、提高的方针,全面、深入落实全县三个教育工作会议的发展思想和办开心的学校和放心的学校的任务目标,促进我校教育跨越发展,真正办出让家长放心,社会满意的教育。二、任务目标认真落实县教育目标管理方案,做到面上求规范,点上创特色,继续保持在全县的领先位置,单项工作争第一,综合评价创一流。把学校办出个性,办出特色,办出品牌。年内,争创市规范化学校,努力争取省级教学规范化学校,县信息技术示范学校。深化基础教育课程改革,使教师树立新课程理念

3、,转变教学实践行为,大力实施教科研带动战略。重点抓好“创新教育课堂教学与信息技术整合的研究”,使我校教科研工作走在全县前列,全面实施教育创新,努力实现教学管理规范化、教学过程信息化、教学环境人文化。1、做好学制改革的准备工作和顺应工作。教师学历达标率,幼儿园、小学均达_%,教师全部获得信息技术考核合格证书,专任教师全部获得高级证书。采取多种方式班级实现班班通。年内争创级规范化学校,省级教学示范学校。2、小学适龄儿童少年入学率达_%,年缀学率0,学前一年幼儿入园率达到_%。3、小学生思想品德评定合格率保持在_%以上,体质健康合格率达_以上,小学生近视率控制在_以内,试验开出率达到_,合格率达_。

4、三、加强幼儿园建设,提高保育保教质量。1、进行小学幼教一体化的教学研究。从幼儿园开始,坚持正确的教育导向,培养幼儿良好的学习习惯、正确的坐姿及读书姿势,促进幼儿身心和谐发展。搞好幼教小学的衔接过渡。幼教教科研要抓好合作、关爱、亲情教育为主的课题研究。2、进一步加大幼教宣传力度,营造幼教发展良好环境。幼儿园要面向社会大力宣传幼教成果,积极争取领导、有关单位及家长的关心与支持,增加幼儿园工作的透明度,提高幼儿入园率。于_月份,各园举办幼儿园开放日活动。3、强化管理促进幼儿园管理的科学化、规范化。本年度由校长分管,园长具体负责,真正做到“幼儿园、小学一体化管理”,把幼儿教育工作作为小学奠定良好基础的

5、一项重要工作抓紧抓好。继续以目标管理为抓手,突出过程管理。幼儿园要进一步加强幼儿园安全管理,将安全工作贯穿于幼儿园一日活动之中。强化师生的防范意识和自我保护能力,及时消除各种不安全因素,确保师生安全,幼儿园稳定。4、加强幼师队伍建设,提高保教质量。幼儿园要继续加强幼师基本功培训力度,采取集体培训与个人培训相结合的方式,努力提高幼师的微机操作水平及专业素质。四、工作措施1、教师都要在广泛学习借鉴处地先进经验、理念的基础上,立足各自实际,进行充分的论证和思考,确定适合自身发展的路子,准确定位,凸现个性,展现特色,争创名师2、充分认识学习的重要性,牢固树立终身学习的理念。建立以人为本的校本培训制度。

6、广大教职工都要加强教育教学新思想、新理念、新知识、新技能的学习,坚持多形式、多渠道的校本培训。确保毎周不少于_小时的集体学习或交流。要充公发挥网络的优势,加强与国内各教科机构、发达地区或先进学校的联系与沟通,积极开展基于网络环境下的学习、交流活动。重点学习四项内容:一是教育理念的学习,确立以人为本,让毎个学生都成功的教育理念,毎一位教师都要认真学习,完成四项目标:理解-内化-补充修订-提升超越。结合实际找到结合点,进行落实。二是教育理论的学习,学习外地先进经验,争做专家型的领导和教师。首先是抓好课堂教学的学习,这是教学质量,学校发展的根本。一年内争创和市级规范化学校,其次抓好教育科研的学习和研究,达到前沿、扎实、科学、高效。再次是抓好教师素养的学习,在全校范围内掀起“背古诗,读名著,我和学生同进步”的学习热潮,要求全体教师都来背诵古诗阅读名著并纳入个人考核;三是信息技术的学习,要在实际应用上下工夫,做文章。积极参与五莲教育信息网学习成果展示专栏,展示全校广大教职工的学习经验、体会或成果。四是要加强新课程学习,走好学、研、查、评四大步。五、抓常规,重动态,提升学校管理层次。第6页共6页 范文仅供参考 感谢浏览

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