九年级历史上册1.6拿破仑的文韬武略达标检测北师大版北师大版初中九年级上册历史学案

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1、拿破仑的文韬武略【课时达标】一、选择题1.1798-1799年之交的法国在内外交困中飘摇，当时的督政府说：“我需要一把剑。”请问下列哪位人物充当了这把剑()A.路易十六B.华盛顿C.罗伯斯庇尔D.拿破仑【解析】选D。本题主要考查学生的分析理解能力。热月政变后，法国陷入内外交困之中，1799年，拿破仑发动了“雾月政变”，夺取政权，很快控制了法国局势。2.1799年11月9日，拿破仑夺取国家政权的事件是()A.热月政变B.攻占巴士底狱C.雾月政变D.发动光荣革命【解析】选C。本题主要考查学生的识记能力。1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取国家政权，史称“雾月政变”。【概念链接】雾月政变179

2、9年11月9日，拿破仑派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称拿破仑在这天发动的政变为“雾月政变”。3.“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，而随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定()A.权利法案B.独立宣言C.人权宣言D.拿破仑法典【解析】选D。本题主要考查学生的分析和理解能力。据题干中关键信息“法国”，即可排除A、B，权利法案为英国资产阶级革命中颁布的文献，独立宣言为美国独立战争中所颁布；据“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法”即可明确

3、这部文献为拿破仑法典，这部法典第一次确认了民事权利平等，故选D。4.(2016江苏师大附中期中)列宁指出：“当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”这里的“帝国主义战争”是指()A.帝国主义争霸战争B.对外侵略战争C.正义的民族解放战争D.对外殖民战争【解析】选B。本题主要考查学生的阅读理解能力。拿破仑的对外战争，在前期是反侵略的民族战争，后期是侵略的帝国主义战争。故答案选B。【拓展延伸】如何理解拿破仑对外战争的双重性质(1)前期：是大革命时期法国同欧洲

4、封建势力斗争的继续，具有反侵略、反干涉的性质。(2)后期：变成军事侵略，激化了同被征服地区的民族矛盾，同时也给法国人民带来了深重的灾难，具有侵略性和争霸性。5.参考右图，你知道标志着拿破仑退出历史舞台，也成为以后失败的代名词的是什么战役吗()A.土伦战役B.奥斯特里茨战役C.瓦尔密战役D.滑铁卢战役【解析】选D。本题考查学生的识图辨析能力。图片来自课文，再现了滑铁卢之战的场景。滑铁卢之战后，拿破仑退出了法国政治舞台。故答案选D。6.(2016扬州邗江实验学校月考)他用“不想当元帅的士兵不是好士兵”来激励人们要有理想和斗志。他驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为()A.克伦威尔时代B.华盛顿时代C

5、.罗伯斯庇尔时代D.拿破仑时代【解析】选D。本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。拿破仑时代始于1799年的雾月政变，终结于1815年滑铁卢战役的失败。题干中这句话是拿破仑在战争时期为了激发士兵的斗志而说。拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了多部法典；对外多次打败反法同盟的军队，打击了欧洲的封建势力，巩固了法国大革命的成果。故选D。7.下列对拿破仑的评价，错误的是()A.颁布法典，巩固资产阶级革命成果B.打败欧洲反法同盟，解除外来威胁C.建立军事帝国，维护封建专制统治D.发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃【解析】选C。本题主要考查学生的辨析能力。根据所学知识可知，拿破仑建立的帝国是资产阶

6、级性质的军事帝国。他颁布法典，巩固资产阶级统治，对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，最终导致帝国崩溃。【误区警示】拿破仑建立法兰西帝国，但他仍然代表着资产阶级利益。拿破仑的统治实质上是资产阶级军事独裁，他执政后所采取的一切措施，特别是民法典的颁布，都是为了保护资产阶级革命成果，发展资本主义经济。所以，拿破仑曾自称：“只做一个加冕的华盛顿。”二、非选择题8.英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”二百多年前，拿破仑制定颁布了确立资本主义社会立法规范的拿破仑法典，为资本主义国家制定法律提供了蓝本。为纪念这位历史伟人，某校九年级(2)班历史

7、兴趣小组决定主办一期介绍他的板报，拟开展以下活动，邀请你全程参与。活动一走近伟人材料一材料二从土伦到滑铁卢，东击俄普、南战奥意、西征西葡、北拒英伦，五破反法联盟，伟大的法兰西第一帝国皇帝拿破仑赢得了无上的荣光。英雄的心中豪情万丈，向着王座毅然起航歌德的讴歌会让历史永远铭记这位传奇英雄！(1)请你为该板报设计一个富有创意的名称。(要求：不超过十个字)(2)根据上述材料和所学知识，请你写一篇介绍拿破仑(生平)的短文。(要求：字数不超过100字)活动二感悟伟人(3)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从拿破仑身上汲取哪些精神财富？活动三评价伟人(4)学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自

8、己的学习经验，总结出评价历史伟人的基本方法。【解析】本题考查学生的识图分析和归纳能力。观察材料一中拿破仑的历史活动图片，可以领略到拿破仑伟大一生的主要事迹，结合感悟，可以归纳第(1)题中该板报的主题。第(2)题可以结合所学知识进行概述。结合拿破仑的不平凡一生，可以得出他不同于常人的一些品质，第(3)题可解。评价人物要根据一分为二的原则，客观公正地进行评价，既要看到伟人的伟大之处，也要看到其不足点，第(4)题可解。答案：(1)名称：伟人时空；伟人速写；一代枭雄等。(2)短文：拿破仑：杰出的政治家和军事家，也是野心家和战争狂人。他在法国大革命的暴风雨中发动“雾月政变”崛起，颁布法典，建立起法兰西第

9、一帝国。他率军横扫封建的反法联盟，维护了大革命的成果。最后兵败滑铁卢，囚死荒岛。(内容包括对人物的评价认识和人物事迹介绍)(3)精神财富：坚毅果敢、百折不挠、开拓创新。(4)方法：一分为二的辩证法观点；史论结合法；分类法；分期法(应把历史伟人放在当时的历史条件下进行评价)。【链接中考】1.(2015河池中考)他是军事天才；他于1804年为自己戴上了皇冠；他把法律编集成法典，巩固其统治。这里的“他”指的是()A.华盛顿B.拿破仑C.克伦威尔D.罗伯斯庇尔【解析】选B。本题主要考查学生对历史基础知识的理解能力。1804年12月拿破仑称帝，建立“法兰西第一帝国”，之后颁布拿破仑法典，巩固了法国大革命

10、的成果，打击了封建势力，因而B符合题意。华盛顿领导了美国独立战争，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，罗伯斯庇尔领导了法国大革命，排除。2.(2015广元中考)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中讲到：“拿破仑在其所征服地区都在贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”由此可见，拿破仑对外战争的积极意义是()A.拓展了法国的疆域B.打击了欧洲的封建势力C.把法国大革命推向高潮D.确立了欧洲各国资产阶级的统治【解析】选B。拿破仑是法国资产阶级革命家，1799年通过政变夺取政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，颁布了拿破仑法典(最大的贡献)，巩固了资

11、产阶级统治，成为资产阶级国家的法律典范。多次打败反法同盟，沉重打击了欧洲大陆的封建势力，捍卫并传播法国革命成果。拿破仑的对外战争也侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗。1812年远征俄罗斯失败。滑铁卢战役后，拿破仑帝国覆亡。题文材料反映了拿破仑对外战争的积极意义是沉重打击了欧洲大陆的封建势力，捍卫并传播法国革命成果。选项中B符合题意，故选B。3.(2015绥化中考)学习世界近代史时，某同学发现18041814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是()A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.拿破仑战争【解析】选D。本题主要考查学生对知识的分析和理解能力。法国大革命

12、中，1799年，拿破仑通过“雾月政变”掌权，1804年拿破仑建立了第一帝国，然后发动了一系列的对外战争，扩大了法国的疆域，18041814年欧洲国界发生了巨大变化，故选D。4.(2015广东学业考)拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是()A.赢得了民族独立B.维护了国家的统一C.打击了欧洲封建势力D.推动了资产阶级民主政治的进程【解析】选D。本题考查学生归纳总结问题的能力。解题的关键是抓住关键信息“相同之处”，A是华盛顿的贡献；C是拿破仑的贡献；拿破仑颁布拿破仑法典，是资产阶级国家的第一部民法典，巩固了资产阶级的统治，推动了资产阶级民主政治的进程；华盛顿领导美国独立战争取得胜利，赢得了民族独立，又开创了民主政治的先河，故其相同之处是推动了资产阶级民主政治的进程。