三角形面积练习课
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1、人教版小学数学 凤县留凤关中心小学 三角形面积练习课导学案执笔人:杨艺轩 审核人: 班级: 组名: 学生姓名: 内容:课本第87页的内容 课型:问题解决 课时:一课时学法指导:针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目标:1、比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积。2、能运用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题,提高运用知识解决问题的能力。3、养成良好的审题、检验的习惯,提高正确率。重、难点:理解公式并正确熟练计算三角形的面积一、课前回顾通过昨天的学习,你都学会了什么,还有那些不懂的地方呢?二、交流解惑(一)、自主学习1、以小组为单位进行反思2、以小组为单位回
2、顾上节课学习的知识,说一说都学会了什么,还有哪些不懂的,在小组内解决,解决不了的班内汇报。(二)、汇报、解疑,进行组内交流、组际解疑,老师进行点拨。(三)、组内练习练习十六的4-9题。三、达标检测(1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流)1、量出图形中你需要的长度,求出图形的面积(单位:cm) (1) (2)2、解决问题(1)一个三角形的面积是0.24平方米,高是6分米,底是多少分米?(2)一块三角形地,底150m,高50m,共收油菜籽1762.5千克,平均每公顷产油菜籽多少千克?3、综合训练(1)一个三角形的底是3m,如果底延长1m,那么三角形的面积就增加1.2平方米,原来三角形的面积是多少平方米?(2)三角形的面积和平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是4米,平行四边形的高是多少米?
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