南开大学22春《影视文学欣赏》在线作业三及答案参考69

《南开大学22春《影视文学欣赏》在线作业三及答案参考69》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开大学22春《影视文学欣赏》在线作业三及答案参考69（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、南开大学22春影视文学欣赏在线作业三及答案参考1. 书写收件人信箱( )。 A不要使用全角英文字符 B注意区分下横线和中横线 C注意区分容易混淆的英文字母书写收件人信箱()。A不要使用全角英文字符B注意区分下横线和中横线C注意区分容易混淆的英文字母D以上都是D2. 我国在电视剧创作中设置的奖项有( )。A.“飞天奖”B.“百花奖”C.“金鹰奖”D.“金鸡奖”E.“金棕榈奖”参考答案：AC3. 20一纪60年代末期，英国创立的开放大学是以( )为目的的。A成人教育B职业教育C师范教育D特殊20一纪60年代末期，英国创立的开放大学是以( )为目的的。A成人教育B职业教育C师范教育D特殊教育正确答案

2、：A4. 如何评价活动区角的设置。如何评价活动区角的设置。参考答案(1)应改变过去秧田式结构，将活动室分割成各种区角；(2)是否围绕目标设置区角；(3)区角数量是否符合幼儿的活动空间与人数要求；(4)区角分割是否恰当；(5)区角设置与规划是否调动幼儿的参与性与积极性；(6)投放材料是否适宜恰当；(7)是否根据区角特点和特殊需要有针对性设置。(8)尽可能避开走廊、过道、寝室等地方。5. 在电影的形成期，写实主义的传统主要表现在( )。A.费里尼作品B.巴赞的作品C.法斯宾德作品D.弗拉哈迪的作品参考答案：D6. 国防教育法(华中师大2005研)国防教育法(华中师大2005研)正确答案：国防教育法

3、是美国教育法令国会1958年通过共10章。1957年苏联人造卫星发射成功动摇了美国在军事和科技方面的领先地位使美国认识到教育和人才在国际竞争中的重要性于是美国总统于次年亲自批准颁布了此法。rn 国防教育法的主要内容包括：加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学；加强职业技术教育；强调“天才教育”；增拨大量教育经费加强“新三艺”的教学资助高等学校的教学与科研奖励科学研究建立国防奖学金培养一流科技人才增强国防能力。以后国防教育法的内容又不断得到修正完善。rn 国防教育法是作为改革美国教育、加快人才培养的紧急措施推出的。它的颁布实施表明美国当局已经认识到教育在国际竞争中的重要性教育与国家安危和国

4、家的前途命运息息相关。该法的颁布有利于美国教育的发展有利于教育质量的提高、科技人才的培养。它成为美国20世纪60年代教育改革的开端对美国教育乃至世界教育改革都产生了巨大影响。国防教育法是美国教育法令,国会1958年通过,共10章。1957年苏联人造卫星发射成功,动摇了美国在军事和科技方面的领先地位,使美国认识到教育和人才在国际竞争中的重要性,于是美国总统于次年亲自批准颁布了此法。国防教育法的主要内容包括：加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学；加强职业技术教育；强调“天才教育”；增拨大量教育经费,加强“新三艺”的教学,资助高等学校的教学与科研,奖励科学研究,建立国防奖学金,培养一流科技人

5、才,增强国防能力。以后,国防教育法的内容又不断得到修正完善。国防教育法是作为改革美国教育、加快人才培养的紧急措施推出的。它的颁布实施表明美国当局已经认识到教育在国际竞争中的重要性,教育与国家安危和国家的前途命运息息相关。该法的颁布有利于美国教育的发展,有利于教育质量的提高、科技人才的培养。它成为美国20世纪60年代教育改革的开端,对美国教育乃至世界教育改革都产生了巨大影响。7. 张艺谋导演( )作为艺术片，代表着中国电影艺术各种元素的成熟已达到了世界水平，是“第五代”导演的代表之作。张艺谋导演( )作为艺术片，代表着中国电影艺术各种元素的成熟已达到了世界水平，是“第五代”导演的代表之作。A.黄

6、土地B.红高粱C.蓝风筝D.活着参考答案：B8. 就中国的自由主义来讲，今天有一部分自由主义者开始把目光投向：( )A.法家传统B.佛家传统C.儒家传统D.道家传统参考答案：C9. 下面的句子只有( )使用了比喻。A. 他在某些方面很像他父亲的做派B. 她站在那里就像个国规C.下面的句子只有( )使用了比喻。A. 他在某些方面很像他父亲的做派B. 她站在那里就像个国规C. 她长得很像她的姐姐D. 乌云密布，好像要下雨msg:,data:,voicepath:10. 写出下列作品的作者美狄亚_。诗学_。写出下列作品的作者：美狄亚_。诗学_。浮士德_。德国，一个冬天的童话_。战争与和平_。德伯家的

7、苔丝_。简 爱_。鼠疫_。尤利西斯_。第二十二条军规_。参考答案：欧里庇得斯、亚里士多德、歌德、海涅、托尔斯泰、哈代、夏洛特勃朗蒂、加缪、乔伊斯、海勒11. 画面的动态构图有三种基本形式，即拍摄对象的运动、摄影机的运动以及( )。A.画面上下运动B.画面左右运动C.二者一起运动D.二者固定其一运动参考答案：C12. 通过描写电影爱好者的故事来展现电影的魅力，既生动又形象，其中最有代表性的莫过于托尔纳托雷的( )通过描写电影爱好者的故事来展现电影的魅力，既生动又形象，其中最有代表性的莫过于托尔纳托雷的( )A.盲人电影院B.天堂电影院C.情欲电影院D.无声电影院参考答案：B13. 著名左翼电影狂

8、流的编剧是夏衍。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 蒙太奇的发展经历了以下哪几个阶段( )A.无剪辑阶段B.不自觉剪辑阶段C.实践性自觉剪辑阶段D.以理论指导实践阶段参考答案：ABCD15. 电影评论也像其他艺术评论一样，有一定的操作原则和方法，需要掌握的基本原则有( )电影评论也像其他艺术评论一样，有一定的操作原则和方法，需要掌握的基本原则有( )A.坚持实事求是的科学精神B.坚持历史唯物主义分析方法C.坚持具体问题具体分析D.坚持互文性原则参考答案：ABC16. 观看影视作品，说到底是一种审美活动。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 阐述中世纪大学对西方近代文明的影响。阐述中世

9、纪大学对西方近代文明的影响。正确答案：(1)中世纪大学奠定了现代大学的基础这应该是欧洲中世纪大学最直接的影响。在中世纪大学虽然没有形成完整、严密的组织和机构但现代大学的组织系统却与中世纪大学有着直接的历史联系。例如“系”是现代大学组织的基本单位是按学科不同而形成的教师组织虽然中世纪大学的系的组织与现代大学有所不同但就最基本的方面而言二者有相同之处即都是一种教师组织而且是按学科划分的。而大学机构的另一个重要单位“学院”则最早产生于波伦亚大学但当时并不是教学的机构而是为解决学生住宿而成立的后来才逐渐演变为正式的、与教学有关的机构其主要作用是授予学位。rn此外中世纪大学的学位制度是现代大学学位制度的

10、前身它是在行会的影响下建立的。中世纪大学的目的最初是培养教师。而学位就是一种教师的资格证明这与同业行会的开业执照是一样的。这种早期的学位制度经过几个世纪的发展和演变就形成了近现代大学的学位制度。中世纪大学和近现代大学在学位制度上的一个共同点是：它们都标志着一定阶段学习的结束学位之间是有联系的。rn(2)中世纪大学的形成改变了西方的教育制度形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层造就了一批把基督教带进理性之海的哲学一神学家也培养了一批管理教会和国家的行政人员、律师及教皇。特别是它塑造了欧洲人说理论辩的思维习惯形成了西方不朽的学术传统。在数个世纪里欧洲受教育的阶层在逻辑思维艺术方面一直得到严格和精确的

11、训练。英国现代数学家怀海特认为如果西方思想没有经过这几个世纪的理智训练的准备为人类用宇宙理性或智力去探索自然的秩序提供智力支持那么现代科学的诞生是不可能的。因此道森指出西方那种批判的理性和无休止的探索精神并非像一般人所认为的那样是出现于15世纪的文艺复兴时期真正的转折点应该推到三个世纪以前的大学和城市时代。大学课堂上的争辩及公共场合的自由辩论不仅提高了才智的敏捷性和思维的准确性而且弘扬了批判精神和方法上的怀疑论西方文化与近代科学在很大程度上正是由此兴起的。rn (3)大学的形成对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。一方面它刺激了城市的贸易；另一方面大学(特别是波尼亚大学等著名大学)使所在城

12、市的影响不断扩大这样就能进一步吸收新的居民而在当时居民人数的多少是衡量城市繁荣程度的标志之一。此外大学在城市生活中的地位也不断加强。由于这些原因大学对于任何城市来说都是一种宝贵的财产。另外中世纪大学不仅在市政上有着重要地位而且直接参与教会和国家事务。在中世纪后期教会与国rn王之间的争端和国家的重大事务大多提交大学由大学做出仲裁。例如法王菲利普和英王亨利八世的离婚都是由大学做出决定的。大学也经常被咨询裁决教义或异端的问题。rn(4)从历史发展的角度来看电世纪大学更为重要的作用在于它既打破了过去由个人进行大部分高深学问探求的传统又是继城市学校之后对教会在教育和学术上的垄断权力的又一次更为猛烈的冲击

13、。从古希腊开始学术研究主要是以个人的方式进行的学者之间很少进行探讨和交流也很少有专门进行高深学问研究的学术团体。中世纪大学的建立打破了这种传统使学术研究成为团体的事业促进了学术交流使学术交流经常化并日益广泛。rn(5)大学的诞生使知识更为世俗化改变了教会垄断教育的状况。rn尽管中世纪早期受到教育的或者说仅仅是会识字的人都只是少数尽管教育还很糟糕但大学的产生推动了知识的传播及其世俗化使得西欧社会的学术生活和中世纪教育的传统都发生了意义深远的变革。rn(6)学术自由和大学自治成为后世大学为争取自身独立自主地位的文化资本和精神寄托对后世影响深远。学术自由和大学自治是两个既有联系又有区别的概念。学术自

14、由主要指大学成员教学和研究的自由大学自治是指机构本身不受外来干涉而具有自我管理的权限。应该说这两个概念都是中世纪大学的遗产也是现代大学孜孜不倦追求的目标。中世纪大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决定权。也就是说这种自治主要是相对于大学内部的组织和结构富的。rn(7)中世纪大学的开放性和国际性播撒下文明的种子使得后来欧洲的发展居于世界领先水平。中世纪大学有着十分突出的开放性和国际性以拉丁文为通用语言互相之间有着必要的思想、学术和情感交流同时也不拘于一门一派而是形成一种求知求学的学习共同体。大学这种国际化的风气为近代直至现代的大学所追求和提倡。rn(8)

15、欧洲中世纪大学为文艺复兴和宗教改革奠定了思想基础为近代科学理论的诞生和地理大发现提供了条件。欧洲中世纪大学利用从教皇和皇帝夹缝中争取的特权以及比较民主的气氛发展了批判精神和怀疑方法在大学中产生了“异端”思想并加以发展、壮大。大学向教会绝对权威挑战的批判与怀疑思想为随后的社会大变革做了历史铺垫的作用。对日后新兴资产阶级反对君主专制政体产生一定影响。大学成为各种科学和“异端”思想产生的摇篮。(1)中世纪大学奠定了现代大学的基础,这应该是欧洲中世纪大学最直接的影响。在中世纪,大学虽然没有形成完整、严密的组织和机构,但现代大学的组织系统却与中世纪大学有着直接的历史联系。例如,“系”是现代大学组织的基本

16、单位,是按学科不同而形成的教师组织,虽然中世纪大学的系的组织与现代大学有所不同,但就最基本的方面而言,二者有相同之处,即都是一种教师组织,而且是按学科划分的。而大学机构的另一个重要单位“学院”则最早产生于波伦亚大学,但当时并不是教学的机构,而是为解决学生住宿而成立的,后来才逐渐演变为正式的、与教学有关的机构,其主要作用是授予学位。此外,中世纪大学的学位制度是现代大学学位制度的前身,它是在行会的影响下建立的。中世纪大学的目的,最初是培养教师。而学位就是一种教师的资格证明,这与同业行会的开业执照是一样的。这种早期的学位制度,经过几个世纪的发展和演变,就形成了近现代大学的学位制度。中世纪大学和近现代

17、大学在学位制度上的一个共同点是：它们都标志着一定阶段学习的结束,学位之间是有联系的。(2)中世纪大学的形成,改变了西方的教育制度,形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层,造就了一批把基督教带进理性之海的哲学一神学家,也培养了一批管理教会和国家的行政人员、律师及教皇。特别是,它塑造了欧洲人说理论辩的思维习惯,形成了西方不朽的学术传统。在数个世纪里,欧洲受教育的阶层在逻辑思维艺术方面一直得到严格和精确的训练。英国现代数学家怀海特认为,如果西方思想没有经过这几个世纪的理智训练的准备,为人类用宇宙理性或智力去探索自然的秩序提供智力支持,那么,现代科学的诞生是不可能的。因此,道森指出,西方那种批判的理性和

18、无休止的探索精神,并非像一般人所认为的那样,是出现于15世纪的文艺复兴时期,真正的转折点应该推到三个世纪以前的大学和城市时代。大学课堂上的争辩及公共场合的自由辩论不仅提高了才智的敏捷性和思维的准确性,而且弘扬了批判精神和方法上的怀疑论,西方文化与近代科学在很大程度上正是由此兴起的。(3)大学的形成对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易；另一方面,大学(特别是波尼亚大学等著名大学)使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市繁荣程度的标志之一。此外,大学在城市生活中的地位也不断加强。由于这些原因,大学对于任何城市来说都是一

19、种宝贵的财产。另外,中世纪大学不仅在市政上有着重要地位,而且直接参与教会和国家事务。在中世纪后期,教会与国王之间的争端和国家的重大事务大多提交大学,由大学做出仲裁。例如,法王菲利普和英王亨利八世的离婚,都是由大学做出决定的。大学也经常被咨询裁决教义或异端的问题。(4)从历史发展的角度来看,电世纪大学更为重要的作用在于,它既打破了过去由个人进行大部分高深学问探求的传统,又是继城市学校之后,对教会在教育和学术上的垄断权力的又一次更为猛烈的冲击。从古希腊开始,学术研究主要是以个人的方式进行的,学者之间很少进行探讨和交流,也很少有专门进行高深学问研究的学术团体。中世纪大学的建立打破了这种传统,使学术研

20、究成为团体的事业,促进了学术交流,使学术交流经常化,并日益广泛。(5)大学的诞生使知识更为世俗化,改变了教会垄断教育的状况。尽管中世纪早期受到教育的或者说仅仅是会识字的人都只是少数,尽管教育还很糟糕,但大学的产生推动了知识的传播及其世俗化,使得西欧社会的学术生活和中世纪教育的传统都发生了意义深远的变革。(6)学术自由和大学自治成为后世大学为争取自身独立自主地位的文化资本和精神寄托,对后世影响深远。学术自由和大学自治是两个既有联系又有区别的概念。学术自由主要指大学成员教学和研究的自由,大学自治是指机构本身不受外来干涉而具有自我管理的权限。应该说,这两个概念都是中世纪大学的遗产,也是现代大学孜孜不

21、倦追求的目标。中世纪大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职责和权利等方面有自己的选择和决定权。也就是说,这种自治主要是相对于大学内部的组织和结构富的。(7)中世纪大学的开放性和国际性播撒下文明的种子,使得后来欧洲的发展居于世界领先水平。中世纪大学有着十分突出的开放性和国际性,以拉丁文为通用语言,互相之间有着必要的思想、学术和情感交流,同时也不拘于一门一派,而是形成一种求知求学的学习共同体。大学这种国际化的风气为近代直至现代的大学所追求和提倡。(8)欧洲中世纪大学为文艺复兴和宗教改革奠定了思想基础,为近代科学理论的诞生和地理大发现提供了条件。欧洲中世纪大学利用从教皇和皇帝夹缝中争取的

22、特权,以及比较民主的气氛,发展了批判精神和怀疑方法,在大学中产生了“异端”思想,并加以发展、壮大。大学向教会绝对权威挑战的批判与怀疑思想为随后的社会大变革做了历史铺垫的作用。对日后新兴资产阶级反对君主专制政体产生一定影响。大学成为各种科学和“异端”思想产生的摇篮。18. 论述苏霍姆林斯基的教育理论。论述苏霍姆林斯基的教育理论。正确答案：苏霍姆林斯基是“二战”后苏联最有影响力的教育家他形成了独具特色的教学思想体系其中最著名的是个性全面和谐发展的教育理论。rn(1)个性全面和谐发展的含义。rn苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发创造性地将“全面发展”“和谐发展”“个性发展融合在一起提出

23、个性全面和谐发展教育思想并将其作为学校教育的理想和目标。在他看来所谓个性全面和谐发展即意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁意味着体魄的完美、审美需求和趣昧的丰富及社会和个人兴趣的多样。rn一个个性全面和谐发展的人应当第一是社会物质生产领域和精神生活领域中的创造者；第二是物质和精神财富的享用者；第三是有道德和文化素养的人是人类文化财富的鉴赏者和细心的保护者；第四是积极的社会活动者、公民；第五是树立于崇高道德基础之上的新家庭的建立者。rn苏霍姆林斯基关于个性全面和谐发展的观点是他的个性全面和谐发展教育思想和实践活动的基石也是他的全部教育理论和教育实践活动的起点和终点。rn(2)个性全面和

24、谐发展教育的途径：实施和谐教育。所谓和谐教育就是使人们认识和理解客观世界和自我实现的活动相结合。苏霍姆林斯基和谐教育思想与过去片面强调学习间接知识、强调课堂教学和教师主导作用的教学和教育理论完全不同。他主张教育与创造性劳动结合课堂教学与课外、校外教育结合教育与自我教育结合。rn(3)个性全面和谐发展教育的内容。rn苏霍姆林斯基认为个性全面和谐发展教育由体育、德育、智育、劳动教育和美育组成。rn体育。苏霍姆林斯基十分重视身体健康发展在个性全面和谐发展中的作用。把体育看作健康的重要因素生活活力的源泉。rn德育。苏霍姆林斯基指出和谐全面发展的核心是高尚的道德因此在个性全面和谐发展教育中德育应当居于首

25、位。道德教育应当及早开始道德教育应当培养青少年良好的道德习惯。道德教育应当培养学生高尚的道德情感。道德教育应当以帮助学生确立道德信念为目标。rn智育。智育包括获取知识、形成科学世界观发展认识和创造能力养成脑力劳动的技能培养对脑力劳动的兴趣和要求以及对不断充实科学知识和运用科学知识于实践的兴趣和要求。rn劳动教育。他认为劳动教育任务就是要让劳动渗入学生的精神生活中去使学生在少年时期和青少年早期就对劳动产生兴趣并热爱它。rn美育。美育的第一步是要培养学生感知和领会美的能力在感知美的基础上还要培养学生创造美的能力。苏霍姆林斯基是“二战”后苏联最有影响力的教育家,他形成了独具特色的教学思想体系,其中最

26、著名的是个性全面和谐发展的教育理论。(1)个性全面和谐发展的含义。苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发,创造性地将“全面发展”“和谐发展”“个性发展融合在一起,提出个性全面和谐发展教育思想,并将其作为学校教育的理想和目标。在他看来,所谓个性全面和谐发展,即意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁,意味着体魄的完美、审美需求和趣昧的丰富及社会和个人兴趣的多样。一个个性全面和谐发展的人,应当第一是社会物质生产领域和精神生活领域中的创造者；第二是物质和精神财富的享用者；第三是有道德和文化素养的人,是人类文化财富的鉴赏者和细心的保护者；第四是积极的社会活动者、公民；第五是树立于崇高道

27、德基础之上的新家庭的建立者。苏霍姆林斯基关于个性全面和谐发展的观点是他的个性全面和谐发展教育思想和实践活动的基石,也是他的全部教育理论和教育实践活动的起点和终点。(2)个性全面和谐发展教育的途径：实施和谐教育。所谓和谐教育就是使人们认识和理解客观世界和自我实现的活动相结合。苏霍姆林斯基和谐教育思想与过去片面强调学习间接知识、强调课堂教学和教师主导作用的教学和教育理论完全不同。他主张教育与创造性劳动结合,课堂教学与课外、校外教育结合,教育与自我教育结合。(3)个性全面和谐发展教育的内容。苏霍姆林斯基认为,个性全面和谐发展教育由体育、德育、智育、劳动教育和美育组成。体育。苏霍姆林斯基十分重视身体健

28、康发展在个性全面和谐发展中的作用。把体育看作健康的重要因素,生活活力的源泉。德育。苏霍姆林斯基指出,和谐全面发展的核心是高尚的道德,因此,在个性全面和谐发展教育中,德育应当居于首位。道德教育应当及早开始,道德教育应当培养青少年良好的道德习惯。道德教育应当培养学生高尚的道德情感。道德教育应当以帮助学生确立道德信念为目标。智育。智育包括获取知识、形成科学世界观,发展认识和创造能力,养成脑力劳动的技能,培养对脑力劳动的兴趣和要求,以及对不断充实科学知识和运用科学知识于实践的兴趣和要求。劳动教育。他认为,劳动教育任务就是要让劳动渗入学生的精神生活中去,使学生在少年时期和青少年早期就对劳动产生兴趣并热爱

29、它。美育。美育的第一步是要培养学生感知和领会美的能力,在感知美的基础上还要培养学生创造美的能力。19. “匠石运斤成风，” 其中“斤”的意义是( )A、斤两B、斧子C、重量D、武器“匠石运斤成风，” 其中“斤”的意义是( )A、斤两B、斧子C、重量D、武器正确答案：B20. 国际教育法国际教育法正确答案：国际教育法是1966年美国颁布的第一个直接以国际教育命名的、以国家名义颁布的国际教育法规体现了整个国家对国际教育的重视标志着欧美国家对国际教育有了新的认识。法案正文包括三款内容涉及国际教育实施的途径、咨询机构、管理财政支持、出版期刊等方面。在这个法案的指导下美国各高校普遍加强了国际知识的教学一

30、方面开设非西方文化的课程另一方面修订传统课程一些科目的内容以前仅限于西方世界的有关事件和成就现在已扩大了范围。国际教育法的出现表明国际教育作为一个专门研究领域已客观存在并日趋成熟它不仅开创了国际教育立法的先例而且为国际教育的繁荣与发展提供了可靠的保障。国际教育法是1966年美国颁布的第一个直接以国际教育命名的、以国家名义颁布的国际教育法规,体现了整个国家对国际教育的重视,标志着欧美国家对国际教育有了新的认识。法案正文包括三款,内容涉及国际教育实施的途径、咨询机构、管理财政支持、出版期刊等方面。在这个法案的指导下,美国各高校普遍加强了国际知识的教学,一方面开设非西方文化的课程,另一方面修订传统课

31、程,一些科目的内容以前仅限于西方世界的有关事件和成就,现在已扩大了范围。国际教育法的出现表明国际教育作为一个专门研究领域已客观存在并日趋成熟,它不仅开创了国际教育立法的先例,而且为国际教育的繁荣与发展提供了可靠的保障。21. 比较中国近代教育的“中体西用”与日本教育的“和魂洋才”之差异。比较中国近代教育的“中体西用”与日本教育的“和魂洋才”之差异。正确答案：“中体西用”与“和魂洋才”分别是中国和日本对待外来文明总的态度体现在教育方面尤为显著。洋务派与日本维新派在教育方面都花了较大的力气然而起点不同具体的政策不同所产生的社会效果相差也很大。rn (1)“中体西用”与“和魂洋才”的涵义rn “中体

32、西用”是指在保存或维护中国古老的精神文明的前提下学习或仿效西方的物质文明。“和魂”即以日本大和民族精神为特征的民族文化“洋才”即以西方国家文化、科技为特征的现代西方文化。简言之就是东洋精神、西洋技术。rn (2)“中体西用”与“和魂洋才”在教育上的差异rn 尽管中日两国当时提出了类似观点但具体贯彻在教育上却有着差别。“和魂洋才”与“中体西用”之间的差异具体表现在：rn “中体西用”中“中体”和“西用”在本末、主辅、重轻地位上是不同的“中学其本也西学其末也主以中学辅以西学”；而在“和魂洋才”中“和魂”与“洋才”二者处于平等地位。rn “中体西用”只局限于引进西方技术器物；“和魂洋才”能兼取西方文

33、化器物及制度。rn “中体西用”意在“护体”；而“和魂洋才”意在“变体”。rn “中体西用”是一种文化道德论强调文化的优越性和正统性；“和魂洋才”是一种民族血统论强调民族的优越性和正统性主张应当区别文化和民族两个概念。rn “中学为体”之“体”为中国传统精神文化与制度文化共同体；“和魂洋才”的内涵是日本传统精神文化与西方近代物质文化的结合它相当于西方“资本主义精神加近代科学技术”。rn 二者在对待西方与本国社会制度上的态度不同；日本认同并吸收西方的资本主义制度废除本国的封建制度；中国则拒斥西方的资本主义制度维护本国的封建制度。rn (3)“中体西用”与“和魂洋才”不同的历史作用rn 因为以上种

34、种差异才导致两种不同的结果在两国历史发展中起到了不同的历史作用：中国的洋务运动半途而废戊戌变法以失败告终最终使中国陷入了半边缘化和衰败化深渊；日本的明治维新则获得成功成功地抵制了边缘化趋势并发展为独立的工业国。“中体西用”与“和魂洋才”分别是中国和日本对待外来文明总的态度,体现在教育方面尤为显著。洋务派与日本维新派在教育方面都花了较大的力气,然而,起点不同,具体的政策不同,所产生的社会效果相差也很大。(1)“中体西用”与“和魂洋才”的涵义“中体西用”是指在保存或维护中国古老的精神文明的前提下学习或仿效西方的物质文明。“和魂”即以日本大和民族精神为特征的民族文化,“洋才”即以西方国家文化、科技为

35、特征的现代西方文化。简言之,就是东洋精神、西洋技术。(2)“中体西用”与“和魂洋才”在教育上的差异尽管中日两国当时提出了类似观点,但具体贯彻在教育上却有着差别。“和魂洋才”与“中体西用”之间的差异具体表现在：“中体西用”中,“中体”和“西用”在本末、主辅、重轻地位上是不同的,“中学其本也,西学其末也,主以中学,辅以西学”；而在“和魂洋才”中,“和魂”与“洋才”二者处于平等地位。“中体西用”只局限于引进西方技术器物；“和魂洋才”能兼取西方文化器物及制度。“中体西用”意在“护体”；而“和魂洋才”意在“变体”。“中体西用”是一种文化道德论,强调文化的优越性和正统性；“和魂洋才”是一种民族血统论,强调

36、民族的优越性和正统性,主张应当区别文化和民族两个概念。“中学为体”之“体”为中国传统精神文化与制度文化共同体；“和魂洋才”的内涵是日本传统精神文化与西方近代物质文化的结合,它相当于西方“资本主义精神加近代科学技术”。二者在对待西方与本国社会制度上的态度不同；日本认同并吸收西方的资本主义制度,废除本国的封建制度；中国则拒斥西方的资本主义制度,维护本国的封建制度。(3)“中体西用”与“和魂洋才”不同的历史作用因为以上种种差异,才导致两种不同的结果,在两国历史发展中起到了不同的历史作用：中国的洋务运动半途而废,戊戌变法以失败告终,最终使中国陷入了半边缘化和衰败化深渊；日本的明治维新则获得成功,成功地

37、抵制了边缘化趋势并发展为独立的工业国。22. 不论什么会议，人越多越好，可以集思广益，提高工作效率。不论什么会议，人越多越好，可以集思广益，提高工作效率。错误23. 在电影艺术欣赏中，最早提出“移情”这一概念的是德国实验心理学家( )在电影艺术欣赏中，最早提出“移情”这一概念的是德国实验心理学家( )A.西奥多阿多诺B.罗伯特费舍尔C.夏洛特布勒D.艾宾浩斯参考答案：B24. 在隔壁的房间在隔壁的房间参考答案： in the next room25. 特写镜头一般指拍摄人物脸部或整体物体的镜头。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 百年孤独( ) A. 卡夫卡 B. 马克吐温 C. 海勒

38、D. 马尔克斯百年孤独( )A. 卡夫卡B. 马克吐温C. 海勒D. 马尔克斯参考答案D27. 提出“间离效果”并付诸创作的是( )。A.巴赞B.爱森斯坦C.布莱希特D.克拉考尔参考答案：C28. 文艺复兴时期英国著名的人文主义作家有( )A.彼特拉克B.乔叟C.托马斯莫尔D.拉伯雷E.维伽参考答案：BC29. 法国的卢米埃尔兄弟打破了“乐队指挥”的视点，在影片中使用特写镜头，这在电影史上是一个很重大的突破。( )法国的卢米埃尔兄弟打破了“乐队指挥”的视点，在影片中使用特写镜头，这在电影史上是一个很重大的突破。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 苏格拉底“助产术”苏格拉底“助产术”正确答

39、案：苏格拉底“助产术”是古希腊哲学家苏格拉底用于引导学生自己思索自己得出结论的方法亦称苏格拉底法、苏格拉底问答法。苏格拉底的母亲是助产婆他以助产术来形象比喻自己的教学方法。这种方法分四部分：讥讽、助产术、归纳和下定义。讥讽指就对方的问题不断提出追问迫使对方陷入矛盾承认自己的无知；助产术指通过谈话法帮助对方回忆知识、自己得出答案；归纳是通过问答使对方从各种具体的事物中找出事物的共性形成一般的概念；下定义就是把个别事物归人一般概念得到关于事物的普遍概念。苏格拉底“助产术”是古希腊哲学家苏格拉底用于引导学生自己思索,自己得出结论的方法,亦称苏格拉底法、苏格拉底问答法。苏格拉底的母亲是助产婆,他以助产

40、术来形象比喻自己的教学方法。这种方法分四部分：讥讽、助产术、归纳和下定义。讥讽指就对方的问题不断提出追问,迫使对方陷入矛盾,承认自己的无知；助产术指通过谈话法帮助对方回忆知识、自己得出答案；归纳是通过问答使对方从各种具体的事物中找出事物的共性,形成一般的概念；下定义就是把个别事物归人一般概念,得到关于事物的普遍概念。31. 电影最初是一种演出，以后逐渐变成了一种语言，构成电影语言系统的最基本的语言元素包括( )电影最初是一种演出，以后逐渐变成了一种语言，构成电影语言系统的最基本的语言元素包括( )A.画面B.镜头C.声音D.色彩参考答案：ABCD32. 在国际影坛上产生重大影响的第一部日本影片

41、是黑泽明导演的( )。A.七武士B.生之欲C.罗生门D.乱参考答案：C33. 最善于把高科技引入电影的开路先锋是( )。A.卢卡斯B.科波拉C.斯皮尔伯格D.蒂姆伯顿参考答案：ABC34. 按照常用的代际划分，张艺谋导演属于( )中国导演。A.第四代B.第五代C.第六代D.新生代参考答案：B35. 节假日发送祝福短信，对对方短信回复一般不必再次回复。节假日发送祝福短信，对对方短信回复一般不必再次回复。正确36. 清代初年，提出民主思想的思想家是( )A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、钱谦益清代初年，提出民主思想的思想家是( )A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、钱谦益正确答案:B37. 1958

42、年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法为( )。A莫雷尔法B史密斯一休士法C国防教1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法为( )。A莫雷尔法B史密斯一休士法C国防教育法D高等教育法正确答案：C38. 一千零一夜 在艺术上的贡献有( )A.结构严谨B.采用故事套故事的形式C.诗文并茂D.具有文人创作的风格E.塑造人物简洁鲜明参考答案：BC39. 好莱坞类型片主要有( )。A.武侠片B.西部片C.喜剧片D.歌舞片E.恐怖片参考答案：BCDE40. 经常充当主语和宾语的词主要是( )。A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词经常充当主语和宾语的词主要是( )。A. 动词B. 名词C. 形容

43、词D. 副词参考答案：B41. 用中餐时，可以用左、右手同时拿筷子和汤匙。用中餐时，可以用左、右手同时拿筷子和汤匙。错误42. 爱森斯坦认为，镜头之间的冲突是电影艺术基础之一。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 上古歌谣和原始神话 是最早出现的两种文学类型。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误44. 制举制举正确答案：制举是皇帝亲诏临时设置的唯策取士的制度经历了沿袭传统的问对口试到定型为分科笔试的演变过程于高宗显庆时完全纳入科举取士体制。制举考录程序较简单一般不定期由皇帝临时决定考试科目应考者自举或被举到京师在殿庭直接参加考试登科者可立即授官。唐代制举考试的方式有别于科举取士的其他考

44、试凸显了选拔非常人才的广泛性和特殊性。唐代制举既是整个科举取士体制的一部分又自成相对独立的系统。皇帝亲临主考、唯令试策和举选合一乃是制举三个最为显著的特点。制举是皇帝亲诏临时设置的唯策取士的制度,经历了沿袭传统的问对口试到定型为分科笔试的演变过程,于高宗显庆时完全纳入科举取士体制。制举考录程序较简单,一般不定期,由皇帝临时决定考试科目,应考者自举或被举到京师,在殿庭直接参加考试,登科者可立即授官。唐代制举考试的方式,有别于科举取士的其他考试,凸显了选拔非常人才的广泛性和特殊性。唐代制举既是整个科举取士体制的一部分,又自成相对独立的系统。皇帝亲临主考、唯令试策和举选合一,乃是制举三个最为显著的特

45、点。45. 张艺谋导演的红高粱作为艺术片，代表着中国电影艺术各种元素的成熟已达到了世界水平，是( )导演的代表之作。张艺谋导演的红高粱作为艺术片，代表着中国电影艺术各种元素的成熟已达到了世界水平，是( )导演的代表之作。A.第三代B.第四代C.第五代D.第六代参考答案：C46. 餐纸在中餐中的正确使用方法是( )。 A进餐前擦餐具 B擦眼镜 C进餐时擦嘴 D以上都正确餐纸在中餐中的正确使用方法是()。A进餐前擦餐具B擦眼镜C进餐时擦嘴D以上都正确C47. 布置会议室时有许多注意事项。下面不合规范的是( )。 A大型会议或重要会议要准备标明主题的会议标语，悬挂布置会议室时有许多注意事项。下面不合

46、规范的是()。A大型会议或重要会议要准备标明主题的会议标语，悬挂或张贴于醒目之处，这样易于参会者找到会议室B会议室一般要准备好纸张、钢笔和宣传册材料等用品，与会者互相不熟悉时应在桌上放置好姓名卡C在会议上一般不需要按照规则为与会者排好座次，按与会者来的先后次序就座即可C48. 简述福禄培尔的教育顺应自然的思想。简述福禄培尔的教育顺应自然的思想。正确答案：德国教育家福禄培尔在万物有神论的思想基础上提出了顺应自然的原则。福禄培尔所谓的“自然”主要有两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性即儿童的生理和心理特点。在论述教育顺应自然时自然主要指后者。但是福禄培尔并没有绝对否认强制性、干预性的

47、教育。他的教育顺应自然思想是建立在性：善论的基础上的可见福禄培尔顺应自然的原则是具有宗教的色彩的。德国教育家福禄培尔在万物有神论的思想基础上,提出了顺应自然的原则。福禄培尔所谓的“自然”主要有两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性,即儿童的生理和心理特点。在论述教育顺应自然时,自然主要指后者。但是,福禄培尔并没有绝对否认强制性、干预性的教育。他的教育顺应自然思想是建立在性：善论的基础上的,可见,福禄培尔顺应自然的原则是具有宗教的色彩的。49. “或谓之曰：是非君子之道也。”中“或”的词性是否定性无定代词。( )“或谓之曰：是非君子之道也。”中“或”的词性是否定性无定代词。( )正确

48、答案：错50. 从构图的风格化角度来看，电影画面的构图还可以分为封闭性构图和开放性构图两种。( )从构图的风格化角度来看，电影画面的构图还可以分为封闭性构图和开放性构图两种。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 空镜头是相对于人物镜头而言的，一般是指( )的镜头。空镜头是相对于人物镜头而言的，一般是指( )的镜头。A.只有风景B.只有物体C.没有人物D.兼有风景和人物参考答案：C52. 仪态包括一个人的行姿、站姿、蹲姿、手势，但不包括面部表情。仪态包括一个人的行姿、站姿、蹲姿、手势，但不包括面部表情。错误53. 张艺谋导演( )作为艺术片，代表着中国电影艺术各种元素的成熟已达到了世界水平，

49、是“第五代”导演的代表之作。A.黄土地B.红高粱C.蓝风筝D.活着参考答案：B54. 下列影片中属于意识流电影的有( )。A.恐惧吞噬灵魂B.野草莓C.广岛之恋D.纸月亮参考答案：BC55. 电影自进入有声阶段以来声音就扮演着非常重要的角色，一般分为人声、音乐、音响三大类。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名，其中绝大多数来自( )。A京师同文馆B北洋水师学堂洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名，其中绝大多数来自( )。A京师同文馆B北洋水师学堂C江南水师学堂D福建船政学堂正确答案：D57. 岩井俊二导演的( )通过铺天盖地的白雪让人联

50、想起纯真的初恋岁月，带着淡淡轻愁的暗恋让人十分感动。A.秋刀鱼之味B.晚春C.情书D.东京物语参考答案：C58. 一位律师要求女接待员在接电话时要使用规范的电话用语，“您好，这里金博律师事务所，我是接待员王林。”但是当她一位律师要求女接待员在接电话时要使用规范的电话用语，“您好，这里金博律师事务所，我是接待员王林。”但是当她一忙起来，接电话时就只是“稍等”。当这位律师向她说明接电话的规范性的重要性时，接待员辩解说，她的工作量太大，并埋怨律师对她的业绩视而不见。对于王林的这种态度，律师感到很失望，从而导致了他们的关系日趋紧张。王林在听到有人给她提意见时，不应该急于辩解。因为如果对方说得有道理就应该改正，这样对整个部门有好处；如果不同意他的观点也不要急于辩解，否则会让对方认为关心是多余的，不礼貌。59. 对电影批评而言，欣赏者所运用的评论方法至关重要，主要的评论方法有( )。A.分析综合方法B.社会历史方法C.消解分析方法D.比较分析方法参考答案：ABCD60. The short novel The Mysterious Stranger was written by _.The short novel The Mysterious Stranger was written by _.答案:Mark Twain