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1、第2课 抗美援朝 保家卫国【教材训练5分钟】一、抗美援朝保家卫国1. 背景:(1)1950年6月，朝鲜战争爆发。美国第七舰队侵入台湾海峡，公然干涉中国内政。(2)侵朝美军越过“三八线”，轰炸中国东北边境地区，中国的安全受到严重威胁。(3)朝鲜民主主义人民共和国政府请求中国援助。2.目的: 抗美援朝、保家卫国。3.过程: 开始1950年10月，司令员彭德怀率中国人民志愿军开赴朝鲜战场战役战争初五战五捷；上甘岭战役英雄黄继光、邱少云、罗盛教结束1953年7月，朝、中代表同美方代表在板门店签订朝鲜停战协定，抗美援朝战争胜利结束4. 意义:(1) 维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望；(2) 为
2、新中国的建设创造了有利的外部环境。二、英雄人物1.事迹:图一 图二 图三(1)图一是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光。(2)图二是严守纪律，直至被大火吞噬的邱少云。(3)图三是冒严寒勇救落水少年的罗盛教。2.精神:爱国主义和革命英雄主义的精神。【基础达标10分钟】一、选择题：（每小题2分，共10分）1.抗美援朝的开始的时间是（ ） A.1950年6月 B.1950年10月C.1951年10月 D.1953年7月【解析】选B。本题考查学生的会死机能力。1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军。2.应朝鲜民主主义共和国的请求，中华人民共和国派遣军队开赴朝
3、鲜战场，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。这支军队的名称是（ ）A.中国人民远征军 B.中国人民派遣军 C.中国人民志愿军 D.中国人民自愿军【解析】选C。本题考查学生的识记能力。1950年，开赴朝鲜前线，与朝鲜军民一起抗击美国侵略者的是中国人民志愿军。3.下面的两部电影上甘岭和英雄儿女都是取材于哪一次战争的故事( )A.土地革命战争 B.抗日战争C.抗美援朝 D.解放战争【解析】选C。本题考查学生的分析能力。上甘岭战役是抗美援朝战争中的著名战役。4.抗美援朝战争中，视纪律重于生命，在烈火中永生的战斗英雄是( )A.黄继光 B.董存瑞 C.邱少云 D.罗盛教【解析】选C。本题考查学生的识记能力。在
4、抗美援朝战争中，邱少云严守潜伏纪律，为了不暴露目标，他忍受烈火烧灼的剧痛，坚持在原地一动不动，直至牺牲。5.“西方殖民者几百年来，只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮，就可以霸占一个国家的时代一去不复返了”，这一句话与哪一人物有关（ ） A.邓小平 B.朱德 C.毛泽东 D.彭德怀【解析】选D。本题考查学生的知识拓展能力。题干中的材料出自彭德怀对抗美援朝战争的总结报告。二、读图思考（共10分）6.识读下图，回答问题。美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在停战协定上签字（1）指出上述场景发生的时间、地点？（4分）（2）上述“停战协定”的签订有什么标志意义？（2分）（3）结合材料二和所学知识分析抗
5、美援朝战争胜利的原因是什么? （4分）【解析】本题考查学生的综合能力。根据图注可知与抗美援朝战争有关。1953年7月，朝鲜和中国的代表同美方代表在板门店签署了朝鲜停战协定，抗美援朝战争胜利结束。据此分析回答第（1）（2）题。第（3）题考查学生的理解分析能力。本题属于开放性题，可从战争的性质、毛泽东的决策正确性、彭德怀的指挥得当、广大志愿军将士英勇奋战、朝鲜军民密切配合等角度切入回答。答案：（1）时间：1953年7月；地点：朝鲜板门店。（2）标志意义：抗美援朝战争的胜利结束。（3）原因：毛泽东、彭德怀等领导人英明睿智；广大志愿军将士英勇奋战；朝鲜军民密切配合；抗美援朝战争具有正义性；国际正义力量
6、大力支持等。【能力提升15分钟】一、 选择题（每小题3分，共24分）1.1950年，周恩来指出：“中国人民决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”是指( )A.日本 B.越南 C.韩国 D.美国【解析】选D。本题考查学生分析、理解能力。题干中的关键词是“1950年”“帝国主义者对自己的邻人肆行侵略”，由此可推断指的是美国侵略朝鲜，“帝国主义者”指的是美国。2.如果你在网上或者生活中与尚不理解1950年中国人民志愿军入朝作战原因的人交流，你会挑选下列哪一最为恰当的表述向他说明( )A.美国侵略了我国的友好邻邦朝鲜B.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府出兵C.台湾
7、乘朝鲜战争的机会反攻大陆D.美国的侵略活动严重地威胁了中国的安全【解析】选D。本题主要考查学生理解问题的能力。A、B、D都是中国人民志愿军入朝作战的原因,但最主要的原因是D，即美国的侵略活动严重威胁了中国的安全。3.歌曲我的祖国中唱道：“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸这是美丽的祖国，是我生长的地方”歌曲表达了志愿军对祖国的热爱和眷恋。这说明抗美援朝是为了 ( )A.使家乡更富饶，让祖国更美好B.让中朝两国人民都生活在美丽的土地上C.打击美韩侵略者D.保卫世界和平，保卫美丽的新中国【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。歌曲反映的是抗美援朝，其目的是“保家卫国”，符合答案的是选项D。4.同学
8、们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是 （ ）邱少云 罗盛教 彭德怀 跨过鸭绿江A.八路军将士抗击日本侵略者的斗争 B.解放战争时期的英雄人物C.抗美援朝志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹 D.人民解放军进军西藏【解析】选C。本题考查学生的综合归纳能力。邱少云、罗盛教是抗美援朝志愿军战士的杰出代表，彭德怀是抗美援朝志愿军的总司令。故选C。5.中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为（ ）中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲。志愿军战士保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉中国人民志愿军有着伟大的国
9、际主义精神A. B. C. D.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神；志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜，在战斗中英勇顽强，不畏艰险，许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争的胜利，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。B符合题意。6.“这场不是战争而称为警察行动的战争结束了美丽的岛屿变成了一片废墟战争开始于三八线上，三年之后，战争结束于几乎同一地点”文中描述的战争是（ ）A.抗日战争 B.甲午战争 C.解放战争 D.抗美援朝战争【解析】选D。本题考查学生的理解能力。题中的关键信息由“美丽的岛屿”“三八线”“
10、三年之后”。联系所学。1950年10月初，以美军为主的所谓“联合国军”悍然越过三八线，大举入侵朝鲜民主主义共和国。1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军。三年后，在中朝军民的密切配合下，抗美援朝战争胜利结束。故选D。7.观察下面漫画，结合所学知识判断下列说法正确的是( )A.漫画中铁钳下的“恶人”曾制造了惨绝人寰的南京大屠杀B.漫画中中国人民志愿军的司令员是朱德C.漫画向我们表达的寓意是正义战胜了邪恶D.漫画中铁钳下的“恶人”代表的是以英国为主的“联合国军”【解析】选C。本题主要考查学生的分析理解能力。漫画提供的关键信息是“中国人民志愿军”和
11、“朝鲜人民军”共同行动，歼灭了“恶人”。结合所学知识可知，19501953年，中朝人民并肩作战，取得了抗美援朝战争的伟大胜利。故铁钳下的“恶人”代表的是以美军为主的“联合国军”，中国人民志愿军的司令员是彭德怀，A为日本在中国南京制造的大屠杀，与抗美援朝战争无关。8.河南籍著名作家魏巍在谁是最可爱的人中写道：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着”对这部作品反映的历史事件，下列解读正确的是（ ）发生在20世纪五十年代 提高了中国的国际威望 巩固了新生政权 维护了世界的和平A. B. C. D.【解析】选A。本题考查学生的理解、综合能力。魏巍的谁是最可爱的人反映的历史事件是抗美援朝战争。是抗美援朝
12、战争的时间，抗美援朝战争胜利的意义。故选A。二非选择题（共16分）9.阅读下列材料：材料一 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江! 保和平，卫祖国，就是保家乡中国人民志愿军战歌材料二请回答：(1)上述两则材料反映的是哪一历史事件? （3分）(2)这一历史事件的我军直接领导人是谁? （3分）材料二图中的战斗英雄是谁? （3分） 你从中感受到了什么精神? （3分）(3)这一事件在当时会产生什么影响? （4分）【解析】本题考查学生的识记、理解和综合分析能力。主要考查了与抗美援朝战争有关的知识。材料中中国人民志愿军在彭德怀的领导下，为抗美援朝保家卫国，跨过鸭绿江，赴朝作战。所以两则材料反映的是抗美援朝战争。材料二图中人物是用身躯堵住敌人机枪射口的黄继光，他的爱国主义精神值得我们学习。结合所学知识回答所有问题。答案：(1)抗美援朝。(2)彭德怀。黄继光。爱国主义和革命英雄主义精神。(3)抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。
八年级历史下册第2课抗美援朝保家卫国学案岳麓版岳麓版初中八年级下册历史学案
