八年级科学下册第三章空气与生命氧气和二氧化碳的性质及实验室制法测试卷新版浙教版

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1、第三章空气与生命（氧气和二氧化碳）的性质及实验室制法、选择题（每小题 2分，共40 分） 下列不属于氧气用途的是（）A.急救病人B.作燃料可以用排水法收集氧气的依据是（ A.氧气的密度比空气略小C.氧气密度比空气略大C.金属焊接D.动植物呼吸B.氧气易溶于水，但不和水反应D.氧气不易溶于水，且不和水反应3.J COCa(OH)；F列收集 Q的方法错误的是（MbD.41Z-TTl I!C.D.实验室制取二氧化碳,5.IIA.如图是实验室B.A制备、B收集、C验满、B.可直接采用的发生装置是（C .D验证性质的对应操作,高猛釀钾带火星的木条棉花A.7 .关于实验室制取A.都采用了固体加热的方法D.

2、B.Q和CQ的方法，下列说法正确的是（B.都可用向下排空气法收集C.都可用湿润石蕊试纸验满D.都需在实验前检查装置的气密性11）试管外壁潮湿；排水法收集完氧气，先撤酒精灯;C.D.）8. 用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是（ 没有给试管均匀预热； 试管口没有略微向下倾斜；A. B.9. 下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是（A. 二氧化碳又叫干冰B. 二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧C.二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里D.二氧化碳气体不能供给人们呼吸10 .鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是（A.澄清的石灰水C.紫色石蕊试液）B.带火星的木

3、条D.燃着的木条11如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（）)A. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气B. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气C. 得出空气中没有二氧化碳的结论D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论12 .氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是A. 硫在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B. 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁D. 物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性13 .实验室制取

4、氧气，下列说法错误的是（）A. 装置可用于高锰酸钾制取氧气C. 装置可用于收集氧气B. 装置可用于过氧化氢溶液制取氧气D. 装置可用于收集氧气14 .超临界CQ流体是一种与水相似、 能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。 在替代氟利昂作制冷剂方面也具有重要价值。下列说法错误的是（）A. 超临界CQ与常态下CQ的物理性质不同，化学性质相同B. 超临界CQ能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂C. 用超临界CQ替代氟利昂可以减轻对臭氧层的破坏D. 超临界CQ是一种特殊的物质，容易燃烧15 .实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（ 给试管加热 熄灭酒精灯； 检查气密性； 把高锰酸钾装入试管

5、，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上 用排水法收集氧气； 从水中取出导管；A.B.C.D.16 如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是（）A.不能燃烧B. 般不支持燃烧C.密度比空气大D.不能供给呼吸CO：充满CO：滴入紫色石蕊的水二一：小白鼠足里炖瞬疲第18题图第16题图第17题图17.如图，将充满段时间后，下列实验现象C. A处下降B处上升D. A, B两处都不变19.某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：其中实验操作顺序最合理的是（） 从b端通入氮气 从分液漏斗中滴加适量水 从a端通入二氧化碳 将石蕊

6、溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 从a端通入氮气 从b端通入二氧化碳A.B.C.D.20 .小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2;你认为小张（）A.B.C.D.不可能收集到一瓶 O,因为Q可溶于水 选择选择 选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一-瓶02B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一-瓶02A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一-瓶02描述正确的是（）试管内液面上升试管内液面不上升A.试管内溶液变红试管内溶液变蓝B.试管内溶液不变C.D.CQ的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,18根据图来回答：经数小时后，U型管A, B两处的液面会出现

7、下列哪种情况（假设：实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动；瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化 对实验结果的影响； NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气体）（）A. A处上升，B处下降B. A, B两处都下降A、填空题(每空C第20题图1分，共18分)21 氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白:(1) 人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的 (2) 实验室里有多种方法可制得氧气，写出高锰酸钾制氧气的化学方程式，反应类型为反应。(3) 下列变化中，氧气不作为反应物的是 (填序号)。天然气燃烧缓慢氧化光合作用钢铁生锈22 小亮同学想探究氧气的性质，他收集两瓶氧气，如图所示，甲瓶瓶口向

8、上，乙瓶瓶口向下，用两根带火星的木条伸入两个集气瓶中，请猜想一下，他观察的现象是甲：。乙：。同时他可能从该实验中得出氧气具有的物理性质和化学性质有： 23 实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球，乙集气瓶中放一块白磷，将此装置放置在阳光下，一段时间后，可能观察到的现象；(I )白磷。( 2)气球甲z甲 乙丙第23题图第24题图24 小明和小红利用右图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。(1) 小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：将燃着的木条放在集气瓶瓶口 。(2) 小红认为用图丙收集二

9、氧化碳气体的方法比图乙更好。你认为她的理由是： (写出一点)。(3) 实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：比。25 如图是实验室制取二氧化碳气体可能用到的实验装置。(1) 制取二氧化碳气体时，锥形瓶内液体应加至 (选填“a”或“b”)处。(2) 收集二氧化碳气体应选用的装置是薩有澄清 石灰水的 玻瑙片图1图II第26题图蜡烛火焰熄灭，由此得出有关第25题图26. 小明同学在家里做了如图所示的小实验。(1) 图I中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生,CQ性质的结论是 。并依此性质确定 CQ的一个主要用途是。(2) 当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片

10、(见图n)。观察到的 现象是玻璃片上的石灰水 ，写出气体与石灰水反应的化学方程式。三、实验探究题(每空 2分，共32分)27. 科学是一门以实验为基础的学科。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题： (1) 仪器的名称是 。仪器的名称是 。(2) 用组合可制备 CQ,写出实验室用此装置制备 CQ的化学方程式。(3) 收集CQ应选用装置 (填“”或“”)。(4) 利用如图所示装置(集气瓶中预先装满CQ气体)来验证CQ的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”)。反应方程式为 ;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)

11、CQ是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： 。28. 实验室用过氧化氢溶液在 MnQ作催化剂的条件下制取氧气。回答下列问题：(1) 分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 (2) 写出该方法制取 Q的化学方程式 ;要收集一瓶纯净的 Q应选择装置 。(填字母)分滋湄斗DB装置收集Q,过一段时间后，用ABC（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃。其原因（4）这种方法与实验室用 KMnO加热制取Q相比，优点是 。（填编号）生成物只有氧气不需加热需加热（5） 装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。（填编号）控制液体的

12、滴加速度用体积较小的锥形瓶加热反应物（6） 实验室制取氯气时发生了如下反应：4HCI （浓）+Mn%MnCb+Cf +2H0,该反应中,二氧化锰是 。（选填“反应物”、“催化剂” “生成物”）。四、解答题（本题 10分）29. 科学实验提倡绿色环保， 对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置。（1） 图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲的 中仪器相同（填字母编号）（2） 通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 。（3） 用乙装置完成“制取并检验CO”的实

13、验，消耗了 0.73克10%勺盐酸。请计算实验 过程中产生CQ的质量是多少克？第三章空气与生命(氧气和二氧化碳)的性质及实验室制法参考答案 、选择题(每题 2分，共40分)12345678910BDBCAADACD11121314151617181920BDCDBDAADC、填空题A-：21 (1) 21%;(2); 分解；(3);22帯火星的木条复燃，木条燃烧很旺：带火星的木条复燃，木条燃烧不旺；氧气的密度比空气略大，氧气能支持燃烧；23. (1白磷燃烧异生夾量白烟.，放出熟量. H20:; XlnOi 2HjO話伍OiZEhOYh t 5O5气密1而分液漏斗下端管口没在液面以下；(4)； /(6)反应物四、解答题29、( 1)A;(2) 药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；(3) 设生成二氧化碳的质量为 xCaCO 3+2HCCaCI 2+HO+CO f73440.73g x 10% xg73/(0.73g x 10% ) = 44 /x x=0.044g答：实验过程中产生 CQ的质量是0.044g ;