新课改下的高中数学教学之我见

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新课改下的高中数学教学之我见【摘要】 新课改是要求教师以培养学生的实践能力， 创造能力为 目的，把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来，培养学生要 有实际能力的本领，也就是要求教师把那以往的教学观念，陈旧的 教学观念彻底地转变过来，以培养学生的实践能力，创新能力为目 的，构建一个探索性的学习空间，以适应新时代的需要。【关键词】高中教育 数学教学 新课改 思考尝试【中图分类号】g427【文献标识码】a【文章编号】1006-5962（2013）06（a）-0197-01课程的改革既是基础教育的改革，也是推进素质教育的改革，是 一个系统工程的改革。原来教学观念要求学生掌握的是头脑中的知 识，而与实践能力脱钩，几乎没有实践能力，教师只重视学生掌握 知识，技能及解题能力的本领，而现在是以培养学生的实践能力， 创造能力为目的，把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来， 培养学生要有实际能力的本领，也就是要求教师把那以往的教学观 念，陈旧的教学观念彻底地转变过来，以培养学生的实践能力，创 新能力为目的， 构建一个探索性的学习空间， 以适应新时代的需要。 下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。1 建立个性化思维新课程强调为了每位学生的充分发展，这就意味着课程实施在教 学层面必须关注每个学生的充分发展，那么，要改变传统教学只顾 及部分学生的情况，高中数学教学必须树立个性化的思维，使数学