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1、专题训练 光学实验探究题1（2019宜昌）小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。 （1）平面M所选的器材是 （选填：平面镜、玻璃板）。小明把蜡烛A点燃放在M前面，再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是： 。小明测量两侧蜡烛到平面M的距离；再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要 （选填：远离、靠近）M才能再次看上去像被点燃了一样。（2）多次观察及测量距离之后，小明同学得到初步结论是：平面镜所成的像与物关于平面镜 。（3）如图2甲
2、所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是 （选填字母代号）。A硬币成像在a处B硬币成像在b处C硬币成像在c处D硬币无法通过平面镜成像2.（2019吉林）在探究光的反射规律实验中，平而镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿EO入射，经平面镜反射后沿OF射出。 （1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射； （2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角_入射角； （3）如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出。这
3、表明，在反射现象中，光路是_的。 3（2019玉林）为了探究“光折射时的特点”，如图所示：（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向_方向偏折；当入射角增大时，折射角_。（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向_（选填“左”或“右”）移动。（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏_（选填“高”或“低”）。4(2019枣庄)如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。甲 乙（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 。（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃
4、板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 （选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到蜡烛是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能）呈现蜡烛A的像。（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的（选填“A1”、“A2”或“A3”）。5（2019苏州）在“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板
5、上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。甲乙 (1)实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动；(2)移动激光笔，使入射角为45，测得反射角也为45，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ ；(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了： ；(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束 。A仍在纸板上呈现 B被纸板挡住 C在纸板前方6. (2019绍兴)同学们学习了“光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入
6、射角。入射角增大，折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢? 【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。【实验探究】同学们测得了四组实验数据。第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。实验序号1234入射角20406080折射角13_3541【实验结论】折射角与入射角大小_（选填“成正比”或（“不成正比”）。【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是_。7（2018大连）菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。（1）在白纸上画一条直线，将玻
7、璃板竖直立在白纸上，使玻璃板那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：几乎无光的实验室，有阳光的实验窒，在中进行实验效果好（选填“”或“”）。（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：。（4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：如图（乙）所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1=cm。该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）A刻度尺测量像距时存在误差 B玻璃板有一定厚度C物和像的标记点不对应 D玻
8、璃板没有竖直放置8（2018绥化）如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上（选填“能”或“不能”）看到反射光线；（2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是；（3）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是的。（4）对于每一条确定的入射光线而言，光线是唯一的。9（2018南宁）利用如图装置进行探究光的反射规律实验（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B
9、上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上。用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填。（选填“入射角”或“反射角”）（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表分析数据可得：反射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF（选填“远离”或“靠近”）直线ON。（3）以直线ON为轴线把纸板B向前或向后折，在纸板B上（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在（选填“同一”或“不同”）平面内。（4）实验中，从教室各个方向都能见察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于（选填“镜面反射”或“漫反射”）10（2018宁夏）
10、如图所示是小军“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到A蜡烛的像，也便于。（2）在实验中点燃A蜡烛，在水平桌面上无论怎样移动B蜡烛，也不能使B蜡烛与蜡烛A的像完全重合，原因是。（3）小军解决上述问题后，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等；移去后面的B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是像（选填“虚”或“实”）。（4）为证实上述成像特点的可靠性，小军接下来进行的实验操作是。1
11、1（2018淄博）小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律。纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来的，可绕ON折转。（1）实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板ENF与平面镜放置，图中的入射角是度。（2）多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光平面镜和反射光的径迹，由此小明得出结论：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理？，说明理由：。（3）若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光沿方向射出。12（2018临沂）在“探究平面镜成像特点”实验中：（1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一
12、支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。（2）将光屏放到像的位置，（选填“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像。（3）将另一支完全相同的（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与像重合，说明像与物的大小。（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的(选填“A1”、“A2”或“A3”)。13（2018聊城）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下A和B的位置.移动点燃的蜡
13、烛,重做多次实验.（1）实验过程中蜡烛B（选填“需要”或“不需要”）点燃.（2）通过对实验现象和数据的分析得出结论:平面镜所成的像与物体关于镜面.（3）移去蜡烛B,在其位置上竖立一光屏,在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像.（4）实验过程中同学们体会到:用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰,但能透过玻璃板观察到蜡烛（填“A”或“B”）,便于确定像的位置,这是本实验成功的关键.14（2018福建B）如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。试验次数123445入射角60504030200反射角60504060200
14、（1）实验时，将光屏_放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，可在光屏上看到反射光，如图甲；将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光，如图乙；说明反射光线，入射光线与法线在_。（2）某同学的实验数据如上表，其中有一组数据测错了，这组数据是第_次实验的，原因可能是将反射光线与_的夹角当成反射角。15（2018衢州）小柯分别探究了光从空气射入水中和从水射入空气中的折射规律，并记录了表一，表二两组数据。表一序号1234入射角（）6040200折射角（）402915？表二序号123入射角（）152940折射角（）20？60（1）表一中“？”处的数据是_。（2）表二中“？”处的数据
15、模不清，请综合分析两个表格中的数据，判断出这个数据应该是_。16（2018益阳）光从一种介质进入另一种介质时，可同时发生反射和折射。（1）下图是光从空气进入水中的光路图，但没有标明光的传播方向，图中入射光线应该是；（2）请你设计一个实验来观察光从一种介质进入另一种介质时同时发生反射和折射的现象，可供选择的器材有：光源组：白炽灯、激光笔、蜡烛介质组：玻璃砖、平面镜、盛水的玻璃水槽辅助显示光路的器材：大小合适的光屏、牛奶、烟雾发生器你的做法是：参考答案1.（1）玻璃板；大小相等，外形相同；远离；（2）对称；（3）A。2（1）漫（2）等于（3）可逆 3.（1）法线；增大；（2）左；（3）高4.（1）
16、确定像的位置；（2）蜡烛A的像；反射；（3）不能；（4）A25.垂直 顺 一次实验得到的结论具有偶然性 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 C6. 25；不成正比；光从空气斜射入玻璃中时，折射角增大值小于入射角增大值（合理即可） 7.（1）有膜（3）镀膜增强了对光的反射（4）3.50 （5）B8.（1）不能（2）把纸板F沿ON方向向后（前）弯折（3）可逆（4）反射9.（1）入射角（2）等于远离（3）不能同一（4）漫反射10.（1）方便确定像的位置（2）玻璃板与桌面不垂直（3）虚（4）保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A、B的位置进行实验。11.（1）垂直40 （2）不合理应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光（3）OA12.（2）不透过（3）未点燃相等（4）A213.（1）不需要（2）对称（3）不能（4）B14.（1）垂直同一平面内（2）4 平面镜15.（1）0 （2）40 16.（1）BO（2）用激光笔发出的激光从空气斜射入玻璃砖的上表面，用烟雾发生器在玻璃砖的上表面产生烟雾，观察光的传播现象9 / 9
2020中考物理考前突击重点专题训练光学实验探究题
