1单元复习课件

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1、成都男子无证且醉酒驾车致成都男子无证且醉酒驾车致4人死亡获死刑人死亡获死刑 你如何看待罪酒驾车行为？你如何看待罪酒驾车行为？背景： 你如何看待你如何看待“最美女教师最美女教师”张丽莉？张丽莉？一、知识回顾与梳理一、知识回顾与梳理我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责不言代价与回报不言代价与回报承担对社会的责任承担对社会的责任做一个负责任的公民做一个负责任的公民责任与角责任与角色同在色同在承担关爱集体的责任承担关爱集体的责任第一单元知识结构第一单元知识结构承担责任承担责任服务社会服务社会在承担责在承担责任中成长任中成长我的角色我的角色我的责任我的责任1、责任的含义、责任的含义P52、责任的产

2、生、来源、责任的产生、来源P63、人因不同的社会身份、人因不同的社会身份 而负有不同的责任而负有不同的责任P7谁在对谁在对我负责我负责1、自己对自己负责的、自己对自己负责的表现及意义表现及意义P93、他人对自己负责、他人对自己负责P10我对谁负责我对谁负责谁对我负责谁对我负责4、人人应有社会责任感、人人应有社会责任感P11第一课责任与角色同在（一）第一课责任与角色同在（一）2、不承担责任的后果、不承担责任的后果P9不言代价不言代价与与 回回 报报什么代价什么代价 什么回报什么回报我承担我承担 我无悔我无悔3、如何面对可以选择的责、如何面对可以选择的责任任P141、承担责任的代价与回报、承担责任

3、的代价与回报P141、如何面对不可推卸的责任、如何面对不可推卸的责任P152、奉献奉献精神是社会责任精神是社会责任感的集中表现感的集中表现P16第一课责任与角色同在（二）第一课责任与角色同在（二）2、承担责任的意义、承担责任的意义P14承担关承担关爱集体爱集体的责任的责任我是集体我是集体的一员的一员1 1、集体与个体的关系、集体与个体的关系P19P192 2、集体利益与个人利益的关、集体利益与个人利益的关系系P20P20关爱集体关爱集体人人有责人人有责1 1、原因、原因P21P212 2、表现、表现: :P21P21第二课第二课 在承担责任中成长（一）在承担责任中成长（一）第二课第二课 在承担

4、责任中成长（二）在承担责任中成长（二）承担对社承担对社会的责任会的责任国家兴亡国家兴亡 匹夫有责匹夫有责热心公益热心公益服务社会服务社会1 1、社会需要互助和友爱、社会需要互助和友爱P24P242 2、参加公益活动的意义？、参加公益活动的意义？P25P25( (关爱国家的关爱国家的表现表现:P23):P23)维护国家的尊严、荣誉和利维护国家的尊严、荣誉和利益益为国分忧、勇担重任、与国为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关家共渡难关肩负铸造民族辉煌的重任肩负铸造民族辉煌的重任第二课第二课 在承担责任中成长（三）在承担责任中成长（三）（如何）（如何） 做一个负责做一个负责任的公民任的公民信守承诺信守承

5、诺勇担过错勇担过错自觉承自觉承担责任担责任1.1.慎重许诺，坚决履行诺言慎重许诺，坚决履行诺言P27P272.2.敢于承认错误，勇于敢于承认错误，勇于承担相应的责任承担相应的责任P27P271.1.自觉承担责任的含义自觉承担责任的含义P28P282.2.学会反思自己的责任，学会反思自己的责任，在承担责任中成长在承担责任中成长P29P29能力检测能力检测 在考场的较量中，我们较量的是做题的质量，同时也在较量着做题的速度！ 要争分数就要赢时间!考前练兵考前练兵KAO QIAN LIAN BING2一、单项选择题 1.1.父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说

6、明 ( )A不同的社会身份意味着不同的责任 B责任一旦确定就无法改变C责任意味着要付出代价 D承担责任会有一定的回报A A 2 2“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是( )A. 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智B. 人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做C. 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D. 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一B B3 3现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（ ）A. 发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作B. 在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的

7、责任C. 应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任D. 心中只有国家利益，没有任何的私心杂念C C 4、“90后后”的青少年正日益成长为社会中的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了了“没有责任感，不负责任没有责任感，不负责任”这样的话。作这样的话。作为为“90后后”的中学生，要想改变人们对自己的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们就要（的看法，我们就要（ ）树立强烈的社会责任意识，做到树立强烈的社会责任意识，做到“我承担，我承担，我无悔我无悔” 关爱集体，奉献社会关爱集体，奉献社会 彰显彰显个性，不理会他人的看法个性，

8、不理会他人的看法 信守承诺，勇信守承诺，勇担过错担过错 A、 B、 C、 D、 C分析说明分析说明： 1、 2012年年5月月29日，杭州长运客运二公日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返回途中，司员工吴斌，驾驶客车从无锡返回途中，突然有一块铁块从空中飞落击碎他的车辆突然有一块铁块从空中飞落击碎他的车辆前挡风玻璃，砸中他的手臂和腹部，他的前挡风玻璃，砸中他的手臂和腹部，他的肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在这危急关头，吴斌在这危急关头，吴斌忍着疼痛，换挡刹车忍着疼痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯

9、，完成了一系列完整的安全停车措施完成了一系列完整的安全停车措施，保证，保证了了24名旅客的安全，而他自己经抢救无效名旅客的安全，而他自己经抢救无效去世，时年去世，时年48岁。岁。 得知吴斌不幸去世的消息后，广大市得知吴斌不幸去世的消息后，广大市民送来花圈表示哀悼；网友亲切地称他为民送来花圈表示哀悼；网友亲切地称他为“最美司机最美司机”；杭州市文明委授予吴斌杭；杭州市文明委授予吴斌杭州市道德模范。州市道德模范。“平民英雄平民英雄”的荣誉称号。的荣誉称号。 “最美司机最美司机”吴斌用生命向我们诠释了责任的深吴斌用生命向我们诠释了责任的深刻内涵。请问：刻内涵。请问： （1）什么是责任？）什么是责任？

10、 吴斌承担的这一责任来自哪里？吴斌承担的这一责任来自哪里？ 吴斌承担这一责任付出了什么？又得到了怎样的回吴斌承担这一责任付出了什么？又得到了怎样的回报？报？（2）如果吴斌当时不是尽力把车停稳，而是紧急）如果吴斌当时不是尽力把车停稳，而是紧急刹车或只顾自己的伤痛而任由车行驶，会有什么后刹车或只顾自己的伤痛而任由车行驶，会有什么后果？果？（3）我们应怎样向吴斌学习，做一个负责任的公）我们应怎样向吴斌学习，做一个负责任的公民？民？信守承诺，勇担过错；认识到自己的责任，并自觉承担；信守承诺，勇担过错；认识到自己的责任，并自觉承担；培养不言代价与回报的奉献精神，培养不言代价与回报的奉献精神， 2、 材料

11、一：一位父亲给自己正在外地上大学的儿子的信中材料一：一位父亲给自己正在外地上大学的儿子的信中写道：写道：在家里，你照顾父母，体贴长辈，是父母眼中的在家里，你照顾父母，体贴长辈，是父母眼中的好孩子好孩子；但现在你长大了，；但现在你长大了，作为一个有责任感的中国人，不作为一个有责任感的中国人，不可不想到国家的兴衰可不想到国家的兴衰。当今的中国需要一批有志青年，希望。当今的中国需要一批有志青年，希望你在努力学习的同时你在努力学习的同时，在思想品德上严格要求自己，将来发挥，在思想品德上严格要求自己，将来发挥自己的聪明才智，为国家和社会作出贡献。自己的聪明才智，为国家和社会作出贡献。 材料二：材料二：

12、“到基层去、到最艰苦的地方去、到祖国和人到基层去、到最艰苦的地方去、到祖国和人民最需要的地方去民最需要的地方去”2012年年5月月31日，大学生志愿服务西日，大学生志愿服务西部计划报名工作圆满结束，全国部计划报名工作圆满结束，全国1000多所高校的多所高校的61516名应届名应届高校毕业生报名参加。截至高校毕业生报名参加。截至7月底，月底，2012年西部计划暨第十届年西部计划暨第十届研究生支教团相继从各地出征，万余名志愿者将陆续奔赴西部研究生支教团相继从各地出征，万余名志愿者将陆续奔赴西部基层开展志愿服务。基层开展志愿服务。（1）父亲信中划线部分分别提到了儿子应尽的哪些责任？）父亲信中划线部分

13、分别提到了儿子应尽的哪些责任？（2）结合所学知识谈谈你如何看待材料二中志愿者们的行为。）结合所学知识谈谈你如何看待材料二中志愿者们的行为。 （3）你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？）你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？志愿者们积极承担责任，不言代价与回报，是奉献精神和社会责任感的集中体现；志愿者们积极承担责任，不言代价与回报，是奉献精神和社会责任感的集中体现；志愿者们热心公益，服务社会，使我们的生活和社会更加美好；志愿者们热心公益，服务社会，使我们的生活和社会更加美好； 也使志愿者的人生价值在奉献中得以提升。也使志愿者的人生价值在奉献中得以提升。探究与实践：探究与实践： 材料一：材料一：

14、 1963年的年的3月月5日，毛泽东在日，毛泽东在人民日报人民日报发发表题词表题词“向雷锋同志学习。向雷锋同志学习。”从此，每年的从此，每年的3月月5日已成为学日已成为学习雷锋纪念日，到习雷锋纪念日，到2013年已历经年已历经50年而不衰。年而不衰。 材料二：郭明义，多年来，他以材料二：郭明义，多年来，他以“雷锋传人雷锋传人”为荣，爱为荣，爱岗敬业，关爱他人、无私奉献，不图回报，在平凡的岗位上岗敬业，关爱他人、无私奉献，不图回报，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在家庭生活并不富裕的情况下，累计做出了不平凡的业绩。在家庭生活并不富裕的情况下，累计为为“希望工程希望工程”捐款捐款10余万元，先后

15、资助余万元，先后资助180多名特困生。多名特困生。 20多年来，他累计无偿献血多年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血万多毫升，相当于自身全部血量的量的10倍，可至少挽救倍，可至少挽救75名伤重患者的生命。名伤重患者的生命。 材料三：材料三：2012年年3月，中央精神文明建设指导委员会决月，中央精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志定授予郭明义同志“当代雷锋当代雷锋”荣誉称号荣誉称号（1）郭明义身上有哪些优秀品质值得我们学习？）郭明义身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2）学习郭明义同志，弘扬雷锋精神有什么意义？）学习郭明义同志，弘扬雷锋精神有什么意义？（3）弘扬雷锋精神，我们青少年

16、应该怎样去做？）弘扬雷锋精神，我们青少年应该怎样去做？（4）请你为开展学雷锋活动设计一条宣传标语。）请你为开展学雷锋活动设计一条宣传标语。题型训练题型训练TI XING XUN LIAN 31 1、题目再灵活，也离不开对知识点的检测。、题目再灵活，也离不开对知识点的检测。也就是也就是“ “万变不离其中万变不离其中” ” 对策：熟悉课本知识，能把理论知识联系对策：熟悉课本知识，能把理论知识联系到材料中。到材料中。2 2、题型再新，也只是在最基本的几大类题型、题型再新，也只是在最基本的几大类题型中变化。中变化。 （材料题、辨析题、分析类题、（材料题、辨析题、分析类题、开放性题）开放性题） 对策：摸

17、清各种题型的答题规律与技巧对策：摸清各种题型的答题规律与技巧 * *掌握解答的技巧（审设问、审材掌握解答的技巧（审设问、审材 料），注意答题规范化。料），注意答题规范化。我的看法我的看法题型训练题型训练TI XING XUN LIAN 31 1、设问方式、设问方式 （1 1）请辨析）请辨析: : 观点或做法观点或做法 （2 2）如何看待）如何看待？2 2、答题规律：、答题规律： （1 1）辨）辨 判断：正确判断：正确/ /错误错误/ /片面片面 （2 2）析）析 分析：分析： A A、课本理由（做到有理）、课本理由（做到有理） B B、结合材料分析（做到有据）、结合材料分析（做到有据） （3 3）总结。我们应如何做。）总结。我们应如何做。辨析题辨析题题型训练题型训练TI XING XUN LIAN 31 1、设问方式、设问方式 （1 1）从）从中，你得到什么启发？中，你得到什么启发？ （2 2）上述材料给我们哪些启示？）上述材料给我们哪些启示？ ( (如：启示；启发；启迪；思考；感受；体会；如：启示；启发；启迪；思考；感受；体会；感悟；打算感悟；打算) )2 2、答题规律：、答题规律： （1 1）先谈材料表明了什么）先谈材料表明了什么 WHATWHAT （2 2）再具体谈我们怎么做）再具体谈我们怎么做 HOWHOW 启示类题启示类题