关于施工管理实习报告

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1、关于施工管理实习报告 实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自 己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工 作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努 力创造业绩，继续为单位和国家创造更多的价值。关于施工管理实习报告 一、实习安排 本次实习的主要目的：生产实习是工程管理专业教学计 划中一项重要的实践性环节。它是学生学完基础课后，在学 习专业方向课程前，去有关企业进行验证、充实、巩固、提 高的过程，也是参加工作的预演。我计划在沧州市的一个监 理公司完成生产实习。实习单位为渤海监理有限公司。位于 沧州市运河区西环中街 65 号，主要承担二、三等房屋建筑 工程和二、三等市

2、政公用工程的监理。由于去年我以在该公司提前进行了为期一个多月的实 习，而且在颐和广场总监理郭春起郭工（ 同为沧州设计院副院长 ） 及技术总监王维新王工 （ 退休前为沧州市一建安总工 程师 ） 的细心帮助下，今年我以助理监理的身份参与该单位 的管理工作。计划从 XX年8月15日至9月15日。实习期 间共分三个阶段。1. 阶段：熟悉单位或工地，熟悉施工图纸和单位工程施 工组织设计文件，结合工程实际情况在工长或技术人员指导 下拟定个人实习计划。实习计划内容可包括：了解工程项目 概况、学习工程管理的有关理论及知识、 参加工程实际工作、 进行专题调查研究。2. 实习阶段：深入实习施工技术与管理，参加技术

3、或管 理工作或劳动，积累第一手资料，进行专题调查研究等。3. 与考核阶段：整理总结实习收获，写出生产与管理实 习报告，并离开实习单位，返校准备答辩。二、工程概况 建设单位：东塑房地产开发公司 施工单位：中天建设有限公司 设计单位：沧州晶程建筑设计公司 监理单位：渤海监理有限公司 我所在的监理办公室，有 1 个总监理工程师， 1 个土建 专业监理工程师， 1 个土建专业监理员， 1 个水电专业监理 员。土建监理员要负责文案工作，打印通知等。建筑设计概况：本工程为主楼地上 11 层，裙楼地上二 层，建筑面积19986川，建筑物占地面积 3784川，主楼11 层，建筑高度， 其中一、 二层层高为米，

4、 三- 九层层高为米， 总建筑面积为24450川，北侧为两层裙房，建筑高度米，建 筑物长米，宽， A-D 轴为主楼， D-F 轴为裙房，主楼和裙房 的一层均作为商业门市，二楼是分别为下部店面服务的办公 用房，三层以上均为办公用房。建筑分类：一类高层 屋面防水等级：二级 抗震设防烈 度：七度建筑结构形式：框架剪力墙结构 建筑基础形式：肋梁 筏板基础垫层为C10砼，承台为C30砼，主楼基础顶面四层框 架柱砼为C40,裙楼基础、框架柱、主楼四层以上框架柱、 剪力墙、梁板、现浇楼梯砼均为C30,其余砼构件为 C25.钢筋采用HPB235级钢筋，HRB335级钢筋，HRR40C级钢筋。砌 体：土体中采用

5、 MU10普通粘土砖，采用 M5水泥砂浆砌筑。总工期及进度安排：本工程计划开工时间为 XX 年 7 月 20日，竣工时间为 XX年10月20日。工期目标为 457日历 日。三、实习内容 在实习期间，我接触了大量的专业知识，并作了许多实 习记录，对一些新的施工工艺进行了了解。我的实习岗位是 土建专业监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必须 了解施工质量的规范，怎样的水平才算合格，哪些情况是不 合格的，都要熟记。以下就是我实习的主要内容：1. 钢筋工程在实习期间， 我接触最多的就是钢筋了， 梁，板，柱子，剪力墙全都是现浇的，其中钢筋布置当然是最为重要的了，因此检验钢筋是特别重要的工作。我到工地

6、的时 候，基础工程已经基本完工了，正在进行主体工程施工。基 本上每天的主要工作就是检验梁， 板等的钢筋。 如受力钢筋， 架立钢筋，构造钢筋，箍筋，负弯矩筋，分布筋等，这次在 工地上才算真正了解了这些钢筋的作用。对以后学习提供了 很好的感性认识。具体内容在专题报告中会详细介绍。2. 模板工程本工程基础承台工程以木模拼装为主，钢模为辅，施工 前向班组进行技术交底，使施工人员对施工工艺、施工重点 有全面的了解，并清楚质量要求及工期控制目标。以下是我向模板工程负责人学习的支、拆模工艺流程：设计模板图 T模板拼装 T刷脱模剂 T弹模板位 置控制线（距模板500 mm戸 模内杂物清理 - 墙体复线 - 找

7、平或铺胶条-钢筋、管线、盒、洞预埋隐检完毕-支外侧模板 - 安装穿墙螺栓 - 支内侧模板 - 支钢管斜 支撑 - 调整加固模板 - 预检模板并签字 - 砼浇筑 - 养护 - 检验砼强度 - 拆模申请 - 审批申请 - 拆模 - 修整模板 - 刷脱模剂 - 码放模板 - 进入下一循环。3. 砼工程 本工程因砼强度等级要求较高，所以采用泵送砼。砼输 送泵选用一台，水平管铺至浇筑地点，端部采用布料器，以 利扩大浇筑范围，不留死角砼的浇筑、振捣：砼的浇筑必须在对模板及其支架，钢 筋和预埋件进行检查， 各项均符合设计要求后， 方能浇筑砼。 在浇筑砼前，对模板内的积水、泥土、铁件等杂物及钢筋上 的油污等清

8、理干净，对模板的缝隙和孔洞应预堵严，对木模 板应浇水湿润，但不得有积水，当连续浇筑时，要避免砼积 水过多，以免影响强度要求。在浇筑口处，每隔 3 小时测定 一次坍落度，并做好记录，出现问题及时调整。为了保证泵送混凝土质量，必须派专人对所用砼进行跟 踪监督砼质量。浇筑时，且要有监理员旁站。浇筑完的砼不能上人踩踏，当砼强度达到时，才允许上 人进行施工操作。冬期施工时，在已浇筑完的砼上覆盖时， 要铺设脚手板，在脚手板上操作。浇筑完的砼在 12 小时内 覆盖和浇水，对一般砼养护不少于 7 天。对掺外加剂的砼， 不能少于 14 天，浇水次数应能保持砼处于润湿状态，养护 用水与拌制水相同。当处于冬期施工时

9、，不能浇水，但需进 行保温措施。为了加快施工进度，合理安排混凝土施工时间，一般下 午或晚上浇筑混凝土，所以这次实习期间对混凝土施工仍是 不太了解。我会在以后的学习工作中更加注意这方面。4. 脚手架工程 本工程外架采用双排扣件式钢管落地式脚手架，主要用 于结构和装修阶段的安全防护和提供操作平台。搭设的顺序为：做好搭设的准备工作T地基处理T放置 纵向扫地杆T逐根树立立杆（立杆下设支撑横木），随即与纵 向扫地杆扣牢T安装横向扫地杆，并与立杆或纵向扫地杆扣 牢安装第一步大横杆T安装第一步小横杆T第二步大横杆T第三步小横杆T加设临时抛撑（上端与第二步大横杆扣牢， 在装设两道联墙杆后方可拆除 ）T第三、四

10、步大横杆和小横 杆T设置联墙杆T接立杆T加设剪刀撑铺脚手板T绑护身 栏杆和挡脚板T立挂安全网拆除顺序为：安全网T护身栏杆T挡脚板T脚手板T小横杆T大横杆T立杆 联墙杆T纵向支撑四、专题报告 钢筋工程是整个工程中各分部分项工程的重中之重。 钢筋混凝土好比人体中的骨骼筋脉，起着支撑整个建筑 物保证建筑物整体性、稳定性的作用，所以钢筋的加工制作 绑扎尤为重要。钢筋的连接方式有几种：绑扎连接、焊接连接、机械连 接。绑扎连接是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑 扎连接时其位置和搭接长度必须满足混凝土结构设计规范 （GB50204-XX）中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向 受力钢筋不得采用绑扎接

11、头。 钢筋的绑扎接头是采用 2022 号火丝或镀锌丝，按规范的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起 而成的钢筋接头。本工程在板钢筋的连接上通常采用绑扎。混凝土设计规范规定，钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊 接接头的焊接质量与钢筋的焊接性、焊接工艺有关。焊接又 分闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊及电渣压 力焊在工程上使用较为频繁。 本工程因为三级钢筋， 所以梁、 柱必须采用机械连接。机械连接质量上优于焊接，但在造价 上处于劣势，成本较高。以下我将介绍一下我所在工程钢筋的施工过程中应注 意的几个方面：1. 机械连接工艺： 滚轧直螺纹钢筋连接接头：将钢筋端部用滚轧工艺加工 成直螺纹，并使用相应的连

12、接套筒将两根钢筋相互连接的钢 筋接头。注意事项：(1) 丝头加工钢筋下料时不宜用热加工方法切断 ; 钢筋端部面宜平整 并与钢筋轴线垂直 ; 不得有马蹄形或扭曲 ; 钢筋端部不得弯 曲 ; 出现弯曲时应调直。丝头有效螺纹长度应满足设计规定。 丝头加工时应使用水性润滑液，不得使用油性润滑液。 丝头中径、牙型角及丝头有效螺纹长度应符合设计规定。 丝头有效螺纹中径的圆柱度 ( 每个螺纹的中径 ) 误差不 得超过标准型接头丝头有效螺纹长度应不小于 1/2 连接套筒长 度，其他连接形式应符合产品设计要求。 丝头加工完毕经检验合格后，应立即带上丝头保护帽或 拧上连接套筒，防止装卸钢筋时损坏丝头。(2) 钢筋

13、连接施工 在进行钢筋连接时，钢筋规格应与连接套筒规格一致， 并保证丝头和连接套筒内螺纹干净，完好无损。钢筋接头拧紧后应用力矩扳手按不小于表中的拧紧力 矩值检查，并加以标记。(3) 连接套筒及锁母外观质量： 螺纹牙型应饱满， 连接套筒表面不得有裂纹， 表面及内螺纹不得有严重的锈蚀及其他肉眼可见的缺陷。内螺纹尺寸的检验：用专用的螺纹塞规检验，其塞规应 能顺利旋入，塞规旋入长度不得超过 3P.(4) 丝头 外观质量：丝头表面不得有影响接头性能的损坏及锈蚀。 外形质量：丝头有效螺纹数量不得少于设计规定 ; 牙顶 宽度大于的不完整螺纹累计长度不得超过两个螺纹周长 ; 标 准型接头的丝头有效螺纹长度应不小

14、于 1/2 连接套筒的长度， 且允许误差为 +2P; 其他连接形式应符合产品设计要求。丝头尺寸的检验：用专用的螺纹塞规检验，其环规应顺 利的旋入，环止规旋入长度不得超过 3P.(5) 钢筋连接接头钢筋连接完毕后，标准型接头连接套筒外应有外露有效螺纹，且连接套筒简单边外露有效螺纹不得超过2P,其他连接形式应符合产品设计要求。钢筋连接完毕后，拧紧力矩应符合表的要求。2. 上部结构钢筋均在现场加工制作。搭设钢筋加工棚， 配备全套钢筋加工机械，并安排专职人员进行从钢筋加工验 收、取样试验、制作加工、机械连接取样试验、成品挂牌、 分类堆放、核查发货等整个钢筋制作加工过程的管理，以确 保钢筋制作加工的质量

15、。本工程梁主筋连接采用滚轧直螺纹 钢筋连接接头。在工程中钢筋进场和连接后必须由有资质的 中心试验室进行抽样试验，合格后方可投入施工。钢筋加工 时，根据施工安排，加工好的钢筋分类、编号堆放，先用的 钢筋堆在上面，减少不必要的二次搬运。 钢筋进场制作加 工前，先检查钢筋表面是否洁净，粘着的油污、泥土、浮锈 使用前必须清理干净。 圆盘钢筋调直后， 不得有局部弯曲、 死弯、小波浪形，其表面伤痕不得使钢筋截面减小 5%.3. 钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量，长短搭 配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，节约钢 材。钢筋绑扎必须严格按施工图要求组织施工，钢筋绑扎尺 寸、间距、位置准确，所有

16、钢筋搭接和锚固长度必须满足设 计和施工规范的要求。钢筋绑扎完后，必须整好混凝土保护 层垫块，保证钢筋位置准确。4. 筋绑扎施工方法和施工措施柱钢筋骨架T修整底层伸出的柱搭接筋T安装柱钢筋 骨架T绑扎搭接部位箍筋(1) 柱钢筋骨架：1) 先将两根竖向受力钢筋平放在绑扎架上，并在钢筋上 画出箍筋间距。2) 根据画线位置，将箍筋套在受力筋上逐个绑扎。为防 止骨架变形，宜采用反十字扣或套扣绑扎。箍筋应与受力钢 筋保持垂直 ; 箍筋弯钩叠合处，应沿受力钢筋方向错开放置。3) 穿另外二根受力钢筋，并与箍筋绑扎牢固，箍筋端头 平直长度不小于 10d(d 为箍筋直径 ) ，弯钩角度不小于 1354) 在柱顶、

17、柱脚与梁钢筋交接的部位，应按设计要求加 密柱的箍筋，加密范围一般在梁上、下均不应小于六分之一 层高或45cm,箍筋间距不宜大于 10cm(柱脚加密区箍筋待柱 骨架立起搭接后再绑扎 ) 。5) 修整底层伸出的柱搭接筋：根据已放好的柱位置线, 检查搭接筋位置及搭接长度是否符合设计和规范的要求。(2) 框架梁钢筋的绑扎：1) 工艺流程：画钢筋位置线-放箍筋-穿框架梁受力筋-绑扎箍筋2) 先放箍筋后穿受力钢筋,箍筋搭接处应沿受力钢筋互相错开3) 框架梁与框架柱钢筋交叉处，框架梁钢筋宜放在框架 柱受力钢筋内侧。框架梁钢筋在框架柱部位搭接时，其搭接 倍数或锚入柱内长度要符合设计要求。4) 框架梁钢筋应互相

18、搭接，横梁与纵梁交接处、梁转脚 处的锚固长度，均要符合设计要求。5) 框架梁钢筋绑完后，应加水泥砂浆垫块，以控制受力 钢筋的保护层。(3) 楼板钢筋绑扎：1) 工艺流程：核验模板标高T弹钢筋位置线T绑扎底层 钢筋T安放垫块T敷设专业管线T安放马蹄铁T标识上层 钢筋网间距T绑扎上层钢筋T申报隐检T隐检验收签证T 转入下道工序。2) 双层钢筋网片之间设钢筋马镫，以确保上部钢筋的位 置。3) 板筋绑扎好后，严禁踩在上面行走。为防止浇筑混凝 土时工人踩坏钢筋，铺脚手板作行走平台，供人行走，浇灌 混凝土中派钢筋工专门负责钢筋修理。4) 楼板上的孔洞应预留，当洞口尺寸不大于300mnfl寸不另加钢筋，板内

19、钢筋不得截断，由洞边绕过 ;当洞口尺寸大 于300mm时应按设计要求设置洞边附加筋或小梁；在负弯筋 处加设矮马凳。在钢筋绑扎成型后应及寸铺脚手板防止踩踏 钢筋。5) 浇筑砼过程中，安排专职钢筋工值班，发现钢筋位移 和变形后及时修复，保证钢筋间距、位置、保护层始终符合 设计要求。5. 钢筋施工过程中出现的问题及修整措施1) 柱钢筋骨架出现最多的问题就是机械连接有漏丝现 象。经监理和技术负责人分析产生该问题的原因是钢筋切断 机刀片磨损严重，刀刃钝了，从而在钢筋加工时出现马蹄。 建议其更换新的刀片来确保钢筋的连接质量。2) 框架梁钢筋的绑扎存在钢筋间距不匀并造成箍筋不 能正常发挥其套箍效应的问题控制

20、方案：加强对钢筋工的督 导，严格控制钢筋绑扎质量。3) 楼板钢筋绑扎中出现的问题主要是人为造成的。板筋 绑扎后，继续上大量工人施工， 钢筋很容易被踩变形。 所以， 正如前面所提到的保证质量措施，板筋绑扎好后，严格控制 上人量，并派钢筋工专门负责钢筋修复。4) 其他：本工程一开始采用焊接钢筋头的方法保证保护 层厚度，现场焊接的钢筋头一并用做焊接拉结筋的预埋件。 塑料垫块易变形，所以不采用。但经质检中心人员提议：焊 接钢筋接头有损柱子钢筋，且现在普遍采用增大套箍或增加 U 型大套箍的方法保证保护层厚度，拉结筋用植筋的方法植 入柱内。在工程的实际施工过程中，钢筋的加工很不好做，质量很不好控制，机械连

21、接很容易出现马蹄茬，所以主要靠工人 师傅凭经验来克服这一问题。五、收获与体会在颐和广场 11#写字楼项目部实习期间里，对我来讲是 一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工人员、技术 负责人、 监理人员的指导下， 以及自己的努力积极参与工作， 让自己对工程的主体施工有了深入了解与掌握。而且对整个 土木工程的各个方面也有了深刻的了解和认识，并且巩固了 课本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富 自己的理论知识。整个实习过程时间虽不长，但让自己知道 了如何当一名好的施工人员。整个实习过程也让自己发现了 自己理论上的不足，也让自己为以后的学习充满了电。工地 虽说是苦了点，但也让自己明白了一

22、句话： “吃的苦中苦， 方为人上人。 ”通过暑假这段时间的实习，我发现监理每天的工作量也 是比较大的，事无巨细，只要是属于职责范围的，都要认真 去对待，并且要直接对甲方负责。监理虽然有办公室，并且 条件还可以，但是除了午休和整理文档，其余大部分时间还 是都在工地第一线，也是非常辛苦的，比如要浇筑混凝土的 时候，旁站是一个非常重要的工作，这个时候，监理员都要 坚持旁站工作。同时通过监理们的言传身教，我被他们认真 负责的态度所感动。他们高超的专业素质，火眼金睛，很多 问题，我怎么看都没发现问题，监理们凭借敏锐的职业嗅觉 都一一发现，并且不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的 态度让我很是感动。由于施

23、工方的水平有限，也难免会出现 各种大小问题，师傅就会找项目经理或施工员谈话，要求认 真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。这真是一个学习型组织。甲方代表，项目经理，监理师 傅们经常在工作的闲暇来我们办公室玩，和我们交流经验， 无论是专业方面的还是思想方面的都涉猎到。平时大家一有 空就在办公室讨论图纸上，施工技术方面的问题，避免个人 识图产生歧义，使得管理更高效，尺度更加统一。我有时间 也多看看施工图，熟悉图纸的内容。在实习期间，我深深地体会到团队的作用。我和师傅们 通力合作，使得原本一两个人很难完成的检查任务提前完成。 大家也丝毫不因为我是实习生而冷眼相待，反而非常热情的 提供帮助，介绍监

24、理常识，让我很快进入了角色。我记得我 刚到工地的时候，师傅就带我到11#楼915轴去检验一层柱子的钢筋，并且一开始便把任务交给我，刚开始我还是有 很多地方不懂，但是我虚心的向师傅请教，经过一周多的实 践尝试，我已经能够独立的检验梁，板的钢筋了，并且把每 个地方的作用都了解了。在以后的检验钢筋工作中，师傅把 任务都交给我了，我非常感谢师傅给我这样的机会，我也非 常珍惜这样的机会。通过这次实习，我还学会了如何去尊重工人。我的师傅 是个经验比较丰富的土建监理员，他一直告诫我，当工人们 的劳动成果出现偏差时，我们并不是直接去指责，而是反映 问题，善意提醒，这样有利于缓和矛盾，不挫伤工人劳动积 极性，对

25、于稳定施工质量很有帮助。但是对于承包商恶意偷 工减料，不顾质量的行为，就不能包庇，应及时要求整改， 并向业主反映。监理工作因对象不同，方法不同，就为一点, 更好的促进工程质量的控制。其实很多质量问题，都应该在 监理发现之前，由施工方的施工员率先发现的，但是正如我 前面所说的，施工方素质比较差，部分分部分项工程都是外 包的，施工企业质量自检过程形同虚设，这就加重了我们监 理部门的负担。还有部分项目部的领导缺乏专业素养，能力 有限，或者责任心不强，沟通有障碍，这些困难对于监理而 言都要努力去克服，一切都要有耐心，应为我们是属于服务 业。这次生产实习虽然时间很短，但是我不但学到了很多施 工技术，管理

26、方面的基本知识，还学到了监理专业的一些常 识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相 结合，在短短几天内，个人能力得到了一定的提升，并且在 工作中得到了师傅们和总监的认可，总监也对我的工作给与 了比较高的评价。我在工作中，学会了融入团队中来，依靠 团队的力量，解决困难的问题。热情对待工作，对待周围的在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。而 人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项 目经理， 都要谦逊对待， 其次是自己要主动交流自己的想法， 这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的 情况，更扎实的打好专业基础。同时我在监理工作实践中， 对监理的作用，监理

27、的地位，监理的现实问题进行了思考， 每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这 些新鲜经历的感想，这些日记也作为了本实习报告的一个部 分，侧面表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面 的思考。与监理们的交谈中，发现他们言语中也透着一些无 奈。监理业应该算是服务业，不直接产生价值，每次都是从 工程款中按比例提取，收入基本是死的了。所以现在单独靠 监理经营的公司已经都快撑不下去了。监理的出路是什么呢 现在监理业显然负担很重，以前不属于他们管理的安全问题， 现在也推给监理，施工方施工员敷衍塞责，施工企业内部质 量控制漏洞太多，工期意识不强，使得监理是又当爸，又当 妈，繁杂的事情一大堆，

28、压力太大，效率降低，责任太重， 报酬一般。总监常告诫我们年轻人，希望大家不要固守自己的专业， 毫不涉猎其他方面，俗话说，技多不压人。趁现在年轻，多 学点，多做点，成为一个全面一点的人才，更适合小企业的发展。专业水电监理员也要学点土建监理知识，而土建的也要学点水电的知识。我觉得总监的话是正确的，在精通自己专业的同时，要有宽广的视野，这是个人职业生涯提升的一 个关键。因此我在实习期间也向师傅学习了许多有关水电的 知识。我的实习工作结束了，这又是一个新的开始。我尝到了 实习给我带来的甜头，也尝到了建筑行业的辛苦。但获得知 识的同时也存在一些问题，以下我将就这次实习总结几点建 议。1. 实习时间有限，

29、毕竟仅仅一个月时间虽然可以学到 整个工程的流程是如何施工的，但一些细节仍无法深入。2. 实习的过程中缺乏交流，难免会让人感到没有目标， 存在漫无目的的实习现象。3. 实习工程的局限性，只能了解一种工程结构，感觉 犹如井底之蛙。关于施工管理实习报告 通过 4 天的认识性实习，我 初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进 一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的 认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。下面就实习与理论知识结合及得到的收获做的总结报告：(1) 结构形式当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙 结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施

30、工工地都采用的是框架 - 剪力结构。它是框架结构和剪力 墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平 面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这 种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自 由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的 剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架 和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式， 所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结 构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。(2) 构造柱砖混结构设计中 , 为了加强建筑物的空间刚度和整体性 使建筑物在地震中避免或减轻破坏, 根据抗震规范 , 我们设置一定

31、数量的圈梁和构造柱 , 来增强和提高建筑物的抗拉、 抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层 数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵 墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。 . 楼梯间四角最好设置。 上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。 . 跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性， 应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。二、施工缝、变形缝和后浇带 施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成 的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层 混凝土与上一层混凝土

32、之间形成的缝隙，就是最常见的施工 缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝 土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因 此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保 证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自 由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建 筑中来代替变形缝的做法。其做法是每 30 米到 40 米留一道 缝宽为 800 毫米到 1000 毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝 中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构 封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于 50 米的建筑

33、。而当建筑长度小于 50 米时并且是框架结构， 这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元 墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝：为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结 构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大 ; 或 因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不均匀沉降时， 都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝” 。 须从基础到上部结构完全分开伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的缘故， 可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构一定长度 位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结 构体系，伸缩缝间

34、的距离不同，我国现行规范混凝土结构 设计规范 gb50010-XX 对此有专门规定。 伸缩缝在基础可不 断开; 抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而 设置的缝，基础可不断开。现在多用 3 缝合一只有沉降缝能满足这个要求，所以多 用沉降缝来代替其他缝来使用。三、梁：按梁的常见支承方式可分为： 简支梁、 悬臂梁、 一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。梁按其在结构中的位置可分为主梁、 次梁、连梁、圈梁、 过梁等。门窗过梁门窗洞口上的横梁 , 支撑洞口上部砌体传来的荷载 ; 传 递荷载的窗间墙常用形式 :砖砌过梁 ,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁圈梁砌体结构房屋中 , 在砌体内沿水平方向设

35、置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空 间刚度 , 防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋 混凝土浇灌的构造封闭梁 （非承重梁 ） 。它采用钢筋混凝土其 厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙 后2/3，高度不小于 120mm常见的有180mm和240mm在非抗震设防区，圈圈梁的主要作用是加强砌体结构房 屋的整体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载 等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结， 提高房屋整体性 ; 作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚 度; 减小墙的自由长度，

36、提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度 ; 减轻地震时地基不均 匀沉降对房屋的影响。通过这一次认识实习，我对相关的专业知识有更进一步 的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深 入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结 合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的 理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉 了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中， 我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培 养，为未来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识二、实习感受通过这次实际的

37、工地实习，我不但掌握了 一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到 的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识 虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握， 也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的 内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或 者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识， 只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识， 也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些试验技术 要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步 骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段

38、时 间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我 们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强 了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热 情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到 就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工 作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习 专业知识。但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个 非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自 己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在 就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力，让自己不 再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实 的

39、基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非 常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复 杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去 除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象， 增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更 加坚强 !实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的 东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这 一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕 业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体 会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的 理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自 我

40、的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程。 通过这一次认识实习，我对相关的专业知识有更进一步的了 解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深入工 地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合， 系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解， 初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程 设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉 自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未 来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了 视野，增加了对建筑施工的理性认识。关于施工管理实习报告 实习地点：济南新大地园林 工程有限公司实习内容：绿化施工

41、 树木栽培养护实习时间：XX年11月8日XX年12月25日实习经历及心得：XX年11月8日一一XX年12月25日这段时间，我在济 南新大地园林工程有限公司实习。这是第一次踏上工作岗位， 第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一 线的课堂生活，踏入了上班族的行列。每天在规定的时间上 下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能敷 衍了事。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换 了角色， 老师变成老板， 同学变成同事， 相处之道完全不同。 在这巨大的转变中，我曾彷徨，迷茫，无法马上适应新的环 境。面对失败时，会有来自各方面的压力。回想以前在学校 的日子，有老师同学的关心

42、和支持，每日只是上课学习。俗 话说：实践出真知。实习时间虽然不长，但是我从中学到了 很多知识，关于做人，做事，做学问。“在大学里学的不是知识，而是一种自学能力” 。参加工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论知识用 到的极少。我的专业是园林技术，而我也工作在一家园林方 面的公司，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。在这 个信息爆炸的时代，知识更新很快，靠原有的一点知识肯定 不能胜任当前的工作任务。我必须在工作中勤于动手善于思 考慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要 先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学 能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。由于我工作的公司要求

43、较严，每周一到六得去上班，有 时候业务繁忙，晚上需要加班，这样留给个人支配的时间很 少。我必须克制自己，不能随心所欲地放任自己。在这种工 作环境下必须严于律己，形成良好的作息规律，才能做好公 司安排的各项工作。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。我的工 作就是每天对着电脑整理资料，给公司做做网页，或者跟着 同事们外出去栽植、养护树木，统计树木数量以及观察其生 长状况等，显得枯燥乏味。一直以来，我都是吃父母的穿父 母的，工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作， 工资水平普遍不高，除掉餐费和日常开支，我们常常所剩无 几，一不留神就会入不敷出成为月光一族，所以我也开始有 意识地培养自己的

44、理财能力。我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从 未付诸实践过，当我真正踏入园林行业，真正搞园林的时候 才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到 自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这段期间，我拓宽了视 野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望 自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。在这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上 没有的知识。 小组每一次开会都有值得我学习、 深思的地方 职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必 须要有短期和长期的目标，然后向着自己的理想迈进，也许 很多理想不能实现，但我应该坚持下去。如果我停滞不前，

45、将很快就会被单位淘汰， 甚至被社会淘汰。 面对以后的机遇， 我要努力学习更多的东西。时光如水，岁月如梭，斗转星移，三个月的实习生活过 去了，回首这段时间的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这 段时间中经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因 为这些印记见证了我的成长。在过去三个月的内，通过不断 地学习， 公司使我健康成长， 使我充分的认识正确的人生观， 世界观，价值观。在这繁忙的 3 个月中，在公司同事的关心 下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜，我一直在为了不被时 间丢下而拼命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我 也随着时间的流逝一点一点的成长，美好的纯真随着风雨的 磨灭化成了成熟，或许这正

46、是成长的代价。回想自己在学校的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜 ; 在思索中了解了酝酿已久的 真理; 在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白 了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都 是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无 知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小，我不得不微笑并含着热泪坦然回首我所走过的每 一步路。经过两个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬， 在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步 的动力。作为一名年轻同志更应该

47、把学习作为保持工作积极 性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结 合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进 的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社 会知识拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青” ，只有将理论付诸于 实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才 能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动 来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意 志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题 从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识 到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单 纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应 用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则 更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅 在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际 的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自 己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工 作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努 力创造业绩，继续为单位和国家创造更多的价值