人教版九年级上册化学 第三单元 课题1分子和原子巩固训练

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1、人教版九年级上册化学 第三单元 课题1 分子和原子 巩固训练一、单选题1面对新冠肺炎,政府要求各单位必须进行严格消毒等措施,严防疫情,当同学们早上走进教室,会闻到有消毒水的气味,其原因是( )A分子在不停运动 B分子的间隙变小了C分子可分,且不能保持物质化学性质 D消毒水分子无毒,可直接饮用2“桃花依旧笑春风”,我们能闻到花香是因为()A分子的质量小B分子不断运动C分子的体积小D分子之间有间隙3科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样。以蓬松轻盈的形式稳定存在,被为“气凝胶冰”。下列说法正确的是( )A结成“气凝胶冰“后,分子停止运动B“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化C“气凝胶冰“是

2、一种不同于水的新物质D“气凝胶冰”的分子间隔比普通水的大4下列关于分子和原子的说法,错误的是()A分子和原子都可以直接构成物质B分子和原子都在运动,分子运动快,原子运动慢C由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子D在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子5变瘪的乒乓球放入热水中,能恢复原状。下列微观解释正确的是()A分子质量增大B分子体积扩大C分子间间隔变大D分子个数增多6用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( )A“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停运动B热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变C10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,说明分子间有

3、空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快7下列事实能够说明分子在不断运动的是( )A公路上大雾弥漫B花棚里香气扑鼻C湖面上柳絮飘扬D氧气被压缩进钢瓶8分子和原子根本区别是( )A分子质量大,原子质量小 B分子能保持物质化学性质,原子不能C分子不停运动,原子不动 D化学反应中,分子可分,原子不可分9分子、原子和离子都是构成物质的粒子,下列物质由分子构成的是( )A汞B水C石墨D氯化钠10根据物质分类知识判断,下列属于混合物的是( )ABCD11物质在不同条件下的“三态”变化,主要是由于( )A微粒的质量发生变化 B微粒的大小发生变化C微粒间空隙发生变化 D微粒处在静止

4、还是运动状态12如图,上瓶充满空气,下瓶充满红棕色的二氧化氮气体(二氧化氮不与空气中各成分发生反应),抽出玻璃片,瓶口对紧放置一段时间后观察到两瓶内气体颜色趋于一致。下列说法错误的是()A该实验可说明不断运动 B当两瓶中气体颜色不再变化时,微粒停止运动C实验前后,二氧化氮分子的性质和个数都不变 D实验后,二氧化氮分子间的间隙变大二、填空题13利用分子的性质解释下列事实:(1)加油站里的汽油已贮存在油罐中,但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。_(2)液氧和氧气的状态不同,但具有相同的化学性质。_(3)酒精温度计能指示温度的高低。_(4)木材燃烧后生成水和二氧化碳。_(5)气体容易压缩,而液体、

5、固体难以压缩。_(6)把糖放在水里,糖块逐渐消失,而水却有了甜味。_14同学们为探究物质的一些性质,做了图中三个实验。(1)实验1中观察到的现象:_。(2)进行实验2时,老师请小明闻一下浓氨水的气味,小明应按图中_(填“甲”或“乙”)所示进行操作。放置一段时间后,天平的示数会_(填“变大”“变小”或“不变”)。(3)实验3中空气和水都能被压缩,从分子的角度说明物质可被压缩的原因是_,其中_更易被压缩,原因是_。15在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子)(1)从微观角度看,物质C属于_(选填“混合物”或“纯净物”);物

6、质B是由_构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);(2)一个C分子是由_个原子构成;(3)此反应的符号表达式为_;此反应属于_反应(填基本反应类型)16鲁滨逊漂流记中的主人公在荒岛采用下图方法将海水淡化。(1)海水经蒸发、冷凝变为饮用水,发生了_ (填“物理”或“化学”)变化。(2)从微观角度分析上述过程,下列说法正确的是_(填序号)。A 蒸发时水分子体积变大 B 冷凝时水分子质量减小C 蒸发时水分子运动速率加快 D 冷凝时水分子间隔减小三、实验题17某兴趣小组做以下实验探究分子的运动(如下图所示)。资料:酚酞是一种酸碱指示剂,遇到碱性物质变红,氨水呈碱性。请回答实验中的有关问题:(1)实

7、验1:小明同学在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加2到3滴酚酞溶液。看到的现象是:_,得出的结论是_。(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是_,产生这一现象的原因是_。(3)该兴趣小组的小华同学还设计了如图乙所示的实验作对比实验。你认为有无必要?_。你的理由是:_。答案1A 2B 3D 4B 5C6B 7B 8D 9B 10C 11C 12B13分子在不停的做无规则 分子种类相同 温度升高,分子间间隔变大 分子在化学变化中可分解为原子,原子又重新组合成新的分子 气体分子间间隔较大 蔗糖分子通过运动分散到水里去了,但分子种类没有改变 14品红逐渐扩散,溶液变为红色 乙 变小 分子间有间隔 空气 空气中各分子间的间隔比水分子间的大 15纯净物 分子 3 H2O2H2O 化合 16物理 CD 17蒸馏水无变化 水不能使酚酞变色 液体由无色变红色 氨分子因不断运动而扩散到酚酞溶液中使酚酞变红 无必要 实验1已做对比 1 / 7

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