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1、运动的快慢一、运动的快慢一节主要内容导学1速度的基本概念（1）速度的物理意义 （2）速度的定义（3）速度的公式、单位及换算关系 （4）最简单的机械运动匀速直线运动2速度的简单计算：会用基本公式与导出公式求出速度、路程和时间。二、运动的快慢一节自主学习完成知识结构网1.在物理学中，把 和 之比叫做速度。速度公式是 ，其中v代表 ，s代表 ，t代表 。速度是表示物体 的物理量，它等于物体在单位时间内通过的路程。2.速度的国际主单位是 ，读作： ；交通运输中常用的速度单位是 。其中换算关系为：1 m/s= km/h；1 km/h= m/s3.比较物体运动快慢的方法通常有（1通过相同的路程，比较所用的
2、 ；(2)运动相同的时间，比较通过的 。4.我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做 。我们在求解这种运动的速度、时间、路程时，应用的数学表达式为 。5.我们日常所说的速度都是指 。物体在做直线运动时，速度的大小常常是变化的，在相等时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。用公式 算出的速度就是 。三、运动的快慢一节重点和难点如何处理的思维方法1利用速度公式解决实际问题是本节重点。思维方法如下：（1）读题、审题后确认物体是做匀速直线运动还是做变速直线运动；（2）若做匀速直线运动，其速度的大小和方向均不变。可由公式v=s/t求解速度，s=vt求解路程， t=s/v求解时间。在从题干中或图表
3、中找到已知量后，要立即把已知量的单位化为国际单位，v用米/秒（m/s）、S用米（m）、时间用秒(s)。将已知量连同单位代入相应公式求出相应物理量；（3）若做变速直线运动，可用v=s/t求某段时间内的平均速度，求某段路程的平均速度。在计算时也要注意单位的统一。（4）在解决较复杂的问题时，或者说题中涉及两个物体的运动时，各物理量要做到一一对应，也就是v1,s1,t1是物体1的速度、路程、时间，满足v1=s1/t1；v2,s2,t2是物体2的速度、路程、时间，满足v2=s2/t2。决不能相互混淆，比如出现v1=s2/t1或v1=s1/t2这样的情况。然后找与两物体对应方程相连接的物理量之间的关系，如
4、S1+S2=100，有了这样的联系，两方程即可变为一个方程，所求物理量就在该方程之中。2.求解平均速度问题既是本节重点，又是难点。思维方法如下：在掌握用速度公式解决实际问题基础上，要深刻领会平均速度的含义。（1）找出路程和这段路程所用时间，根据公式v=s/t求出的速度是这段路程的平均速度；（2）找出时间和这段时间通过的路程，根据公式v=s/t求出的速度是这段时间内的平均速度；（3）复杂一点的题有时这样设计，比如：一辆小车在平直的公路上行驶，在第1秒内通过了10米，第2秒内通过20米，第3秒内通过30米，求小车在2秒内的平均速度和小车全程的平均速度。处理这类问题也是根据（1）（2）中的思路去分析
5、。求小车在2秒内的平均速度，就是找小车在2秒内通过的路程，即30米。然后根据公式v=s/t求出的速度是这段时间内即2秒内的平均速度；求小车全程的平均速度就是找全程路程60米，全程所用时间3秒。这样根据公式v=s/t求出的速度是全程的平均速度。四、运动的快慢一节三维目标同步典型例题导学1.知识与技能目标类问题【例1】下列四幅图片对比分析，我们能够得出，正常情况下不同物体运动速度不同。结合日常生活和学习实际，你认为符合实际的是 （ ）A. 约1.1m/s B. 约200m/s C. 约1m/s D. 约20m/s【答案】A【解析】利用对比分析的方法，就容易知道本题答案。【易错点处理办法】多看教材中
6、一些物体运动的速度表格，多记忆是解决这类问题好办法。另外也要多实践，多探究。比如你在外面正常走路，看看每只脚都迈出一步时用时间大约是多少？用刻度尺测量一下路程。就知道人正常走路的速度大约是1.1 m/s。2.过程与方法目标类问题【例2】下图记录了甲乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。问题：（1）甲图汽车在各段时间内的速度有何特点？该汽车在这段路程做何运动？（2）乙图汽车在各段时间内的速度有何特点？该汽车在这段路程做何运动？【答案】（1）甲图汽车在各段时间内的速度相等。该汽车在这段路程做匀速直线运动。（2）乙图汽车在各段时间内的速度不相等。该汽车在这段路程做变速直线运动。【
7、解析】匀速直线运动的特点是：物体在直线上运动，在相等时间内通过的路程相等。变速直线运动的特点是：物体在做直线运动时，速度的大小常常是变化的，在相等时间内通过的路程不相等。【易错点处理办法】用匀速直线运动的特点和变速直线运动的特点来分析处理问题是解决本题的办法。3.情感态度与价值观目标类问题【例3】如图是小亮乘坐的出租车票，请你认真观察，找出有用信息，回答以下问题：（1）若以小亮所戴的帽子为参照物，出租车是运动的还是静止的，为什么？（2）在小亮所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？【答案】（1）静止的。因为出租车相对帽子位置没有改变。（2）11.1m/s【易错点处理办法】解决本题主要观察表格
8、给出的有用信息，根据平均速度公式求解即可。课运动的快慢节原创（含改编）题同步课时作业一、填空题1. 甲、乙、丙三人进行百米赛跑：甲的速度是7m/s，乙的速度是23.4Km/h，丙的速度是420m/s，比赛结果是_先到达终点，_跑得最慢。2. 速度的单位有m/s和km/h,请完成下列填空：10m/s= km/h 36 km/h,= m/s15m/s= km/h 120km/h= m/s3. 一个做匀速直线运动的物体，它在4秒内通过24米的路程，则它的速度是 。表示 。它继续运动18米，则所用时间是 。4某运动员在百米跑道上以8 m/s的速度跑了80 m，然后又以2 m/s的速度走了20 m，这个
9、运动员通过这段路的平均速度是 m/s二、选择题5. 下面给出的几个选项都是围绕与运动快慢有关的说法。其中正确的选项是 （ ）A. 在千米/小时和米/秒这两个速度单位中，千米/小时的单位比较大。B. 某同学投掷铅球的成绩为8.24米，即铅球的运动路程为8.24米。C. 一个运动物体，在第一次10秒内走4米，在第二次5秒内走2米，在第三次15秒内走6米，则可以肯定此物体一定是作了匀速直线运动 。D. 一列长200米的火车，匀速通过一座6700米的隧道，用了6.9分钟，问此火车经过隧道时的速度为100米/分。6火车以76km/h的速度通过某一路段，子弹以600m/s的速度从枪口射出，则 （ ）A76
10、km/h是平均速度 B76km/h是瞬时速度C600m/s是瞬时速度 D600m/s是平均速度7用同一张底片对小球运动的路径每隔0.1s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球从A运动到D的平均速度等于 （ ）A0.25m/s B0.2m/s C0.17m/s D无法确定8.某同学假日乘汽车到南京观光，在公路上两次看到路牌和手表如图所示，则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速度为 （ ）A60 km/hB29 km/hC19 km/h D9 km/h9.一辆小车在平直的公路上行驶，在第1秒内通过了10米，第2秒内通过20米，第3秒内通过30米，则这辆小车 （ ）A. 在第1秒内做匀速直线运动
11、B. 在这3秒内都做匀速直线运动C. 在这3秒内做变速直线运动 D. 只在第2秒内做匀速直线运动10.关于平均速度，以下几中说法正确的是 （ ）A. 平均速度就是速度的平均值 B. 平均速度表示的是物体在每时每该的速度C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值。D.平均速度是几个物体运动速度的平均值。11.如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶，通过的路程为 （ ）A30 km B35 km C40 km D45 km三、计算题12. 一辆汽车以36千米/小时的速度行驶到距一悬崖绝壁875米处时按了一声喇叭，声音以340米/秒向前传播，遇到绝壁后又反射回来
12、，问：在行驶的汽车里，驾驶员要经过几秒钟才听到喇叭响的回声？ 13. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分 求：(1)轿车从A地到B地用多少小时?(2)轿车从A地到B地的速度；(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间 第3节 运动的快慢课节原创（含改编）题同步课时作业参考答案一、填空题1. 丙，乙。2. 36,10,54,33. 3。3. 6 m/s 。1秒内通过6米路程。3 s。4. 5 m/s二、选择题 5. D 6. AC 7. B 8. A 9. B 10. C 11. B三、计算题 12. 5秒 13. （1）0. 5 h（2）100 km/h（3）0. 7 h
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