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1、9.双杠、排球 教学任务：巩固、提高挂臂前摆上成分腿坐，巩固、提高支撑摆动前摆下。复习双手上 手传球，发展学生的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。 教育任务：培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生 自信心和审美意识与能力。研究课题：力学在体育的运用部分课的内容时 间次数教、学法与组织教育内容 与方法一、常规教学：集合队形：1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX引2、师生问好XXXXXXXXX3、宣布本课内容XXXXXXXXX4、检查人数与服装XXXXXXXXXX导5、安排见习生部10/要求：快、静、齐齐精神饱满内容：分二、队列练习：122/原地与横
2、排面行进1、组织纪律教1、原地转法分3要求：育左、右、后次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教2、行进间队列练习服从指扌车育起步向后转走一立疋队形：3、自觉管理教三、准备活动：体操队形育1、慢跑4X组织教法：方法：2、徒手操（双人操）3拍1、教师讲解示范1、语言提示法1）头部运动2、学生在教师的口令下做操2、表扬鼓励法2）肩绕环要求：3、自我约束法3）扩胸运动1、动作认真、规范、到位4）伸展运动2、逐步用力，充分全面5）体侧运动练习队形：4组双杠6）体转运动7）俯背运动XI IX XX XI XX X8）正压腿30XXXX XXXX9）下蹲、绕环/X I X X 1X XXXX10）活
3、动手腕、踝关节32一、双杠：分1、巩固、提高挂臂前摆上成分腿坐2、巩固、提高支撑摆动前组织形式：双杠排球摆下教、学法：基要点：（一）教师教法:摆、移、制动、推换、挺落1、提示要点，安排保护方法。重点：2、引导学生逐步学习。本1、移重心，推杠换握及时。3、纠正指导。2、制动腿、展髋、挺身跳（二）学生学法：下。双杠：部保护与帮助：1、支撑摆动练习。2 3次落地同侧，一手握上臂，一2、保护下支撑摆动前摆下。24次手托送腰背或臀部，帮助越3、保护下挂臂前摆上成分腿坐。23分杠落地。次二、排球：4、模拟考核练习1 2次复习双手上手传球排球：两人一球重点：1、徒手模仿练习。3 4次手型、击球点、协调用力2、自传练习。56次难点：3、两人对传练习。1015次协调用力要求：1、注意安全，人人负责。2、相互协作、相互指导。一、放松整理组织：指导学生放松41、指导学生放松二、小结/2、总结课上练习情况三、布置收器材53、安排学生收器材四、宣布卜课分4、师生互道再见结束部分练习密度预计：35%平均脉搏预计：110120次/分课后小结场地器材|双杠8付、大垫子8块、排球25个
体育与健康高一上人教新课标9.双杠排球同步教案精
