福建师范大学22春《中国古代小说研究》在线作业一及答案参考55

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1、福建师范大学22春中国古代小说研究在线作业一及答案参考1. 隋唐系统中影响最大的是隋史遗文。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 金瓶梅和歧路灯都是家庭小说。( )金瓶梅和歧路灯都是家庭小说。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 罗贯中创作三国演义的素材主要有两个来源，一是裴松之的三国志，一是三国志平话。( )罗贯中创作三国演义的素材主要有两个来源，一是裴松之的三国志，一是三国志平话。( )A、错误B、正确参考答案：A4. 在水浒传中，故事“拳打镇关西”，“大闹五台山”，“倒拔垂杨柳”，“大闹野猪林”都是描写哪个人物?( )A.李逵B.鲁智深C.林冲D.武松参考答案：B5. 我国宋代以前的

2、小说，基本上都是文言短篇小说。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 1958年，世界和平理事会将关汉卿列为世界文化名人之一，为纪念这位具有世界影响的文化名人及其1958年，世界和平理事会将关汉卿列为世界文化名人之一，为纪念这位具有世界影响的文化名人及其从事创作700周年，_创作了历史剧关汉卿。参考答案田汉7. 三侠五义中只写了包公的故事。( )三侠五义中只写了包公的故事。( )A、错误B、正确参考答案：A8. 真正的志怪小说的形成是在( )。A.两汉时期B.远古至先秦C.唐朝D.宋朝参考答案：A9. 梅子玉、杜琴言是下列哪部作品中的人物?( )A.花月痕B.品花宝鉴C.海上花列传D.青楼梦参

3、考答案：B10. 下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念的是( )。A建立国家教育制度B下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念的是( )。A建立国家教育制度B人人享有接受教育的机会和权利C教育内容的世俗化D教育实施的终身化正确答案：D1789年，法国爆发了资产阶级大革命。大革命时期，执政的资产阶级党派先后提出了不少教育方案和教育计划。这些教育方案和教育计划虽然内容不尽相同，但都表达了资产阶级对教育改革的共同主张，主要包括以下几个方面：(1)主张建立国家制度；(2)主张人人都有受教育的权利；(3)在教育内容和教师问题上实现世俗化、科学化；(4)在男女平

4、等受教育、成人教育等方面也提出了要求。11. 简述现代欧美的重要教育思潮(或流派)。简述现代欧美的重要教育思潮(或流派)。正确答案：随着20世纪社会政治、经济和科学文化的发展特别是在第二次世界大战后科技突飞猛进新兴学科的兴起以及教育改革和发展的新要求在欧美国家中先后出现了一些新的教育思想流派。它们力图从不同角度对教育的理论或实际问题做出各自的阐述从而形成了空前活跃的教育思潮。rn 就现代欧美教育思潮来分析大致可以分为两大类：一类被称为“现代教育派”理论包括实用主义教育、新教育和改造主义教育；另一类被称为“新传统教育派”理论包括要素主义教育、永恒主义教育和新托马斯主义教育。另外不能归人上面两大类

5、的教育理论也可称为一派主要有结构主义教育、新行为主义教育、存在主义教育、分析教育哲学和人本化教育等。rn (1)“现代教育派”理论rn “现代教育派”从19世纪末20世纪初起产生到20世纪2030年代盛行一时。实用主义教育思想在美国广泛流行新教育思想则在西欧的一些国家影响很大。在20世纪50年代改造主义日益发展壮大认为学校应当是改造社会的主要工具。它实际上是在实用主义教育基础上做了一些修补。rn (2)“新传统教育派”理论rn “新传统教育派”理论是20世纪30年代末开始在美国流行起来的。它们以批判实用主义的姿态出现认为学校的基本任务是传授人类的文化遗产主张严格的智力训练要求注重基础学科强调天

6、才教育和教师权威。它在西欧也有较大发展在20世纪50年代后期逐渐在美国教育界取得优势。rn 在“新传统教育派”理论中由于所强调的方面不同而形成了不同的分支。要素主义坚持19世纪以来新人文主义教育和实科教育的传统强调固有文化的价值、系统知识的灌输、智力的培养等。永恒主义教育则坚持文艺复兴时期的人文主义教育传统强调学习古典著作。新托马斯主义教育坚持中世纪以来的教会传统强调把宗教教育放在第一位设置神学课程并加强教会对学校的控制。rn (3)20世纪60年代起新出现的教育理论rn 从20世纪60年代起现代西方教育理论中出现了一些新的教育理论它们试图把教育理论建立在心理学的基础上使教育研究走科学化的道路

7、。在具体观点上它们有使“现代教育”和“传统教育”理论互相接近和互相补充的趋势。这些理论中影响较大的有结构主义教育、新行为主义教育和人本化教育。同时作为纯理论哲学的存在主义和分析哲学等哲学派别对教育理论也产生了相当大的影响。随着20世纪社会政治、经济和科学文化的发展,特别是在第二次世界大战后,科技突飞猛进,新兴学科的兴起以及教育改革和发展的新要求,在欧美国家中先后出现了一些新的教育思想流派。它们力图从不同角度对教育的理论或实际问题做出各自的阐述,从而形成了空前活跃的教育思潮。就现代欧美教育思潮来分析,大致可以分为两大类：一类被称为“现代教育派”理论,包括实用主义教育、新教育和改造主义教育；另一类

8、被称为“新传统教育派”理论,包括要素主义教育、永恒主义教育和新托马斯主义教育。另外,不能归人上面两大类的教育理论也可称为一派,主要有结构主义教育、新行为主义教育、存在主义教育、分析教育哲学和人本化教育等。(1)“现代教育派”理论“现代教育派”从19世纪末20世纪初起产生,到20世纪2030年代盛行一时。实用主义教育思想在美国广泛流行,新教育思想则在西欧的一些国家影响很大。在20世纪50年代,改造主义日益发展壮大,认为学校应当是改造社会的主要工具。它实际上是在实用主义教育基础上做了一些修补。(2)“新传统教育派”理论“新传统教育派”理论是20世纪30年代末开始在美国流行起来的。它们以批判实用主义

9、的姿态出现,认为学校的基本任务是传授人类的文化遗产,主张严格的智力训练,要求注重基础学科,强调天才教育和教师权威。它在西欧也有较大发展,在20世纪50年代后期逐渐在美国教育界取得优势。在“新传统教育派”理论中,由于所强调的方面不同而形成了不同的分支。要素主义坚持19世纪以来新人文主义教育和实科教育的传统,强调固有文化的价值、系统知识的灌输、智力的培养等。永恒主义教育则坚持文艺复兴时期的人文主义教育传统,强调学习古典著作。新托马斯主义教育坚持中世纪以来的教会传统,强调把宗教教育放在第一位,设置神学课程,并加强教会对学校的控制。(3)20世纪60年代起新出现的教育理论从20世纪60年代起,现代西方

10、教育理论中出现了一些新的教育理论,它们试图把教育理论建立在心理学的基础上,使教育研究走科学化的道路。在具体观点上,它们有使“现代教育”和“传统教育”理论互相接近和互相补充的趋势。这些理论中影响较大的有结构主义教育、新行为主义教育和人本化教育。同时,作为纯理论哲学的存在主义和分析哲学等哲学派别,对教育理论也产生了相当大的影响。12. 转运汉巧遇洞庭红是下列哪一部集子中的作品_。转运汉巧遇洞庭红是下列哪一部集子中的作品_。A、二刻拍案惊奇B、初刻拍案惊奇C、醒世恒言D、警世通言参考答案：B13. 宋元时期出现的“话本小说”是我国最早的白话小说。( )宋元时期出现的“话本小说”是我国最早的白话小说。

11、( )A、错误B、正确参考答案：B14. 康有为大同书中，实施胎教的是哪个教育阶段?( )A育婴院B小学院C人本院D中学院康有为大同书中，实施胎教的是哪个教育阶段?( )A育婴院B小学院C人本院D中学院正确答案：C15. 提出“原罪论”，且提出禁欲主义思想的是A奥古斯丁B圣托马斯.阿奎那C西塞罗D昆体良提出“原罪论”，且提出禁欲主义思想的是A奥古斯丁B圣托马斯.阿奎那C西塞罗D昆体良正确答案：A奥古斯丁根据圣经中“我是罪孽里的存在，在我母亲怀胎的时候，就有了罪”进行了思辨演绎，提出了“原罪论”。“原罪论”以后成了基督教的重要教义之一。奥古斯丁还提出了禁欲主义思想，这是他“原罪论”的派生物。人有

12、原罪，而人要想得救，首要的是过禁欲的生活，即要谨戒“淫欲声色、荣华富贵”。因此，答案为A。16. 罗贯中的三国志通俗演义的总体结构是属于编年体。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 话本就是“说话”艺人讲唱故事时所依据的底本。( )话本就是“说话”艺人讲唱故事时所依据的底本。( )A、错误B、正确参考答案：B18. 封神演义另一书名是周王伐纣外史。( )封神演义另一书名是周王伐纣外史。( )A、错误B、正确参考答案：B19. 简述19世纪初英国慈善教育的意义。简述19世纪初英国慈善教育的意义。正确答案：19世纪初英国初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理这对推动当时英国教育的普及和发展起到了

13、一定的作用。rn (1)使初等教育有了较大的发展rn 宗教改革以前英国没有专门的初等教育机构受教育的只限于封建统治阶级的子弟而且完全是家庭教育。英国资产阶级革命以后特别是工业革命出现以后随着资本主义工商业的发展和广泛地使用童工客观上要求提高劳动人民的文化水平；同时劳动人民为争取自身教育权利的斗争不断增强英国的初等教育才有了较大的发展许多宗教团体开办了大量的初等学校包括慈善学校、主日学校和贫民学校等。rn (2)促进了文化知识的普及提高了劳动人民受教育的水平rn 慈善学校是由教会人士开办的。在传教过程中教会人士感到劳动人民没有一点文化知识不利于他们接受教义就开办慈善性质的初等学校收容贫苦儿童入学

14、教一些读写算的初步知识。其主要目的是向儿童灌输英国国教的教义教规进行一些宗教道德教育但在客观上起到了普及文化知识提高劳动人民受教育水平的目的。主日学校是让儿童在每周的星期天去学习学习内容以读写算的简略知识以及宗教教义、宗教道德常识为主。这种学校既有助于儿童文化知识水平的提高又起到了减轻社会秩序混乱程度的目的。贫民学校中的儿童除了学习读写算之外还学习手工劳动技能其在一定程度上有利于贫苦儿童知识和技能的丰富。rn (3)催生出新的教学组织形式导生制rn 19世纪初宗教团体和慈善机关办理初等教育的情况日益普遍。他们自筹资金、开办学校给劳动人民子女教授一些初步的文化知识当时因师资缺乏因此催生出了一种新

15、的教学组织形式即导生制。rn 导生制的做法是教师在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生教师先对他们进行教学然后由他们去教其他学生。这种教学方式花费少招生多学生数量大大增加同时在一定程度上缓解了教师缺乏和经费紧张的困难有助于初等教育的发展受到了广泛的欢迎被誉为“廉价的教育制度”。rn 总之19世纪初的英国慈善教育在一定程度上推动了英国初等教育的发展扩大了受教育人数一定程度上提高了劳动人民的文化水平为以后英国国民教育的发展奠定了一定的基础。19世纪初,英国初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理,这对推动当时英国教育的普及和发展起到了一定的作用。(1)使初等教育有了较大的发展宗教改革以前,

16、英国没有专门的初等教育机构,受教育的只限于封建统治阶级的子弟,而且完全是家庭教育。英国资产阶级革命以后,特别是工业革命出现以后,随着资本主义工商业的发展和广泛地使用童工,客观上要求提高劳动人民的文化水平；同时劳动人民为争取自身教育权利的斗争不断增强,英国的初等教育才有了较大的发展,许多宗教团体开办了大量的初等学校,包括慈善学校、主日学校和贫民学校等。(2)促进了文化知识的普及,提高了劳动人民受教育的水平慈善学校是由教会人士开办的。在传教过程中,教会人士感到劳动人民没有一点文化知识,不利于他们接受教义,就开办慈善性质的初等学校,收容贫苦儿童入学,教一些读写算的初步知识。其主要目的是向儿童灌输英国

17、国教的教义教规,进行一些宗教道德教育,但在客观上起到了普及文化知识,提高劳动人民受教育水平的目的。主日学校是让儿童在每周的星期天去学习,学习内容以读写算的简略知识以及宗教教义、宗教道德常识为主。这种学校既有助于儿童文化知识水平的提高,又起到了减轻社会秩序混乱程度的目的。贫民学校中的儿童除了学习读写算之外,还学习手工劳动技能,其在一定程度上有利于贫苦儿童知识和技能的丰富。(3)催生出新的教学组织形式导生制19世纪初,宗教团体和慈善机关办理初等教育的情况日益普遍。他们自筹资金、开办学校,给劳动人民子女教授一些初步的文化知识,当时因师资缺乏,因此催生出了一种新的教学组织形式即导生制。导生制的做法是教

18、师在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生,教师先对他们进行教学,然后由他们去教其他学生。这种教学方式,花费少,招生多,学生数量大大增加,同时在一定程度上缓解了教师缺乏和经费紧张的困难,有助于初等教育的发展,受到了广泛的欢迎,被誉为“廉价的教育制度”。总之,19世纪初的英国慈善教育在一定程度上推动了英国初等教育的发展,扩大了受教育人数,一定程度上提高了劳动人民的文化水平,为以后英国国民教育的发展奠定了一定的基础。20. 红楼梦是人情小说的最高典范。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 出色的战争描写是三国演义具有永久艺术魅力的一个重要原因。( )A.正确B.错误参考答案：A22.

19、 古镜记的作者是_。古镜记的作者是_。A、王度B、张鷟C、李复言D、干宝参考答案：A23. 秦朝按照是否在审理时刑讯逼供，将审判结果划分为三等，分别是( )。 A. 上 B. 败 C. 下 D.秦朝按照是否在审理时刑讯逼供，将审判结果划分为三等，分别是( )。A. 上B. 败C. 下D. 中参考答案ABC24. 万国公报万国公报正确答案：万国公报是美、英传教士在中国创办的中文报刊原名中国教会新报又称教会新报。它创刊于1868年9月5日终刊于1907年12月由美国监理会传教士林乐知创办。前6年取名教会新报自1875年的30l期起易名为万国公报。1883年7月停刊1889年2月复刊中文刊名仍叫万国

20、公报是以新教士为主体的在华西人组成的广学会的机关刊物。初期以教徒为主要读者对象以宣传宗教为主。改名万国公报后增加介绍西学等内容以上层官绅与知识分子为主要读者对象除继续宣传基督教义外更注重刊登时论及介绍西方社会政治学说与自然科学等译著成为一本综合性的时事政治刊物。在中日甲午战争至戊戌变法期间登载鼓吹变革的时论明显增多主张中国在外交上联英拒俄学习日本明治维新；在内政上广辟商埠、筑路采矿、聘用洋员等。这些观点对部分洋务派官吏和维新派人士产生过影响。其目的是希望中国按照它所提出的方案进行社会改良以逐步加深中国的殖民地化。万国公报是美、英传教士在中国创办的中文报刊,原名中国教会新报,又称教会新报。它创刊

21、于1868年9月5日,终刊于1907年12月,由美国监理会传教士林乐知创办。前6年取名教会新报,自1875年的30l期起,易名为万国公报。1883年7月停刊,1889年2月复刊,中文刊名仍叫万国公报,是以新教士为主体的在华西人组成的广学会的机关刊物。初期以教徒为主要读者对象,以宣传宗教为主。改名万国公报后,增加介绍西学等内容,以上层官绅与知识分子为主要读者对象,除继续宣传基督教义外,更注重刊登时论及介绍西方社会政治学说与自然科学等译著,成为一本综合性的时事政治刊物。在中日甲午战争至戊戌变法期间,登载鼓吹变革的时论明显增多,主张中国在外交上联英拒俄,学习日本明治维新；在内政上广辟商埠、筑路采矿、

22、聘用洋员等。这些观点,对部分洋务派官吏和维新派人士产生过影响。其目的是希望中国按照它所提出的方案,进行社会改良,以逐步加深中国的殖民地化。25. 封神演义是一部什么性质的小说( )。A.现实主义小说B.神魔小说C.爱情小说D.历史小说参考答案：B26. 转运汉巧遇洞庭红是下列哪一部集子中的作品_。A.警世通言B.喻世明言C.初刻拍案惊奇D.二刻拍案惊奇参考答案：C27. 明代出现了两种有关包公的小说，一是包龙图断百家公案，一是百家公案。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 野叟曝言不属于儿女英雄小说的代表作。( )野叟曝言不属于儿女英雄小说的代表作。( )A、错误B、正确参考答案：A29.

23、 星期日学校星期日学校正确答案：星期日学校是指英、美诸国在星期日为在工厂做工的青少年进行宗教教育和识字教育的免费学校亦称“主日学校”。兴起于18世纪末盛行于19世纪上半期。1780年由英国出版业者、慈善家雷克斯在英格兰的格洛斯特首创利用礼拜日对童工进行指导和教育。星期日学校最初仅教阅读圣经以后又教初步的读、写、算知识。由于星期日学校利用休息日把儿童组织起来进行学习也有利于社会秩序的稳定受到社会广泛的重视。到19世纪中期英国的星期日学校已有250万学生。星期日学校不仅在英国产生了重要的影响还流传到欧美各国。星期日学校是指英、美诸国在星期日为在工厂做工的青少年进行宗教教育和识字教育的免费学校,亦称

24、“主日学校”。兴起于18世纪末,盛行于19世纪上半期。1780年由英国出版业者、慈善家雷克斯在英格兰的格洛斯特首创,利用礼拜日对童工进行指导和教育。星期日学校最初仅教阅读圣经,以后又教初步的读、写、算知识。由于星期日学校利用休息日把儿童组织起来进行学习,也有利于社会秩序的稳定,受到社会广泛的重视。到19世纪中期,英国的星期日学校已有250万学生。星期日学校不仅在英国产生了重要的影响,还流传到欧美各国。30. 20世纪20年代苏维埃政权教育改革的中心议题是A改革普通学校的教学内容和教学方法B建立统一劳动20世纪20年代苏维埃政权教育改革的中心议题是A改革普通学校的教学内容和教学方法B建立统一劳动

25、学校C开展大规模的扫盲运动D解决升学与就业的矛盾正确答案：A建立统一劳动学校、开展大规模的扫盲运动是苏维埃政权初创时期的任务之一。解决升学与就业的矛盾是第二次世界大战以后教育改革的任务之一。改革普通学校的教学内容和教学方法是20世纪20年代苏维埃政权教育改革的中心议题。1920年，颁布的教学计划，删除宗教教学，加强物理、化学等自然科学的教学，将苏俄宪法等社会历史学科放在重要地位，对于体育和美育也给予极大的重视。1923年，义公布了综合课教学大纲也称单元教学大纲，在公布这个大纲的同时，苏联的学校相应地改变了教学方法，开始采用劳动教学法。主张废除教科书，广泛推行“工作手册”、“活页课本”等。因此，

26、答案为A。31. 德斯蒙德基更提出了关于远程教与学的活动( )的理论。 A. 相对分离 B. 各自独立 C. 重新整德斯蒙德基更提出了关于远程教与学的活动( )的理论。A. 相对分离B. 各自独立C. 重新整合D. 计算机辅助参考答案C32. 金瓶梅是以作品中潘金莲、李瓶儿、庞春梅三个女性的名字而得名的。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 杨家将系统的小说代表作有( )。A.金瓶梅、海上繁华梦、青楼梦B.杨家府演义、说呼全传、五虎平西前传C.品花宝鉴、雪月梅传、万花楼杨包狄演义D.驻春园小史、花月痕、海上花列传参考答案：B34. 简述凯兴斯泰纳的“公民教育理论”。简述凯兴斯泰纳的“公民教

27、育理论”。正确答案：凯兴斯泰纳是德国教育家是欧美流行的劳作教育思潮的代表人物和推动者。关于国家职能的思想是凯兴斯泰纳公民教育理论的政治基础。国家有着双重任务：维护国家内在与外在的安全以及公民的身心健康；向伦理化社会发展逐步实现人道国家的理想。rn他认为培养有用的国家公民是国家公立学校的目的也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。关于公民教育的对象他认为是“所有阶级都需要这样的公民教育”特别强调对农民和女子的公民教育认为忽视对这两者的教育是现代教育制度的两大缺点。凯兴斯泰纳是德国教育家,是欧美流行的劳作教育思潮的代表人物和推动者。关于国家职能的思想是凯兴斯泰

28、纳公民教育理论的政治基础。国家有着双重任务：维护国家内在与外在的安全以及公民的身心健康；向伦理化社会发展,逐步实现人道国家的理想。他认为,培养有用的国家公民是国家公立学校的目的,也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。关于公民教育的对象,他认为是“所有阶级都需要这样的公民教育”,特别强调对农民和女子的公民教育,认为忽视对这两者的教育是现代教育制度的两大缺点。35. 林冲、杨志、武松、柴进是下列哪部作品中的人物?( )A.玉娇李B.水浒传C.定情人D.金云翘传参考答案：B36. 罗贯中创作的三国演义主要的依据是陈寿的三国志和裴松之注。( )A.正确B.错误参

29、考答案：A37. 明末，聊斋志异异峰突起，成为文言小说的又一座丰碑。( )明末，聊斋志异异峰突起，成为文言小说的又一座丰碑。( )A、错误B、正确参考答案：A38. 讽刺小说是指以恋爱婚姻、家庭生活为题材，反映现实社会生活的中长篇小说。也有人把这类小说称之为“世情小说”。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 儒林外史的作者是吴敬梓。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 宋元时期出现的“话本小说”是我国最早的白话小说。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 续金瓶梅的作者是丁耀亢。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 荀况教育思想的理论基础是什么?价值何在?荀况教育思想的理论基础是

30、什么?价值何在?正确答案：荀况是战国末期的思想家、教育家是先秦诸子思想的综合者。他以唯物主义哲学观作为他教育思想的理论基础这种唯物主义哲学观又是不彻底的但总体来说是积极进步的具有非常重要的价值。rn (1)荀况教育思想的理论基础rn 作为荀况教育思想理论基础的唯物主义哲学观主要表现在以下几个方面：rn 宇宙间存在着客观规律。他批判地吸取了道家的“天道自然”思想否定了“主宰之天”和“意志之天”以“天地之变阴阳之化来解释自然界的各种现象否定了鬼神怪异的存在发挥了无神论思想。他认为宇宙间存在着不以人的意志为转移的客观规律。“天行有常不为尧存不为桀亡”并提出了光辉的“制天命”的思想。他指出人对自然界不

31、是顺从敬畏而是进行斗争使天地万物为人所控制和利用人定胜天。rn 肯定世界是可以认识的。荀子对唯物主义认识论有重要贡献。他抛弃了道家的不可知论肯定世界是可以认识的。他认为人的认识器官包括感官和心两个部分。耳、目、口、鼻和形体叫“五官”各自接触外界而得的感觉这是“闻见之知”；心在体内总管五官它根据五官接触外界所得的闻见之知进行审察以认识事物的真相叫做“征知。荀子肯定知识的来源是感官接触外界经过心的审查、分析异同、做出结论才可谓真知。荀子把rn“行”作为检验“知”的标准和“知”的最终目的。rn 不过荀子有时过分强调“心”的作用认为“心”似乎是绝对自主的。特别是他把“心”与“君”联系起来在于强调“君”

32、的作用已经离开认识沦的范畴不得不与其认识论的其他命题发生矛盾而陷入主观唯心主义。rn 性恶论。荀子学说中最突出的是与孟子“性善论”相对立的“性恶论”。孔子提出：“性相近也习相远也。”孟子强调I生相近”发展为“性善论”荀子则强调“习相远”而发展为“性恶论”。他认为人之所以能为善全靠后天的努力。性善论与性恶论从本质上说都是唯心主义的都是用统治阶级的道德来衡量善与恶。不过荀子的性恶论否定了先天道德论是有进步意义的在否定孟子的“良知”、“良能”说上具有更明显的唯物主义因素在教育理论上有更积极的意义。rn (2)荀子教育思想理论基础的价值rn 荀子从其唯物主义的宇宙观、认识论和性恶论出发十分重视教育的作

33、用。他认为教育在人的发展中起着“化性起伪”的作用。首先人的贵贱、智愚、贫富都决定于后天的教育和学习。同时他又把环境影响与教育的作用加以区别：一方面承认环境对人的成长有重要影响；另一方面他又看到人不是被动地受环境影响强调人的主观努力经过长期教育和经久学习可以改变人的本性。他把这种个人努力学习称为“积”或“积靡”。同时他也很重视教育的社会作用。他认为教育能够统一思想、统一行动使兵劲城固、国富民强。rn 在教育目的和内容方面他认为教育目的是培养由士到圣人等各种治术人才。教育内容就是诗、书、礼、乐、春秋。这对中国封建社会教育目的和教育内容的论述起着奠基作用。荀子还非常重视乐教他认为音乐能促进人们关系的

34、和谐。但他同时也强调要提倡健康的音乐抵制低级庸俗的音乐。rn 在教学的主张方面荀子从唯物主义认识论出发不同于孟子的“内发”他强调“外向”。在学与思的关系上荀子则特别重视“学”。他认为经过学习掌握知识才能利用自然改造自然。他把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节并把行看作是学习的最终目标。孟子曾把学习解释为保存和发扬先天固有的“善性”。荀子把学习解释为接触外界掌握知识见诸行为以美其身。rn 此外他还提出了积微见著、积善成德虚壹而静、专心有恒解蔽救偏、兼陈中衡等学习方法。强调学习要注意积累、专一不能先人为主不能以偏概全。这些也深刻反映了他认为教育教学要遵循一定规律的思想。rn 总之荀子从

35、唯物主义世界观出发肯定了教育在人发展中的决定作用并在教育作用、教育目的和内容、教学方法等方面做了非常精辟的论证。其中的宝贵思想至今仍有巨大的启迪意义。但也要看到荀子的教育主张最终是为统治阶级服务的。而且他提出的性善论虽有一定进步意义但却是建立在肯定了“性”先天有善恶的唯心主义观点的基础之上的所以要批判地继承。荀况是战国末期的思想家、教育家,是先秦诸子思想的综合者。他以唯物主义哲学观作为他教育思想的理论基础,这种唯物主义哲学观又是不彻底的,但总体来说是积极进步的,具有非常重要的价值。(1)荀况教育思想的理论基础作为荀况教育思想理论基础的唯物主义哲学观主要表现在以下几个方面：宇宙间存在着客观规律。

36、他批判地吸取了道家的“天道自然”思想,否定了“主宰之天”和“意志之天”,以“天地之变,阴阳之化来解释自然界的各种现象,否定了鬼神怪异的存在,发挥了无神论思想。他认为宇宙间存在着不以人的意志为转移的客观规律。“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,并提出了光辉的“制天命”的思想。他指出人对自然界不是顺从敬畏,而是进行斗争,使天地万物为人所控制和利用,人定胜天。肯定世界是可以认识的。荀子对唯物主义认识论有重要贡献。他抛弃了道家的不可知论,肯定世界是可以认识的。他认为人的认识器官包括感官和心两个部分。耳、目、口、鼻和形体叫“五官”,各自接触外界而得的感觉,这是“闻见之知”；心在体内,总管五官,它根据五官接

37、触外界所得的闻见之知进行审察,以认识事物的真相,叫做“征知。荀子肯定知识的来源是感官接触外界,经过心的审查、分析异同、做出结论,才可谓真知。荀子把“行”作为检验“知”的标准和“知”的最终目的。不过荀子有时过分强调“心”的作用,认为“心”似乎是绝对自主的。特别是他把“心”与“君”联系起来,在于强调“君”的作用,已经离开认识沦的范畴,不得不与其认识论的其他命题发生矛盾,而陷入主观唯心主义。性恶论。荀子学说中最突出的是与孟子“性善论”相对立的“性恶论”。孔子提出：“性相近也,习相远也。”孟子强调I生相近”发展为“性善论”,荀子则强调“习相远”而发展为“性恶论”。他认为人之所以能为善,全靠后天的努力。

38、性善论与性恶论从本质上说都是唯心主义的,都是用统治阶级的道德来衡量善与恶。不过,荀子的性恶论,否定了先天道德论,是有进步意义的,在否定孟子的“良知”、“良能”说上具有更明显的唯物主义因素,在教育理论上有更积极的意义。(2)荀子教育思想理论基础的价值荀子从其唯物主义的宇宙观、认识论和性恶论出发,十分重视教育的作用。他认为教育在人的发展中起着“化性起伪”的作用。首先,人的贵贱、智愚、贫富都决定于后天的教育和学习。同时他又把环境影响与教育的作用加以区别：一方面承认环境对人的成长有重要影响；另一方面他又看到人不是被动地受环境影响,强调人的主观努力,经过长期教育和经久学习,可以改变人的本性。他把这种个人

39、努力学习称为“积”或“积靡”。同时他也很重视教育的社会作用。他认为教育能够统一思想、统一行动,使兵劲城固、国富民强。在教育目的和内容方面,他认为教育目的是培养由士到圣人等各种治术人才。教育内容就是诗、书、礼、乐、春秋。这对中国封建社会教育目的和教育内容的论述起着奠基作用。荀子还非常重视乐教,他认为音乐能促进人们关系的和谐。但他同时也强调要提倡健康的音乐,抵制低级庸俗的音乐。在教学的主张方面,荀子从唯物主义认识论出发,不同于孟子的“内发”,他强调“外向”。在学与思的关系上,荀子则特别重视“学”。他认为经过学习,掌握知识,才能利用自然,改造自然。他把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,

40、并把行看作是学习的最终目标。孟子曾把学习解释为保存和发扬先天固有的“善性”。荀子把学习解释为接触外界,掌握知识,见诸行为,以美其身。此外,他还提出了积微见著、积善成德,虚壹而静、专心有恒,解蔽救偏、兼陈中衡等学习方法。强调学习要注意积累、专一,不能先人为主,不能以偏概全。这些也深刻反映了他认为教育教学要遵循一定规律的思想。总之,荀子从唯物主义世界观出发,肯定了教育在人发展中的决定作用,并在教育作用、教育目的和内容、教学方法等方面做了非常精辟的论证。其中的宝贵思想至今仍有巨大的启迪意义。但也要看到荀子的教育主张最终是为统治阶级服务的。而且他提出的性善论虽有一定进步意义,但却是建立在肯定了“性”先

41、天有善恶的唯心主义观点的基础之上的,所以要批判地继承。43. 明初传奇小说集的代表作品有李祯的剪灯新话和v的剪灯余话。( )A.正确B.错误参考答案：B44. 下列哪部作品是李渔所著?( )A.何典B.平鬼传C.斩鬼传D.无声戏参考答案：D45. 明嘉靖、万历年间到明末，小说创作出现了繁荣的局面，代表作是西游记、金瓶梅和“三言”、“二拍”等白话短篇小说集。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 宋元话本在中国小说史上承前启后，标志着中国古代小说从文言向白话、从短篇向长篇、由史传体向说唱体的发展和转变。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 明末，聊斋志异异峰突起，成为文言小说的又一座丰碑。

42、( )A.正确B.错误参考答案：B48. 反对大学进行实用性学科的教学与研究，主张坚持纯粹的科学教育的学校中不包括A柏林大学B波恩大反对大学进行实用性学科的教学与研究，主张坚持纯粹的科学教育的学校中不包括A柏林大学B波恩大学C慕尼黑大学D哈勒大学正确答案：D本题考查的是德国近代的高等教育。哈勒大学和哥廷根大学被认为是德国大学复兴过程中的主要承担者和体现者。柏林大学、波恩大学、慕尼黑大学坚持纯粹的科学教育，反对大学进行实用性学科的教学与研究。因此，答案为D。49. 归莲梦幻演的是白莲教起义的故事。( )归莲梦幻演的是白莲教起义的故事。( )A、错误B、正确参考答案：B50. 隋唐系统中影响最大的

43、是隋史遗文。( )隋唐系统中影响最大的是隋史遗文。( )A、错误B、正确参考答案：A51. 西游记在我国长篇小说史上开拓了现实主义的新境界。( )西游记在我国长篇小说史上开拓了现实主义的新境界。( )A、错误B、正确参考答案：A52. 歧路灯的作者是_。歧路灯的作者是_。A、蒲松龄B、李百川C、李渔D、李绿园参考答案：D53. 在水浒传中，故事“拳打镇关西”，“大闹五台山”，“倒拔垂杨柳”，“大闹野猪林”都是描写哪个人物_。在水浒传中，故事“拳打镇关西”，“大闹五台山”，“倒拔垂杨柳”，“大闹野猪林”都是描写哪个人物_。A、李逵B、鲁智深C、林冲D、武松参考答案：B54. 1下列哪种男士头发符

44、合要求?( ) A在工作之时长发披肩 B梳起发辫 C前发不覆额，后发不触领 D剃光头1下列哪种男士头发符合要求?()A在工作之时长发披肩B梳起发辫C前发不覆额，后发不触领D剃光头C55. 魏晋六朗志怪小说集的代表作主要有王嘉的搜神记、张华的博物志、干宝的拾遗记、吴均的续齐谐记等。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 根据中国社会发展的阶段和古代小说的发展情况，我们把中国古代小说的发展分为六个时期，准备期是魏晋至唐这段时期。( )A.正确B.错误参考答案：B57. ( )公孙止是如何而死的?A.被小龙女所杀B.被杨过所杀C.被朱子柳所杀D.被裘千尺所杀参考答案：D58. 梅子玉、杜琴言是下列

45、哪部作品中的人物_。梅子玉、杜琴言是下列哪部作品中的人物_。A、花月痕B、品花宝鉴C、海上花列传D、青楼梦参考答案：B59. 学生写作个性的培养要注意哪些方面?学生写作个性的培养要注意哪些方面?参考答案：培养学生个性，很重要的一点就是教师不能代替学生思考。如果教师善于引导，就会在学生那里感受到一个全新的天地。我们应该注意:第一，培养学生写作的思维个性。学生的写作思维与数理思维不一样，它具有多样性，教师要尊重并培养学生的多种审美观念和思维方式。 n第二，鼓励学生表现具有个性的思想。学生有自己独特的人生观和世界观，尽管不很成熟，或许还不很正确，但是体现了年龄特征和时代特征。写作教学不可忽视这一学生个性的重要内容。 n第三，强调学生的写作借鉴要有个性。不论是写作内容还是写作方法的借鉴，也都要强调个性，即别人的东西可以为我所用，但怎样去用应该有个人的特点。 n第四，提倡语言表达的个性化。除了要注意学生思维个性化、思想个性化、借鉴个性化之外，还要鼓励学生大胆使用一些虽不太成熟但富于个性的语汇和句式。60. 女士套裙的上衣、裙子及背心等应选用不同种类的面料以产生华丽效果。女士套裙的上衣、裙子及背心等应选用不同种类的面料以产生华丽效果。错误