福建师范大学22春《中国古代小说研究》在线作业一及答案参考8

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1、福建师范大学22春中国古代小说研究在线作业一及答案参考1. 中国传统文化最主要的承载者是( ) A士人 B君王 C官僚 D百姓中国传统文化最主要的承载者是( )A士人B君王C官僚D百姓参考答案A2. 简述凯兴斯坦纳的公民教育思想。简述凯兴斯坦纳的公民教育思想。正确答案：凯兴斯坦纳是德国教育家19世纪后期开始在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者。他的教育改革和教育理论对德国乃至世界许多国家的教育产生了重要影响。公民教育思想是其教育理论的重要组成部分。rn (1)公民教育思想的主要内容rn公民教育的任务。凯兴斯坦纳认为公民教育的主要任务是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。为此他提出了

2、“国家公民”应具有的三项品质：一是具有关于国家的任务的知识；二是具有为国家服务的能力；三是要有热爱国家愿意为国家效力的品质。rn公民教育的目标。在论述公民教育的目标时凯兴斯坦纳也提到了“世界的好公民”的概念认为教育出了国家的好公民也就是教育世界的好公民。但他又认为在目前国家之间为生存展开斗争的情况下要求国家为人类的利益而漠视自己的安全并要求它干预一切非正义的现象未免为时过早缺乏现实性。rn公民教育的对象。在关于公民教育对象的论述中凯兴斯坦纳的思想前后有些变化他在1901年的德国青年的公民教育中明确指出“公民教育的对象是制造业中1420岁的人口”。但之后他又做了修正强调“所有阶级都需要这样一种(

3、公民)教育不仅是劳动群众而且也包括我们称之为富有的和有教养的阶级”。他认为只有富有的和有教养的阶级受到了公民教育才能担负起管理国家的职责同时他还特别强调农民和女子公民教育认为忽视对他们的教育是现代教育制度的两大缺点。rn (2)“公民教育”思想的评析凯兴斯坦纳是德国垄断资本主义和帝国主义的思想代言人他的“公民教育”思想很受当时统治阶级的重视在德国得到了普遍推广当时德国的“劳作学校”和“补习学校”都体现了这一思想的精神。他的“公民教育”思想实质上是希望通过教育来维护当时德国的资产阶级统治体现了统治阶级的权力意志和价值取向。但其中的一些关于公民培养的思想仍然值得借鉴。他提出的重视公民意识和公民责任

4、的培养关于国家任务知识的普及热爱祖国为国效力品质的养成等方面的内容都是今天进行公民教育的重要组成部分。凯兴斯坦纳是德国教育家,19世纪后期开始在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者。他的教育改革和教育理论对德国乃至世界许多国家的教育产生了重要影响。公民教育思想是其教育理论的重要组成部分。(1)公民教育思想的主要内容公民教育的任务。凯兴斯坦纳认为公民教育的主要任务是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。为此他提出了“国家公民”应具有的三项品质：一是具有关于国家的任务的知识；二是具有为国家服务的能力；三是要有热爱国家,愿意为国家效力的品质。公民教育的目标。在论述公民教育的目标时,凯兴斯坦纳

5、也提到了“世界的好公民”的概念,认为教育出了国家的好公民,也就是教育世界的好公民。但他又认为,在目前国家之间为生存展开斗争的情况下,要求国家为人类的利益而漠视自己的安全,并要求它干预一切非正义的现象,未免为时过早,缺乏现实性。公民教育的对象。在关于公民教育对象的论述中,凯兴斯坦纳的思想前后有些变化,他在1901年的德国青年的公民教育中明确指出“公民教育的对象是制造业中1420岁的人口”。但之后他又做了修正,强调“所有阶级都需要这样一种(公民)教育不仅是劳动群众,而且也包括我们称之为富有的和有教养的阶级”。他认为只有富有的和有教养的阶级受到了公民教育,才能担负起管理国家的职责,同时他还特别强调农

6、民和女子公民教育,认为忽视对他们的教育是现代教育制度的两大缺点。(2)“公民教育”思想的评析凯兴斯坦纳是德国垄断资本主义和帝国主义的思想代言人,他的“公民教育”思想很受当时统治阶级的重视,在德国得到了普遍推广,当时德国的“劳作学校”和“补习学校”都体现了这一思想的精神。他的“公民教育”思想实质上是希望通过教育来维护当时德国的资产阶级统治,体现了统治阶级的权力意志和价值取向。但其中的一些关于公民培养的思想仍然值得借鉴。他提出的重视公民意识和公民责任的培养,关于国家任务知识的普及,热爱祖国为国效力品质的养成等方面的内容都是今天进行公民教育的重要组成部分。3. 品花宝鉴的作者是( )。A.陈森B.魏

7、秀仁C.俞达D.韩邦庆参考答案：A4. 玉娇梨是什么类型的小说?( )A.家庭小说B.才子佳人小说C.人情小说D.狭邪小说参考答案：B5. 三侠五义中只写了包公的故事。( )三侠五义中只写了包公的故事。( )A、错误B、正确参考答案：A6. 聊斋志异是我国文言小说发展的高峰，在手法上兼有志怪、传奇的特点。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 水浒传是如何塑造传奇式的英雄的?水浒传是如何塑造传奇式的英雄的?参考答案：水浒传是英雄传奇小说的典范作品，它成功地塑造了神态各异、光彩夺目的英雄群像。水浒传以“众虎同心归水泊”为轴线，描写英雄人物经历了各自不同的人生道路，百川入海，汇集到梁山泊。他们上梁

8、山的道路，大致可以分为三种类型，即奔上梁山、逼上梁山和拖上梁山。第一类是性格豪爽的草莽英雄。他们大多出身在社会底层，对黑暗社会早已满腔怒火，一触即发，只要遇到适当的机会，以一些突发事件为导火线，点燃他们心中的怒火，便义无反顾一往无前奔上梁山。表现了极大的主动性和积极性。如李逵、鲁智深、阮氏三雄等。第二类是如宋江、林冲、杨志、武松、柴进等人，他们虽然对统治阶级有不满，同情被压迫人民，但或因出身高贵，顾念“清白”身世，不肯落草；或有较好的地位，留恋小康生活，不愿铤而走险。或因“忠孝”思想束缚，不肯“犯上作乱”，因此一定要被统治阶级逼得走投无路，而且还要经过一番严重的思想斗争，才被动地被逼上梁山。第

9、三类人物，或是出身大地主、大富豪之家，或是身居要职，是统治阶级中的重要人物，他们以消灭农民义军为己任，但是在与农民起义军的搏斗中被打败、被俘虏，被客观形势逼得无路可走，又为宋江等人的“义气”感动，只好“暂居水泊，等待招安”。他们是被拖上梁山的。他们加入义军，一方面壮大了义军声势，另一方面也带来了消极因素，加速了这个英雄群体的解体。如卢俊义、秦明、关胜、呼延灼等。水浒传继承宋元话本的优良传统，以平民百姓为作品的主人公，小说虽然仍是歌颂英雄，叙写重大的政治军事斗争，但与三国演义相比，却有很大的不同。它把出身农民、渔民、城市平民的下层人物作为英雄来歌颂，把他们放在主人公的位置，即使出身高贵的柴进、花

10、荣等人，也把他们平民化了。水浒传包罗了社会各阶层的人物，上至帝王将相，下至渔民屠夫，和尚道士，小贩小偷，市井无赖，妓女虔婆等，人物角色比三国演义要丰富得多。水浒传里的英雄人物是古代英雄人物与农民、市民阶层理想人物相结合的产物。水浒传所描写的草莽英雄，一方面继承了古代英雄勇和力的象征，不过他们征服的对象不是自然界，而是人类社会的奸贼。他们具有蔑视统治阶级权威，蔑视敌人的武力，具有战胜敌人的豪迈气概。另一方面，他们体现了下层劳动人民的道德理想。他们性格直率、真诚。总是把自己的内心世界、自己的个性赤裸裸地和盘托出，不受敌人的威胁利诱，不计较个人的利害得失。对统治阶级无所畏惧，甚至对皇帝也说些大不敬的

11、话，对自己的领袖也不曲意逢迎而敢于直率批评，性格豪爽，不为礼节所拘。他们“任天而行，率性而动”，体现了与封建理学相对立的“童心”。水浒传塑造了典型环境中的典型人物。水浒英雄们的性格的形成与环境是密不可分的，是黑暗的社会环境把他们逼上梁山，现实生活教育着他们，使他们逐步克服自身的弱点和缺点成长为英雄。林冲是东京“十八万禁军教头”，有较高的社会地位，是统治阶级营垒里的上层人物。他又有一个美满的小家庭，如他所说，他与爱妻“未曾面红耳赤，半点相争”。这种社会地位和家庭环境，使林冲存在两个根本性的缺点和弱点。一是对统治阶级缺乏认识，二是对小康生活十分眷恋。因此，当高衙内调戏他妻子的时候，为了保护与维持教

12、头地位和优裕生活，他采取了妥协退让、息事宁人的态度。当他遭受高俅迫害、发配沧州之时，仍然幻想负刑之后还能“重见天日”，所以一路上受尽董超、薛霸的凌辱摧残还忍气吞声、逆来顺受。野猪林险遭毒手，幸好为鲁智深所救，他不但不想报仇，反而央求鲁智深放过董超、薛霸，为自己留下后路。到沧州牢房，他对管营、差拨也赔尽小心，行贿讨好。住在破草房里，还想请泥水匠来修理房子，以便过冬。直到统治阶级把刀架在他的脖子上时，他才愤怒地杀掉放火烧草料场的陆谦等人，奔上梁山。林冲、武松是个传奇式的人物，他一出场，作者就告诉读者，这是个顶天立地的英雄，接着写他景阳岗打虎，使其性格放射出夺目的光彩。武松打虎，但是作者热情颂扬他的

13、同时，又描写他还有庸俗落后的一面。武松打虎之后，当了阳谷县都头，由城市贫民挤进了统治阶级的行列。他的出身和经历，使他一方面具有城市贫民的反抗精神和丰富的社会经验；另一方面，他既是小私有者，又是官府的衙役，因此思想上还有庸俗落后的一面，就是对官府抱有幻想，不可能轻易地与统治阶级决裂；私人恩仇观念重，容易被人拉拢利用。在以后的章节里，作者通过“武松杀嫂”、“大闹快活林”、“血溅鸳鸯楼”等惊心动魄的故事，充分叙写了武松如何在严酷现实的教育下，逐步克服自身的弱点，斩断了与统治阶级千丝万缕的联系和感情纠葛，最终走上了反抗的道路，从而揭示了武松性格的发展史。水浒传中性格最复杂的人物要算宋江，在他的身上存在

14、着两极的对立，即义士与忠臣的对立。从中反映出了正统文化儒家忠孝思想与市民文化侠义思想的对立，也揭示了宋江性格结构中深层次的矛盾与冲突。宋江一出场，作者就介绍他是“孝义黑三郎”，“为人仗义疏财”，特别强调他喜好结交江湖好汉，富有正义感和同情心。同时他一出场也就受到严峻的考验。宋江私放晁盖，说明他把“义”当作最高原则，当他“担着血海似的干系”放走了犯有“弥天大罪”的晁盖之时，他实际上也犯了背叛朝廷的“弥天大罪”。不过此时的宋江放走晁盖主要是出于挽救心腹朋友的江湖义气，主观上并没与反叛朝廷、聚众造反的意思。而杀惜之后，他经过一番周折奔上梁山，又因为守孝“奔丧”回家被捕刺配江州。在江州浔阳楼上，宋江题

15、下“敢笑黄巢不丈夫”的反诗。忠孝观念在宋江的头脑中根深蒂固，而不甘屈辱、要施展抱负的豪侠思想同时也在他心中激荡，这正是宋江的双重人格，宋江私放晁盖是他人生中一大转折，而江州题反诗是他人生中的又一转折，之后，他被黄文炳告发，被判死刑，梁山好汉劫法场把他救出，宋江已经无路可走而奔梁山。宋江虽然上了梁山，带领千军万马与封建王朝进行对抗，但他并没有摆脱忠孝伦理思想的束缚，他把忠与义统一起来，用“义”团结众人，而为的是实现忠心报国的目标。他在上山之前，曾对武松说“如得朝廷招安，你便可撺掇鲁智深、杨志投降了，日后但是去边上，一刀一枪，博得个封妻荫子，久后青史留一个好名，也不枉为人一世。”上山后，他不断向义

16、军灌输忠义思想，在晁盖死后，他改“聚义厅”为“忠义堂”，对于归顺梁山的朝廷将官，他一再表示自己上梁山是为了“权时避难”，日后“专等朝廷招安”。他没有在身陷绝境时向朝廷投降，而是在义军节节胜利的时候，带领梁山泊义军去接受招安，他认为这样做是为了报效朝廷，是“顺天”、“护国”，是忠义两全，结果带给义军的是毁灭的悲剧。宋江既是忠臣孝子，又是侠义之士；既是梁山泊的领袖，梁山事业发展的功臣，又是葬送梁山事业的罪人。在水浒传以前小说中还不曾成功塑造出象宋江这样具有复杂性格的典型人物，当然小说夸张了宋江的谦虚，逢人就让位，给人虚伪的感觉，是其败笔。小说评论家金圣叹对于水浒传的人物个性化非常赞赏，他说：“叙一

17、百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”水浒传人物的个性化体现在传奇性与现实性、凡人与超人的结合。惊奇与逼真的结合，粗线条勾勒与工笔细描的结合。8. 教育独立议教育独立议正确答案：教育独立议是我国著名资产阶级民主教育家蔡元培论述教育问题的一篇文章写于1922年。他认为“教育事业当完全交与教育家保有独立的资格毫不受各派政党或各派教会的影响。”教育事业须超然于各派政党、各派教会之外。为实行超然教育他提出下列办法：“分全国为若干个大学区每区立一大学”凡区内各项教育都由大学办理。“大学的事务都由大学教授所组织的教育委员会主持。大学校长也由委员会举出”。“由各大学校长组织高等教育会议办

18、理各大学区互相关系的事务”。教育部“不得干涉各大学区事务”。“教育总长必经高等教育会议承认不受政党内阁更迭的影响”。大学不设神学科。“各学校中均不得有宣传教义的课程不得举行祈祷式”。“以传教为业的人不必参与教育事业”。rn 这些观点成为1927年一度试行“大学区”制的思想依据。蔡元培关于教育脱离政治、脱离政党的主张是一种历史唯心主义的观点但反映了他反对军阀分子控制教育希望按照教育规律办好教育事业的美好愿望；教育脱离宗教的主张更含有反对帝国主义文化侵略的革命意义。教育独立议是我国著名资产阶级民主教育家蔡元培论述教育问题的一篇文章,写于1922年。他认为“教育事业当完全交与教育家,保有独立的资格,

19、毫不受各派政党或各派教会的影响。”教育事业须超然于各派政党、各派教会之外。为实行超然教育,他提出下列办法：“分全国为若干个大学区,每区立一大学”,凡区内各项教育都由大学办理。“大学的事务,都由大学教授所组织的教育委员会主持。大学校长,也由委员会举出”。“由各大学校长,组织高等教育会议,办理各大学区互相关系的事务”。教育部“不得干涉各大学区事务”。“教育总长必经高等教育会议承认,不受政党内阁更迭的影响”。大学不设神学科。“各学校中,均不得有宣传教义的课程,不得举行祈祷式”。“以传教为业的人,不必参与教育事业”。这些观点成为1927年一度试行“大学区”制的思想依据。蔡元培关于教育脱离政治、脱离政党

20、的主张,是一种历史唯心主义的观点,但反映了他反对军阀分子控制教育,希望按照教育规律办好教育事业的美好愿望；教育脱离宗教的主张更含有反对帝国主义文化侵略的革命意义。9. 理性认知型批评一般是大学教师所从事的带有突出的学理与研究特色的批评活动，包括( )。A、原理批理性认知型批评一般是大学教师所从事的带有突出的学理与研究特色的批评活动，包括( )。A、原理批评B、作家批评C、作品批评D、释义批评参考答案：ACD10. 清初白话短篇小说的代表作，是李渔的十二楼和无声戏两部专集。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 宋江是下列哪部作品中的人物( )。A.隋唐演义B.混唐后传C.水浒传D.说唐后传参

21、考答案：C12. 讽刺小说可分为魔幻化的讽刺小说、写实性的讽刺小说、讽喻式的讽刺小说三类。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 20世纪初，列宁运用马克思主义的世界观和方法论，对_和_作了全面的创造性的发展。列宁强20世纪初，列宁运用马克思主义的世界观和方法论，对_和_作了全面的创造性的发展。列宁强调，在非西方发达资本主义国家中进行社会主义思想文化建设的核心是开展_的文化革命。正确答案：辩证唯物主义 历史唯物主义 不离开世界文明发展大道的辩证唯物主义历史唯物主义不离开世界文明发展大道的14. 儒林外史的作者是吴敬梓。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 安排在外方下榻宾馆以外的地方谈判

22、时应考虑( )。 A交通 B周围环境 C和下一步活动的衔接 D以上因素安排在外方下榻宾馆以外的地方谈判时应考虑()。A交通B周围环境C和下一步活动的衔接D以上因素均应考虑D16. 金瓶梅是以作品中潘金莲、李瓶儿、庞春梅三个女性的名字而得名的。( )金瓶梅是以作品中潘金莲、李瓶儿、庞春梅三个女性的名字而得名的。( )A、错误B、正确参考答案：B17. 在水浒传中，故事“拳打镇关西”，“大闹五台山”，“倒拔垂杨柳”，“大闹野猪林”都是描写哪个人物_。在水浒传中，故事“拳打镇关西”，“大闹五台山”，“倒拔垂杨柳”，“大闹野猪林”都是描写哪个人物_。A、李逵B、鲁智深C、林冲D、武松参考答案：B18.

23、 出色的战争描写是三国演义具有永久艺术魅力的一个重要原因。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 简述英国近现代教育的主要特点。简述英国近现代教育的主要特点。正确答案：英国是西方老牌的资本主义国家其近现代教育也呈现出不同于其他国家的特点主要表现在以下几个方面：rn (1)教育行政管理体制rn 19世纪以前英国政府对教育的干预甚少国民教育的权力集中在教会手中。随着社会的发展到19世纪初资产阶级为了维护自身的利益不断要求国家加强对教育的管理国家开始逐步干预教育。到了20世纪初期英国形成了教育行政体制上中央和地方个体管理教育的特点逐步确立和完善了中央与地方在教育行政管理体制上相互合作的“伙伴关系”

24、。rn (2)初等教育rn 19世纪上半叶英国初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理教育质量低劣学校和入学人数严重不足。1870年英国政府颁布了初等教育法实施强迫初等教育标志着国民初等教育制度正式形成。到了1900年双重制初等学校基本上普及了初等教育。1918年费舍教育法的颁布使国民教育意味着14岁以前为初等义务教育。英国的初等教育得到了普及和发展但其双轨制问题实质上并未触及。1944年巴特勒教育法提出对所有学生提供免费享受中等教育的原则使中等教育成为连接初等教育和继续教育或高等教育的中间环节消除了战前双轨制的初等教育体制。rn (3)中等教育rn 19世纪英国中等教育机构主要是捐办文法学校和公

25、学只有贵族和资产阶级子女才有可能接受这一层次的教育。到19世纪末古典教育仍占极其重要的地位。20世纪初哈多报告主张通过一次性考试把中等教育分为两部分即传统的文法学校和各种形式的现代中学。斯宾斯报告进而把哈多报告中的双轨的教育方案扩展为三轨即文法中学、现代中学和技术中学同时还提出设立多科性中学的设想。此后三类中学一直处于并立的局面而综合中学也在缓慢发展。rn (4)高等教育rn 19世纪初产业革命带来的科技发展强烈呼唤大学的改革高等教育也相应地发生了变化主要体现在新大学运动和大学推广运动上。新大学运动和大学推广运动加强了大学与社会之间的联系促使社会中下层阶级和女子有更多的接受高等教育的机会。第二

26、次世界大战后罗宾斯高等教育报告出台建议应为所有在能力和成绩方面合格的并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程推动了英国高等教育的发展。20世纪60年代末英国创办了“开放大学”以成年人为教育对象以现代化教学手段和灵活的教学方式进行教学为英国高等教育的发展注入了活力。英国是西方老牌的资本主义国家,其近现代教育也呈现出不同于其他国家的特点,主要表现在以下几个方面：(1)教育行政管理体制19世纪以前,英国政府对教育的干预甚少,国民教育的权力集中在教会手中。随着社会的发展,到19世纪初,资产阶级为了维护自身的利益,不断要求国家加强对教育的管理,国家开始逐步干预教育。到了20世纪初期,英国形成了教育行政体制

27、上中央和地方个体管理教育的特点,逐步确立和完善了中央与地方在教育行政管理体制上相互合作的“伙伴关系”。(2)初等教育19世纪上半叶,英国初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理,教育质量低劣,学校和入学人数严重不足。1870年英国政府颁布了初等教育法,实施强迫初等教育,标志着国民初等教育制度正式形成。到了1900年,双重制初等学校基本上普及了初等教育。1918年费舍教育法的颁布使国民教育意味着14岁以前为初等义务教育。英国的初等教育得到了普及和发展,但其双轨制问题实质上并未触及。1944年巴特勒教育法提出对所有学生提供免费享受中等教育的原则,使中等教育成为连接初等教育和继续教育或高等教育的中间环节

28、,消除了战前双轨制的初等教育体制。(3)中等教育19世纪,英国中等教育机构主要是捐办文法学校和公学,只有贵族和资产阶级子女才有可能接受这一层次的教育。到19世纪末,古典教育仍占极其重要的地位。20世纪初,哈多报告主张通过一次性考试,把中等教育分为两部分,即传统的文法学校和各种形式的现代中学。斯宾斯报告进而把哈多报告中的双轨的教育方案扩展为三轨,即文法中学、现代中学和技术中学,同时还提出设立多科性中学的设想。此后,三类中学一直处于并立的局面,而综合中学也在缓慢发展。(4)高等教育19世纪初,产业革命带来的科技发展强烈呼唤大学的改革,高等教育也相应地发生了变化,主要体现在新大学运动和大学推广运动上

29、。新大学运动和大学推广运动加强了大学与社会之间的联系,促使社会中下层阶级和女子有更多的接受高等教育的机会。第二次世界大战后,罗宾斯高等教育报告出台,建议应为所有在能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程,推动了英国高等教育的发展。20世纪60年代末,英国创办了“开放大学”,以成年人为教育对象,以现代化教学手段和灵活的教学方式进行教学,为英国高等教育的发展注入了活力。20. 公案小说与侠义小说到清代中叶之后，逐渐合流成为公案侠义小说。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 到朋友家做客，理当带小孩前行。到朋友家做客，理当带小孩前行。正确22. 刘秋痕、杜采秋是下列四部作品中

30、的人物( )。A.雪月梅传B.儿女英雄传C.花月痕D.青楼梦参考答案：C23. 真正的志怪小说的形成是在( )。A.两汉时期B.远古至先秦C.唐朝D.宋朝参考答案：A24. 我国宋代以前的小说，基本上都是文言短篇小说。( )我国宋代以前的小说，基本上都是文言短篇小说。( )A、错误B、正确参考答案：B25. 话本就是“说话”艺人讲唱故事时所依据的底本。( )话本就是“说话”艺人讲唱故事时所依据的底本。( )A、错误B、正确参考答案：B26. 宋元“讲史”是历史演义小说的雏形。( )宋元“讲史”是历史演义小说的雏形。( )A、错误B、正确参考答案：B27. 宋代传奇的代表作是_。宋代传奇的代表作

31、是_。A、翠翠传B、流红记C、绿衣人传D、金凤钗记参考答案：B28. 哪个朝代的讽刺小说发展到了最高水平( )。A.元宋B.明清C.唐宋D.秦汉参考答案：B29. 三侠五义中只写了包公的故事。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 细胞膜及细胞内的膜结构，统称生物膜。( )细胞膜及细胞内的膜结构，统称生物膜。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：31. 反对大学进行实用性学科的教学与研究，主张坚持纯粹的科学教育的学校中不包括A柏林大学B波恩大反对大学进行实用性学科的教学与研究，主张坚持纯粹的科学教育的学校中不包括A柏林大学B波恩大学C慕尼黑大学D哈勒大学正确答案：D本题考查的是德国近代的高

32、等教育。哈勒大学和哥廷根大学被认为是德国大学复兴过程中的主要承担者和体现者。柏林大学、波恩大学、慕尼黑大学坚持纯粹的科学教育，反对大学进行实用性学科的教学与研究。因此，答案为D。32. 简述19世纪初英国慈善教育的意义。简述19世纪初英国慈善教育的意义。正确答案：19世纪初英国初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理这对推动当时英国教育的普及和发展起到了一定的作用。rn (1)使初等教育有了较大的发展rn 宗教改革以前英国没有专门的初等教育机构受教育的只限于封建统治阶级的子弟而且完全是家庭教育。英国资产阶级革命以后特别是工业革命出现以后随着资本主义工商业的发展和广泛地使用童工客观上要求提高劳动人民

33、的文化水平；同时劳动人民为争取自身教育权利的斗争不断增强英国的初等教育才有了较大的发展许多宗教团体开办了大量的初等学校包括慈善学校、主日学校和贫民学校等。rn (2)促进了文化知识的普及提高了劳动人民受教育的水平rn 慈善学校是由教会人士开办的。在传教过程中教会人士感到劳动人民没有一点文化知识不利于他们接受教义就开办慈善性质的初等学校收容贫苦儿童入学教一些读写算的初步知识。其主要目的是向儿童灌输英国国教的教义教规进行一些宗教道德教育但在客观上起到了普及文化知识提高劳动人民受教育水平的目的。主日学校是让儿童在每周的星期天去学习学习内容以读写算的简略知识以及宗教教义、宗教道德常识为主。这种学校既有

34、助于儿童文化知识水平的提高又起到了减轻社会秩序混乱程度的目的。贫民学校中的儿童除了学习读写算之外还学习手工劳动技能其在一定程度上有利于贫苦儿童知识和技能的丰富。rn (3)催生出新的教学组织形式导生制rn 19世纪初宗教团体和慈善机关办理初等教育的情况日益普遍。他们自筹资金、开办学校给劳动人民子女教授一些初步的文化知识当时因师资缺乏因此催生出了一种新的教学组织形式即导生制。rn 导生制的做法是教师在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生教师先对他们进行教学然后由他们去教其他学生。这种教学方式花费少招生多学生数量大大增加同时在一定程度上缓解了教师缺乏和经费紧张的困难有助于初等教育的发展

35、受到了广泛的欢迎被誉为“廉价的教育制度”。rn 总之19世纪初的英国慈善教育在一定程度上推动了英国初等教育的发展扩大了受教育人数一定程度上提高了劳动人民的文化水平为以后英国国民教育的发展奠定了一定的基础。19世纪初,英国初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理,这对推动当时英国教育的普及和发展起到了一定的作用。(1)使初等教育有了较大的发展宗教改革以前,英国没有专门的初等教育机构,受教育的只限于封建统治阶级的子弟,而且完全是家庭教育。英国资产阶级革命以后,特别是工业革命出现以后,随着资本主义工商业的发展和广泛地使用童工,客观上要求提高劳动人民的文化水平；同时劳动人民为争取自身教育权利的斗争不断增强

36、,英国的初等教育才有了较大的发展,许多宗教团体开办了大量的初等学校,包括慈善学校、主日学校和贫民学校等。(2)促进了文化知识的普及,提高了劳动人民受教育的水平慈善学校是由教会人士开办的。在传教过程中,教会人士感到劳动人民没有一点文化知识,不利于他们接受教义,就开办慈善性质的初等学校,收容贫苦儿童入学,教一些读写算的初步知识。其主要目的是向儿童灌输英国国教的教义教规,进行一些宗教道德教育,但在客观上起到了普及文化知识,提高劳动人民受教育水平的目的。主日学校是让儿童在每周的星期天去学习,学习内容以读写算的简略知识以及宗教教义、宗教道德常识为主。这种学校既有助于儿童文化知识水平的提高,又起到了减轻社

37、会秩序混乱程度的目的。贫民学校中的儿童除了学习读写算之外,还学习手工劳动技能,其在一定程度上有利于贫苦儿童知识和技能的丰富。(3)催生出新的教学组织形式导生制19世纪初,宗教团体和慈善机关办理初等教育的情况日益普遍。他们自筹资金、开办学校,给劳动人民子女教授一些初步的文化知识,当时因师资缺乏,因此催生出了一种新的教学组织形式即导生制。导生制的做法是教师在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生,教师先对他们进行教学,然后由他们去教其他学生。这种教学方式,花费少,招生多,学生数量大大增加,同时在一定程度上缓解了教师缺乏和经费紧张的困难,有助于初等教育的发展,受到了广泛的欢迎,被誉为“廉价

38、的教育制度”。总之,19世纪初的英国慈善教育在一定程度上推动了英国初等教育的发展,扩大了受教育人数,一定程度上提高了劳动人民的文化水平,为以后英国国民教育的发展奠定了一定的基础。33. 续金瓶梅的作者是丁耀亢。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 清代武侠小说有两种类型，一是写实性，一是幻想性。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 乐田演义的作者是_。A.蔡元放B.熊大木C.徐震D.许仲琳参考答案：C36. “戚而能谐、婉而多讽“是鲁迅对儒林外史的美学风格与讽刺艺术作出的评价。( )“戚而能谐、婉而多讽“是鲁迅对儒林外史的美学风格与讽刺艺术作出的评价。( )A、错误B、正确参考答案：B

39、37. “消极教育”“消极教育”正确答案：“消极教育”是由18世纪法国启蒙运动中激进的思想家、教育家卢梭提出来的一种教育思想和教育方法。其基本观点是：主张遵循自然的秩序等待儿童的身心得到充分发展之后再行施教。认为人们不要把成人和社会的要求过早地强加于儿童以免损害他们的自然本性侵蚀他们的肌体。消极教育的实质是要求成人不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展。但消极教育并非是无所作为的卢梭认为有两件事必须要做：一是观察自由活动中的儿童了解他的自然倾向和特点；二是防范来自外界的不良影响。卢梭“消极教育”思想的提出有其必然性是卢梭哲学观点在教育上的反映是他的自然教育理论在教育上的运用。它带来了儿

40、童观和教育观的翻天覆地的变化对后世有重要的启发意义。“消极教育”是由18世纪法国启蒙运动中激进的思想家、教育家卢梭提出来的一种教育思想和教育方法。其基本观点是：主张遵循自然的秩序,等待儿童的身心得到充分发展之后再行施教。认为人们不要把成人和社会的要求过早地强加于儿童,以免损害他们的自然本性,侵蚀他们的肌体。消极教育的实质是要求成人不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展。但消极教育并非是无所作为的,卢梭认为有两件事必须要做：一是观察自由活动中的儿童,了解他的自然倾向和特点；二是防范来自外界的不良影响。卢梭“消极教育”思想的提出有其必然性,是卢梭哲学观点在教育上的反映,是他的自然教育理论在

41、教育上的运用。它带来了儿童观和教育观的翻天覆地的变化,对后世有重要的启发意义。38. 杜十娘怒沉百宝箱是下列哪一部集子中的小说?( )A.警世通言B.喻世明言C.醒世恒言D.初刻拍案惊奇参考答案：A39. 聊斋志异席方平表现的主题思想是( )。A.揭露科举制度的弊端B.批判封建礼教C.歌颂婚姻自由D.揭露封建政治机构的腐败参考答案：D40. 李汝珍的镜花缘是一部讽喻式小说。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 以下几种说法不正确的是( )A修道院是中世纪最典型的教会教育机构B修道院从产生的时候以下几种说法不正确的是( )A修道院是中世纪最典型的教会教育机构B修道院从产生的时候就与以往基督教

42、教会学校不同，不仅训练教会成员，也培养世俗子弟C修道院即是一种宗教机构，也是一种教育机构D修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式正确答案：B42. 讽刺小说是指以恋爱婚姻、家庭生活为题材，反映现实社会生活的中长篇小说。也有人把这类小说称之为“世情小说”。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 杨家将系统的小说代表作有( )。A.金瓶梅、海上繁华梦、青楼梦B.杨家府演义、说呼全传、五虎平西前传C.品花宝鉴、雪月梅传、万花楼杨包狄演义D.驻春园小史、花月痕、海上花列传参考答案：B44. 中唐时期是唐传奇空前繁荣的黄金时代。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 水浒传既是典型的英雄传奇小说又是

43、武侠小说的典范之作。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 幻演唐赛儿起义之事的神魔小说是吕熊创作的负情侬传。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 转运汉巧遇洞庭红是下列哪一部集子中的作品?( )A.二刻拍案惊奇B.初刻拍案惊奇C.醒世恒言D.警世通言参考答案：B48. “实录”是我国古代史学著作最重要的写作原则之一。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 汉语是富于音乐性的语言，构成音乐性的因素有押韵、协调平仄、运用联绵词和（ ）答：节奏和谐匀称解析：词语的锤炼有许多要求，稳妥和谐方面，汉语是富于音乐性的语言，构成音乐性的因素不少，如押韵、协调平仄、运用联绵词等等，但是节奏的和谐匀称

44、是基本要求，对于非韵文来说，主要就是要求做到这一点。所以，需要补充的答案是节奏和谐匀称。50. 中国古代小说的第一次大繁荣是宋元话本的出现。( )中国古代小说的第一次大繁荣是宋元话本的出现。( )A、错误B、正确参考答案：B51. 西游记在我国长篇小说史上开拓了现实主义的新境界。( )A.正确B.错误参考答案：B52. ( )黄蓉的母亲死时几岁?A.十八B.二十C.二十二D.二十四参考答案：B53. “The Young Housewife” is a poem written by _.“The Young Housewife” is a poem written by _.答案:Willi

45、am Carlos Williams54. ( )的问世，标志着英雄侠义小说作为小说题材类型正式确立了。A.西游记B.红楼梦C.水浒传D.三国演义参考答案：C55. 下列哪一部作品是徐震的作品_。下列哪一部作品是徐震的作品_。A、列国志传B、喻世明言C、孙庞演义D、乐田演义参考答案：D56. 下列那部电影不属于使香港新浪潮站稳脚步的作品( )A蝶变B名剑C疯劫D点指兵兵参考答案：B57. 冯梦龙的新列国志传是根据余邵鱼的列国志传改编而成的。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 金瓶梅从生活的复杂性出发，形成了怎样的结构?( )A.线状结构B.网状结构C.双线结构D.回旋结构参考答案：B59. 产品说明书的作用主耍体现在以下几个方面：_、_、_。产品说明书的作用主耍体现在以下几个方面：_、_、_。参考答案：指导消费 传播知识 宣传企业60. 叙述东周列国故事的作品，除东周列国志外，还有离魂记、乐田演义两部作品也较重要。( )叙述东周列国故事的作品，除东周列国志外，还有离魂记、乐田演义两部作品也较重要。( )A、错误B、正确参考答案：A