高三政治 《哲学》主观题答题指导课件 人教版

《高三政治 《哲学》主观题答题指导课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三政治 《哲学》主观题答题指导课件 人教版（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 例一：（例一：（2000年全国高考政治卷第年全国高考政治卷第34题）云南省地处题）云南省地处边长陲，气候温暖湿润，是我国少数民族边长陲，气候温暖湿润，是我国少数民族 最多的少份。最多的少份。该省经过分析认为，本省具有资源、气候、区位三大优该省经过分析认为，本省具有资源、气候、区位三大优势，也有基础产业薄弱、经济结构单一、国民文化素质势，也有基础产业薄弱、经济结构单一、国民文化素质较低三大劣势。根据这种状况，该省制定了自己的发展较低三大劣势。根据这种状况，该省制定了自己的发展战略，即建立绿色经济强省、民族文化大省和中国面向战略，即建立绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道。云南

2、省制定发展战略的思路主要东南亚的国际大通道。云南省制定发展战略的思路主要体现了哪些哲学道理？（体现了哪些哲学道理？（10分）分）参考答案：（参考答案：（1）在制定发展战略时，着眼于省情，）在制定发展战略时，着眼于省情，体现了从实际出发，实事求是的态度。（体现了从实际出发，实事求是的态度。（5分）分）（2）在分析省情时，既看到优势，也看到劣势，）在分析省情时，既看到优势，也看到劣势，体现了一分为二的精神。（体现了一分为二的精神。（4分）（注：考生若从其分）（注：考生若从其它角度分析和回答问题，只要言之成理，持之有据，它角度分析和回答问题，只要言之成理，持之有据，也可酌情给分。）也可酌情给分。）题

3、型二：运用题型二：运用xx原理（或所学的原理（或所学的xx原理）原理）对上述材料进行分析。对上述材料进行分析。此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理，此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理，分析阐明材料中的实际问题，不需要同学们分析其分析阐明材料中的实际问题，不需要同学们分析其内含的哲学依据。在解这类题时，应做到以下四点：内含的哲学依据。在解这类题时，应做到以下四点：第一，回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论第一，回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论要求；要求；第二，仔细阅读材料，理清题意，审好题，答出原理第二，仔细阅读材料，理清题意，审好题，答出原理的具体内容；的具体内容

4、；第三，把原理和实际问题联系起来，运用原理（一般第三，把原理和实际问题联系起来，运用原理（一般道理）分析实际问题（具体），说明理论的正确性；道理）分析实际问题（具体），说明理论的正确性；第四，综合回答，首尾呼应，得出结论，表明态度。第四，综合回答，首尾呼应，得出结论，表明态度。例四：（例四：（2004年高考北京卷第年高考北京卷第41题）题） “民以食为天，粮以土为民以食为天，粮以土为本本”。农业问题是关系国计民生的重要问题。回答：（。农业问题是关系国计民生的重要问题。回答：（4）今年，）今年，中共中央国务院中共中央国务院“一号文件一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地要求各级政府切实落实最

5、严格的耕地保护制度。北京市政府结合本市的实际，决定将五环和六环之间保护制度。北京市政府结合本市的实际，决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出，维持其农田现状，原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出，维持其农田现状，相应的绿化面积通过加强山区造林来补足，以此提高北京的林木相应的绿化面积通过加强山区造林来补足，以此提高北京的林木覆盖率。运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。（覆盖率。运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。（10分）分）参考答案：参考答案：中央的要求，对全国农村而言，具中央的要求，对全国农村而言，具有矛盾的普遍性。因此，要坚持全面的观点，防有矛盾的普遍性。

6、因此，要坚持全面的观点，防止片面性。止片面性。北京市存在着建绿化带与保护耕地北京市存在着建绿化带与保护耕地的问题，是矛盾特殊性的表现。宜林则林、宜粮的问题，是矛盾特殊性的表现。宜林则林、宜粮则粮的做法坚持了具体问题具体分析。则粮的做法坚持了具体问题具体分析。此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要我们尽所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲学原理。答题格式是量从材料中归纳出符合题意的哲学原理。答题格式是“原理原理+方法论方法论+材料材料”。另外，这种题型还有可能以

7、其他。另外，这种题型还有可能以其他面目出现：如用唯物论原理回答面目出现：如用唯物论原理回答 ，用辩证法原理回答等。，用辩证法原理回答等。 。答案要点答案要点：（1）社会是普遍联系着的统一整体。经济发）社会是普遍联系着的统一整体。经济发展与资源利用、环境保护、社会进步之间存在着紧密的展与资源利用、环境保护、社会进步之间存在着紧密的联系，并相互影响和制约。联系，并相互影响和制约。GDP是衡量经济发展的重要是衡量经济发展的重要指标，但不能反映其他方面的发展情况，以此作为衡量指标，但不能反映其他方面的发展情况，以此作为衡量发展的唯一指标，是片面的发展的唯一指标，是片面的。（。（2）社会发展具有客观规）

8、社会发展具有客观规律性。在确定我国经济发展指标时，应该坚持一切从实律性。在确定我国经济发展指标时，应该坚持一切从实际出发、实事求是的原则。我国人均资源拥有量低，资际出发、实事求是的原则。我国人均资源拥有量低，资源使用效率不高，环境污染日趋严重，教育、卫生等社源使用效率不高，环境污染日趋严重，教育、卫生等社会发展方面欠帐太多，这是当前我国发展所面临的客观会发展方面欠帐太多，这是当前我国发展所面临的客观现实。我国政府在经济高速发展的情况下，将现实。我国政府在经济高速发展的情况下，将2004年的年的GDP增长下调为增长下调为7%，既符合这一哲学原理，也有利于更，既符合这一哲学原理，也有利于更好地解决

9、环境和资源方面的问题，加快教育、卫生等方面好地解决环境和资源方面的问题，加快教育、卫生等方面的发展。的发展。题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？参考答案：（参考答案：（3）从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：）从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：发展经济必须与环境保护相协调；发展经济必须与环境保护相协调；人类认识自然人类认识自然规律是一个不断深化的过程；规律是一个不断深化的过程；要按照客观规律办事，要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。违背客观规律要受到惩罚。题型五：结合材料分析题型五：结合材料分析XX原理原理（材料体现、如何体现（材料体现、如何体现XX原理）原理）这类题型是已经告诉了我们哲学原理，然后让我这类题型是已经告诉了我们哲学原理，然后让我们分析材料中提到的原理的内涵或方法论意义。们分析材料中提到的原理的内涵或方法论意义。这是前面提到的一些题型的转化。但是回答这类这是前面提到的一些题型的转化。但是回答这类题型，一定要结合材料，不能空谈理论，胡答一题型，一定要结合材料，不能空谈理论，胡答一气。气。”，谢谢大家！祝第一模考出好成绩！