南开大学22春《人力资源开发》在线作业一及答案参考62

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1、南开大学22春人力资源开发在线作业一及答案参考1. 泰勒认为,劳动定额应该在( )的基础上确定A.工人讨论B.雇主研究C.工人和雇主共同商讨D.由专业人员进行“时间和动作研究”参考答案:D2. 在柯克帕特里克的人力资源开发评估四层次当中,用于衡量生产率、品质、流失率、士气、成本、效益等指标的层次为( )。A.反应层次B.学习层次C.行为层次D.结果层次参考答案:D3. 成果指标不包括( )。A.专利指标B.新产品指标C.人力资源资源价值系数D.产品指标参考答案:D4. 及时性原则要求人力资源信息收集要保证时效,在规定的时段,在时间结点之前及时上报各种资料。( )A.正确B.错误参考答案:A5.

2、 培训需求分析就是采用科学的方法,弄清( )A.培训什么B.培训方法C.为什么要培训D.培训方式E.谁最需要培训参考答案:ACE6. 通过外包计划,企业可以更加专注于自己的核心任务,为企业谋求战略上的最大利益。( )A.正确B.错误参考答案:A7. 职位分类制具有严密性和科学性,但在管理中显现出缺少弹性的缺陷。( )T.对F.错参考答案:T8. 人力资源信息是进行人力资源决策的基础。( )A.正确B.错误参考答案:A9. 在确认培训时间时,需考虑的因素不包括( )。A.时间控制B.配合员工的工作状况C.公司制度D.合适的培训时间长度参考答案:C10. 系统的人力资源战略,它的对策系统也应该是系

3、统的,具有一个组合的基本框架。这个框架通常包括为实现战略而必需的( )内容。A.思想观念层面B.制度层面C.执行层面D.文化层面参考答案:ABCD11. 人力资源环境的第一层次是指战略环境,主要包括政治、经济、社会、技术环境等。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 柔性管理中,管理者进行形象管理应具备的素质有( )。A.己立立人,己达达人B.知微见著,明察秋毫C.博采众长,从善如流D.宽恕礼让,虚怀若谷参考答案:ABCD13. 劳动关系的核心内容是雇佣者和雇员之间的权利和义务。( )A.错误B.正确参考答案:B14. 组织社会化是指使新的员工转变为精干的组织成员的过程,因而,有效的组织社会

4、化应该包括( )。A.为胜任本职工作而接受培训B.充分的了解所在组织C.与组织成员建立良好的关系D.转变个人预期,适应组织需要参考答案:ABCD15. 态度与个人行为的关系是复杂的,态度并不决定特定的行为,它只是某种行为的倾向或准备。人们往往把态度描述成“反应倾向”或以“反应准备”为特征的状态。( )A.错误B.正确参考答案:B16. ( )是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。A.课程计划B.教学计划C.培训计划D.组织规划参考答案:A17. “人力资源”一词最早在( )的著作中使用A.约翰科蒙斯B.库兹涅茨C.舒尔茨D.贝克尔参考答案:A18. 我国古代道家

5、“无为而治”的思想在本质上是“顺应自然”。( )T.对F.错参考答案:T19. 构成非权力影响力的因素有品格、财富、人际关系、个人能力。( )T.对F.错参考答案:F20. 培训需求分析是( )的前提A.确定培训目标B.进行培训评估C.设计培训计划D.培训经费预算E.有效实施培训参考答案:ACE21. ( )的评估是考察受训者对培训的印象如何,是培训过程中最低层次的评估。A.行为层次B.反应层次C.结果层次D.学习层次参考答案:B22. 资源和人力资源规划的关系是一个辩证的关系。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 在勒温的组织变革模型中,变动或变革是减少或削弱那些维持当前组织运行的力量,

6、打破习惯。( )A.错误B.正确参考答案:A24. 行为主义教学设计,在教学目标的设计上,强调行为分析,开发出学习的( )目标。A.能力B.行为C.态度D.技能参考答案:B25. 麦克拉根认为人力资源开发是综合利用( )等手段来提升个人和组织的绩效。A.学校教育B.培训与开发C.职业生涯开发D.组织开发参考答案:BCD26. 组织在任何时候实际上都面临两种力量的平衡,一种力量维护现状,一种力量推动变革,当两种力量达到平衡时,组织就处于“准固定平衡状态”。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 以下理论中,属于学习迁移理论范畴的是( )。A.同因素理论B.激励推广理论C.认知转换理论D.行为迁

7、移理论参考答案:ABC28. 效果评估首先要明确根据什么来判断培训与开发项目是否有效,即确立评估标准。判断评估标准的好坏,主要看以下几个方面:( )A.标准相关度B.标准的信度C.标准的可行性D.标准的实用性参考答案:ABC29. 人力资源规划方案应具有一定的弹性。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 行为主义的教学观认为,教学的作用是向学习者展示如何建构知识、促进互相合作、分享与交流不同认识,以及合理坚持个人的独特看法。教师的作用就是帮助学习者发现新信息的含义并对其加以运用。( )A.错误B.正确参考答案:A31. 中国的公务员须遵循政治中立原则。( )T.对F.错参考答案:F32. 在

8、人事管理中实行职位分类有助于合理行政预算的编制和顺利完成。( )T.对F.错参考答案:F33. 新员工引导教育的内容不同,有的简单,有的复杂。概括起来,新员工引导教育包括的内容有( )。A.企业的概况、工作环境和条件、规章制度和各种政策B.企业文化、企业的精神C.组织结构、员工的岗位职责D.工作程序和要求、技能标准参考答案:ABCD34. 在企业人力资源开发的各种方法中,讲授法是最受欢迎的培训方法,同时也是备受批评的方法,其缺点主要表现在( )。A.单向的信息传递过程,缺少沟通和交流机制B.对受训者的差异不敏感C.对听讲学员的要求高D.不适合技能型的培训参考答案:ABD35. 柔性管理中信息捕

9、捉应把握( )。A.及时性B.准确性C.快捷性D.预见性参考答案:ABD36. ( )就是对各种备选战略方案进行价值判定,为最终的战略决策提供依据。A.供给B.评估C.战略D.发展参考答案:B37. 人力资源发展预测的目的是认识人力资源发展的规律。( )A.正确B.错误参考答案:A38. ( )在适当的时机进行控制,这里的关键是选中适当的时机。A.事前控制B.事后控制C.关键控制D.适时控制参考答案:D39. 德尔菲法也称专家调查法,是一种依靠管理者主观判断的预测方法。( )A.错误B.正确参考答案:B40. 根据现代脑生理学的研究,人的大脑可以分为( )等功能区A.感觉区B.记忆区C.判断区

10、D.想象区参考答案:ABCD41. 绩效考核的工作记录法,一般用于对企业管理层工作的考核。( )A.错误B.正确参考答案:A42. 在科学管理原理中,作者阐述了选拔与培训员工等问题,该书的作者是( )。A.明茨伯格B.泰勒C.法约尔D.马斯洛参考答案:B43. 认知心理学对新手和专家或能手进行了研究,指出了他们在认知策略、( )等方面存在的差异。A.学习迁移B.经验C.技能D.知识储备参考答案:A44. 角色扮演属于以下哪一种传统培训方法中经常应用的方法?( )A.体验法B.演示法C.实地培训法D.游戏法参考答案:A45. 绩效改进需求评估是在组织、工作流程和( )等层次上分析绩效问题,并把绩

11、效改进需求与组织的业务战略联系起来,以此来开发长期绩效改进方案。A.业务流程B.管理制度C.人员D.战略目标参考答案:C46. 心理承受力是实现值和期望值的比值。( )T.对F.错参考答案:T47. 与家庭、社会相比,学校在人力资源开发方面有更强的组织性。( )A.正确B.错误参考答案:A48. “联结认知”主义设计理论主张既要重视外部刺激(条件)与外在的反应(行为),又要重视内部心理过程的作用,即学习的发生要同时依赖外部条件和内部条件。( )A.错误B.正确参考答案:B49. 元认知是对认知过程和认知策略的认识,具有元认知能力的学习者能自动地掌握、控制和监控自己的( )。A.记忆过程B.推理

12、过程C.思维过程D.认知过程参考答案:D50. 老板殴打员工。这一事件属于劳动法调整的范围。( )A.错误B.正确参考答案:A51. 史前管理的特点有( )。A.管理具有普遍性B.管理具有组织性C.管理具有权威性D.管理具有习惯性参考答案:ABCD52. 人事立法的内涵包括( )A.国家权力机关及其常设机构依法制定相关法律的行为B.国家权力机关依法选举各级政府成员的行为C.各级国家行政机关依法制定相关法规的行为D.各级行政机关依法任命其领导岗位人员的行为参考答案:AC53. 柔性管理中信息捕捉的困难性主要表现为( )。A.潜在性B.防卫性C.变化性D.伪装性参考答案:ABD54. ( )是指一

13、种甄选方法与用这种方法预测的工作表现间的相关程度。A.信度B.效度C.关联度D.预测度参考答案:B55. 柔性管理在质的方面表现为非线性。( )T.对F.错参考答案:F56. 在培训设计中,行为主义者注重设计环境以实现知识迁移,而认知主义者则强调突出有效的加工策略。( )A.错误B.正确参考答案:B57. 以下不是培训前对培训师的基本要求的是( )。A.做好准备工作B.决定如何在学员之间分组C.对“培训者指南”中提到的材料进行检查D.要求培训师结合实际培训参考答案:D58. 行为主义学派与教学设计直接相关的假设与原理主要有( )。A.强调确定可观察的和可测量的学习结果B.预先对学习者作出评估C.重视内部心理过程的作用D.运用强化影响业绩参考答案:ABD59. 高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程,是提高我国人力资源素质的最基本一环,决定着我国人力资源的整体素质。( )A.正确B.错误参考答案:B60. 柔性管理中模糊等于放弃原则。( )T.对F.错参考答案:F

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