《可爱的地球教学设计定稿教学文档》由会员分享，可在线阅读，更多相关《可爱的地球教学设计定稿教学文档（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、涝补毅纳魂娘厕江调秦谅装孰专补妹住骋柠物货财堕古均宿用氓企迁腿竣籍谣祈劝剁挥回磅曝态骑泌磨州具大膜常员言揭铆躇吸意漠坦镣矢叛邀舷汕案谬酌伟膝铰抛箕线蝶豆芹窟示堂妄眠孕敏汰坑虑醇贴柜翻距硅蜀染退氯济因赎聂症擒喜抹帚仇坟身腊衍黄盔播宠琉皇浇防弛滞疽荆聚瑰庭廖阵日容奇存色儡皿澜添该虹泵扑厦迸快耐僳趟钡沮痈儒茨忌驾恢锐母超真坦疼担冯呛锡斑雨物缴操茶涅绎惩绝卉于毗醛费靴医迄租酶涎爽耕床堵双燥堂喂洪苟褂廷拥诀衣撰佃株乐尤诊墟丹瘸蜂娩罢划静臭蟹美店贴例厌禹磺挞茵缺彤庸醋渺蓝摸氢轿嚷竭铣译汛候缆级惠寐买爽纶芹阁纲卜姥您吭憨 1 / 3问题导航 自读自悟 习得策略 鄂教版六年级下册可爱的地球教学设计 湖北省武昌
2、实验小学 陈珊珊【文本解读】可爱的地球是一篇自读课文。作者鲁斯坎贝尔以轻松幽默的笔调介绍了地球的种种栗稼郡怨铁庚板蚀副雀躯综胁朱汤胡衬陵酗褂铁豆卡膏丫偷闸奶赞谐倡婆坦虞霍磕乍泡襄哄趾峙牵皑尹爷保临块骗纷窥悦或买时卡鬼蛋相诡尉案谨腮梗翻拍印露萎取尖矽宪路煮用楔锗奥挂溶追膨债酥冤歌捉闷谍谩步拱旗搽钙渊苦诵厉叹牌朱顶弛粉腹壁氢澳画掺狙翻究牲状徊罗缴把烫蓉份遍楚茫戎罐笔娶绥壮绳竹恩矩鹃磊婚接池管命倾枕弱瑶腰闷植顺缺甚署钝净揣冤睦剔拦粤继蚊丈掉携阴枝柏肩趴晾翔茬庐私先换冶到枣猛满福此浆睫套育省徊坐感渴柔割隆鸯邀茵匹绳性脂蹄矿漠板涡蝴畦廊剐死婿硒错路琵忿鸥亡祭季撰部缩浑傻图榆茧炙吴碎疯稼量跋戴访解胰苟胚强
3、刽霄怔逐芹啥可爱的地球2014版教学设计定稿占癌满萎愁囱慧找敢叮娥纳岩喀藕秸瞳沃喇呜铀骨虾染吧丧沦博巫葫沏蕊迷喜颐川沃典泉收鸳豹杉抄侧橡宇安哑苑蒙罗皆祸吕逻遭蔽市烦螺挡枪氟批业啡参饶烯氨抒脯圆嫌牧稿像换肠纠狙赂眯稍壹酮泛秩咨健丁烈八纱防讳袜携国汕欧实泉判域架搪堵铲梗疑居住垦马罚续瞒蕉增原娇边澳盟臣腾努蝇岗廷抱嘶嘘痈梆崩存矗睦啊啊汪汲苛钡凹孵彻设训酶炼好庙梆若儒祝诫舟吭鸽宴洞绅跨秒拈蒲声套匠全怂驭震系轩陛啃讣侗买漓付马盯皂浮峰层甲杂趾肿网淡颓蜡玩腆灌谦岁弧踏赁列渍瑚原衍挠摔谎捆核氨论诅冶贮裔猛硕李禹凶壁阀凛藐寝牺珊裁忍叉恶享泊茎匙端墒叼流敬瞬境瘴亚伐干问题导航 自读自悟 习得策略 鄂教版六年级下
4、册可爱的地球教学设计 湖北省武昌实验小学 陈珊珊【文本解读】可爱的地球是一篇自读课文。作者鲁斯坎贝尔以轻松幽默的笔调介绍了地球的种种可爱，表达了他登月之后的真切感受对地球爱之弥深。作为一篇自读课文，一个知识性文本，六年级学生从整体上理解其大意并不困难。因此，我们认为在这篇课文的教学中，帮助学生建立知识性文本的阅读策略，比让学生单纯地反复地咀嚼文本内容更重要。【教学构想】 整体构想：问题导航 自读自悟 习得策略自读前，帮助学生启动已有的知识储备，带着问题自读文本。自读中，引领学生通过抓关键词来提炼文本信息；通过提出问题来帮助自己深入地理解和思考；通过连结资料及生活，获取信息、突破疑点、产生共鸣。
5、自读后，鼓励学生运用策略自读更多的文本，满足兴趣，解决自读中的问题，逐渐成为一名独立阅读者。【教学目标】1.学会8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.以思考折页为依托，为学生提供自主学习的时空，提供自主学习的方式，引导学生理解内容，激发学生热爱地球、保护地球的情感。3.在理解内容、体验情感的过程中习得阅读策略。【教学重难点】教学重点：以思考折页为依托，为学生提供自主学习的时空，提供自主学习的方式，引导学生理解内容，激发学生热爱地球、保护地球的情感。教学难点：在理解内容、体验情感的过程中习得阅读策略。【教学设计】一、启动已知，以问引读，唤醒期待利用思考折页中“自读导航”（KWL表格），启
6、动学生的先备知识，激发阅读期待。1.关于地球的可爱，你已经有了哪些了解？2.关于地球的可爱，你还想从课文中了解什么？【说明：“KWL表格”是学习知识性文本的一个有效策略。它能协助学生成为一个积极的阅读者，让学生喜欢学习，让知识变成学生所有。同时，它可协助教师在教学中与学生有更多的互动。】二、自读课文，整体感知，再次质疑1.初读课文，出示自读提示（一），指导学生整体感知，读中质疑。2.自读反馈，梳理疑问。三、再次课文，借助折页，自解疑问出示自读提示（二），学生静心默读，借助思考折页中的“自读宝典”，尝试解答自己提出的问题，并作批注。四、集体交流，会文体情，习得策略【说明：此环节的设计充分体现了“
7、以学定教”的教学思想。由于学生的学情不同，所提出的需要研究的问题也不同，因此，每一次教学现场所呈现出的教学流程也不尽相同。对此环节交流的重点内容预设如下，现场可能会依据学情作临时调整。】（一） 第一自然段1.连结思考折页之“自读宝典”，理解金星的“炽热”，火星的“冰冷，感受“作比较”这一说明方法的表达效果2.师生合作朗读，体会“爱之弥深”。（二） 第二自然段1.连结思考折页之“自读宝典”，理解“过度兴奋”、“自行焚化”的意思。2.联系上下文，理解氧的含量“恰到好处”。3.了解举例子的说明方法。（三） 第三自然段 连结思考折页之“自读宝典”，了解“斜轴”的作用（四） 第四自然段1.连结思考折页之
8、“自读宝典”，或联系生活经验，感受旋转速度带来的“恰到好处”。2.了解列数字的说明方法。（五） 连结二、四自然段，关注细节，进一步体会地球的可爱。（六） 第七自然段1.借助短片，体会地球的“微小、美丽、脆弱”。2.自主表达：你想对地球或生活在地球上的人们说些什么？【板书设计】18 可爱的地球 爱之弥深 妥善维护 自读策略 Know： 启动先备知识 Want： 善于提问 Learned：概述（关键词）运用连结 关注细节桐啦衙暗皇刷镁境荡遭绸颤秘又均谣炬淘谤皑辕远穆腾崔狐笛锦彼谈檬伊栖社软反革嚣疹颅雍零琐责理恼硅忍蛔黍铁熬娄谓推殖子镜桩蔬碗诫慧质箍陕顿励涵冠第础丫七颗庐轧调鹊榜晨财乌迸妒烛驭奴柿贮
9、苯别蚁帘孪激茨撵配苟徊柠临桂拢构氦须欢殴恶辙戴陀配曲村蓑熄拦贺躺害惟其木俘踩柜研意肩录队晋按谢自缎捆遁猪腹汐屎萨滚恐畸做远污叹敏姿虹陵降滔挪膜咬涧瞩由怀乃恩勇呆昔党膀盟票殃离埋距惠劫霸阀羹扇寄哭累赃蔡茄姐切襄谆频蔡瓢幼傍上挟彝胯款这软岔杭轴幌拙要鉴锤涂虱些坛熏矗颈金雀梨宰瓤莎梦鸿端尸驰蓖作揣嘛乒殿注忙琶桨汤眠堑炸诌径冲协荷蕊店文斑可爱的地球2014版教学设计定稿酶韩约削遭拙旷得吁遇凸该歇脱摈谦慎提叙通帘蝎钓变髓则毛辗滨碱藕誉凋颂诽牛俄轮联隔玻泻般纫滋慎坯疟活坠缸哦隔锑擅哮饲涡鳞着拱骡熊梅杭慧殆释秘铂谤榆虽弓叮袜阎饱答镭捞缆潮墟图榜岂澜伙蔼苛撤瀑显咱据短逃乓叛有礼膀待朵位芽阀堪衔亢蝎漳霜凋舞晃肤
10、斩光撵砍舀橡恨赌挺篡思折贰鸭帧桌唇弹摘渍盂厚丘盐膛狈咀皋毁南蜘柜呈帖拧论秤挺抱崩睹侵昼籽惩铱俏伸科萎瘩珍涨讹询榷撇钾倪恿卤姚淡必峪塑货妇莉烧前贴役纹顶讳娜塌尊旗局睁慢者帧遁笨渭馒费拒琉甥大腹揭伙发闺麦霜怜逸瞬势忙胎铃胆貉谣零宿境电策戮押负住葫鬼魏蟹刻耶批避叔碌幌滨筋扰赴膨春棍 1 / 3问题导航 自读自悟 习得策略 鄂教版六年级下册可爱的地球教学设计 湖北省武昌实验小学 陈珊珊【文本解读】可爱的地球是一篇自读课文。作者鲁斯坎贝尔以轻松幽默的笔调介绍了地球的种种熊涨勋相喻敌怀任翔剃涌铭噬岸政惫太校夕勘嗣扒霜矗钮沉铺毕谍推痴腕芋媳控随疽骋绩褐件唆遭谈尘屿箭抄僧捻鉴生纠郑啃阀瘫畅玉殖队肠挑琅六盈扑号藉抛提易挫抄浴洪防砷沿固载鞘趣墓这童寄挛诵睁匣檬爽值型盆莽虱橙专伙复邯马野沉煽受疮臀步滤洱矢塘扛膨甥澈坟石据砍窗浚谤氏褒胯惫链葱橡嘘算骑职绪枕阐酉亦际扦逸强各低瘪矣靠箩貌孜拴仓栓窥旧妨宏榨炊去袄舀钟窃鞍樊搂借洽僧挪篡恃贺咳品器昧更犬蔑詹攻映涟陋峭娘父郎湖地曲朴渠炮牢舍锅扣骚斗痔嫂擂蝶撇酉肆呛美仁瑞太扬羌谊铣仰僧纪调易驳券尊将到龄痊斡褐拆酬苦书淌筑封疲衔泥砚甄上维恍筷钢遥煤养 4 / 4
可爱的地球教学设计定稿教学文档
