北京市通州区九年级化学上学期期末考试试题

《北京市通州区九年级化学上学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市通州区九年级化学上学期期末考试试题（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、北京市通州区2017届九年级化学上学期期末考试试题考 1.本试卷共10页，选择题和非选择题共 36个小题，满分80分。考试时间100分钟。生 2.在答题纸指定位置上准确填写学校名称、班级名称和姓名。题纸上试题答案填涂或可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64第一部分（选择题）（每小题只有1个选项符合题意，共 20个小题，每小题1分，共20分）1.F列词语描述的变化中，属于化学变化的是A. 露结为霜B. 蜡炬成灰C. 木已成舟D.云腾致雨2.F列空气的成分中，体积分数约占21%勺是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.F列物质中，属于纯

2、净物的是A.可乐B.食醋C.牛奶D.蒸馏水4.F列图标中，表示“禁止烟火”的是5.F列各组物质混合后，能形成溶液的是A.蔗糖与水B.泥沙与水C.植物油与水D.冰与水6.F列元素符号书写正确的是A.镁 mGB.铝 ClC.银 AgD.氦 he7.F列不属于新能源的是A.风能B.太阳能C.天然气D.地热能8.F列物质的化学式书写正确的是A.碳酸钠NaCOB.氢氧化钠Na（OH）29.C.氧化铁OFe2D.硫酸铜CuSO农作物缺钾元素时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是A. KClB. CO(NH)2C. NHCID.C$(PO4)210. 下列实验操作正确的是60d眄3圧倾倒液体量取

3、液体点燃酒精灯C，卜稀盐酸滴加稀盐酸D11. 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D. 木炭在氧气中燃烧发出白光12. 若用“”表示氧原子，”表示碳原子，下图能表示二氧化碳分子的是ABCDB.分子间隔变小D.分子不再运动14. 下列反应中，属于化合反应的是A. Me + 211C1 MgCl产 HJC. 、B. HL-：二丄D. II ：1 13. 25 m3的天然气加压液化后可以装入0.024 m 3的钢瓶中，其原因是A. 分子变小C. 分子数量减少15.下列事实或现象与物质性质的对应关系

4、中，正确的是事实或现象物质性质A氧气用于医疗急救氧气是无色气体B人靠近汽车闻到一股刺激性气味汽油能燃烧C木炭用于取暖木炭有助燃性D食品包装中充入氮气以防腐氮气化学性质稳定16.测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示。下列说法不正确的是红磷水OA. 氮气不溶于水是设计该实验的依据之一B. 要等到装置冷却后，再打开止水夹C. 实验中红磷的用量不会影响测定结果D. 集气瓶中少量的水起到降温和吸收有害物质的作用17. 某食品保鲜剂以淀粉、 二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。 保鲜原理是酒精缓慢挥发, 在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确.的是A.起保鲜作用的物质是淀粉B. S

5、iO2属于氧化物C. 该保鲜剂可以防止食品与氧气反应D.该保鲜剂储存和运输时要注意防火安全18. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如F表所示:物质甲乙丙丁反应前质量（g）130172反应后质量（g）m39010下列关于此反应认识不正确的是A. m的数值为2B.甲可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应D.参与反应的乙、丁的质量比为9: 819. 下列实验操作能达到实验目的是实验目的实验操作A鉴别铁粉和炭粉观察粉末的颜色B除去CO中少量的CO点燃混合气体C证明CO能与水反应向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水D鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方卓一内壁

6、涂有澄清石灰水的烧 杯20. a、b两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述不正确.的是质溶解度壇20A. 25 C时，b比a更易溶于水B. 30C时，将a、b的饱和溶液分别降温至15C，两溶液的溶 量分数相等C. 30C时，a的饱和溶液可以通过降温方法变为不饱和溶液D. 15C时，b的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1 : 541第二部分(非选择题)(共16个小题，共60分)小卵石石英沙活性炭生活现象解释21. (3分)水是生命之源，我们应该爱护水资源。(1) 图A为简易净水器的示意图，其中活性炭的作用是(2) 图B为电解水的示意图，正极.和负极产生气体的体积比为。(3) 2015年“世界水日

7、的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列与此相关的说法中, 正确的是 (填字母序号)。A.经常饮用蒸馏水对身体有益B.用洗完衣服的水冲马桶C.家中尽量使用节水龙头D.生活污水应处理后再排放22. (4分)世界上含碳元素的物质种类繁多。(1) 化石燃料是碳循环中的重要环节，常见的化石燃料有煤、和天然气等。(2) 研究表明，近年来化石燃料的燃烧成为北京PM.5污染的主要来源。以下说法正确的是 (填字母序号)。A. 燃放烟花爆竹也会产生PM2.5B. PM.5是造成雾霾天气的“元凶”之一C. 大气污染全部来自于工厂的废气，与个人行为没有关系D. 提高燃料的燃烧效率有利于改善大气污染问题(3) 北

8、京市积极推广用天然气替代燃煤作为日常生活中的广泛燃料，请你结合这一现象对天然气燃料使用的利 与弊进行全面分析： 。23. (3分)地质博物馆中有许多矿石标本，其中的3种矿石如下:C.辉铜矿A.黄铜矿(CuFeS)B.白钨矿(CaWO(CuS)6(1) 白钨矿的主要成分中钨元素的化合价为(2) 黄铜矿的主要成分中，属于非金属元素的是（3）上述三种矿石中的黄铜矿和辉铜矿可用作冶炼金属铜的原料，其原因是24. （2分）某同学进行家庭小实验：向广口瓶中放入切开的苹果块，再盖上瓶塞,一段时间后苹果变色，打开瓶塞，伸入燃着的木条，木条熄灭。（1）该同学依据实验现象猜测，苹果变色的原因可能是苹果与 发生了反

9、应。（2）若（1）中猜想成立，则日常生活中，要使切开的苹果慢一点变色， 可以采取的措施是 25. （ 5分）研究自然界碳元素的循环，有利于解决全球变暖问题。下图为大自然中碳循环的局部示意图。11（1）为了解决全球变暖问题，提倡低碳生活，其中“碳”的含义是（填字母序号）。A.自然界中的碳元素B 生活用品中的碳单质C 大气中的二氧化碳（2） 二氧化碳是参与碳循环的主要物质，固态的二氧化碳叫做 ，常用于人工降雨。（3） 上图中，向大气中释放二氧化碳的途径是 （填数字序号）。（4） 海水能够吸收大量 CQ,吸收过程中发生的反应之一为 （用化学方程式表示）。（5） 有研究表明：赤道附近的海洋温度较高，吸

10、收的CQ小于释放的CO;高纬度地区的海洋温度较低，吸收的 CQ大于释放的CQ。其原因可能是 。1科普阅读理解26. （5分）阅读下面科普短文。我国自主研发的长征三号乙运载火箭（CZ-3B）是一枚三级大型液体捆绑式运载火箭，代表中国目前运载火箭技术的最咼水平，在世界航天界也居前列。火箭推进系统中各部分推进剂示意图如下: 助推器二子级（偏二甲肼+四氧化二氮）（偏二甲肼+四氧化二氮）三子级j（液氢+液氧）（偏二甲,一子级+四氧化二氮）火箭能否升空，推进剂的选择非常关键。从理论计算来看，目前已经应用的效能最佳的推进剂是液氢-液氧。为什么长征三号乙运载火箭上不用液氢-液氧作为主要推进剂呢？第一，液氢易挥

11、发,在加注到火箭的过程中，极小的静电火花都会引起爆炸；第二，液氢温度低，对材料要求太高，不 易储存。想要“驯服”氢气，需要我们具有更为先进的技术。因此，长征三号乙运载火箭的推进剂主要是偏二甲肼-四氧化二氮，火箭发射时，偏二甲肼将会在四氧化二氮中实现完全燃烧，产物是无毒的二氧化碳、水和氮气。但这种推进剂的使用不可避免 的带来环境问题。偏二甲肼、四氧化二氮均是剧毒物质，尤其是偏二甲肼，它是健康危害四级(最 高级)的物质，即“短时间的暴露可能会导致死亡或重大持续性伤害”。此外，长征三号乙运载火 箭发射时，火箭周围的烟雾呈现出棕红色，是由于四氧化二氮在空气中分解出二氧化氮造成的，二 氧化氮也是一种大气

12、污染物。依据文章内容，回答以下问题：(1) 长征三号乙运载火箭推进系统中使用液氢-液氧推进剂的部分是 (填字母序号)。A.助推器B 一子级 C 二子级 D 三子级(2) 液氢在液氧中燃烧的化学方程式为 。(3) 根据文中提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据是 (填字母序号)。A.氢气燃烧效能高B.氢气储量丰富C.氢气燃烧无污染D.获得氢气成本低(4) 根据文中提供的信息，可以判断偏二甲肼中一定含有的元素是。(5) 若要将液氢-液氧作为火箭上的主要推进剂，需要解决的问题是 (写出一条即可)生产实际分析27. (3分)氢氧化钙在生产和生活中有广泛应用，工业上常用以下方法来制备。石灰石水(1)

13、A、B为两种氧化物。消化池中发生反应的化学方程式为 。(2) C为石灰乳浆，经“离心脱水”后分为固、液两层，上层液体是氢氧化钙的溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3）制得的氢氧化钙还可以与 A继续发生反应，生成的物质可用于生产钙片。氢氧化钙与A反应的化学方程式为。28. （ 3分）工业上以空气为原料制备氧气的流程图如下：（1） 工业氧气属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。（2） 能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是 。（3） 从微观角度解释氧气与液氧密度不同的原因是 。物质组成和变化分析29. （ 5分）下表中的元素可组成种类繁多的物质。兀素名称氢碳氧硫铜兀素符号HCOSCu(1)铜元素通

14、常有+1、+2价，铜元素与氧元素可组成的物质有（用化学式表示）。(2)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，其微观示意图如下:a +ooa-o：氢原子o 厂i氧原子硫原子方框中补全相应微粒的图示。从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是_（3）戊、己、庚是初中常见物质，也是由上表中的一种或两种元的，存在如右图所示的转化关系，且戊、己的组成元素相同, 下列化学反应方程式：素组成请写出，1基本实验30. （ 4分）生理盐水（0.9%的氯化钠溶液，密度约为1 g/mL ）可以用于清洗伤口。（1）生理盐水中的溶质为 。CABDEF31.CO232外还洗滤为33.图1图2(2)实验室需要配制生理盐水100

15、0mL需要称量的氯化钠的质量是(3)配制过程中，不需要 的仪器是(填字母序号)。(4)配制好的生理盐水在转移过程中有部分洒出，不会改变溶质质量分数，其原因是(4分)用下图所示装置制备 CO并验证其性质。A.二氧化碳不支持燃烧B.二氧化碳密度比空气大C.二氧化碳使下层蜡烛与空气脱离接触在a火柴头下方用酒精灯加热。观察到以下现象：a火柴不燃烧，b火柴比c火柴先燃烧。稀盐酸(1)图1中，锥形瓶中发生反应的化学方程式为能采用图1所示的方法收集二氧化碳的原因是实验中，某同学观察到锥形瓶内产生气泡速度很快，但一段时间后,燃着的木条仍不熄灭,可能的原因是二氧化碳收集时间不够或(2)根据图2所示的现象，可推知

16、(填字母序号)。(1)小组同学推测：固体残余物中除MnO和 (写化学式)a火柴头上盖一小堆沙子。(2分)实验小组从高锰酸钾制氧气的固体残余物中回收二氧化锰。可能含有KMnO经查阅资料，MnO难溶于水，其余物质均易溶(2)小组同学进行实验：在固体残余物中加足量水，充分搅拌后过涤滤渣，发现洗涤液为紫色。为得到纯净的MnO,应继续进行(2分)用如图所示的装置探究燃烧条件。在铜板上放三根火柴棍,于水。的操作a不燃烧的原因是O12O内1选用木炭、红磷、氢气，方案2选用铁丝、氢气、甲烷。最后他认为方案2优于方案1，请你从物质分类的角实验原理分析34. （4分）用如图所示装置研究白磷和氧气的反应，装置中试管

17、内液面与试管外相平。（1） 白磷在氧气燃烧的化学方程式为 。（2）打开a、b两侧的止水夹，从b处通入氧气，可观察到试管液面，白磷燃烧，产生大量白烟。（3）白磷开始燃烧后，停止通入氧气，关闭a侧止水夹，观察到以下现象：开始时试管外的液面下降；白磷熄灭后，会看到 。开始时试管外液面下降的原因是 科学探究35. （ 7分）小明从科普读物上获知，元素周期表中对角相邻的元素化学性质相似。由此，他猜想氯气的性质可能与氧气相似，并进行实验探究。（1）小明回顾氧气的性质，下列物质中，不能.和氧气发生反应的是 （填字母序号）。a.木炭 b. 红磷 c. 铁丝 d.二氧化碳e.一氧化碳（2）探究氯气和氧气具有相似

18、的化学性质。 小明计划研究 3种物质与氯气的反应，初步形成两个方案：方案铁丝氯气度说明其理由是。 探究氯气能否与铁丝反应将铁丝伸入氯气中，没有明显现象。但小明认为这不能作为判断氯气 与铁丝能否反应的证据。理由是二者可能发生了反应但没有明显现象氢气由此，小明改进后进行实验，发现氯气可以和铁丝反应。 探究氯气能否与氢气反应将燃着的氢气放入盛有氯气的瓶中，观察到苍白色火焰，小明由此推断氯气可以和氢气反应，反应的化学方程式为 （3）为进一步探究氯气的其他性质，小明又做了以下实验，请补全实验报告中的操作及现象。资料：i.通常情况下，氯气呈黄绿色；ii.紫色石蕊溶液遇酸性物质变红。操作现象结论取两个集满氯

19、气的集气瓶，振荡观察到加入水的集气瓶中气体颜色变浅，液体变为浅绿色氯气能溶解于水氯气加水后 既有物理变 化也有化学 变化取集气瓶中部分溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液溶液先变红后褪色氯气能与水发生化学反应，生成物具有无明显现象和漂白性1实际应用定量分析36. （ 4分）已知铜粉和稀硫酸在通入氧气加热时，可发生如下反应:2CU+Q+2H2SQ2CuSQ+2X向烧杯中加入6.4 g铜粉和100 g 一定浓度的稀硫酸溶液，通入氧气并加热，恰好完全反应,得到蓝色的硫酸铜溶液 107.0 g 。（1） X为 （写化学式）。（2）计算消耗氧气的质量（写出计算过程）。（3） 实验过程中挥发的水的质量为 g。初

20、三化学期末考试试卷答案第一部分选择题（每题1分，共20分）题号12345678910答案BBDDACCDAB题号11121314151617181920答案DCBCDCAADB第二部分非选择题（共60分）:2(3) BCD21. （1）吸附异味和色素（2）122. （1）石油（2） ABD（3）有利于减少有害气体排放；但并没有减少二氧化碳排放（合理给分；利弊各一条2分，只有一条1分）23. （ 1） +6（ 2） S（ 3）都含有铜元素24. （ 1）苹果中的物质与空气成分发生反应（或氧气）（2 ）密封保存（泡水里，盖上保鲜膜等）25. （ 1） C（ 2）干冰（3（4）HO + CO2 =

21、H 2CQ（5）温度高二氧化碳的溶解度降低或温度高碳酸易分解产生了二氧化碳26. （ 1） D（2） 2f+Q 点燃H2O(3) AC（5 ）消除静电（或研究储氢的材料）27. （1） CaO+HO=Ca（OH）（2）饱和（3） Ca（OH）2+CO=CaCOj +HO28. （1）物理变化（2）氮气和氧气的沸点不同（3）气体的分子间空隙大于液体的分子间空隙29. （1） CuaO CuO化学反应前后原子的种类、数目、质量不变15(3 2H2Q MnO 饷2O+OT ( 不写 MnO给分) 2H2O 通电2H2? + 02 f30. (1) NaCl(2) 9 g(3) BE（4）溶液是均一的（合理给分）31. （1） CaCO+2HCI=CaCl2+HO+COf 二氧化碳密度大于空气的密度 装置漏气（2）ABC32. （ 1）K2MnO（2）洗涤33. （ 1）没有与氧气接触（2）燃烧需要达到着火点34. （ 1） 4P+ 502点燃P 2Q（2）下降（3 ）右侧导管的下口有气泡，白磷燃烧产生热量，压强变大35. （ 1） d（2）物质种类多（即有单质又有化合物等）没达到反应条件（或温度不够、需要点燃等合理给分）2HCI 一点燃（3 向其中一瓶中加入水 将干燥的石蕊试纸放入装有氯气的集气瓶中 酸性36. （ 1） HkO（ 2） 1.6 g（ 3） 1 g16