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1、福建师范大学22春小学课程与教学论在线作业二及答案参考1. 事例引发式的提问法是指在容易混淆的知识点上，教师有意提出与教材观点不一致的问题，以引导学生多思考，探究正确观点的提问方法。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 早在16世纪，西欧就出现了班级授课制的萌芽。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 观察研究不能够检验原有理论观点的正确性。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 理论上我们可以这样清晰地划分课程设计取向，在实际中这样的划分也是存在的。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 新课程
2、要求教师应该是( )。A.学生学习的促进者B.知识的传授者C.课堂的管理者D.纪律的保障者参考答案：A7. 任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 在备课时，知识传授、能力培养、思想教育和心理教育四个方面的任务缺一不可。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 班级授课制能很好地照顾学生个性的发展。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 校本培训的基本模式是( )。A.行动研究B.制度化建设C.实习D.案例分析参考答案：D11. 创新性学习的基本要素包括( )。A.质问B.怀疑C.批评D.求异E.超越参考答案：ABCDE12. 以语言传递为主的教学
3、方法有讲授法、谈话法、读书指导法等。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 下列选项中，属于思想政治学科的教学规律的是( )。A.灌输与输导统一的规律B.理论联系的规律C.从学生实际出发的规律D.知行统一的规律参考答案：AD14. 教学的生活性要求( )。A.关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B.突出科学在社会生产中的经济价值C.联系学生当下的活动世界D.提升学生的生活品质参考答案：ACD15. 邓小平的“三个面向”并非是实施素质教育的根本方针。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 科学世界能
4、够提升生活世界的意义。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 课程设计与评价批判模式主要包括( )等。A.莱雷课程研究模式B.西罗特尼克的研究模式C.布鲁姆的研究模式D.泰勒的研究模式参考答案：AB19. 通常导课的方法有哪些?( )A.故事导课B.创设情境导课C.悬念导课D.解释题目导课参考答案：ABCD20. 施瓦布认为课程是由教师_、_、_四个要素构成的。A.环境B.学生C.教学目标D.教材参考答案：ABD21. 教学目标除了目标内容以外，还包括表示要达到的教学目标水平，程度内容。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 在课程发展史上，( )第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域
5、，并进而开启了课程开发科学化历程。A.博比特B.查特斯C.泰勒D.施瓦布参考答案：A23. 所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 以下属于新的课程观和教学观的有( )。A.教师与学生外在于课程B.课程不仅是预设的，而且是生成的C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D.教师与学生是课程的有机组成部分参考答案：BCD25. 心理学作为课程的理论基础历史悠久，其中( )注重观念的运动而推行的“统觉”论。A.杜威B.赫尔巴特C.亚里
6、士多德D.莫兰参考答案：B26. 此次课程改革将儿童( )的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。A.实践能力B.记忆能力C.思维能力D.创造能力参考答案：A27. 优化教学能力，就是用最少的精力和时间取得最好的教学效果的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 下列哪些是范例教学过程结构阶段?( )A.范例阐明个的阶段B.范例应用的阶段C.范例掌握规律阶段D.范例阐明类的阶段参考答案：ABD29. 素质教育具有基础性的特征，所以它也具有选拔人才的淘汰功能。( )A.错误B.正确参考答案：A30. “怎样确定这些目标正在得到实现”是泰勒原理的内容。( )A.正确B.错误参考
7、答案：A31. 下列何者说法错误?( )A.教育目标比教育目的具体B.一般认为学校教育是广义的教育C.教育是培养人的活动D.教育目的比教育目标具体参考答案：BD32. 实验法和调查法是演绎方法。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 下列选项中属于教育改革的时代背景的是：( )A.经济全球化B.信息时代C.可持续发展终身发展、自主思考并规划人生D.知识经济(科技进步日新月异)创新精神、探究意识与能力参考答案：ABCD34. “以校为本”的体现是：( )A.校本研究B.校本培训C.校本课程D.校本管理参考答案：ABCD35. 合作学习的要素包括( )。A.积极互赖B.个体责任C.面对面的积极互
8、动D.社交技能E.小组加工参考答案：ABCDE36. 生成性目标由于是在教育情景之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，所以它不需要在教育行为之前有一个意向性的提示。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 通过思想政治课对学生进行马克思主义理论教育，社会科学知识和道德规范知识教育，是思想政治课的教学目的之一。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 在漫长的原始社会和奴隶社会里，班级授课制教学是教学组织的主要形式。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 下列选项中，不属于情感教学法中情感目标层次内容的是( )。A.兴趣B.接受C.反应D.态度参考答案：A40. 拉特克的教学论有哪些特点?(
9、 )A.以教学的方法技术问题为教学研究的中心B.以教学的理论问题为教学研究的中心C.教学方法和技术既依赖于儿童的心理，又依赖于学科知识的性质D.确立了“自然教学法”参考答案：ACD41. 发展性课程评价体系的实施保障有( )。A.学生的不可教育B.教师教育观念的转变C.教育管理者的共识D.全社会的认同与支持参考答案：BCD42. 16世纪，( )提出了比较完整的学科课程的理论和方法。A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐参考答案：A43. 教学等同于发展。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 实施“以校为本”的教研制度的保障策略有( )。A.提高教师的研究能力，发展团队的合作精神B
10、.专业人员的支持C.加强教研员队伍建设D.制定行之有效的激励机制参考答案：ABCD45. 学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式，是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。( )A.正确B.错误参考答案：A46. “学生合作问题研究”这样的问题适合用人种志方法进行研究。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 新中国成立以来，我国经历了( )次大的课程改革。A.6B.7C.8D.9参考答案：C48. 课程的定义是唯一的，是美国学者鲁尔提出的。( )T.对F.错参考答案：F49. 新课程内容的特点有( )。A.基础性B.时代性C.实用性D.综合性参考答案：ABCD50.
11、 课程内容组织的直线式和螺旋式都有其利弊，直线式可以避免不必要的重复螺旋式则容易照顾到学生认识的特点，加深对学科的理解。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 下列选项中，不属于按教学评价标准分类的是( )。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.形成性评价参考答案：D52. “给予每个人做领导人的机会”不是开启教师间的正向互动的方式。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 教师引导的特点：( )A.含而不露B.开而不达C.指而不明D.引而不发参考答案：ABCD54. 内化与外化是思想政治学科教学过程中密不可分的两个过程，其中内化是根本，没有内化就没有外化;而外化是基础，它是内化的归宿和深化。( )A.错误B.正确参考答案：A55. 板书综合体现了教师教学的基本功。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 探究类课程不是校本课程的基本类型。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 学者斯基尔克的情境分析课程研制模式，主要包括( )。A.分析情境B.确定目标C.设计方案D.解释与实施E.检查、评价反馈与重建参考答案：ABCDE59. 教学模式具有整体性的特点。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 课程与教学目标不具有评价功能。( )A.错误B.正确参考答案：A
福建师范大学22春《小学课程与教学论》在线作业二及答案参考62
