参加课题中期汇报交流心得标准
《参加课题中期汇报交流心得标准》由会员分享,可在线阅读,更多相关《参加课题中期汇报交流心得标准(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、参加课题中期汇报交流心得标准课题研究中期汇报上的发言各位专家、各位老师:大家好。经过一段时间的紧张筹备,今天,我校的研究课题阅读教学中抓住读写结合点,提高中段学生片段习作能力的研究和提高二年级学生汉语口语表达能力的方法与策略的研究中期报告会如期召开。市教研中心、区教研室专家莅临现场指导,给了我们莫大的鼓舞和支持,我代表全校师生和学校课题组全体成员,向莅临现场指导的专家表示衷心的感谢。我校是一所民汉合校,在新的发展时期,学校面临着许多挑战和需要解决的问题。长期以来,我们学校的教育科研工作还做得比较少,市级课题研究对于我们来说,更是一件大事,没有基础,没有经验积累,一切都要从头学起。在新课程背景下
2、,在双语教学全面铺开的前提下,如何提高习作能力与口语表达能力,促使学生更加轻松、快乐、有效的学习,这是摆在我们面前的一个非常重要的问题。因此,这两个课题,以学生的发展为着眼点、为突破点,把教研与日常教学紧密结合起来,以教研带动教学,以教研促进教学,对我们学校的现实意义很大,它可以极大提高我们教师的教科研意识,提高我们的教学有效性,提高我们的教育教学质量。学校高度重视课题研究活动的开展,将尽最大可能支持课题研究工作,保障课题研究工作的顺利开展。学校保证,精心_,严密安排,从人、才、物上加大教研投入,注重过程性管理,把资料的收集、分析、整理,成果的总结与推广等工作,真正做到位。我们相信,在各位专家的悉心指导下,在第六小学全体教职工的共同努力下,我们一定能够一步一个脚印,踏踏实实,把这项工作做好。再次感谢各位专家对我们学校课题研究工作的大力支持和悉心指导。第2页共2页
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。