教育统计管理信息系统统计软件操作说明课件

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1、操作说明操作说明教育统计管理信息系统（统计软件）教育统计管理信息系统（统计软件）主要内容主要内容一、总体说明一、总体说明二、工作流程二、工作流程三、操作说明三、操作说明项目实施团队根据2011年系统存在汇总、校验、接收数据较慢，数据过录功能较为简单的问题，专门成立问题解决小组，制定专门方案对系统进行了升级改造。升级内容主要体现在以下几方面: 数据录入功能提升数据录入功能提升数据录入功能中增加了两年数据对比功能，提高数据保存速度。数据校验功能提升数据校验功能提升提升了校验速度，以河南省为例，2011版软件全省校验时间为数天，2012版软件校验时间为78分钟。增加了校验结果的筛选，以机构或者校验公

2、式为维度进行校验结果的筛选。查看校验结果列表的同时，可以打开校验出错的报表。汇总功能提升：汇总功能提升：提升了汇总速度，汇总报表实时计算，即时点击即时查看。可以根据不同的维度参数进行汇总。可以实现教育统计管理部门辖内汇总（根据国标汇总）可以实现采集部门辖内学校汇总（根据省自用汇总）可以实现区划内学校汇总（根据学校所在地）在原有汇总基础上，可以增加按照不同的维度来重新汇总综表。譬如仅汇总某一种办学类型。可以实现乡级汇总可以实现村级汇总一、总体说明数据过录功能提升：数据过录功能提升：过录表增加向下钻取穿透功能过录表增加按照不同维度进行过录功能过录表增加统计图形过录表可以导出word,PDF,Exc

3、el功能新增分析功能：新增分析功能：可以根据行列数值，对学校基表进行筛选。后续会继续增加分析功能新增任务提醒功能：新增任务提醒功能：可以提供当前工作完成进度增加管理、分析维度：增加管理、分析维度：管理维度可以扩展到乡、村新增历史数据功能：新增历史数据功能：可以查看历史数据将增加一览表功能：将增加一览表功能：将增加分校一览表功能将增加分地一览表功能将增加分县一览表功能将增加分乡一览表功能一、总体说明v 9月月15日后，代码管理系统封库，在网上下发统计软件正日后，代码管理系统封库，在网上下发统计软件正式版程序和最新机构代码式版程序和最新机构代码v 程序逻辑校验随软件首次下发后，一直到当年全部统计工

4、程序逻辑校验随软件首次下发后，一直到当年全部统计工作结束时不再变更，其他功能修正可多次升级作结束时不再变更，其他功能修正可多次升级v 机构代码随软件首次下发后，一直到当年全部统计工作结机构代码随软件首次下发后，一直到当年全部统计工作结束时不再变更束时不再变更v 撤销、撤并学校仍会出现在统计软件系统中，可以录入学撤销、撤并学校仍会出现在统计软件系统中，可以录入学生变动表和专任教师数变动表，以保证本地区该项数据与生变动表和专任教师数变动表，以保证本地区该项数据与上年数据能够衔接。上年数据能够衔接。一、总体说明二、工作流程1.学校级使用流程创创建建本本校校账账号号登登录录系系统统业业务务办办理理基基

5、表表录录入入数数据据校校验验审审批批上上报报初始化数据库接收代码二、工作流程2.县区级使用流程创创建建本本校校账账号号登登录录系系统统业业务务办办理理部门部门信息信息数数据据分分析析审审批批上上报报接接收收数数据据学校数学校数据代录据代录校校验验分分析析初始化数据库接收代码县基表县基表二、工作流程3.省级、地市级操作流程创创建建本本校校账账号号登登录录系系统统业业务务办办理理部门部门信息信息数数据据分分析析审审批批上上报报接接收收数数据据数据数据代录代录校校验验分分析析初始化数据库接收代码三、操作说明 【首次使用系统管理】点击齿轮按钮进点击齿轮按钮进入系统管理入系统管理【系统管理】按系统默认目

6、录按系统默认目录位链接数据库位链接数据库导入由程序导出导入由程序导出功能导出的数据功能导出的数据取消由取消由“初始化初始化数据库数据库”建立的建立的数据库链接，以数据库链接，以便可以重新链接便可以重新链接其他位置的数据其他位置的数据库。重新安装软库。重新安装软件之前也要进行件之前也要进行 “卸载数据库卸载数据库”的操作。的操作。单独或统一指定单独或统一指定默认目录以外的默认目录以外的数据库数据库报表水印文字是指在打印报报表水印文字是指在打印报表时背景打印的暗印表时背景打印的暗印是指在进行两年数据对是指在进行两年数据对比时以增长多少百分比比时以增长多少百分比做为异常值做为异常值对水印文字和设定对

7、水印文字和设定的比率进行保存的比率进行保存导出网上代码管理导出网上代码管理系统形成的最终代系统形成的最终代码，导入后才能正码，导入后才能正常使用系统常使用系统【系统管理初始化数据库】v 点击初始数据库后如上图所示点击初始数据库后如上图所示目前培训版软件没目前培训版软件没有含上年数据库，有含上年数据库，此位置会空，正式此位置会空，正式版软件下发时就会版软件下发时就会正常了正常了【系统管理导入编码-1】选择本省编选择本省编码文件码文件选择后确认选择后确认导入操作导入操作 注意编码目录文注意编码目录文件不能放在桌面件不能放在桌面上，否则接收不上，否则接收不成功成功【系统管理导入编码-2】【创建账号】

8、点击书本按钮创点击书本按钮创建使用账号建使用账号v 只有创建了自己单位的账号后才能正确使用系统只有创建了自己单位的账号后才能正确使用系统系统默认管理账系统默认管理账号，不可使用，号，不可使用，也不要删除，需也不要删除，需自行新建所在单自行新建所在单位的账号位的账号可选择不同年份可选择不同年份进行管理进行管理【创建账号-2】选择管理部门选择管理部门根据用户的身份不同，根据用户的身份不同，可管理基础、中职、高可管理基础、中职、高等教育学校等教育学校可快速定位某一可快速定位某一类学校类学校跨块附设指的是跨教育级别跨块附设指的是跨教育级别的附设，教育级别指基础、的附设，教育级别指基础、中职、高等教三种

9、，如中职中职、高等教三种，如中职学校附设有基础教育类别的学校附设有基础教育类别的学校等。在一个教育级别内学校等。在一个教育级别内的附设班不属于跨块附设。的附设班不属于跨块附设。可以增加省、市、县、可以增加省、市、县、乡等级别的账号乡等级别的账号增加某个学校增加某个学校的使用账号的使用账号v右上角的三个按钮，依次是查看学校信息、查看学校基表、以表格形式显示学校列表。右上角的三个按钮，依次是查看学校信息、查看学校基表、以表格形式显示学校列表。【登录系统】叉号可以删除叉号可以删除一个账号一个账号选好账号后，选好账号后，点此按钮进点此按钮进入系统入系统确定好年份，可以查确定好年份，可以查看上年的数据，

10、也可看上年的数据，也可以处理今年的数据以处理今年的数据【主界面（学校级）】【主界面（管理部门级）】打开任务提醒打开任务提醒可以查看指标、报表、帮助等信息可以查看指标、报表、帮助等信息可以查看辖内学校信息可以查看辖内学校信息 可以查看综表、过录表、报表等可以查看综表、过录表、报表等 对数据进行校验对数据进行校验录入本单位相关报表，为学校数据代录录入本单位相关报表，为学校数据代录审批下级和本级数据，审批通过后可进行上报审批下级和本级数据，审批通过后可进行上报可将数据导出可将数据导出DATA,CSV,DBF接收下级单位上报文件接收下级单位上报文件用户信息区：显示用户信息区：显示登陆用户所在单位、登陆

11、用户所在单位、单位代码、登陆帐单位代码、登陆帐户类型以及当前操户类型以及当前操作数据年份。作数据年份。信息查询区：信息查询区：根据查询信根据查询信息，查询学息，查询学校进行导航。校进行导航。切换账号切换账号退出系统退出系统v 各类任务完成进度提示，正式版将完善。各类任务完成进度提示，正式版将完善。【任务提醒】【指标查看】【机构浏览-1】查看分析数查看分析数据，可以统据，可以统计出本地区计出本地区各类学校的各类学校的数量数量 【1区域区域】：通过分析视角的选择在：通过分析视角的选择在2区域区域显示不同的树结构。显示不同的树结构。 若选中的是统计，那么若选中的是统计，那么【2区域区域】就显示属地管

12、理教育行政部门（国标）树就显示属地管理教育行政部门（国标）树 若选中的是采集部门，那么若选中的是采集部门，那么【2区域区域】就显示采集部门（省自用）树就显示采集部门（省自用）树 若选中的是所在地，那么若选中的是所在地，那么【2区域区域】就显示所在地（省就显示所在地（省市市县县乡乡村）树村）树 【2区域区域】：根据分析视角的选择，显示不同的属性结构。选中机构在：根据分析视角的选择，显示不同的属性结构。选中机构在4区域区域中会显示其辖内管辖的学校。中会显示其辖内管辖的学校。 选中省级单位，可以查看其下属所有高等教育学校。选中省级单位，可以查看其下属所有高等教育学校。 选中县级单位，可以查看其下属所

13、有基础教育学校。选中县级单位，可以查看其下属所有基础教育学校。 【3区域区域】：区域信息查看。：区域信息查看。 查看教育机构信息：界面中蓝色字体部分是属于隐私信息，不会随代码导入进来，需要再次填报查看教育机构信息：界面中蓝色字体部分是属于隐私信息，不会随代码导入进来，需要再次填报 可查看县级基表可查看县级基表 ：成人中小学基本情况，小学校内外学龄人人口数，校内外学龄人口数：成人中小学基本情况，小学校内外学龄人人口数，校内外学龄人口数【4区域区域】：显示学校列表：显示学校列表 页签：显示所有本层级（基础教育或中等职业教育或高等教育）内的所有学校及附设班页签：显示所有本层级（基础教育或中等职业教育

14、或高等教育）内的所有学校及附设班 页签：其他层级附设本层级的附设班。如中职学校附设普通中班等。页签：其他层级附设本层级的附设班。如中职学校附设普通中班等。 【5区域区域】：根据本选项，对学校列表中的学校进行筛选：根据本选项，对学校列表中的学校进行筛选 【6区域区域】： 查看学校基本信息查看学校基本信息 查看学校报表查看学校报表 以表格方式显示学校列表以表格方式显示学校列表 在在【7区域区域】显示选中区域的学校分类汇总情况显示选中区域的学校分类汇总情况 【7 区域区域】：按照办学类型、举办者、城乡对学校校数进行汇总。：按照办学类型、举办者、城乡对学校校数进行汇总。【机构浏览-2】【数据分析-基表

15、】选选基基表表选部门选部门选一张表选一张表部门信息部门信息县基表县基表学校基本信息学校基本信息学校报表学校报表过录到区县过录到区县级汇总数据级汇总数据过录到学校过录到学校级数据级数据视角分为采集、视角分为采集、统计、区划统计、区划【数据分析-基表-过录界面-1】选择地区选择地区【数据分析-基表-过录界面-2】【数据分析-综表】选选综综表表选管理部门选管理部门视角分为采视角分为采集、统计、集、统计、区划区划选一张综表选一张综表带有（分项）的综表，还可以带有（分项）的综表，还可以按办学类型、城乡分类等情况按办学类型、城乡分类等情况进一步的统计汇总进一步的统计汇总【数据分析-综表-界面】v是对基表进

16、行分析，可以显示出满足设定条件的所有学校的数据。类似一种有条件的过录。是对基表进行分析，可以显示出满足设定条件的所有学校的数据。类似一种有条件的过录。【数据分析-分析】选选分分析析选择选择要分要分析的析的基表基表选择要查看选择要查看的区域的区域设定区域内某个单设定区域内某个单元格要满足的条件元格要满足的条件选择管理部选择管理部门门【校验分析-1】选择选择管理管理部门部门选择要校选择要校验的报表，验的报表，可多选可多选全选是选全选是选择全部报择全部报表表进行逻进行逻辑校验辑校验进行经进行经验校验验校验v正式版软件中可以查到未录入数据的学校。正式版软件中可以查到未录入数据的学校。如果校验信息较如果

17、校验信息较多，可以对校验多，可以对校验结果进行筛选，结果进行筛选，方便查看方便查看选中一条校关系，选中一条校关系，可以直接调出这可以直接调出这条校验错误所在条校验错误所在的报表，即时修的报表，即时修改。改。“查看学校查看学校”按钮的功能是查看学校的基本信息。按钮的功能是查看学校的基本信息。【校验分析-2】【业务办理（学校级）-固定表】选选基基表表关闭只读，才能录关闭只读，才能录入数据入数据空白区域可以录入空白区域可以录入数据。回车建向下，数据。回车建向下，Tab键向右键向右可将上年数据显示在单元格中可将上年数据显示在单元格中的左侧，比去年数增长的用蓝的左侧，比去年数增长的用蓝色字体，比去年数减

18、少的用红色字体，比去年数减少的用红色字体色字体可以从电子表格中导入数据，可以从电子表格中导入数据，导入时程序内部已经严格控制，导入时程序内部已经严格控制，不会出现非法数据。不会出现非法数据。可以将当前表可以将当前表导出电子表格导出电子表格学校基学校基本信息本信息教学体教学体系信息系信息和基础和基础基基112表表逻辑校逻辑校验和经验和经验校验验校验重新初始重新初始化，数据化，数据清空清空v左上侧在左上侧在【基表基表】页签下面有一个页签下面有一个【综表综表】页签，功能是将学校的数据汇成综表样式查看。页签，功能是将学校的数据汇成综表样式查看。关闭只读后，导入和保存关闭只读后，导入和保存按钮才会出现，

19、保存后自按钮才会出现，保存后自动计算合计值。动计算合计值。【业务办理（学校级）-浮动表-1】【业务办理（学校级）-浮动表-2可以直接录入可以直接录入6位专业代码位专业代码可以打开专业可以打开专业代码选择界面，代码选择界面，添加若干专业添加若干专业v【添加行添加行】是增加一个空行，用于录入专业代码。是增加一个空行，用于录入专业代码。v【删除行删除行】将表中的某个专业删除。将表中的某个专业删除。【业务办理（学校级）-浮动表-3可多选可多选添加专业添加专业去除专业去除专业【业务办理（学校级）-浮动表-4各类型的专各类型的专业录入完成业录入完成后，要选择后，要选择回全部状态回全部状态清除空行清除空行【

20、业务办理（学校级）-学校基本信息】蓝色字体内容因涉及蓝色字体内容因涉及隐私信息，并没有随隐私信息，并没有随代码一起导入系统，代码一起导入系统，需要重新录入。需要重新录入。可以将经纬度由可以将经纬度由数值型翻译成度、数值型翻译成度、分、秒格式分、秒格式可以调出电子地可以调出电子地图，并按所填的图，并按所填的经纬度定位，看经纬度定位，看大方位是否有错大方位是否有错【业务办理（学校级）-教学体系信息】蓝色字体项目可蓝色字体项目可以进一步修改，以进一步修改，其他不可改。其他不可改。注意有两个页签，注意有两个页签，学校基本情况页学校基本情况页签是基础基签是基础基112表的内容表的内容【业务办理（学校级）

21、-教学体系信息-基础基112表】在此列录入在此列录入数据数据【业务办理（管理部门信息）】蓝色字体内容因涉及蓝色字体内容因涉及隐私信息，并没有随隐私信息，并没有随代码一起导入系统，代码一起导入系统，需要重新录入。需要重新录入。教育管教育管理部门理部门页签页签【业务办理（县基表）】县基表县基表页签页签【业务办理（数据代录）】数据代数据代录页签录页签可以收缩左可以收缩左侧内容，扩侧内容，扩大右侧显示大右侧显示区域区域可以收缩左可以收缩左侧内容，扩侧内容，扩大右侧显示大右侧显示区域区域v 其他按钮功能请参考前面的其他按钮功能请参考前面的【业务办理（学校级）业务办理（学校级）】【审批上报】当点击审核通过

22、后，系统自动当点击审核通过后，系统自动进行逻辑校验，无误后可设置进行逻辑校验，无误后可设置为审核通过。为审核通过。审核通过后才审核通过后才能打印学校的能打印学校的套表套表审核通过后才审核通过后才能生成上报文能生成上报文件件【审批上报-报表备案打印】【审批上报审批上报- -生成上报文件生成上报文件】注意：注意：XP系统系统上报和导出时上报和导出时不要把路径设不要把路径设置为桌面置为桌面v上报时，系统形成一个目录存放上报文件，学校用户目录名形如上报时，系统形成一个目录存放上报文件，学校用户目录名形如【2135007674_基础教育基础教育_上报上报】，2135007674是某个学校的标识码，管理部

23、门用户形如是某个学校的标识码，管理部门用户形如【福建省厦门市翔安区福建省厦门市翔安区_基础教育基础教育_上报上报】【接收数据-1】成批接收成批接收数据数据选择用于接选择用于接收的文件收的文件确认接收确认接收【接收数据-2】选择所在目录中选择所在目录中的的 *.up文件接收文件接收v 导入或接收如果遇到表重复出现的问题，重新导入或接收就可以解决。导入或接收如果遇到表重复出现的问题，重新导入或接收就可以解决。【导入导出（学校级）】可导出如下格式可导出如下格式Csv：可用电子表格打开：可用电子表格打开Data：系统数据格式，用于导入数据：系统数据格式，用于导入数据Dbf：可用：可用VFP打开打开【导

24、入导出（各级管理用户）导入导出（各级管理用户）】v左侧是对某个地区整体操作，右边是具体到学校的操作。此界面中只有导出功能，导入功能在系统管理中。左侧是对某个地区整体操作，右边是具体到学校的操作。此界面中只有导出功能，导入功能在系统管理中。vXP系统上报和导出时不要把路径设置为桌面。系统上报和导出时不要把路径设置为桌面。可将数据导出可将数据导出DATA，CSV,DBF可将数据导出可将数据导出DATA，CSV,DBF【系统管理导入数据-1】【系统管理导入数据-2】【系统管理导入数据-3】v 导入或接收如果遇到表重复出现的问题，重新导入或接收就可以解决。导入或接收如果遇到表重复出现的问题，重新导入或接收就可以解决。谢谢 谢！谢！