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1、最深的牵挂观后心得体会模板_月_日晚观看了央视二套最深的牵挂_年全国攻坚扶贫奖特别节目，走近每一个平凡的生命，阅读他们在逆境中让生命焕发别样精彩的人生篇章，我不禁心潮起伏。节目中以李娟、黄大发等来自全国不同地方的十个攻坚扶贫模范代表荣获“奋进奖”。他们用“不屈”为笔，蘸着“拼搏”的墨，最后书写了自己不一样的人生大字，可是他们在富起来以后并没有忘记那些还在穷困中挣扎的乡亲们，最终再次返乡带领乡亲们共同走上了富裕的道路。正如他们的颁奖词所写：贫穷锻造了坚韧，苦难磨砺了意志。在这片贫瘠的土地上，他们不屈奋进。用辛勤的劳动收获幸福与尊严。他们中有些人富了，但富不忘本毅然返乡帮扶贫困乡亲。他们是勇立于脱
2、贫攻坚时代潮头的人。他们是用艰辛的努力战胜贫困的人。荣获“贡献奖”的十个_党员他们脚下沾满泥土，心中装着群众，为了“_员”这个荣誉称号，他们发动群众苦口婆心，发展产业风雨无阻。其中给我留下最深印象的是来自_省的陈开枝，他先后_次对于_百色进行扶贫，而他所进行的“教育扶贫”对于落后的百色人民带去的是真正的_。我认为扶贫一定要重视教育，“授人以鱼不如授人以渔”;教育部部长袁贵仁_也曾表示：“_，_”，在阻断贫困的代际传递问题上，教育大有可为。可以说，“治愚”和“扶智”根本就是发展教育，教育扶贫必然成为未来教育改革过程中的关键之举。_年，是我国扶贫攻坚至关重要的一年，我国的“教育扶贫”工程面临着巨大
3、挑战。其实，教育扶贫的关键就在如何“精准”二字上要做好文章。如何借“精准”之力打好一场高效的扶贫战。如何最大程度地促成教育公平的实现。如何给每个人通过自身努力成长、成才的机会。这些问题是教育改革应着力化解的难题。具体说来，教育水平落后的贫困地区往往在学前教育、义务教育、普高教育、乡村教师队伍、留守儿童教育等方面均存在不同程度的短板，教育扶贫的精准化就亟需政策制定者审时度势，立足最迫切解决的难题，集全力攻之、克之;倘若扶贫走“大水漫灌”的老路，不能做到有的放矢，教育扶贫之路很可能愈走越发艰难。而“_”以来_把_开发工作纳入四个全面的战略部署，实施“精准扶贫”、“精准脱贫”已取得了显著成果，在发展中国家当中中国率先完成了联合国的“减贫”工作。第2页共2页
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