中学考试物理电学实验题专题练习

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1、word电学实验题专题一探究电流与电压电阻关系1在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（00.6A，03A ）、电压表（03V，015V）、定值电阻（5、10、15各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20）、导线若干（1）连接电路时，开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上（3）补接后，小明先将5电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为A；再将5的电阻更换为10电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻

2、器适当向_（选填“左”或“右”）移动（4）当小明再换接15电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因_（答出一种情况即可）（5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：；电阻R/51015电流I/A（6）本实验采用的方法是_，利用该电路还能完成的实验有：_（答出1个实验名称即可）2在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干小明在实验时连接的电路如图1所示（1）在探究“电流与电压的关系”实

3、验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至_（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_的作用；小明先将R10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15的电阻时，应向_（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；根

4、据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：3在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），滑动变阻器R1“20 1A”，滑动变阻器R2“50 1A”，导线若干（1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程小明操作中的错误是；（3）纠正错误后，小明先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了

5、表中的实验数据；电阻51015电流（A）（4）将5电阻换成10电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为V时，才能记录电流表示数；（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是（选填“R1”或“R2”），多次移动滑动变阻器滑片的目的是（6）通过上述实验得出的结论是二.伏安法测电阻1小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中：（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路，如图甲所示但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“”，然后另画一根导线使电路连接正确（2）电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙

6、所示，则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx是（3）若小灯泡的额定电压为2.5V，现用该电路来测小灯泡的额定功率，此时应将变阻器的滑片P向_滑动（选填“左”或“右”）2在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为5左右某同学用如图甲所示的器材进行实验（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，其读数为_A（3）实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小U=1V时，电流变化大小I=0.2A，该同学由表达式R=，计算出灯泡电阻为5，他的这种计算方法是否正确？说明原因_3在“测定小灯泡

7、电阻”的实验中（小灯泡标有“”字样，功率约为0.8W），电源为三节干电池（电池旧了，每节电压约为1.3V）（1）小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图1所示请你用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接好要求连接好电路后，立即可以闭合开关进行实验（2）上一个班的同学做实验时将小灯泡烧毁，小刚并不知道，连好电路后就闭合开关进行实验那么，小刚闭合开关后会看到电表出现什么情况？电压表：_；电流表：_（3）更换相同型号的灯泡后，小刚调节滑动变阻器，灯泡两端的电压为2.5V，此时电流表示数如图2所示则小灯泡的电阻为_4如图甲是用伏安法测某未知电阻实验的实物电路图（1）请你用笔画线代替导线，将图中的

8、实物电路连接完整（2）当小明同学按要求将电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片到某一点时，如图乙所示，电流表示数为_A，电压表示数为_V则被测电阻本次的测量值为（3）若想使电流表的示数增大，应将图中变阻器滑片向_端（选填“左”或“右”）移动（4）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是5小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连

9、接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大（2）连接电路时，开关应处于_状态（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=_（保留两位有效数字）（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是三.伏安法测小灯泡电功率1小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用滑动变阻器上标有“20 2A”字样，待测小灯的额定电压为“”、“”和“”中的一个（1）如图1是他所用的实验电路，

10、其中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补上后要求：闭合电键S前，若将变阻器的滑片向左移动，能使它接入电路中的电阻最大（2）他正确连接电路，闭合电键后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图2所示则通过小灯的电流为_安，所用的电源电压为_伏，小灯的额定电压为_伏（3）为了较精确地测出小灯的额定功率，在不更换实验器材的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整闭合电键后，他调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为_伏时，小灯正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧），小灯的额定功率为_瓦2在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，

11、小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”

12、）（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：；3小强同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的功率：（1）连接的不完整实物电路如图（甲）所示请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制

13、成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W观察图丙所示的IU图象不是直线的原因是（5）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是（6）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是4在一次测量小灯泡额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小刚连接了如图 （A）所示的电路同组的小明发现电路连接有错问：（1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为_V，电流表的读数约为A，小灯泡发光情况为_（正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光 ）（2）小明主拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电

14、路就能测量小灯泡额定功率在图（A）中画出小刚改动的那条导线（3）小灯泡上标有“”字样（灯泡额定功率约为1W），则实验时，在闭合开关S之前应该_闭合开关后，发现电压表示数如图（B）所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向_移动（左/右），将电压表的示数调整到_V如果此时电流表的示数如图（C）所示，则该小灯泡的额定功率_W，该小灯泡的电阻_5小豪在“测定小灯泡电功率”的实验申，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10（1）如图1所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线画出正确的导线（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几

15、乎不动，产生这个现象的原因是_（3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图2所示的UI图象，计算出小灯泡的额定功率是_W，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图3的电流表中标出（4）根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐_，原因是_6用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“”字样小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示（1）请帮助小红完成实验电路的连接（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙

16、所示，读数为A，则小灯泡的额定功率为W（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作7.在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“”字样 (1)请你用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整(2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数其故障原因可能是： (3)故障排除后开始实验当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的不数为3.0V接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示，则灯泡的额定功率为W(4)实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案在虚线框画出实验电路图简述实验步骤：（用相应的字母表示测出的物理量）写出灯泡额定功率的表达式P额=（用已知量和测最量表示）8. 如图所示，开关闭合后，灯泡发光，电压表和电流表分别测出了灯泡两端的电压和通过的电流，并且两表的示数分别不超过3V和0.6A。（1）根据要求将图中实物图连接起来（2）画出电路图；（3）电压表和电流表的示数各是_V,_A。7 / 7