2022学年学校总体工作计划

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1、 2022学年学校总体工作计划撰写人:_日 期:_2022学年学校总体工作计划一、指导思想以构建自主校园、奠基幸福人生办学理念为统领,围绕为学生创造人生幸福,为教师搭建成功舞台,为家长提供优质服务,为社会培养有用人才的办学宗旨,全面贯彻学校中长期发展规划和学校学期工作计划,紧密结合各项规章制度,力促工作再_阶。二、工作目标1.继续打造自主文化,以教师的自主发展带动学生的自主发展,这个发展更多的是情感的体验,老师在工作中有积极的情感体验,学生很容易从老师身上获得相同的体验,力争学生在自主的、积极的情感体验中获得进步。2.继续强化合作服务意识,科室和科室之间、领导和领导之间、领导和老师之间、老师和

2、老师之间、老师和学生之间、学生和学生之间,只有通力合作才能实现预期目标。3.继续以规范工作标准力促工作呈现亮点。三、工作措施:1.以师生结对活动为载体,加强师德建设,促进后进生的转化。把为了一切学生、每一个学生都是重要的、关心每一个学生、不让一个学生掉队的教育思想贯彻到老师的工作中,开展老师学生结对子活动,全校_余名教师人人认领至少一名学生,原则上学生是各个班的后进学生,可以尊重学生的意见结成对子。在开学的前两周完成结对,由结对子的师生自己确定每星期一到两次在一起交流的时间,每一次的交流老师和学生都要写成日记,在学期中的家长开放日或其他机会进行交流学习和总结,在学期末对优秀师生对子进行表彰。能

3、获得与老师结对子的学生无疑是幸运的,俯下身子贴近学生也会让我们老师体验到课堂上体验不到的情感。2.以德育征文活动为抓手,努力倡导大德育观。(1)发挥思想政治课的优势,挖掘其他学科教学中的德育资源,凸显课堂教学在学校德育教育中的主渠道地位;(2)强化管理服务育人,一时一事服务学生,一言一行影响学生,使学生在接受服务过程中体会学校大_的温暖,使学生体验到受人帮助而心生感激的美好情感;(3)丰富多彩的活动更应成为学生获得实践锻炼和情感熏陶的主要途径,切实把_活动的过程成为全程育人的过程。在平时注重对以上德育资源的积累,特别是学科教学中的德育渗透、管理服务中德育因素的挖掘、生活监护值班中与学生相处的故

4、事、各项文体活动的开展都应成为很好的德育资源,学期中在全体老师中适时开展德育征文,从而营造人人都是德育者的浓厚氛围。3.继续完善一人双岗,加强学生的在校监护。优化岗位、浓化服务、细化记录、美化日记,把生活值班打造成学校管理的一大亮点。生活值班日记仍按_月一篇,期末评出优秀值班人员和值班日记。4.启动班主任富脑计划,通过班主任读书论坛、经验交流及例会,促进班主任队伍的学习与提高,变事务型班主任为学者型班主任,使班主任走近学生、研究学生、了解学生,尊重学生的生命成长规律,在和谐、民主、亲情式的师生关系中促进学生的健康发展。每星期日下午班主任到校接学生前召开班主任例会,开展以学习为主的工作交流。5.

5、围绕学生的养成教育,强化两个习惯的养成,一是公寓的作息习惯,为了学生在公寓的按时、守秩序的作息,本学期公寓内增加两名职工,解决学生因打热水而耽误时间的问题,开学后先实施习惯养成强化周(月),全校发动、班主任具体_、值班教师监督指导教育、校务执勤严查盯靠、学生会参与其中,形成全员固定时间办固定事的强制态势,力争在学期初使公寓作息有彻底改观。二是四姿(加上睡姿)习惯。四姿的习惯,需要体育课上的指导与练习、需要班级活动的教育与强化、需要任课老师的及时提醒与纠正、更离不开生活值班的严格要求,通过齐抓共管,使学生的体质和视力水平有显著提高(艺体部作好学生体质和视力的阶段性测试数据)。6.以月度考核为抓手

6、,促进班级常规管理工作。突出德育处和级部两个实体的管理职能,实现对班级管理的两条主线,双主共进,互为补充。进一步挖掘管理中的德育资源,强化管理、全面育人,使班级常规工作(卫生、纪律、学习、公物、三操、公寓生活、就餐、_活动等)走向有序。7.成立家长学校,对家长实施培训。今学期处理问题学生有一个很大的感受,就是学生管理的难度很大程度来自于家庭教育的缺失,家长的榜样示范也令学校棘手。下学期开始,班级家委会、级部家委会、学校家委会都要把对家长的培训纳入工作计划、渗透日常工作、形成长效机制,不放过任何机会、对家长要不厌其烦,以真情感动家长,同时争取家长对学校工作的理解与支持。8.学生会工作,要进一步扩

7、大自主管理,使其渗透到学校的方方面面,给学生提供舞台、展示才能,把靓丽的小马夹变成全体学生的榜样,形成学生自主管理的特色。几点具体做法:(1)以德育处领导的细化检查常规分组为单位,继续指导学生参与各项常规的检查(更趋向指导),(2)指导、放手让学生自主开展主题活动,(3)在学生会内建立校长助理团并开展工作。9.以自主德育目标体系(生活自理、行为自律、学习自主、生命自护、交往自如、精神自强)为引领,深入开展中小学生守则和中学生日常行为规范的学习,按照小组班级级部学校的顺序开展德育公约征集评选活动,在此基础上形成学校的自主德育课程。学习活动要分宣传发动、_学习、抽样测试、总结评比四个阶段实施,征集活动分宣传发动、内容征集、总结评比、优化方案四个阶段实施。10.以艺体部为主体,全力打造太极功夫扇和军乐队为特色的学校大型活动。11.后勤保障工作。完善采购审批手续,健全校产入库登记,及时维修破损公物,校产承包月度明细。生活安排更加合理,早中晚餐搭配科学。同时加强对职工的管理与培训,提高职工的思想水平和工作能力。12.安全工作。第6页共6页 范文仅供参考 感谢浏览

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