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1、化学生物学课程教学大纲课程基本信息(Course Information )*课程代码(Course Code)BI226*学时(Credit Hours)34*学分(Credits)2*课程名称(Course Name)（中文）化学生物学(央义)Chemical Biology课程性质(Course Type)必修课授课对象(Audience)药学院本科生授课语言(Language of Instruction)中文或英文*开课院系（School）药学院先修课程(Prerequisite)生物学、人学化学、有机化学、生物化学*授课教师(Instructor)周虎臣、李大伟、朱明彦课程网址无(
2、Course Webpage)*课程简介(Description )化学生物学是药学院本科必修课，授课对象为本科二年级学生，开课时间为第3学期。课程采用自编英文讲义 PPT为教材，以化学生物学学科的中英文专 著为参考书，国际SCI期刊论文为阅读材料，中英文双语授课。讲解化学生物学 中的化学和生物学的基础知识和经典研究方法及如何用化学的思路和方法研究生命系统的问题，了解前沿的研究状况。教学内容包括：（1）化学生物学的分子基础，蛋白质、核酸、糖类、脂类、天然化学物质、金属等的组成、结构特征、在生命体系中的作用以及对这些分子进行研究的方法；（2）化学生物学的概念和技术，基因组学、蛋白质组学、化学遗传
3、学、组合化学、生物大分子进化等经典研究方法技术；（3）化学生物学的应用和延展， 分子成像、生物药物、疾病诊断、合成生物学等。使学生掌握化学和生物学交叉学科的基础知识，基本研究方法，了解学科前沿方向，培养创新能力。*课程简介(Description )Chemical Biology is a mandatory course for all undergraduate students of Pharmacy majors during the 3rd semester. It adopts self-designed lecture notes, Chinese and English re
4、ference books and publications from SCI journals as teaching materials, the lectures are given in Chinese and teaching materials are written in English. The course aims teaching fundamental knowledge both in chemistry and biology relatedwith chemical biology studies, research methodologies and techn
5、ology and their applications. The courses including : Molecule bases of chemical biology: Structure and properties of protein, nucleic acid, sugar, lipid, small molecules, metals etc. and their research methods.(2) Concepts and technologies in chemical biology: proteomics, genomics, chemical genetic
6、s, combinatorial chemistry, evolution of biological macromolecules etc.(3)Chemical biology applications in diagnosis and drug discovery and developments. Inspiring students with knowledge and capability of innovation in cutting-edge research areas.课程教学人纲(course syllabus)*学习目标(Learning Outcomes)1 .掌握
7、化学生物学所包含的生物体系中大分子和小分子的结构、功能和相互关系。(A5.3)2 .熟悉化学生物学的基本研究领域和方法。(A5.3, B6)3 .理解化学生物学前沿研究方向以及应用实例(B1,B3, B4, B9)4 .应用化学生物学研究方法和技术进行基础研究和药物研发。(B2, B7, C4)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式 1多肽和蛋白质Peptide andProtein2讲授发放课程讲 义，理解讲 义内容掌握基础 知识课堂提问核酸 Nucleic Acid2讲授发放课程讲 义，理解讲 义内容掌握基础 知识课堂提问*教学内容、进度安排及糖的化学生物学Sugar2讲授发放课程
8、讲 义，理解讲 义内容掌握基础 知识课堂提问要求(Class Schedule& Requirements)组合化学和 小分子药物Combinatorial Chemistry & Small molecular Drugs2讲授发放课程讲 义，理解讲 义内容掌握基础 知识，会 应用所学 知识解决 问题阶段测验生命体系中 的有机小分子 Small Molecules in Biological Systems2讲授发放课程讲 义，理解讲 义内容掌握基础 知识，会 应用所学 知识解决 问题课堂提问生命中的金属 Metals in2讲授发放课程讲 义，理解讲掌握基础 知识，会课堂提问Biologi
9、calSystems义内容应用所学 知识解决 问题化学遗传学Forward and ReverseChemical genetics2讲授发放课程讲 义，理解讲 义内容掌握基础 知识，会 应用所学 知识解决 问题课堂提问药物发现(I)Drug Discovery (I)2讲座发放课程讲 义，理解讲 义内容拓展知 识，加深 理解课堂讨论药物发现(II)Drug Discovery (II)2小组讨论和 报告4个小组，每 组阅读SCI 文WL篇阅读义献口头汇报基因组学和 蛋白质组学Genomics andProteomics2讲授理解讲义内 容应用知识 解决问题课堂提问生物大分子 的进化Evolu
10、tion of Biological Macromolecul es2讲授理解讲义内 容应用知识 解决问题课堂提问分子成像Imaging of BiologcialSystems2讲授理解讲义内 容应用知识 解决问题课堂提问生物药物Biologics2讲授理解讲义内 容应用知识 解决问题课堂提问合成生物学Synthetic biology2讲授理解讲义内 容应用知识 解决问题课堂提问讨论(学生报 告)Discussion (Student .Presentation)4小组讨论和 报告4个小组，每 组阅读SCI 文WL篇阅读文 献，提高 族取知识 的能力口头汇报*考核方式 (Grading)期
11、末口头汇报(40%);期中口头汇报(30%);阶段测验(20%);平时表现 (10%)Term presentation(40%); mid-term presentation(30%);test(20%);regularperformance(10%)*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials)1 .化学生物学，刘磊等，科学出版社，2010年9月第一版；ISBN978-7-03-028767-02 . Concepts and Case Studies in Chemical Biology，(德)Herbert Waldmann等，Wiley-VCH 出版社，202014年第一版，ISBN 978-3-527-33611-1其它M More)备注(Notes)备注说明：1 .带*内容为必填项。2 .课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
《化学生物学》课程教学大纲
