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1、福建师范大学2022年3月心理测量学期末考核试题库及答案参考1. 效度是相对于一定的测量目的而言的。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 在卡尔特16种人格因素，内向与外向性表示，低分者内倾，通常羞怯而审慎，与人相处拘谨而不自然高分者外倾，通常善于交际，不拘小节。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 提出归因理论的第一位学者是( )。 A维纳(B.Weiner) B凯利(H.H.Kelly) C海德(F.Heider) D加纳(E.Gag提出归因理论的第一位学者是()。A维纳(B.Weiner)B凯利(H.H.Kelly)C海德(F.Heider)D加纳(E.Gagne)C4. 体育课学生
2、不良行为的表现类型有哪些? A涣散行为 B抗拒行为 C攻击行为 D躲避行为体育课学生不良行为的表现类型有哪些?A涣散行为B抗拒行为C攻击行为D躲避行为ABCD5. 恐怖主要指思维方面，如投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想、被动体验与夸大等。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 在进行测验选择时，要使所选测验适合测量目的，要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求，要了解测量工具本身的特点。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做( )。A.内容效度B.构想效度C.效标关联效度D.表面效度参考答案：B8. 效度是在一组测量中，与测量目标有关
3、的真实方差(或称有效方差)与总方差的比率。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 导出分数又叫( )。A.量表分数B.标准分数C.记分键D.常模分数参考答案：A10. 个体在遭受挫折时，为了缓解心理的紧张情绪，给自己找一个在他人看来是不客观的理由的一种心理反应称为( )(A) 替代(B) 文饰(C) 表同(D) 投射参考答案：D11. 下列关于双相障碍的说法中错误的一项是：( ) A可分为躁狂相、抑郁相、混合相、快速循环型和其他 B双相障下列关于双相障碍的说法中错误的一项是：()A可分为躁狂相、抑郁相、混合相、快速循环型和其他B双相障碍发作在性别上没有区别C首次发作是抑郁而不是躁狂D双相障碍发
4、作是突然性的，且没有明显的诱发事件C12. 有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 比率智商的公式是：( )。A.MA/CAB.CA/MAC.MA/CA100D.CA/MA100参考答案：C14. 同质性信度受到测验长度的影响。测验越长，包含的项目越多，越不容易达到较高的同质性信度。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是( )。A.临床诊断符合率较高B.首次将效度量表纳入个性量表C.广泛应用于人才选拔D.可揭示潜意识层次的动机冲突参考答案
5、：ABCD16. 心理测验的目标是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 被试团体异质性越高(个体差异越大)，所得相关系数(信度)就越低。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越小。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 焦虑对测验成绩的影响可用( )曲线来表示。A.倒U形B.U形C.马鞍形D.V形参考答案：A20. 明尼苏达人格问卷(MMPI)有几个临床量表( )。A.10B.14C.4D.16参考答案：A21. 在几个月大时，婴儿的抓握反射消失A.一个月B.四个月C
6、.七个月D.十个月在几个月大时，婴儿的抓握反射消失A.一个月B.四个月C.七个月D.十个月参考答案：B22. 患者不能把客观物体作为整体来感知，不能识别物体的性质和含义，不能说出物体的名称，这种感知异常现象称为“不识症”。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 随机误差是由与测量目的无关的、偶然的因素引起的、而又不易控制的误差。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式就是出至少应增加( )个题数。A.40B.60C.100D.50参考答案：D25. 变态心理学的主要任务有哪些 ( )A描述异常行
7、为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理变态心理学的主要任务有哪些 ( )A描述异常行为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理的评估和诊断D挖掘每一异常心理的潜意识原因E探讨心理障碍的防治和身心健康的维护正确答案：ABCE26. 不管被试的问题看起来多么细微、没有必要，主试都应该耐心、认真地解答。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 运动技能的形成阶段有_。 A刺激辨别阶段 B认知定向阶段 C动作的连接阶段 D协调完善阶段运动技能的形成阶段有_。A刺激辨别阶段B认知定向阶段C动作的连接阶段D协调完善阶段BCD28. 解释测验结果的过程中，主试者( )。A.可以完全根据测验结果和手册进行
8、解释B.可以对结果进行修改或局部调整C.需要依据一定的理论进行解释D.不需要与受测者进行沟通参考答案：C29. 案例一： 艾琳是某医学院校大一学生，因情绪抑郁到心理门诊寻求帮助。她长相姣好，学业优秀，但情绪一直低落，案例一：艾琳是某医学院校大一学生，因情绪抑郁到心理门诊寻求帮助。她长相姣好，学业优秀，但情绪一直低落，忧虑、悲伤、痛苦、有自杀观念。她出身干部家庭，从记事起就知道父母不和，父亲经常酗酒且性格怪异，常和母亲吵架或打架。在她初一时父母离婚，她和哥哥随母亲生活，生活比较艰难。她的情绪从父母分手后就明显低落，自卑感严重，她的母亲也同样如此。心理医生为她进行了不定期心理治疗，同时使用三环类抗
9、抑郁药物，艾琳的情绪有明显改善。可是天有不测风云，大二时艾琳的母亲自杀身亡，她痛不欲生，而此时她的哥哥已去深圳工作，重新成家的父亲也不管她，她显得十分孤独。不久，她自行购药实施自杀，幸被同学发现，附属医院在学校领导的直接过问下奋力抢救，三天后方才脱离危险。出院后仍不定期心理门诊治疗，情绪逐渐稳定，学习成绩优秀，还通过了大学英语六级考试。可是，在三年级的暑假中，心理医生得到消息：艾琳在自己的家中自杀身亡。诊断和评估：抑郁症；自杀。$原因和机制：生物学：其父亲酗酒且性格怪异，母亲情绪低落、自卑、自杀身亡。心理学：个体成长过程中缺乏关注和关爱，父母不和、争吵打架和对其的忽视，致使个性存在一定的缺陷，
10、如敏感、孤独、忧虑、悲伤、自责；家庭不良模式效仿，认知风格，较少的应对策略和支持。社会环境：应激事件，同学、老师、学校领导对其有一定的关心和关注，但缺乏稳定的支持。家庭：缺乏对子女的关爱、理解、交流，父母离婚，母亲自杀，哥哥远在外地，父亲重新成家对其不理睬，缺少起码的家庭支持。综合分析：本案例可见各种因素都有程度不同的作用，其中家庭因素是导致艾琳心理障碍的重要原因，缺少起码的家庭支持和保护最终导致悲剧的发生。$需进一步获得的信息和资料：有关人格和全面功能评估的资料；早年生活经历与家庭生活背景；社会支持和可用资源状况。$治疗计划或方案：生物学：药物；心理学：认知治疗、精神分析治疗；家庭的：家庭治
11、疗。$从预防的角度考虑有以下启示：家庭环境是一个人健康成长的基石，家庭不和，家庭中缺少爱，家庭中不良的认知风格和应对策略都会在一个人后来的成长过程中留下深刻的印记，另外，一个人的个性特点和寻求运用资源的能力是非常重要的。本案例无论是对个体、家庭、学校和社会都有启发和警示意义。30. 人格的主观测量方法指的是通过个体的认知、知觉、生理学的特征来评估人格的方法。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 科尔伯格道德发展阶段论说法正确的有A.习俗道德的发展需要个体具有观点采择能力B.后习俗道德要科尔伯格道德发展阶段论说法正确的有A.习俗道德的发展需要个体具有观点采择能力B.后习俗道德要求个体具有抽象
12、推理能力，因此它是否能成为道德发展的最高水平还受到文化经验的影响C.青少年时期还会有很多处于前习俗道德阶段D.习俗推理是所有社会中成人道德表现的主导形式参考答案：ACD32. 被动自杀是指：( ) A这种自杀者不存在结束自己生命的意愿 B主动地采取自杀行为 C这种自杀者存在结被动自杀是指：()A这种自杀者不存在结束自己生命的意愿B主动地采取自杀行为C这种自杀者存在结束自己生命的意愿D绝食不属于这种自杀D33. 积极情绪表现为( )A.宽容B.自卑C.自信D.宁静积极情绪表现为( )A.宽容B.自卑C.自信D.宁静正确答案：ACD34. 以下可用于态度的测量的是( )。 A症状自评量表 B瑟斯顿
13、自陈量表法 C社会距离量表 D行为观察法以下可用于态度的测量的是()。A症状自评量表B瑟斯顿自陈量表法C社会距离量表D行为观察法BCD35. 希-内学习能力测验适用于316岁的聋哑儿童，约4550分钟可完成。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 心理卫生评定量表手册、行为医学评定量表手册、精神病学评定量表手册、性格与社会心理测量总览是当前中国心理健康领域使用的测评工具汇总。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 培养“T”型人才的关键在于( )。A.树立正确的人才观念B.改进教学手段C.改革教育方法D.改革教育内培养“T”型人才的关键在于( )。A.树立正确的人才观念B.改进教学手段C.
14、改革教育方法D.改革教育内容参考答案：ACD38. 教育成就测验上的分数经常按照( )来解释。A.智力年龄B.百分等级C.标准分数D.年级当量参考答案：D39. 编制心理测验中的合成测验要解决的问题包括_。A.项目的试测B.项目的选择C.项目的编排D.项目的分析参考答案：BC40. ( )是美国心理学家R.B.卡特尔和A.K.卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。A.文化公平智力测验B.陆军甲种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验参考答案：A41. 测量误差包括_。A.随机误差B.绝对误差C.相对误差D.系统误差参考答案：AD42. 同质信度又称( )。A.再测信度B.分半信度C.内部一致性
15、信度D.复本信度参考答案：C43. 消费者购买决策过程包括( )。A.引起需要B.寻找信息C.评级方案D.决定购买E.购后行为消费者购买决策过程包括( )。A.引起需要B.寻找信息C.评级方案D.决定购买E.购后行为答案：ABCDE44. 认知学派对强迫症的观点是：( ) A强迫症患者有不合理信念，感到威胁和可能即将伤害自己而焦虑 B患者采认知学派对强迫症的观点是：()A强迫症患者有不合理信念，感到威胁和可能即将伤害自己而焦虑B患者采取了反强迫性回避，象征性的中和行为被操作条件反射式强化，形成了持久的强迫症状C患者强迫和反强迫的自我搏斗的核心症状D强迫观念和强迫行为的产生是观念、感觉、动作间形
16、成条件反射性联系所致E强迫症发生与肛欲期受阻发展成强迫型人格有关ABC45. 难度对信度的影响存在于所有测验中。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 消费决策是个微妙的历程，請您指出下列选项，在消费的前中后阶段，涉及到的影响因素?前讯息选择中消费决策是个微妙的历程，請您指出下列选项，在消费的前中后阶段，涉及到的影响因素?前讯息选择中个人因素，时间压力，内场，外场后期待与满意度客服申诉A、消费之前会知觉到一些讯息B、决策的当下仍会受到时间压力与周遭环境影响C、消费历程完全是盲目的D、消费历
17、程可以有意识的自主决定E、消费后的满意度或者客服申诉会影响消费感受参考答案：A、B、D、E48. 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中( )是智力的核心。(A) 观察力(B) 想象力(C) 抽象思维能力(D) 创造力参考答案：C49. 标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 运动技能学习的评价方法有_。 A练习曲线 B迁移测验 C保持测验 D次任务测验运动技能学习的评价方法有_。A练习曲线B迁移测验C保持测验D次任务测验ACD51. 如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会焦
18、虑，我们论证的是构想效度。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 使用罗夏测验记分时，( )提示被试在思维上可能有过分概括的倾向。A.整体反应B.明显局部反应C.细微局部反应D.空白部分反应参考答案：A53. 迄今为止，我们已经可以直接测量个体的心理活动。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 下列何种说法较为正确 ( )A精神分裂症绝无意识障碍B精神分裂症绝无智能障碍C精神分裂症下列何种说法较为正确 ( )A精神分裂症绝无意识障碍B精神分裂症绝无智能障碍C精神分裂症绝无记忆障碍D各种精神症状大都在精神分裂症中出现正确答案：D55. 日常困扰的“余波效应”是指：( ) A日常生活中遇到的频
19、繁的困扰 B日常生活中面临的轻微而频繁的困扰 C日常困扰的“余波效应”是指：()A日常生活中遇到的频繁的困扰B日常生活中面临的轻微而频繁的困扰C原发事件引起的后续的日常烦恼D日常工作中遇到的轻微而频繁的困扰C56. 使用复本信度有一个基本的前提条件，即两个测验必须是真正意义上的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于_。 A社交凝聚力 B团体吸引力团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于_。A社交凝聚力B团体吸引力C社交一致性D任务凝聚力D58. 适用于聋哑儿童的智力测验是( )。A.比奈智力测验B.文化公平智力测验C.韦氏智力测验D.希-内学习能力测验参考答案：D59. 当所要测量的群体很小时，将所有的人逐个测量，其分数分布便是该群体的最可靠的常模。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 用一种测验施测，然后把测验分成两个等值的一半，所有被试在两半测验上得分的相关系数便为复本信度。( )A.错误B.正确参考答案：A
福建师范大学2022年3月《心理测量学》期末考核试题库及答案参考81
